精品解析:安徽省亳州市利辛县部分校联考2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题

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2026-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) 利辛县
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
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来源 学科网

内容正文:

利辛县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月月考历史试卷 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 某历史学习小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨,如下选项史料价值最高的是( ) A. 有关金牛山人的科普读物 B. 有关马坝人的纪录片 C. 山顶洞人使用的骨针 D. 有关丁村人的论文 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,史料分为第一手史料(原始史料)(直接反映历史的实物、原始文献等,价值最高)和第二手史料(后人整理、创作的资料,如科普读物、纪录片、论文等,价值次之)。“山顶洞人使用的骨针”是古人直接使用的实物,属于第一手史料,史料价值最高,C项正确;“科普读物”“纪录片”“论文”都属于后人对古人的整理、研究成果,是第二手史料,排除ABD项。故选C项。 2. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是( ) A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据示意图“①约公元前1600—约公元前1046年”和结合所学知识可知,约公元前1600年—约公元前1046年是商朝时期。盘庚迁殷是商朝历史上的重要事件,商朝建立于约公元前1600年,盘庚迁殷发生在商朝中期,具体时间约为公元前1300年,因此这一事件属于“约公元前1600年—约公元前1046年”这一时间段,B项正确;大禹治水的故事发生在尧舜禹时期,属于原始社会末期,不符合①时间范围,排除A项;国人暴动是西周时期的一次平民起义,发生在周厉王时期,时间约为公元前841年,不符合①时间范围,排除C项;平王东迁是东周开始的标志性事件,发生在公元前770年,不符合①时间范围,排除D项。故选B项。 3. 《论语·乡党》中记载,有一天,孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧,赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗?”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的( ) A. 以德治国 B. 有教无类 C. 仁者爱人 D. 因材施教 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“有一天,孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧,赶紧问家人‘马棚失火伤着人了吗?’”我们可以看到,孔子马棚失火后,没有关心马棚和马,而是关心有没有人受伤。这明显体现出孔子仁者爱人的思想,即孔子的核心思想“仁”,C项正确;孔子主张“以德治国”,要求统治者爱惜民力,体察民意,这是孔子的治国思想,不符合题意,排除A项;“有教无类”和“因材施教”和,都是孔子的教育思想,与题干“孔子在着火后首先关心的是人”无关,排除BD项。故选C项。 4. 春秋时期诸侯国众多。由于政治,经济发展不平衡,各诸侯国为了自身利益,以“尊王攘夷”的名义展开激烈争斗。他们争斗的最主要目的是( ) A. 争霸 B. 臣服 C. 扩军 D. 统一 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知,春秋时期有众多的诸侯国,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位,于是出现了春秋五霸,A项正确;臣服于周天子是表面现象,排除B项;提高军事实力才能争霸,排除C项;“尊王攘夷”体现的主要目的是政治上取得领导地位而不是建立统一国家,排除D项。故选A项。 【点睛】 5. 学者余秋雨曾经给人们留下了一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。此项“了不起的工程”是( ) A. 长城 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 灵渠 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”结合所学可知,公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大工程构成。使成都平原成为沃野,变成天府之国,C项正确;长城在北方地区,排除A项;郑国渠在关中平原,排除B项;灵渠在今广西境内,沟通了湘水和漓水,排除D项。故选C项。 6. 秦始皇完成统一大业,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,这一年大致位于如图年代尺的( ) A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料年代尺及所学知识可知,秦始皇于公元前221年完成统一,建立秦朝。每100年为1世纪,世纪等于年份100+1,因此,公元前221年属于公元前3世纪(公元前300年—公元前201年)。公元前年份越大年代越远,年份越小年代越近。