精品解析：安徽省宣城市皖东南初中四校2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025-2026学年度第一学期期末模拟练习 七年级生物 一、单选题（共50分） 1. 下列选项中属于生物生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 2. 下列实例中，与“草履虫躲避盐水”所表现出的生物特征相同的是（　　） A. 向日葵的花盘随着太阳的位置转动 B. 猎豹捕食羚羊 C. 猕猴由小长大 D. 流感病毒发生了变异 3. “蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花”，子规鸟又名杜鹃，相关叙述正确的是（ ） A. 杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃花与杜鹃相比，缺少的结构层次是器官 C. 杜鹃和杜鹃花都具有上皮组织 D. 杜鹃和杜鹃花在细胞分化过程中遗传物质均减半 4. 图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中①②滴加的液体分别是碘液和清水 B. 观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目增多 C. 图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的 D. 在高倍物镜下可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡和叶绿体 5. 下图甲是小明同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时的一个视野，图乙是他绘制的黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列分析正确的是（ ） A. 细胞不需要的物质一定不能通过图乙中的② B. 将临时装片向右下方移动可将图甲中的细胞移到视野中央 C. 图乙中结构③是一种能量转换器，可将光能转变成化学能 D. 植物根部的细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构有图乙中的①③⑤ 6. 松树和松鼠体积差别很大，是因为两种生物（ ） A. 细胞大小不同 B. 细胞数量不同 C. 组织种类不同 D. 结构层次不同 7. 植物光合作用产生的气体会附着在叶片上，气体的浮力会使叶片在液体中上浮。依据这一原理，兴趣小组同学设计了图一所示装置，三个烧杯中均放十片小圆叶，计算叶片上浮时间的平均值，结果如图二。以下说法错误的是（　　） A. 计算平均值目的是减小实验误差 B. 该实验探究的是不同光照强度对光合速率的影响 C. 放盛水玻璃柱可减小光照对实验产生温度影响 D. 烧杯③中的小圆叶上浮时间最长，表示光合速率最快 8. 和田大枣，新疆维吾尔自治区和田地区特产，中国国家地理标志产品。关于和田大枣甜度高的原因的分析，正确的是（　　） A. 沙质土壤，利于根系向深处生长 B. 土地肥沃，有利于蒸腾作用 C. 白天温度高、日照时间长，光合作用减弱 D. 夜间气温低，降低了呼吸作用对有机物的消耗 9. 在“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ） A. 图中②的细胞内含有较多的叶绿体 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的⑤气孔 C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D. 图中①的细胞内不含叶绿体 10. 草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 自己制造有机物 C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 能排出代谢废物 11. 为了探究植物呼吸作用中发生的气体变化，小明设计了如图所示的实验装置，下列叙述正确的是（　　） A. 甲装置氧气检测仪示数明显下降 B. 若用菠菜代替黄豆芽应将装置放于黑暗处 C. 两个烧杯内的澄清石灰水都会变浑浊 D. 该实验能验证植物呼吸作用释放能量 12. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验。下列说法正确的是（ ） A. A和B进行对照，可以证明光是光合作用的条件 B. B和C进行对照，可以证明光合作用的场所是叶绿体 C. 延长光照时间，A中产生的气泡一定不会增加 D. A中产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 13. 生活在荒漠中的胡杨，根能不断地从沙层以下的高盐碱地中吸收水分和养料，体内能储存大量盐碱。当盐碱浓度过高时，利用叶、茎表面的泌腺将多余的盐分排出体外，起到“拔盐改土”的作用，堪称土壤改良的功臣。下列相关叙述错误的是（ ） A. 胡杨主要靠根尖成熟区吸收水分和无机盐 B. 土壤溶液浓度小于胡杨根毛细胞液浓度 C. 胡杨根尖成熟区的根毛数量非常少 D. 胡杨能适应环境也能影响环境 14. 在农业生产上的一些措施蕴含着生物学原理，下列措施与对应的原理不相符的是（　　） A. 种子晒干后保存——抑制呼吸作用 B. 移栽幼苗根部常带有土坨——保护幼根和根毛 C. 要给农作物施肥——为植物生长提供有机物 D. 旱地作物要适当松土或暴雨后及时排涝——促进根的呼吸作用 15. 下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失水量。下列叙述正确的是（ ） A. 植株的蒸腾作用只在白天进行 B. 植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C. 植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D. 晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 16. 大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的单位。生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。变形虫是一种单细胞生物。某实验小组将一个变形虫切割成A、B两部分，如图所示。图示实验说明了（ ） A. 细胞质是细胞生命活动的控制中心 B. 细胞质能控制遗传物质的进出 C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心 D. 细胞能无限生长 17. 以下关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸作用的主要场所是线粒体 B. 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 C. 呼吸作用为植物吸收无机盐提供动力 D. 呼吸作用在有光或无光的条件下都能进行 18. 下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是（ ） A. 