第5课 工业革命与工厂制度 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

第5课 工业革命与工厂制度 课程标准：认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响；理解生产方式变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 1 机器大生产与工厂制度 机器大生产 工厂制度 壹 2 （一）机器大生产 1、背景 工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。 手工工场与手工作坊相比，不仅表现在生产规模、技术分工上的进步，关键是手工工场已是资本主义性质的生产组织形式，这是与手工作坊的本质区别。 2、确立：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 珍妮纺纱机 英国完成工业革命 18C60S 19C40S 1782 1807 1814 1825 万能蒸汽机 汽轮 蒸汽机车 铁路时代 3、革命性变化 生产方式：由手工生产到机器生产 生产组织形式：由手工工场到机器工厂 生产动力：由人力、畜力到蒸汽力量 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 （一）机器大生产 昼夜倒班运作 时间 规章制度严格 管理 流水作业 协调劳作 生产 统一供应 合理调配 原料 材料一 1771年，阿克莱特与斯特拉特合作，在德比郡水力资源丰富的克罗姆福德建立了一家纺纱厂。1771年建厂时雇佣300多人，到1816年翻一倍，达到727人。这家纺纱厂安装了多台多轴纺纱机，一台水轮可同时带动多部纺纱机，300多名工人完全听从机器指挥，跟随机器节奏而劳动。 ——刘金源 《 论近代英国工厂制的兴起》 材料二 在巨大利润的驱动下，阿克莱特工厂在 19 世纪之前机器几乎每天都是二十四小时连续工作的，工人是分为两组轮流换班。阿克莱特工厂不仅在生产技术上形成一套体系，而且在劳动力招聘和管理方面也初步实现制度化。 ——张博珺《 阿克莱特的工厂制投资及其影响》 （二）工厂制度 1、特点 美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟。他于1908年推出第一辆农民买得起的“平民汽车”。流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 带来生产组织和管理形式的巨变。 有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质从而产生更大的经济效益。 1.经济 2.政治 3.文化 促进家庭领域与社会生产领域分化，妇女走出家庭加入社会生产，社会地位有所提高 早期工厂大量雇佣童工，一定程度上阻碍近代基础教育发展 （二）工厂制度 2、影响 发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 7 （2021·浙江·高考真题）18世纪后半期，韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场，而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲，其出口率达到总销量的80%.出现上述现象的主要原因是（ ） A．通用部件标准化生产 B．资产阶级代议制的确立 C．制陶业工厂制的建立 D．自由贸易成为英国国策 C （2022·全国·高三专题练习）19世纪中期，英国一位正在替妻子补袜子的男人对来访的朋友说：“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里……我已经三年多没有工作……她早就成了家里的男人，我却成为女人了。”据此可知，工业革命（ ） A．冲击了旧有的家庭结构 B．抬高了工人的就业门槛 C．改变了传统的等级观念 D．提升了妇女的政治地位 A 产生：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 发展：张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 ◎汉阳铁厂 ◎大生纱厂 ◎永利化工厂 （三）近代中国的机器大生产和工厂制度 https://www.sohu.com/a/300435519_351293 发昌机器厂是以打铁为业的方举赞、孙英德在1866年合伙设立的一家打铁作坊，资本不过二三百元，工人四五个。它设在上海虹口外商船厂老船坞的对面，专为老船坞打制船用修配零件。记载显示，“发昌”在1869年已开始使用车床。这说明(　　) A．近代民族工业发展举步维艰 B．近代民族工业引进西方机器开展生产 C．民族工业诞生之初深受封建势力的压迫 D．地主商人投资创办是民族工业诞生的路径之一 B 工业革命后 生活方式的变化 城市化 乡村 交通运输 时间观念 教育 消极影响 贰 12 （一）城市化 工业革命促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间。 ◎19世纪初英格兰城市人口分布表 ◎英格兰城市比例和城市人口增长率（1776-1826） （伦敦）这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满泰晤士河的成千的船只。 ——【德】恩格斯《英国工人阶级状况》 （二）交通 变化：交通运输业进步，便利了人们的出行。 影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 ◎蒸汽机车 ◎轮船 （三）乡村变化 变化：工业革命促进了乡村的改变。 表现： ①生产：以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了农场，农业现代化水平大大提高。 ②人口：大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 （工业革命）首先引爆、影响也最深的就是农业。一般情况下，我们想到工业革命，脑中浮现的画面就是一片都市景象、冒着烟的烟囱，或者是一群煤矿工人汗流浃背，深入地底辛苦工作。然而，工业革命最重要的一点，其实在于它就是第二次的农业革命。 ——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》 ◎伦敦奥运会开幕式 原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 表现：城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设标准钟。 从前习惯于做农活的人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。工厂的汽笛声从早响到晚，在一整天里，工人的步伐都要跟上机器单调的运转。与此同时，他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或和同伴说句话都不行。 ——杰里·本特利《新全球史》 （四）时间观念 1884年，英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间。 变化：初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。 表现： ①西方：1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，政府加大对教育的经费支持。 ②中国：清政府推行“癸卯学制”以来，出现了大量小学堂和中学堂。 （五）教育 1833 年的工厂法规定，14 岁以下在纺织工厂劳动的童工每天须接受 2 小时的义务教育，厂主若雇用无教师签字的入学证明书的童工，须受罚；厂主从每个童工一周工资中扣除 1 便士以支付教师薪金。1844 年的工厂法规定，8 岁～13 岁童工每周须在校学习 6 个半天或 3 天，否则不得受雇。历次工厂法中的教育条款并未真正实施，但仍不失其积极意义。马克思在《资本论》中评价：“尽管工厂法的教育条款整个说来是不足道的，但还是把初等教育宣布为劳动的强制性条件。这一条款的成就第一次证明了智育和体育同体力劳动相结合的可能性，从而也证明了体力劳动同智育和体育相结合的可能性。” 19世纪东伦敦贫民区的生活 工人劳动时间长，工作环境恶劣，传染病、职业病危害工人健康。 欧洲三大工人运动 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 马克思主义诞生 工人待遇改善 （六）消极影响 消极 积极 工人劳动时间长 工人工作 环境恶劣 传染病与职业病严重 交通运输业进步，便利出行 农业现代化水平提高；眼界开阔 准时准点成为现代生活的准则 小结 工业革命后生活方式的变化 促进了城市化的发展 初等教育推广，文化素质提升 社会生产力发展是人类历史发展过程中的决定性因素。 生产方式的变革推动了人类社会的生活方式的进步。 19 从前习惯于做农活的人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了，相反，钟表、车间和机器创造了新的劳动节奏。工人一般每天工作13至14小时，在一整天里，工人的步伐都要跟上机器单调的运转，打个盹或是和同伴说句话都不行。这一变化（ ） A．有利于优化手工工场的管理 B．反映人类劳作方式的重大变革 C．表明传统的农业已不复存在 D．导致人们逐渐摆脱了体力劳动 B 课堂 小结 工业革命与工厂制度 机器大生产与工厂制度 工业革命后生活方式的变化 机器大生产 工厂制度 积极影响 消极影响 资本、机器与劳动力，有机地组合在一起 生产组织：生产流水线、各生产环节协同劳作、原料由工厂统一供应 管理形式：生产区和生活区严格分离、制定严格的规章制度 19世纪中后期，中国引进机器大生产和工厂制度 空间：促进城市化，改变了人们的生活空间 出行：交通运输业进步，便利人们出行，增强社会流动性 观念：人们的时间观念更为增强，生活节奏加快 教育：初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 工时过长、环境恶劣、传染病与职业病等危害工人身心健康 欧洲社会主义运动兴起，促进马克思主义诞生 21 $