因此,公元前221年处于公元前3世纪晚期,对应B点,B项正确;公元前年份越大年代越远,A点为公元前3世纪早期,与公元前221年不符,排除A项;C、D位于“公元前2世纪”(前200年—前101年),与秦朝统一时间不符,排除C项、D项。故选B项。 7. 《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种·田律》中记载:各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,每年八月底以前送达朝廷。朝廷对各县信息的收集实质上反映了秦朝( ) A. 政府鼓励农业发展 B. 灾害使社会矛盾激化 C. 加强对官吏的监察 D. 中央对地方控制加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,每年八月底以前送达朝廷”可知,秦朝通过要求各县及时书面报告农田的多种情况,并规定不同距离的信息传递方式以及最终的送达时间,使得朝廷能够及时、准确地掌握全国各地农田的状况。这体现了中央对地方农田情况的全面掌控,加强了对地方的管理和控制,反映了中央对地方控制加强,D项正确;题干中主要强调的是各县要向朝廷及时书面报告农田的相关情况以及信息传递的方式和时间要求,并没有体现出政府鼓励农业发展的具体措施,如提供补贴、推广技术等,所以不能得出政府鼓励农业发展的结论,排除A项;题干只是记载了各县要报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾等情况,但并没有提及灾害对社会矛盾的影响,也没有任何信息表明灾害使社会矛盾激化,排除B项;题干重点在于各县向朝廷汇报农田情况这一信息收集行为,而不是对官吏的监察。监察主要是针对官吏的行为、品德等方面进行监督和检查,与题干所描述的收集农田信息的内容无关,排除C项。故选D项。 8. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相,宁有种乎”、“张楚政权”等信息有关的历史事件是( ) A. 涿鹿之战 B. “国人暴动” C. 陈胜、吴广起义 D. 项羽、刘邦起义 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,“王侯将相,宁有种乎”是陈胜、吴广在大泽乡起义时提出的口号,体现了反抗等级制度的精神;而“张楚政权”是陈胜、吴广起义后建立的农民政权。这两个关键信息均对应陈胜、吴广起义,C项正确;涿鹿之战是远古时期炎黄部落与蚩尤部落的战争,与“王侯将相”“张楚政权”无关,排除A项;“国人暴动”是西周时期平民反抗周厉王的事件,未提出该口号,也未建立张楚政权,排除B项;项羽、刘邦起义是陈胜、吴广起义后的反秦起义,并非“王侯将相,宁有种乎”与“张楚政权”的对应事件,排除D项。故选C项。 9. 说唱俑又叫书俑,身材矮胖,表情生动活泼,幽默风趣,反映了民间生活气息,与下图相对应的盛世局面是( ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“说唱俑又叫书俑,身材矮胖,表情生动活泼,幽默风趣,反映了民间生活气息”并结合所学可知,东汉击鼓说唱陶俑被称为“汉代第一俑”,是一件富有浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品,属国家一级文物,B项正确;文景之治是西汉时期出现的治世局面,排除A项;贞观之治是唐太宗时期出现的治世局面,排除C项;开元盛世是唐玄宗时期出现的盛世局面,排除D项。故选B项。 10. 如图所示的政治怪象出现在( ) A. 西汉 B. 东汉 C. 西晋 D. 东晋 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“皇帝早逝、幼主即位、外戚专权、皇帝长大”等信息并结合所学知识可知,图示呈现的是东汉中后期外戚与宦官交替专权的政治现象。东汉中后期,皇帝早逝、幼主即位,引发外戚专权,皇帝长大后依靠宦官夺权,之后宦官又得宠把持朝政,循环往复,这是东汉特有的政治怪象,B项正确;西汉时期虽然也出现过外戚宦官专权的现象,但没有东汉时期严重。东汉时期外戚宦官交替专权的局面,最终动摇了东汉的统治,排除A项;西晋更多的是出现皇室争夺内部的权利的斗争,例如八王之乱,与题意不符,排除C项;‌东晋的政治现象主要表现为“门阀政治”和“皇权衰弱”,与题意不符,排除D项。故选B项。 11. 下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的是( ) 时间:公元184年爆发 领导人:张角 口号:“王侯将相,宁有种乎” 结果:被镇压下去 A. 时间 B. 领导人 C. 口号 D. 结果 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据题干和所学可知,公元184年,当时东汉朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断,国势日趋疲弱,又因全国大旱,颗粒不收而赋税不减,走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下,纷纷揭竿而起,他们头扎黄巾,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,向官僚地主发动了猛烈攻击,并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击。而“王侯将相,宁有种乎?”是秦朝末年陈胜、吴广起义的口号,与黄巾起义无关,C项符合题意,选择C项;公元184年爆发黄巾起义,A项不符合题意,排除A项;张角领导了黄巾起义,B项不符合题意,排除B项;黄巾起义最终被镇压下去,D项不符合题意,排除D项。故选C项。 12. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”的影响正确的是 A. 西晋从此衰落 B. 直接导致西晋灭亡 C. 东晋从此衰落 D. 