达尔文建立“进化学说” B. 拉马克提出“生物学”这个名词 C. 林奈创立“双名法” D. 沃森和克里克发现“DNA双螺旋结构” 19. 下列关于植物体结构与功能相适应叙述，不正确的是（　　） A. 植物根、茎、叶中都有导管，并且上下相通，适于运输水和无机盐 B. 保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C. 大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D. 根尖分生区细胞体积小，排列紧密，细胞核小，有很强的分裂能力 20. 太行龙井色泽翠绿匀亮，香气浓郁，滋味醇厚回甘。下列能发育为太行龙井叶的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是（ ） A. 发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分和无机盐 B. 根尖伸长区细胞能不断分裂，使根迅速向土壤深处延伸 C. 在植物根尖的结构中，有根毛的部位是成熟区，该结构增加了吸收面积 D. 单子叶植物的根系主要是须根系，双子叶植物的根系主要是直根系 22. 玉米是我国的三大主粮之一，下面左图是玉米植株和果实结构模式图，如图是生活中常见的玉米果穗“缺粒”现象。下面有关叙述错误的是（ ） A. 农业生产中种植玉米时，要注意保持合适的株距和行距，以保持通风，这样能提高光合作用的效率 B. 在玉米的果实剖面上滴加碘液时，胚乳会变蓝 C. 如图中的现象可能是由光照不足引起的 D. 在玉米的生长过程中进行中耕松土能促进根部的呼吸作用 23. 学生在生物学习中开展农业实践，他们走进农田考察了桃、玉米、大豆和花生等植物的生活史。下列对四种植物的有关叙述，正确的是（ ） A. 桃的果实中只有1粒种子，是由子房发育而来的 B. 玉米种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的光照 C. 大豆种子的胚乳含有丰富的营养物质，是由受精极核发育而来的 D. 花生种子的“红帐子”和“白胖子”分别为种皮和胚 24. 《诗经·周南·桃天》咏：“桃之夭夭，灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲中abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙 B. A中的根毛是导管细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位 C. 乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长 D. 受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的果皮 25. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 二、综合题（共34分） 26. 人们观察微观世界时离不开显微镜。随着科技的进步，一些学校已经将实验室常用的光学显微镜（甲）升级更新为双目显微镜（乙），请分析回答下列问题。 （1）显微镜的各结构中能将物像放大的有______（填序号）。 （2）使用图甲显微镜观察时，先转动[ ]______，使镜筒缓缓下降；使用图乙显微镜观察时，先转动⑦，使载物台缓慢______（填“上升”或“下降”），此时眼睛一定要注视着物镜，目的是防止镜头接触装片。 （3）在使用单目显微镜观察临时装片时，光线经过的路径是：反光镜→遮光器上的光圈→______→临时装片→物镜→镜筒→目镜，最后到达观察者的眼睛。 （4）下图所示的是使用图甲显微镜的四个步骤，正确的操作顺序是______（用箭头和序号表示）。 27. 芹菜是我们生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 （1）图1所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的________。与动物体的结构层次相比，芹菜植株的结构层次中没有________。 （2）小明帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片，观察到图2所示的结果，据图推测，这部分属于________组织，这种组织具有运输物质的功能。 （3）小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，结果如图3，并在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在______（细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关。芹菜的叶柄肉质部分脆嫩多汁，据此判断叶柄的肉质部分属于________组织。不同的组织的形成主要是___________的结果。 28. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。从种子变成粮食，从田间走上餐桌，一粒大米要经过多少路才能来到我们面前?数百年前，古人用画笔画出了答案。 （1）浸种是为了水稻种子的萌发提供适量的水分，当种子萌发时，_____会最先突破种皮，发育成根。 （2）淤田是用淤泥水和草木灰、粪便等进行施肥。淤田和灌溉可以为水稻的生长提供______和水。 （3）稻穗的形成须经过开花、传粉和_____的过程。脱粒是用农具将稻谷从稻穗上脱落下来，稻谷是由花结构中的______发育而来的果实。 （4）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“砻”去稻壳得到大米，从生物学看，大米的食用部分主要是种子结构中的______。而每粒种子中那个蕴含着生命起点、能孕育出新植株的______（新植物的幼体），则更显珍贵与神奇。 三、实验探究题（共16分） 29. 中国农业大学“赛博农人”团队在集装箱内进行垂直立体栽培生菜的研究。请你利用下图中的装置与实验数据，完成探究。 【实验装置认知】 图1为垂直立体栽培装置的部分结构示意图。 （1）装置中的LED灯带可以人为控制，其作用是模拟______，为生菜的光合作用提供必要条件，而细胞光合作用主要场所是_______（填细胞结构）。 （2）气泵的主要作用是泵入______，供植物进行光合作用增加产量。 【实验数据分析】 科研团队为了优化温度控制，研究了温度对生菜叶片光合速率的影响，结果如图2所示，同时依据实验数据设定了系统自动引入外界冷源的温度区间。 （3）根据图2曲线判断，生菜光合作用的最适温度大约在______℃左右。在光照条件下，若系统自动引入外界冷源。我们推测可能是因为此时集装箱内温度_____（选填“低于”或“高于”）该温度。 （4）在无光条件下，系统也会自动引入外界冷源实现增产，其原理是_______。 【实验方案评价】 团队想进一步探究“不同光照强度对生菜光合作用的影响”，并初步设计如下方案：现有生长状况相同的同种生菜幼苗若干、多个相同的如图1所示的栽培装置、可调节亮度的LED灯。将生菜幼苗随机分为3组，分别放入装置中。 （5）除_____不同外，调节各装置的其他条件（如温度、二氧化碳浓度等）均相同且适宜。培养一段时间后，通过观察生菜的生长情况来比较实验结果。