青海省海东市平安区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2025~2026学年第一学期学业质量评估 七年级生物学参考答案 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D C C A C D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B D A C D A B B 二、非选择题（共4大题，除注明外每空2分，共60分） 21．（15分）（1）②细胞膜 ①线粒体 细胞核 （2）③组织 （3）营养 输导 （4）细胞→组织→器官→植物体（3分） 22．（15分）（1）酵母菌 细胞核 （2）孢子 DNA （3）A、C E （4）酒精、二氧化碳（3分） 23．（15分）（1）蘑菇、乳酸菌、冠状病毒 （2）无成形的细胞核 （3）蜜蜂 胎生、哺乳 （4）向日葵 苔藓 （5）②①④⑤③（3分） 24．（15分）（1）酸奶（合理即可） （2）抑制 装瓶、密封 （3）①薄荷提取物浓度 ②先上升后下降 0.10 ③一星期之后泡菜内的亚硝酸盐的含量降到较低值，且趋于稳定，此时乳酸也有一定的积累，有风味又比较健康，对身体伤害性小（合理即可，3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期学业质量评估 七年级生物学 注意事项： 1．本试卷满分为100分，考试时间60分钟。 2．本试卷为开卷考试，考生答题时可参考教科书及其他资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。请将答案写在答题卡上，否则无效。 第一部分（选择题 共40分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 晨光中，叶脉如细网伸展；水滴里，生命悄然游动。这微小世界藏着太多的奥秘，让我们用双瞳探寻细胞的无声律动。（请分析完成1~6题） 1．人工智能在生活中已经被广泛应用，下列可以用来判断机器人是否属于生物的标准是（ ） A．能否走路 B．能否接受人的指令 C．能否进行语言交流 D．是否由细胞构成 2．使用双目显微镜进行调焦观察的过程中，转动粗准焦螺旋看清物像后，正确的操作是（ ） A．微调细准焦螺旋使双目观察到的视野完全重合 B．微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合 C．微调粗准焦螺旋使物像更加清晰 D．微调目镜间距离使物像更加清晰 3．如图为制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作示意图。下列说法正确的是（ ） A．制作临时装片的正确操作顺序是①→③→②→④→⑤ B．制作临时装片时，步骤①滴加的液体是生理盐水 C．若显微镜视野中出现气泡，则是步骤④操作不规范导致的 D．绘图时各结构位置要准确，一般用点的疏密表示明暗 4．苦瓜中的瓜苦叶素被称为“脂肪杀手”，能清热泻火，健脾开胃，瓜苦叶素存储在果肉细胞的（ ） A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核 5、下列关于细胞分裂的说法正确的是（ ） A．随着细胞的不断分裂，细胞会越来越小 B．通过细胞分裂，遗传物质只有原来的一半 C．细胞分裂时，染色体先复制再均分 D．细胞分裂时，细胞质先一分为二 6．草履虫、眼虫、衣藻这些生物存在相似之处，下列相关叙述错误的是（ ） A．都能通过摄食获取营养 B．都由一个细胞构成 C．都主要生活在水中 D．都能在水中自由运动 秋叶静美、银杏果坠；种子在土壤中安睡，游鱼摆尾，飞鸟掠过天空。生命的多样如此动人，让我们一同探寻它们的奥秘吧。（请分析完成7~11题） 7．下列关于几种植物的叙述，正确的是（ ） A．满江红生活在干旱的环境 B．卷柏的茎中没有导管，叶中没有叶脉 C．紫菜属于藻类，可被人类食用 D．地钱具有真正的根 8．有“活化石”之称的银杏，关于其“白果”及所属植物类群，下列说法正确的是（ ） A．其“白果”属于果实，它是裸子植物 B．其“白果”属于种子，它是被子植物 C．其“白果”属于果实，它是被子植物 D．其“白果”属于种子，它是裸子植物 9．如图一、二分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，据图判断下列叙述错误的是（ ） A．图一中①②③④共同构成新植物的幼体 B．图二中滴加碘液变蓝的部分是e C．玉米种子的营养物质储存在d中 D．菜豆种子具有两片子叶 10．下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（ ） A．线虫动物与环节动物的共同特征是身体由体节构成 B．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢不分节 C．刺胞动物与扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称 D．软体动物大多具有贝壳，棘皮动物体表有棘 11．下列关于脊椎动物特征的叙述，错误的是（ ） A．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 B．两栖动物幼体生活在水中，成体用肺和皮肤呼吸 C．爬行动物体表有鳞片或甲，生殖过程摆脱水的限制 D．