直接导致东晋灭亡 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识,八国之乱对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落,A项正确;直接导致西晋灭亡的是少数民族入侵,排除B项;“八王之乱”发生在西晋,排除CD项。故选A项。 13. 三国时期,魏国推行屯田制,广开沟渠灌溉农田; 吴国大力开拓沿海地区,其船只北至辽东半岛,南至东南亚诸国进行贸易; 蜀国积极发展西南地区的经济,鼓励各族百姓开垦荒地。这表明三国鼎立时期( ) A. 局部经济得到发展 B. 民族关系大大改善 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知,三国时期,魏蜀吴分别采取不同的方式发展经济,魏国实行屯田制,吴国发展海外贸易,蜀国发展西南地区经济,这体现了三国时期局部经济得到发展,A项正确;三国时期民族关系有所发展,但材料体现了经济发展,不涉及民族关系,排除B项;三国鼎立局面的出现表明当时实现了局部统一,并非分裂不断加剧,排除C项;西晋实现了全国统一,三国时期并未实现全国统一,排除D项。故选A项。 14. 这本医学著作从辨症、拟方等各个环节,建立了一套辩证治疗的原则,提出了对症下药,发展了“治未病”的思想,奠定了我国中医治疗学的基础,它是( ) A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《水经注》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识,张仲景是东汉末年的名医,他虚心向名医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病,C项正确;《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础,是中国影响极大的一部医学著作,与“奠定了我国中医治疗学的基础”不符,排除A项;《神农本草经》是已知最早的中药学著作,与“奠定了我国中医治疗学的基础”不符,排除B项;《水经注》是一部综合性地理学专著,排除D项。故选C项。 15. 贾思勰在《齐民要术》中提出“以粮为本,兼营众业”的农业思想,强调种植农作物必须“顺天时,量地利”。这些主张( ) A. 突破了小农经济的束缚 B. 彰显了民生为本的精神 C. 脱离了农业生产的实际 D. 反映了经济重心的南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“提出‘以粮为本,兼营众业’的农业思想,强调种植农作物必须‘顺天时,量地利’”可知,《齐民要术》这些主张都是为了更好地发展农业生产,保障民众的基本生活需求,彰显了以民生为本的精神,B项正确;北朝时期,小农经济是主要的经济形态,《齐民要术》总结的是农、林、牧、副、渔等生产技术,这些技术是服务于小农经济生产的,并没有突破小农经济的束缚,排除A项;《齐民要术》总结的是实际的农、林、牧、副、渔等方面生产技术,强调 “顺天时,量地利” 也是符合农业生产实际规律的,并没有脱离农业生产实际,排除C项。经济重心南移开始于唐朝中期,完成于南宋。北朝时期经济重心在北方,《齐民要术》的这些主张不能反映经济重心南移,排除D项。故选B项。 二、辨析改错(6分) 16. 辨析改错 (1)屈原写了许多优秀诗篇,代表作《诗经》充分表达了对祖国和人民的热爱,是千古传诵的抒情长诗。 (2)刘徽创制的当时最先进的历法《大明历》,后来由朝廷正式颁行。 (3)民歌在南北朝有很大发展,北朝民歌慷慨豪迈,南朝民歌细腻婉转。 【答案】(1)错误;将《诗经》改为《离骚》。 (2)错误;将“刘徽”改为“祖冲之”。 (3)正确。 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知,《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录西周至春秋中叶的诗歌,由孔子编订,和屈原无关;屈原是战国时期楚国人,代表作是《离骚》,这是一首长篇抒情诗,抒发了对祖国的热爱与壮志难酬的悲愤。故原题错误,将《诗经》改为《离骚》。 【小问2详解】 根据所学可知,刘徽是魏晋时期的数学家,代表作是《九章算术注》,他提出的“割圆术”将圆周率精确到3.1416;创制《大明历》的是南北朝时期的科学家祖冲之,这部历法首次引入“岁差”概念,计算的回归年天数更接近实际,后来由朝廷正式颁行。故原题错误,将“刘徽”改为“祖冲之”。 【小问3详解】 根据所学可知,北朝民歌受游牧民族文化影响,风格慷慨豪迈、刚健质朴,代表作有《敕勒歌》、《木兰诗》;南朝民歌多取材于江南水乡生活和爱情,风格细腻婉转、清新自然,代表作有《采桑度》《西洲曲》。故原题正确。 三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分) 17. 改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料,回答问题。 材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织交纳粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。 ——《史记·商君列传》 材料二 魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正,言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音(汉语的标准音)。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” ——《资治通鉴》 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奖 独孤 刘 丘穆陵 穆 勿忸于 (niǔ) 于 (1)材料一反映的是历史上哪次变法?其思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似?结合所学写出商鞅变法对秦统一的影响。 (2)材料二反映了历史上的什么改革?反映了其中哪两项改革措施?结合所学知识,分析此次改革有什么作用? (3)综合以上改革,谈谈给你带来了什么启示。 