①请补充并完善上述实验方案中的横线部分。②小华同学看了方案后提出一些想法，其中最能体现实验科学性的是______。 A．“每组只放一株幼苗就够了，这样操作更简单。” B．“我们直接看看哪组的叶子更绿、长得更高，就能得出结论。” C．“我们应该定期测量每株幼苗的株高或重量，用数据来比较。” D．“为了结果更可靠，我们只用记录长得最好的那组的数据。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末模拟练习 七年级生物 一、单选题（共50分） 1. 下列选项中属于生物生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象是指生物体表现出的生长、繁殖、新陈代谢等生命活动特征，而非生物的自然现象（如气候、物理变化）不属于生命现象。 【详解】A．春日和煦描述的是气候温暖，属于自然气象变化，无生物活动参与，故A不符合题意。 B．夏荷绽放是荷花的生长和繁殖过程，属于生物的生命活动，故B符合题意。 C．秋风送爽描述的是秋季气候凉爽，属于自然气象变化，故C不符合题意。 D．冬雪飞舞描述的是下雪现象，属于自然物理变化，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列实例中，与“草履虫躲避盐水”所表现出的生物特征相同的是（　　） A. 向日葵的花盘随着太阳的位置转动 B. 猎豹捕食羚羊 C. 猕猴由小长大 D. 流感病毒发生了变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“草履虫躲避盐水”是生物对外界有害刺激（盐水）的逃避反应，体现了应激性这一生物基本特征。 【详解】A．向日葵的花盘随着太阳的位置转动，这是植物对光刺激作出的向光性反应，属于应激性，故A符合题意。 B．猎豹捕食羚羊，这是动物的捕食行为，虽涉及对刺激的反应，但更侧重于觅食本能或学习行为，与草履虫的简单应激性特征不完全一致，故B不符合题意。 C．猕猴由小长大，这是生物的生长现象，属于生物的基本特征之一，但不涉及对外界刺激的即时反应，故C不符合题意。 D．流感病毒发生了变异，变异是遗传物质的改变，并非对外界刺激的直接反应，故D不符合题意。 故选A。 3. “蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花”，子规鸟又名杜鹃，相关叙述正确的是（ ） A. 杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃花与杜鹃相比，缺少的结构层次是器官 C. 杜鹃和杜鹃花都具有上皮组织 D. 杜鹃和杜鹃花在细胞分化过程中遗传物质均减半 【答案】A 【解析】 【分析】动物有肌肉组织、神经组织、上皮组织、结缔组织，植物有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织等。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，杜鹃（动物）和杜鹃花（植物）均由细胞构成，故A正确。 B．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花缺少的是系统层次，而非器官，故B错误。 C．上皮组织是动物体特有的组织类型，植物体具有保护组织、营养组织等，无上皮组织，故C错误。 D．细胞分化过程中，遗传物质保持稳定（不变），不会减半，故D错误。 故选A。 4. 图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中①②滴加的液体分别是碘液和清水 B. 观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目增多 C. 图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的 D. 在高倍物镜下可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】图中①滴、②染和吸、a低倍物镜、b高倍物镜。 【详解】A．图甲中①滴加的是清水，以保持细胞原来的形态，②滴加的液体是碘液，是为了将细胞核染成深色便于观察，A错误。 B．显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物镜越长，放大倍数越大，因此，观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目减少，B错误。 C．图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确做法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞透明无色，无叶绿体，因此，在高倍物镜下可观察不到洋葱鳞片叶内表皮细胞的叶绿体，D错误。 故选C。 5. 下图甲是小明同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时的一个视野，图乙是他绘制的黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列分析正确的是（ ） A. 细胞不需要的物质一定不能通过图乙中的② B. 将临时装片向右下方移动可将图甲中的细胞移到视野中央 C. 图乙中结构③是一种能量转换器，可将光能转变成化学能 D. 植物根部的细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构有图乙中的①③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】图乙中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．细胞不需要的物质也可能通过细胞膜，如细胞被病毒入侵，A错误。 B．显微镜中看到的物象是倒像，故若想将甲视野中的细胞移到视野中央，应将玻片标本向左上方移动，B错误。 C．叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体是绿色植物所特有的，图乙中结构③叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，C正确。 D．植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。植物根部细胞没有叶绿体，因此，植物根部的细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构有图乙①⑤，D错误。 故选C。 6. 松树和松鼠体积差别很大，是因为两种生物（ ） A. 细胞大小不同 B. 细胞数量不同 C. 组织种类不同 D. 结构层次不同 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的生长和细胞的生长、分裂和分化有关。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞生长使细胞体积变大，但细胞不会无限长大；细胞分裂使细胞数量变多；细胞分化增加细胞种类，形成组织。生物体生长主要依靠细胞分裂。松树和松鼠体积差别很大，不是细胞体积大小、组织结构和器官种类差异，而是细胞数目多少。