【新素质方略】2016-2017学年人教版《道德与法治》七年级上册单元测试题：第三单元 师长情谊（A卷+B卷，PDF版，无答案）

道德与法治·七 第三单元《师长情谊》检测题(A卷)(人教版 (时间:60分钟总分:100分 一、选择题(每题2分,共30分) 1.从小学到初中,我们成长的每一步都离不开老师的帮助。建立良好的师生关系 ①有利于我们的身心发展②有利于提高我们的学习成绩 ③可以提高自己在同学中的威信④可以使自己得到老师的偏爱 A.①② B.②③ C.③④ 2.“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们 分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因 取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是 A.老师对于我们的成长起着不可替代的作用 B.我们成长的每一步都倾注了老师的心血 C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务 D.老师的工作平凡而伟大 3.在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是 A.被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流 B.在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导 C.教师节给老师送上一张亲手制作的贺卡 D.在老师有过失或犯错误时,以对立的态度疏远老师 4.“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的这句话,使我们深刻感受到 A.老师生活的清贫 B.老师的奉献精神 C.老师知识的丰富 D.老师工作的辛苦 5.(2016·滨州)在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下,仍然坚守工作岗位,关注 留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱,捐给了家庭 困难学生。“海伦·凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中,不正确的是 A.教师的职责是“教书育人”,提高学生成绩是最主要的,育人也很重要 B.人生难免有挫折,对于强者来说,会使人变得更坚强 C.老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的 D.人生的意义在于创造和奉献 6.(2016·衡阳)当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该 ①有意疏远老师,避免再次发生误会②选择恰当的机会,主动解释清楚 ③铭记在心,借机批驳老师 ④学会从老师的角度想一想 A.①③ B.②③④ C.②④ D.①②④ 长期以来,学生把老师看作权威,而自己更多地扮演着“遵从者”的角色,这种不对 等的关系造成了师生间的隔阂,建立新型师生关系的基础是 A.共同兴趣 B.共同理想 C.民主平等 D.相互尊重 8.“我很爱戴我的老师,但有时又害怕我