2 回延安-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册语文习题课件(统编版·新教材)河南专版

该初中语文课件以《回延安》为核心，通过朗诵比赛情境导入，从字音字形辨析、形近字区分到朗读技巧指导，搭建语言运用支架，衔接课内诗句赏析与课外《延安交响》拓展，帮助学生系统理解诗歌内涵与革命文化。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如通过“筐、框、眶”形近字辨析强化语言规范，结合信天游形式分析深化革命文化认同，采用母题变式巩固思维能力。情境任务驱动教学，助力学生提升语言素养与文化底蕴，为教师提供高效教学资源。

2 第一单元　民风民俗 2　回延安 3 目 录 积累与运用 阅读与理解 4 积累与运用 【主题情境】班级开展《回延安》朗诵比赛，请你参与。（22分） 【深情朗读，感受黄土亲情】 1.  为了更好地呈现朗读效果，小豫制作了《回延安》朗诵PPT，请你阅读后回答问题。（4分） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5 （1）PPT中有两处读音标注错误，请找出并改正。（2分） _______改为_______　_______改为_______ （2）PPT中有两个错别字，请找出并改正。（2分） _______改为_______　_______改为_______ bàn pàn kuāng kuàng 碳 炭 窖 窑 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2. 小河总是弄混“筐、框、眶”这三个形近字，请你借助形近字的相关知识完成下图。（2分） 　　眼的四周；眼眶子 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 7 3. 根据PPT，给小豫提出朗读建议。（9分） （1）第1页PPT中，请用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（限四处）（4分） 手 抓 黄 土 我 不 放，紧 紧 儿 贴 在 心 窝 上。 （2）第1页PPT中，前四句中的“______”“______”“______”这些动词要读得有力量，想象诗人捧起黄土时的颤抖，拥抱宝塔山时的炽热。（3分） （3）第2页PPT中，“团团围定”“不透风”描述的画面温暖，朗读时语气要________（热烈　平淡），尾音上扬；“脑畔上还响着脚步声”可以________（加快　放慢）语速，留一丝悠远的回味。（2分） / / / / 抓 贴 搂 热烈 放慢 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8 4. 陕北口语入诗是《回延安》的文本特质之一。“几回回”这一叠词有什么表达效果？你还能再列举几个吗？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表达效果：①增强了诗歌的节奏感和韵律感，读起来朗朗上口；②富有地方色彩，使诗歌语言生动形象、自然淳朴；③起到强调的作用，加深读者对诗歌内容的印象，强化诗人的情感表达。【答出任意两点即可】词语示例：树根根、羊羔羔、白生生。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9 【游览圣地，探寻革命精神】 5. 通过朗读，同学们触摸到诗人滚烫的心，了解了诗歌的思想内涵。朗读结束后，小豫向同学们发出了倡议，请你阅读后回答问题。（4分） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10 （1）依次填入语段横线处的词语，正确的一项是（　　）（2分） A. 领略　 开辟　 增加　 拓展 B. 领略　 开阔　 拓展　 增加 C. 领教　 开辟　 增加　 拓展 D. 领教　 开阔　 拓展　 增加 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 （2）小豫认为“滚滚延河水”中的“滚滚”可以替换为“潺潺”。请你结合材料告诉他不能替换的原因。（2分） 　　【材料一】延河是黄河的一级支流，为延安市第二大河。 　　【材料二】延河，中华民族争取独立和民主的历史进程中一条壮美的名河，被称为“中国革命母亲河”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①延河作为黄河的一级支流，“滚滚”符合其自身急流奔涌的状态；②延河作为“中国革命母亲河”，“滚滚”能更形象地表现出中国革命向前推进的历史趋势。【每点1分，不结合材料不得分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 ※【课内阅读】阅读诗歌，回答问题。（9分） 6. ［核心母题变式］赏析下列诗句的表达效果。（5分）（母题：《回延安》课后第二题） （1）……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读与理解 运用拟人的修辞手法，赋予二十里铺和柳林铺以人的情态，【1分】形象地写出了延安亲人对“我”的深情厚谊。【1分】 运用比兴手法，【1分】以“羊羔羔吃奶眼望着妈”引出“小米饭养活我长大”，且把自己比作羊羔羔，把延安比作母羊，【1分】表达了诗人对延安人民养育之恩的感激之情。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 13 7. ［核心母题变式］结合小贴士，从内容和情感两方面简析《回延安》 为什么要采用“信天游”这种形式。（4分） （母题：《回延安》课后第三题） __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 诗人采用“信天游”这一形式，内容上， 语言自然、质朴，有利于展现诗人重 回延安所见到的景象，极具地域特色 和生活气息；【2分】情感上，抒情直 白、热烈、豪迈，用发自肺腑的话语把对革命圣地的敬仰之情和对党的感激之情淋漓尽致地表达了出来，极易引发读者情感上的共鸣。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 14 ※【课外阅读】［革命文化］阅读下文，回答问题。（15分） 延安交响 刘成章 　　①我回到了阔别多年的故乡延安。 　　②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。 　　③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷。 　　④眼前是延安吗？当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 　　⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 　　⑥包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起；玻璃的绝壁隆起，隆起；钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。78.5平方千米的辽阔，40余万人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 　　⑦犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，犹如庄子笔下的大鹏，一飞冲天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！ 　　⑧也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。 　　⑨驾车在延安行驶，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的：“琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。 　　⑩上中学的时候，我读过一首歌谣：“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍，一块一块的 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。 　　⑪此次回延安之前，我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这两句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。 　　⑫在《回延安》中，诗人还说：“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风…… 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。” 　　⑬此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安 ——风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：“看眼前，是何人？又面熟，又面生。” 　　⑭回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线犹如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。 （有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8. 通读文章，将下面的内容补充完整。（4分） 　 延安变得令“我”目眩神迷 　 当年的气息还在，但“我”攫住的是迷失 新区隆起发展蓬勃 隧道连接交通顺畅 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 22 9. ［核心母题变式］从修辞角度赏析文中画线句。（3分）（母题：《回延安》课后第二题） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，【1分】把现在的延安街市比作大鹏，用“一飞冲天”生动形象地表现出延安街市的蓬勃景象，【1分】抒发了作者对延安的赞美之情。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 23 10. 面对变化巨大的延安，作者说“又面熟，又面生”，是否矛盾？请谈谈你的理解。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 不矛盾。“面熟”是因为信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧，当年的气息还在弥漫，延安精神一直都在；【2分】“面生”是因为今日之延安变化巨大，眼前的景色焕然一新，呈现出一派万类霜天竞自由的蓬勃景象，今日延安精神如恢宏的交响乐，响彻云天。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 24 11. 文章最后一段有什么作用？从结构和内容两方面分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 结构上，总结全文，呼应题目，使文章结构完整。【2分】内容上，由对延安变化的赞美升华到对延安精神、对伟大祖国的赞颂，深化了主旨。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 25 26 $