【答案】(1)变法:商鞅变法。 相似学派:法家 影响:商鞅变法使秦国国力大增强,提高了军队战斗力,为以后秦统一全国奠定了基础。 (2)改革:北魏孝文帝改革。 措施:说汉语(禁用鲜卑语,改说汉语);改汉姓。 作用:促进了民族交融,增强了北魏实力。 (3)启示:改革要顺应历史潮流,要坚定决心,改革能促进社会发展等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 变法:据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理”“努力从事农业生产,耕耘纺织交纳粮食布帛多者,免除本人徭役”“《史记·商君列传》”可知,这是战国时期秦孝公支持的商鞅变法,措施是确立县制,由国君直接派官吏治理;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 学派:据所学可知,法家代表人物韩非主张改革,提倡法治,故商鞅变法思想与春秋战国时期法家思想学派的主张相似; 影响:根据所学知识,商鞅变法使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 改革:据材料二“魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正,言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语”可知,北魏孝文帝即位后,在祖母冯太后的支持下,力排众议, 进行政治、经济、文化改革。 措施:根据材料二“今欲断诸北语,一从正音”“改为汉姓”并结合所学可知,措施是规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;改鲜卑姓为汉姓。 意义:结合所学可知,这些措施,改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融,巩固了统治,增强了北魏实力。 【小问3详解】 启示:根据以上材料可知,商鞅变法为秦统一奠定基础,北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融,这些正确的改革都使得国家强大,推动社会进步,因此我们要坚持改革。商鞅变法顺应了战国时期封建经济发展、加强中央集权潮流,北魏孝文帝改革顺应了民族交融的潮流,因此,改革要顺应历史潮流。 18. 经济是一个国家命脉。因此,发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料,完成下列要求。 材料一: 材料二:江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。 ——据《汉书》 材料三:江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——据《宋书》 (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明了什么? (2)根据材料二、三,概括《汉书》《宋书》记载的江南的经济状况有什么不同? (3)综合上述材料并结合所学知识,你认为影响农业经济发展的因素有哪些? 【答案】(1)春秋时期出现了铁制农具和牛耕。当时生产力水平得到提高。 (2)《汉书》:江南地区地广人稀,生产方式落后,经济不发达,人民生活能自给自足但比较贫困。《宋书》:江南地区物产丰富,百姓勤劳,农业产量高,丝绵布帛多,经济繁荣。 (3)生产工具和生产技术的改进;自然条件;人口迁移带来劳动力和技术;社会是否稳定;政府政策等。 【解析】 【小问1详解】 历史信息:从材料一中左侧春秋铁农具的图以及“春秋时期,‘耕’‘牛’二字经常同时出现在人名中”能获取春秋时期出现铁制农具和牛耕的信息。 说明:铁制农具和牛耕的出现是农业生产领域的重大变革,相较于之前的生产工具和方式,它们的使用能大大提高农业生产效率,所以说明了当时生产力水平得到提高。 【小问2详解】 不同:《汉书》记载的江南经济状况​​:依据材料二“江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家”,可知江南地域广阔,但生产方式原始(采用火耕水耨等较为原始的耕作方式),百姓以简单的渔猎山伐和种植鱼稻为生,虽然能满足基本饮食需求,没有受冻挨饿的担忧,但没有富贵人家,整体经济不发达,处于比较落后的状态。《宋书》记载的江南经济状况​​:根据材料三“江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下”,可知江南土地肥沃、物产丰富,百姓勤劳从事农业生产,粮食产量高,一年丰收就能让几个郡都不愁饥饿,而且丝绵布帛产量丰富,能够供应全国,经济呈现繁荣景象。 【小问3详解】 因素:综合上述材料并结合所学知识,影响农业经济发展的因素有:​​生产工具和生产技术的改进​​,春秋时期铁制农具和牛耕的出现,说明生产工具和技术的进步能促进农业发展。​​自然条件​​,材料三中提到江南“地广野丰”,肥沃的土地等自然条件有利于农业生产,为农业经济发展提供了基础。​​人口迁移带来劳动力和技术​​,从材料二到材料三江南经济的转变,北方人口南迁为江南带来了大量劳动力和先进的生产技术,促进了江南经济的开发。​​社会是否稳定​​:稳定的社会环境有利于百姓安心从事农业生产。​​政府政策​​,合理的政府政策能推动农业经济的发展,反之则可能阻碍其发展。 四、活动与探究(12分) 19. 历史的发展离不开制度的革新与治国策略的调整。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 【追溯统一举措】 材料一 (1)请将材料一A处补充完整。概括说明材料一中的各种措施的共同作用? 【探究治国之道】 材料二 ①汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车) ②上(汉高祖)……轻田租,十五而税一……文帝即位,躬修俭节,思安百姓……躬耕以劝百姓……除民田之租税……孝景二年,令民半出田租,三十而税一也…… ——《汉书·食货志》 ③“稍置均输,以通货物。