所以，松树和松鼠体积差别很大，是因为两种生物细胞数量不同，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 植物光合作用产生的气体会附着在叶片上，气体的浮力会使叶片在液体中上浮。依据这一原理，兴趣小组同学设计了图一所示装置，三个烧杯中均放十片小圆叶，计算叶片上浮时间的平均值，结果如图二。以下说法错误的是（　　） A. 计算平均值的目的是减小实验误差 B. 该实验探究的是不同光照强度对光合速率的影响 C. 放盛水玻璃柱可减小光照对实验产生的温度影响 D. 烧杯③中的小圆叶上浮时间最长，表示光合速率最快 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）结合题图可知，台灯与叶片之间的距离越近，光照强度越强，该实验变量是光照强度，使用不同的光照强度对叶圆片进行照射，叶圆片进行光合作用产生的氧气会附着在表面，使叶圆片上浮，叶圆片上浮的时间可以反映出单位时间光合作用的效率。距离越近，光照越强，叶圆片光合作用的效率越高，上浮时间越短。 【详解】A．在实验设计中，为了避免偶然性导致的实验结果偏差，通常会进行多次实验并取平均值作为最终结果，这样可以减少误差，提高实验的准确性，A正确。 B．对照实验遵循单一变量原则，据分析可知，该实验中，变量是光照强度；而圆片上浮时间反映的是单位时间光合作用的效率，即光合速率，所以该实验探究的是不同光照强度对光合速率的影响，B正确。 C．题目中的盛水玻璃柱可以透光、吸收部分热量，所以盛水玻璃柱减少台灯光照装置带来的温度变化，减小光照对实验产生的温度影响，C正确。 D．叶圆片上浮的时间时间越短，说明产生的氧气越多，小叶圆片光合作用的速率越快；结合题图二可知，烧杯③中的小圆叶上浮时间最长，表示光合速率最慢，相同时间内光合作用释放的氧气最少，D符错误。 故选D。 8. 和田大枣，新疆维吾尔自治区和田地区特产，中国国家地理标志产品。关于和田大枣甜度高的原因的分析，正确的是（　　） A. 沙质土壤，利于根系向深处生长 B. 土地肥沃，有利于蒸腾作用 C. 白天温度高、日照时间长，光合作用减弱 D. 夜间气温低，降低了呼吸作用对有机物的消耗 【答案】D 【解析】 【分析】果实甜度高主要与光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗有关。沙质土壤利于根部吸收养分；白天高温和长日照促进光合作用；夜间低温减少呼吸消耗。 【详解】A．沙质土壤透气性好，且新疆地区降水较少，枣树根系为吸收水分和养分，会向深处生长，与甜度高无关，故A错误。 B．蒸腾作用是水分通过叶片气孔散失的过程，与土地肥沃程度无关（肥沃土壤影响的是养分供应，而非蒸腾作用）。此外，和田大枣甜度高的核心是有机物积累多，而非蒸腾作用强，与甜度高无关，故B错误。 C．新疆白天光照充足、日照时间长，且温度较高，能促进光合作用的进行，使枣树制造更多有机物（糖类），为甜度积累奠定基础，故C错误。 D．夜间温度低，枣树的呼吸作用减弱，消耗的有机物（糖类）减少，使得白天光合作用制造的有机物能更多地积累在果实中，提高甜度，故D正确。 故选D。 9. 在“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ） A. 图中②的细胞内含有较多的叶绿体 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的⑤气孔 C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D. 图中①的细胞内不含叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】分析图片信息可知：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤气孔。 【详解】A．叶肉的②栅栏组织靠近上表皮，栅栏组织含有大量的叶绿体能够进行光合作用合成有机物，A正确。 B．⑤气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口"。气孔由一对半月形的保卫细胞构成，气孔开闭受保卫细胞控制，B正确。 C．多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以多数植物叶片的气孔下表皮多，C错误。 D．①表皮细胞是无色透明的，没有叶绿体，不能进行光合作用，但是具有保护作用，D正确。 故选C。 10. 草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 自己制造有机物 C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 能排出代谢废物 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能对外界刺激作出反应，A正确。 B．草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，主要通过分裂产生新的个体，C正确。 D．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能排出代谢废物，D正确。 故选B。 11. 为了探究植物呼吸作用中发生的气体变化，小明设计了如图所示的实验装置，下列叙述正确的是（　　） A. 甲装置氧气检测仪示数明显下降 B. 若用菠菜代替黄豆芽应将装置放于黑暗处 C. 两个烧杯内的澄清石灰水都会变浑浊 D. 该实验能验证植物呼吸作用释放能量 【答案】B 【解析】 【分析】植物呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。在此过程中，植物会吸收氧气，释放二氧化碳。 【详解】A．甲装置中是煮熟的黄豆芽，细胞已死亡，不能进行呼吸作用，不会消耗氧气，所以氧气检测仪示数不会明显下降，A错误。 B．菠菜是绿色植物，若用菠菜代替黄豆芽，由于菠菜在光下会进行光合作用，会干扰呼吸作用气体变化的观察，所以应将装置放于黑暗处，B正确。 C．甲装置中煮熟的黄豆芽不能进行呼吸作用，不会产生二氧化碳，其烧杯内澄清石灰水不会变浑浊；乙装置中新鲜黄豆芽能进行呼吸作用产生二氧化碳，会使烧杯内澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．该实验通过检测氧气的消耗和二氧化碳的产生来探究植物呼吸作用中发生的气体变化，不能验证植物呼吸作用释放能量，D错误。 故选B。 12. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验。下列说法正确的是（ ） A. A和B进行对照，可以证明光是光合作用的条件 B. B和C进行对照，可以证明光合作用的场所是叶绿体 C. 延长光照时间，A中产生的气泡一定不会增加 D. A中产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．A含叶绿体的悬液不遮光，B含叶绿体的悬液遮光，特定化学试剂检测发现B不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；A不遮光部分被染成蓝色，A和B对照，可以证明光照是光合作用条件，A正确。 B．