鸟类体温恒定，气囊是气体交换的主要场所 静谧深处，生命在幽微处绽放。橘皮青痕、指尖触碰的瞬间，微生物世界正低语着它古老而精妙的生命密语。（请分析完成12~16题） 12．如图为细菌的三种基本形态。下列有关说法正确的是（ ） A．甲是螺旋菌，乙是球菌，丙是杆菌 B．形态不同的细菌，基本结构也不同 C．不同形态的细菌都是通过分裂生殖 D．所有的细菌都具有鞭毛和荚膜 13．下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验过程的叙述中，错误的是（ ） A．用碘液对酵母菌染色可观察到细胞核 B．培养液中，酵母菌长出的突起是孢子 C．生长在橘皮上呈青绿色的“绒毛”是青霉 D．观察到青霉顶端呈扫帚状排列的是孢子 14．小明经常看见广告上说：“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示。下列说法错误的是（ ） A．小聪的实验比小明的实验更合理 B．手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理 C．“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种 D．“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理 15．下列生活实例中，是为了抑制细菌、真菌的繁殖的是（ ） A．夏天馒头、肉类等熟食要冷藏 B．酿醋时通入氧气 C．酿果酒时瓶内留1/3的空间 D．发面时用温水和面 16．关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（ ） A．属于细菌病毒 B．遗传物质在细胞核里 C．需用电子显微镜观察 D．可以寄生或独立生活 17．下列关于微生物与人类的关系，叙述错误的是（ ） A．大肠杆菌可污染水源，也可转入基因生产胰岛素 B．乙肝病毒可使人患乙肝，也可利用它们生产疫苗 C．有些曲霉可产生致癌物，有些曲霉可以制作食品 D．酵母菌可使面包发霉，也可以提取青霉素治疗疾病 秋叶飘落、飞鸟掠过天际，万物皆有归属。让我们用分类的钥匙，开启生物世界秩序井然的瑰丽大门。（请分析完成18~20题） 18、微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，下列生物中都属于微生物的是（ ） A．根瘤菌、酵母菌、诺如病毒 B．杜鹃花、枯草杆菌、黑木耳 C．大肠杆菌、跳蚤、金针菇 D．蛔虫、流感病毒、枯草杆菌 19．为辨别鲸的种类，小明制作了三种动物的分类等级表。下列相关叙述正确的是（ ） 目 鲸目 科 海豚科 须鲸科 属 瓜头鲸属 虎鲸属 座头鲸属 种 瓜头鲸 虎鲸 座头鲸 A．目是最小的分类单位 B．瓜头鲸与虎鲸的亲缘关系更近 C．虎鲸和座头鲸的共同特征最多 D．主要依据动物的生活环境进行分类 20．黄连的科学名称是Coptis chinensis Franch，其中Coptis属于它的（ ） A．种加词 B．属名 C．命名人 D．学名 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（共4大题，除注明外每空2分，共60分） 【层次井然 生命有序】 21．（15分）在生物课上，我们常用思维导图把相关的概念联系起来。通过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们看到了生命的奇妙变化，也让我们建立了知识联系。请分析作答： （1）动、植物细胞都有[ ]________，能够控制物质的进出；都有[ ]________，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞生命活动；都有________控制着生物的发育和遗传。（[ ]内填序号，“________”上填名称，下同） （2）生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和细胞分化分不开的。细胞分化的结果是产生形态相似，结构、功能相同的细胞群——[ ]________ （3）俗话说：“秋藕连根”，我们生活中吃的藕是植物体的茎，属于________（选填“营养”或“生殖”）器官，“藕断丝连”的“丝”是植物体的________组织。 （4）初春时节，海东市民和县万亩桃林灼灼其华，与丹霞地貌相映成趣。按照从微观到宏观的顺序，写出桃树植物体的结构层次：_________________（用文字和箭头表示，3分）。 【菌毒观奇 细胞辨异】 22．（15分）如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请分析作答： （1）生物A的名称是________，其中结构[①]是________。 （2）在显微镜下观察生物B，其中结构[②]是________，在生物D的[⑤]内也能产生大量的②这种结构。生物C结构中的[④]是________。 （3）图中属于单细胞生物的是________，没有细胞结构的是________。（均填字母） （4）人们利用A酿酒的原理是它在无氧条件下能把葡萄糖转化为________________（3分）。 【分门别类 探微知著】 23．（15分）自然界中的生物种类繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法进行了生物分类，请根据所学的知识，分析作答： 学科网（北京）股份有限公司 $