……悉禁郡、国无铸钱……尽管天下盐铁。” ——《史记·平准书》 (2)材料二中的①②史料反映了汉朝实施的哪一政策?其中①的史料与此政策是什么关系?(两字概括即可)史料③反映了汉朝在货币管理上采取了怎样的政策措施? 【论证核心之力】 (3)请从以下四个历史事件中任选两件,论述“改革与制度创新是中国古代国家治理的核心动力”。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范) 分封制 中央集权制度 商鞅变法 孝文帝改革 【答案】(1)A:统一度量衡;共同作用:巩固统一。 (2)政策:休养生息;关系:原因;铸币权收归中央。 (3)论述:商鞅变法通过废除旧的土地制度、奖励军功、推行县制等措施,打破了旧的制度,推动了秦国的强盛。这一改革不仅增强了国家的军事和经济实力,还为秦朝统一六国奠定了基础,体现了改革对国家治理的推动作用。秦朝建立后,推行中央集权制度,设立皇帝制度,三公九卿制和郡县制,实现了对全国的统一管理。这一制度创新加强了中央对地方的控制,提高了行政效率,为后世王朝所继承,成为国家治理的重要保障。综上所述,商鞅变法和中央集权制度的实施充分说明了改革与制度创新是中国古代国家治理的核心动力。 【解析】 【小问1详解】 A:根据材料一图3及所学知识可知,铜权和铜量是度量衡用具。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况朝廷规定以秦制为基础,统一度量衡,所有度量衡用器由国家统一监制。因此,A是度量衡。 共同作用:根据所学知识可知,文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流;度量衡的统一,促进了经济的发展。统一文字、货币和度量衡是秦始皇为巩固统一所采取的措施,以上措施促进了文化的交流与发展,促进了各地方经济的交流,促进了经济的发展,起到了巩固统一的作用。 小问2详解】 政策:根据材料二①②及所学知识可知,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清静无为,采取休养生息政策。 关系:根据材料二①可知,反映了西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行时只能乘坐牛车,民众得不到温饱的现象,是采取休养生息政策的原因。 措施:根据材料二③“稍置均输,以通货物。……悉禁郡、国无铸钱……尽管天下盐铁”及所学知识可知,为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。因此,③反映了汉朝在货币管理上采取的铸币权收归中央,统一铸造五铢钱的措施。 【小问3详解】 选取商鞅变法和中央集权制度。论述:围绕观点,可从商鞅变法和中央集权制度推行产生的影响展开论述。商鞅变法使秦国实力大增,一跃成为实力最强的诸侯国,为秦统一六国奠定了基础,体现了改革对国家治理的推动作用;秦朝推行中央集权制度,设立三公九卿、推行郡县制,奠定了后世政治制度的框架,实现了对全国的统一管理,体现了制度创新对国家治理的推动作用。由此可得出结论:改革与制度创新是中国古代国家治理的核心动力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 利辛县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月月考历史试卷 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 某历史学习小组以“我国境内古人类”为主题进行研讨,如下选项史料价值最高的是( ) A. 有关金牛山人的科普读物 B. 有关马坝人的纪录片 C. 山顶洞人使用的骨针 D. 有关丁村人的论文 2. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是( ) A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁 3. 《论语·乡党》中记载,有一天,孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧,赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗?”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的( ) A. 以德治国 B. 有教无类 C. 仁者爱人 D. 因材施教 4. 春秋时期诸侯国众多。由于政治,经济发展不平衡,各诸侯国为了自身利益,以“尊王攘夷”名义展开激烈争斗。他们争斗的最主要目的是( ) A. 争霸 B. 臣服 C. 扩军 D. 统一 5. 学者余秋雨曾经给人们留下了一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。此项“了不起的工程”是( ) A. 长城 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 灵渠 6. 秦始皇完成统一大业,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,这一年大致位于如图年代尺的( ) A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 7. 《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种·田律》中记载:各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,每年八月底以前送达朝廷。朝廷对各县信息的收集实质上反映了秦朝( ) A. 政府鼓励农业发展 B. 灾害使社会矛盾激化 C. 加强对官吏的监察 D. 中央对地方控制加强 8. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相,宁有种乎”、“张楚政权”等信息有关的历史事件是( ) A. 涿鹿之战 B. “国人暴动” C. 