B组是含有叶绿体的悬浮液且遮光，C组是除去叶绿体的悬浮液且有光照，B和C组存在两个变量，即叶绿体的有无和光照的有无，不符合对照实验单一变量的原则，B错误。 C．A装置中的叶绿体在光照条件下进行光合作用产生气泡（氧气），但同时叶肉细胞也会进行呼吸作用消耗氧气。长时间光照的影响：当光照时间延长到一定程度，随着光合作用时间的增加，若原料（如二氧化碳）充足，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，A中气泡可能继续增加（光合持续进行），C错误。 D．A瓶中收集到的气体是氧气，氧气有助燃的性质，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，D错误。 故选A。 13. 生活在荒漠中胡杨，根能不断地从沙层以下的高盐碱地中吸收水分和养料，体内能储存大量盐碱。当盐碱浓度过高时，利用叶、茎表面的泌腺将多余的盐分排出体外，起到“拔盐改土”的作用，堪称土壤改良的功臣。下列相关叙述错误的是（ ） A. 胡杨主要靠根尖成熟区吸收水分和无机盐 B. 土壤溶液浓度小于胡杨根毛细胞液浓度 C. 胡杨根尖成熟区的根毛数量非常少 D. 胡杨能适应环境也能影响环境 【答案】C 【解析】 【分析】胡杨通过根尖吸收水分和无机盐，其细胞液浓度需高于土壤溶液浓度才能吸水；根毛数量与吸水效率相关；胡杨的泌盐行为体现了对环境的适应和影响。 【详解】A．胡杨主要靠根尖成熟区吸收水分和无机盐，因成熟区具有根毛且细胞液浓度高，故A正确。 B．胡杨能从高盐碱地吸水，说明土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，故B正确。 C．根尖成熟区通常具大量根毛以扩大吸收面积，荒漠植物为吸水需更多根毛，故C错误。 D．胡杨通过泌盐适应高盐环境，同时“拔盐改土”影响土壤，故D正确。 故选C。 14. 在农业生产上的一些措施蕴含着生物学原理，下列措施与对应的原理不相符的是（　　） A. 种子晒干后保存——抑制呼吸作用 B. 移栽幼苗根部常带有土坨——保护幼根和根毛 C. 要给农作物施肥——为植物生长提供有机物 D. 旱地作物要适当松土或暴雨后及时排涝——促进根的呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （4）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 【详解】A．种子晒干后保存，水分减少可降低种子呼吸作用强度，减少有机物消耗，故A不符合题意。 B． 移栽幼苗根部带土坨，避免损伤幼根和根毛，利于水分吸收，提高移栽的成活率，故B不符合题意。 C．给农作物施肥提供的是无机盐（如氮、磷、钾），植物通过光合作用合成有机物，施肥并非直接提供有机物，故C符合题意。 D．旱地松土或排涝，增加土壤氧气含量，促进根细胞呼吸作用，故D不符合题意。 故C。 15. 下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（ ） A. 植株蒸腾作用只在白天进行 B. 植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C. 植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D. 晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 【答案】B 【解析】 【分析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 2、蒸腾作用对植物有重要意义，可促进水和无机盐在植物体内的运输等。 【详解】A．蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，只是白天温度高，蒸腾作用强，夜晚蒸腾作用弱，故A错误。 B．晴天时光照增强，蒸腾作用加强，会促进植物吸收更多水分并加快无机盐运输，故B正确。 C．蒸腾作用吸收的水分主要靠根部的成熟区，而不是分生区，故C错误。 D．蒸腾作用散失的是植物体内的部分水分，而不是全部，故D错误。 故选B。 16. 大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的单位。生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。变形虫是一种单细胞生物。某实验小组将一个变形虫切割成A、B两部分，如图所示。图示实验说明了（ ） A. 细胞质是细胞生命活动的控制中心 B. 细胞质能控制遗传物质的进出 C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心 D. 细胞能无限生长 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。 用一根细玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半则死亡。 【详解】变形虫是一种单细胞生物，细胞不能无限制生长。某实验小组将一个变形虫切割成A、B两部分，图A中没有细胞核，不久后死亡；图B取出细胞核，得到的C、D两部分都死亡。而将C植入细胞核后，E继续存活。因此，该实验说明了细胞核是细胞生命活动的控制中心，C正确，ABD错误。 故选C。 17. 以下关于呼吸作用叙述，错误的是（ ） A. 呼吸作用的主要场所是线粒体 B. 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 C. 呼吸作用为植物吸收无机盐提供动力 D. 呼吸作用在有光或无光的条件下都能进行 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是生物体在细胞内氧化分解有机物释放能量的过程，主要在线粒体中进行，为生命活动提供能量。 【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要，故A正确。 B．呼吸作用释放的能量一部分以热能形式散失，另一部分储存在ATP中用于生命活动，并非全部直接用于生命活动，故B错误。 C．植物吸收无机盐需消耗能量（如主动运输），呼吸作用产生的ATP可提供动力，故C正确。 D．呼吸作用在有光或无光条件下均可进行，与光合作用不同，故D错误。 故选B。 18. 下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是（ ） A. 达尔文建立“进化学说” B. 拉马克提出“生物学”这个名词 C. 林奈创立“双名法” D. 沃森和克里克发现“DNA双螺旋结构” 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子的双螺旋结构的发现，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。 【详解】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，从DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代。分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。所以，DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 19. 下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（　　） A. 植物根、茎、叶中都有导管，并且上下相通，适于运输水和无机盐 B. 保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C. 大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D. 根尖分生区细胞体积小，排列紧密，细胞核小，有很强的分裂能力 【答案】D 【解析】 【分析】根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积。 【详解】A．导管是植物木质部中的管道系统，在根、茎、叶中相互连通，形成连续通道，专门运输水和无机盐，故A正确。 B．气孔是由一对保卫细胞组成的，保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，保卫细胞通过吸水或失水调节气孔开闭，故B正确。 C．大豆为双子叶植物，子叶储存淀粉、蛋白质等营养物质，为种子萌发提供能量，故C正确。 D．根尖分生区细胞确实体积小、排列紧密，具有强分裂能力，但细胞核相对较大（而非小），因为细胞分裂活跃，需要较大的细胞核来支持DNA复制和遗传物质调控，故D错误。 故选D。 20. 太行龙井色泽翠绿匀亮，香气浓郁，滋味醇厚回甘。下列能发育为太行龙井叶的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知，图中的①是生长点，②是芽原基，③是幼叶，④是芽轴。 【详解】A．图中的①是生长点，其有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，不能发育成叶，因此①生长点不能发育为太行龙井的叶，A不符合题意。 B．②是芽原基，将来发育成枝条上的侧芽，不能发育成叶，因此②芽原基不能发育为太行龙井的叶，B不符合题意。 C．③是幼叶，将来发育成枝条上的叶，因此能发育为太行龙井叶的结构是③幼叶，C符合题意。 D．④是芽轴，将来发育成茎，不能发育成叶，因此④芽轴不能发育为太行龙井的叶，D不符合题意。 故选C。 21. 荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是（ ） A. 发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分和无机盐 B 根尖伸长区细胞能不断分裂，使根迅速向土壤深处延伸 C. 在植物根尖的结构中，有根毛的部位是成熟区，该结构增加了吸收面积 D. 单子叶植物的根系主要是须根系，双子叶植物的根系主要是直根系 【答案】B 【解析】 【分析】根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区细胞具有分裂能力，使细胞数目增多；伸长区细胞通过生长使体积增大，推动根向土壤深处延伸；成熟区形成根毛，扩大吸收面积。单子叶植物多为须根系，双子叶植物多为直根系。 【详解】A．植物的根系发达，一方面能有效地固定植物体，使植物在土壤中保持稳定；另一方面，根是吸收水分和无机盐的主要器官，发达的根系能更充分地吸收土壤中的水分和无机盐，故A正确。 B．根尖的结构中，分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；而伸长区细胞的特点是能迅速伸长，从而使根迅速向土壤深处延伸，故B错误。 C．在植物根尖的成熟区，表皮细胞向外突出形成根毛，根毛的存在大大增加了根的吸收面积，有利于根吸收水分和无机盐，故C正确。 D．单子叶植物的根系主要是须根系，如小麦的根；双子叶植物的根系主要是直根系，如大豆的根，故D正确。 故选B。 22. 玉米是我国的三大主粮之一，下面左图是玉米植株和果实结构模式图，如图是生活中常见的玉米果穗“缺粒”现象。下面有关叙述错误的是（ ） A. 农业生产中种植玉米时，要注意保持合适的株距和行距，以保持通风，这样能提高光合作用的效率 B. 在玉米的果实剖面上滴加碘液时，胚乳会变蓝 C. 如图中的现象可能是由光照不足引起的 D. 在玉米的生长过程中进行中耕松土能促进根部的呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。 【详解】A．农业生产中种植玉米时，保持合适的株距和行距，能使玉米植株之间有足够的空间，保证空气流通。这样可以让玉米叶片充分接受光照，同时也有利于二氧化碳的供应，从而提高光合作用的效率，增加玉米的产量，A正确。 B．玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳中储存着丰富的淀粉等营养物质。淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此在玉米的果实剖面上滴加碘液时，胚乳会变蓝，B正确。 C．玉米果穗“缺粒”现象主要是由于传粉不足引起的。在自然状态下，玉米是异花传粉的植物，依靠风力等将花粉传播到雌蕊的柱头上完成受精过程。如果在传粉时期遇到阴雨、大风等不良天气，会影响花粉的传播，导致传粉不足，从而出现果穗“缺粒”现象。而光照不足主要影响玉米的光合作用，使玉米制造的有机物减少，一般不会直接导致果穗“缺粒”，C错误。 D．在玉米的生长过程中进行中耕松土，可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量。植物的根需要进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气，释放能量。中耕松土能为根部的细胞提供充足的氧气，促进根部的呼吸作用，有利于根的生长和对无机盐等营养物质的吸收，D正确。 故选C。 23. 学生在生物学习中开展农业实践，他们走进农田考察了桃、玉米、大豆和花生等植物的生活史。下列对四种植物的有关叙述，正确的是（ ） A. 桃的果实中只有1粒种子，是由子房发育而来的 B. 玉米种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的光照 C. 大豆种子的胚乳含有丰富的营养物质，是由受精极核发育而来的 D. 花生种子的“红帐子”和“白胖子”分别为种皮和胚 【答案】D 【解析】 【分析】果实主要是子房发育而来的，果实一般包括果皮和种子两部分；子房包括胚珠和子房壁，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，胚珠有珠被，发育成种皮。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。 【详解】A．桃的果实中只有1粒种子，种子是由胚珠发育而来的，而子房发育成果实。所以桃的果实是由子房发育而来，其中的种子是由胚珠发育而来的，故A错误。 B．种子萌发需要一定的外界条件和自身条件。玉米种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，光照并不是玉米种子萌发的必要外界条件，故B错误。 C．大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，没有胚乳，营养物质储存在子叶中。