陈胜、吴广起义 D. 项羽、刘邦起义 9. 说唱俑又叫书俑,身材矮胖,表情生动活泼,幽默风趣,反映了民间生活气息,与下图相对应的盛世局面是( ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 10. 如图所示的政治怪象出现在( ) A. 西汉 B. 东汉 C. 西晋 D. 东晋 11. 下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的是( ) 时间:公元184年爆发 领导人:张角 口号:“王侯将相,宁有种乎” 结果:被镇压下去 A. 时间 B. 领导人 C. 口号 D. 结果 12. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”的影响正确的是 A. 西晋从此衰落 B. 直接导致西晋灭亡 C. 东晋从此衰落 D. 直接导致东晋灭亡 13. 三国时期,魏国推行屯田制,广开沟渠灌溉农田; 吴国大力开拓沿海地区,其船只北至辽东半岛,南至东南亚诸国进行贸易; 蜀国积极发展西南地区的经济,鼓励各族百姓开垦荒地。这表明三国鼎立时期( ) A 局部经济得到发展 B. 民族关系大大改善 C 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 14. 这本医学著作从辨症、拟方等各个环节,建立了一套辩证治疗的原则,提出了对症下药,发展了“治未病”的思想,奠定了我国中医治疗学的基础,它是( ) A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《水经注》 15. 贾思勰在《齐民要术》中提出“以粮为本,兼营众业”的农业思想,强调种植农作物必须“顺天时,量地利”。这些主张( ) A. 突破了小农经济束缚 B. 彰显了民生为本的精神 C. 脱离了农业生产的实际 D. 反映了经济重心的南移 二、辨析改错(6分) 16. 辨析改错 (1)屈原写了许多优秀诗篇,代表作《诗经》充分表达了对祖国和人民的热爱,是千古传诵的抒情长诗。 (2)刘徽创制的当时最先进的历法《大明历》,后来由朝廷正式颁行。 (3)民歌在南北朝有很大发展,北朝民歌慷慨豪迈,南朝民歌细腻婉转。 三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分) 17. 改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料,回答问题。 材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织交纳粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。 ——《史记·商君列传》 材料二 魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正,言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音(汉语的标准音)。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” ——《资治通鉴》 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奖 独孤 刘 丘穆陵 穆 勿忸于 (niǔ) 于 (1)材料一反映的是历史上哪次变法?其思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似?结合所学写出商鞅变法对秦统一的影响。 (2)材料二反映了历史上的什么改革?反映了其中哪两项改革措施?结合所学知识,分析此次改革有什么作用? (3)综合以上改革,谈谈给你带来了什么启示。 18. 经济是一个国家的命脉。因此,发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料,完成下列要求。 材料一: 材料二:江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。 ——据《汉书》 材料三:江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——据《宋书》 (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明了什么? (2)根据材料二、三,概括《汉书》《宋书》记载的江南的经济状况有什么不同? (3)综合上述材料并结合所学知识,你认为影响农业经济发展的因素有哪些? 四、活动与探究(12分) 19. 历史的发展离不开制度的革新与治国策略的调整。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 【追溯统一举措】 材料一 (1)请将材料一A处补充完整。概括说明材料一中的各种措施的共同作用? 【探究治国之道】 材料二 ①汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车) ②上(汉高祖)……轻田租,十五而税一……文帝即位,躬修俭节,思安百姓……躬耕以劝百姓……除民田之租税……孝景二年,令民半出田租,三十而税一也…… ——《汉书·食货志》 ③“稍置均输,以通货物。……悉禁郡、国无铸钱……尽管天下盐铁。” ——《史记·平准书》 (2)材料二中的①②史料反映了汉朝实施的哪一政策?其中①的史料与此政策是什么关系?(两字概括即可)史料③反映了汉朝在货币管理上采取了怎样的政策措施? 【论证核心之力】 (3)请从以下四个历史事件中任选两件,论述“改革与制度创新是中国古代国家治理的核心动力”。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范) 分封制 中央集权制度 商鞅变法 孝文帝改革 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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