而单子叶植物种子的胚乳含有丰富的营养物质，是由受精极核发育而来的，故C错误。 D．花生属于双子叶植物，花生种子的“红帐子”是种皮，由珠被发育而来；“白胖子”是胚，由受精卵发育而来，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，故D正确。 故选D。 24. 《诗经·周南·桃天》咏：“桃之夭夭，灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲中abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙 B. A中的根毛是导管细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位 C. 乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长 D. 受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的果皮 【答案】C 【解析】 【分析】种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞不断伸长使细胞体积增大。果实是由子房发育而来，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而来，珠被发育成种皮。 图甲中：a是胚轴、b是胚根、c是胚芽，d是子叶，图乙中A是成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【详解】A．图甲中a是胚轴、b是胚根、c是胚芽，d是子叶，胚是由a胚轴、b胚根、c是芽和d子叶构成，胚是新植物的幼体，将来会发育成乙幼苗，乙幼苗进一步发育为丙植物体，但胚不只是abc，A错误。 B．A中的根毛是成熟区表皮细胞向外突出形成的，不是导管细胞向外突出的部分，根毛大大增加了根与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。 C．乙的根能不断伸长是由于C分生区的细胞不断分裂增加细胞的数量，B伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积，C正确。 D．受精后，丁花中的子房壁将发育成甲图中桃的果皮，珠被发育成种皮，D错误。 故选C。 25. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内的输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【详解】分析题干，用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，有机物向下的运输通道筛管一部分被割断，减少了有机物向根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、综合题（共34分） 26. 人们观察微观世界时离不开显微镜。随着科技进步，一些学校已经将实验室常用的光学显微镜（甲）升级更新为双目显微镜（乙），请分析回答下列问题。 （1）显微镜的各结构中能将物像放大的有______（填序号）。 （2）使用图甲显微镜观察时，先转动[ ]______，使镜筒缓缓下降；使用图乙显微镜观察时，先转动⑦，使载物台缓慢______（填“上升”或“下降”），此时眼睛一定要注视着物镜，目的是防止镜头接触装片。 （3）在使用单目显微镜观察临时装片时，光线经过的路径是：反光镜→遮光器上的光圈→______→临时装片→物镜→镜筒→目镜，最后到达观察者的眼睛。 （4）下图所示的是使用图甲显微镜的四个步骤，正确的操作顺序是______（用箭头和序号表示）。 【答案】（1）①⑤ （2） ①. ②粗准焦螺旋 ②. 上升 （3）通光孔 （4）③→①→②→④ 【解析】 【分析】显微镜中能将物像放大的结构是目镜和物镜；题图甲中：①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是转换器，⑤是物镜，⑥是反光镜，转动图甲中的②和③能使镜筒上下升降；题图乙中，⑦是粗准焦螺旋，⑧是细准焦螺旋，转动图乙中⑦和⑧可使载物台上下升降；图甲中，显微镜的光线经过的路径是：反光镜→遮光器上的光圈→通光孔→临时装片→物镜→镜筒→目镜，最后到达观察者的眼睛；图甲中，显微镜调节视野亮度的结构是反光镜和遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜，遮光器上有大小不同的光圈，光线强时，用平面镜和小光圈；光线弱时，用凹面镜和大光圈。 【小问1详解】 显微镜中能将物像放大的结构是①目镜和⑤物镜。 【小问2详解】 使用图甲显微镜观察时，先转动图甲中的②粗准焦螺旋，能使镜筒缓缓下降；使用图乙显微镜观察时，先转动⑦粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，此时眼睛一定要注视着物镜，目的是防止镜头接触装片。 【小问3详解】 图甲是单目显微镜，使用此显微镜观察临时装片时，光线经过的路径是：反光镜→遮光器上的光圈→通光孔→临时装片→物镜→镜筒→目镜，最后到达观察者的眼睛。 【小问4详解】 使用单目显微镜操作时，正确的顺序是：对光→放置装片→转动粗准焦螺旋使镜筒下降（此时眼睛注视物镜，避免压碎玻片）→注视目镜观察；图中①是放置玻片，②是注视物镜，③是对光，④是注视目镜；因此正确的顺序是：③→①→②→④。 27. 芹菜是我们生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 （1）图1所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的________。与动物体的结构层次相比，芹菜植株的结构层次中没有________。 （2）小明帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片，观察到图2所示的结果，据图推测，这部分属于________组织，这种组织具有运输物质的功能。 （3）小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，结果如图3，并在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在______（细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关。芹菜的叶柄肉质部分脆嫩多汁，据此判断叶柄的肉质部分属于________组织。不同的组织的形成主要是___________的结果。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 系统 （2）输导 （3） ①. 液泡 ②. 薄壁 ③. 细胞分化 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，人体的结构层次多了系统。 （2）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （3）植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 【小问1详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 图1所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。 动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，芹菜植株的结构层次中没有系统。 【小问2详解】 输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中。观察到图2所示的结果，据图推测，芹菜的“筋”属于输导组织，这种组织具有物质运输的功能。 【小问3详解】 小明通过移动装片观察到多数细胞与图4细胞类似，细胞核被挤到了一侧，据此推测此类细胞中存在液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。 该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感脆嫩多汁，他据此判断叶柄的肉质部分属于薄壁组织（营养组织），能贮存营养物质。 细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，这些不同的组织的形成主要是细胞分化的结果。 28. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。从种子变成粮食，从田间走上餐桌，一粒大米要经过多少路才能来到我们面前?数百年前，古人用画笔画出了答案。 （1）浸种是为了水稻种子的萌发提供适量的水分，当种子萌发时，_____会最先突破种皮，发育成根。 （2）淤田是用淤泥水和草木灰、粪便等进行施肥。淤田和灌溉可以为水稻的生长提供______和水。 （3）稻穗的形成须经过开花、传粉和_____的过程。脱粒是用农具将稻谷从稻穗上脱落下来，稻谷是由花结构中的______发育而来的果实。 （4）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“砻”去稻壳得到大米，从生物学看，大米的食用部分主要是种子结构中的______。而每粒种子中那个蕴含着生命起点、能孕育出新植株的______（新植物的幼体），则更显珍贵与神奇。 【答案】（1）胚根 （2）无机盐 （3） ①. 受精 ②. 子房 （4） ①. 胚乳 ②. 胚 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水。 （2）水稻种子包括种皮、胚、胚乳三部分。 【小问1详解】 水稻种子萌发时吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【小问2详解】 在“淤田”过程中，使用的有机肥如淤泥水、草木灰和粪便是为了给水稻的生长提供必要的无机盐。这些无机盐是植物生长不可或缺的营养成分。 【小问3详解】 水稻要结出果实的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟。稻谷实际上是水稻的果实，由果皮和种子组成，由子房发育而来。 【小问4详解】 大米主要是水稻种子加工而成，水稻种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳含丰富的营养物质。大米的食用部分主要是种子结构中的胚乳。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 三、实验探究题（共16分） 29. 中国农业大学“赛博农人”团队在集装箱内进行垂直立体栽培生菜的研究。请你利用下图中的装置与实验数据，完成探究。 【实验装置认知】 图1为垂直立体栽培装置的部分结构示意图。 （1）装置中的LED灯带可以人为控制，其作用是模拟______，为生菜的光合作用提供必要条件，而细胞光合作用主要场所是_______（填细胞结构）。 （2）气泵的主要作用是泵入______，供植物进行光合作用增加产量。 【实验数据分析】 科研团队为了优化温度控制，研究了温度对生菜叶片光合速率的影响，结果如图2所示，同时依据实验数据设定了系统自动引入外界冷源的温度区间。 （3）根据图2曲线判断，生菜光合作用的最适温度大约在______℃左右。在光照条件下，若系统自动引入外界冷源。我们推测可能是因为此时集装箱内温度_____（选填“低于”或“高于”）该温度。 （4）在无光条件下，系统也会自动引入外界冷源实现增产，其原理是_______。 【实验方案评价】 团队想进一步探究“不同光照强度对生菜光合作用的影响”，并初步设计如下方案：现有生长状况相同的同种生菜幼苗若干、多个相同的如图1所示的栽培装置、可调节亮度的LED灯。将生菜幼苗随机分为3组，分别放入装置中。 （5）除_____不同外，调节各装置的其他条件（如温度、二氧化碳浓度等）均相同且适宜。培养一段时间后，通过观察生菜的生长情况来比较实验结果。①请补充并完善上述实验方案中的横线部分。②小华同学看了方案后提出一些想法，其中最能体现实验科学性的是______。 A．“每组只放一株幼苗就够了，这样操作更简单。” B．“我们直接看看哪组的叶子更绿、长得更高，就能得出结论。” C．“我们应该定期测量每株幼苗的株高或重量，用数据来比较。” D．“为了结果更可靠，我们只用记录长得最好的那组的数据。” 【答案】（1） ①. 光照 ②. 叶绿体 （2）二氧化碳 （3） ①. T5 ②. 高于 （4）减弱生菜的呼吸作用，减少有机物的消耗 （5） ①. 光照强度 ②. C 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。 【小问1详解】 光合作用需要光，装置中的LED灯带可人为控制，其作用是模拟光照，为生菜光合作用提供必要条件。 植物进行光合作用的场所是叶绿体，所以细胞光合作用主要场所是叶绿体。 【小问2详解】 光合作用的原料有二氧化碳和水，气泵的主要作用是泵入二氧化碳，为植物光合作用提供原料，从而增加产量。 【小问3详解】 根据图2曲线，找到光合速率最高时对应的温度，可知生菜光合作用的最适温度大约在T5左右。 因为系统自动引入外界冷源是为了调节温度，推测此时集装箱内温度高于该最适温度，所以需要引入冷源降温。 【小问4详解】 在无光条件下，植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，呼吸作用会消耗有机物。系统自动引入外界冷源，可降低温度，从而减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，实现增产。 【小问5详解】 在探究“不同光照强度对生菜光合作用的影响”实验中，根据对照实验单一变量原则，实验变量是光照强度，所以除光照强度不同外，调节各装置的其他条件（如温度、二氧化碳浓度等）均相同且适宜。 A．每组只放一株幼苗，实验材料过少，易因偶然性导致实验结果不准确，不能体现实验科学性，A错误。 B．直接看看哪组的叶子更绿、长得更高就得出结论，这种观察方式不精确，主观因素影响大，不能科学反映实验结果，B错误。 C．定期测量每株幼苗的株高或重量，用数据来比较，数据化的方式能更客观、准确地体现不同光照强度对生菜光合作用的影响，最能体现实验科学性，C正确。 D．只记录长得最好的那组的数据，会忽略其他组的信息，导致实验结果不全面、不准确，不能体现实验科学性，D错误。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $