2026年浙江省中考科学考点复习课件：生物及生物体的结构层次

生物及生物体的结构层次 知识精讲·夯基础 考点1 观察生物 1. 生物与非生物 (1)生物与非生物的区别：是否有生命现象。 (2)所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外 界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。 2. 使用显微镜观察细胞 (1)显微镜的结构与功能 单目显微镜 a.粗、细准焦螺旋：调焦距。 b.目镜和物镜：放大物像。 c.遮光器能调节通光量， 反光镜使光线射入物镜。 放片：使玻片上的标本正对② ⁠ (2)练习使用显微镜【实验】 安放 对光 一转：转动物镜转换器，使① ⁠倍物镜正对通光孔 二转：转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔 低　 三转：转动反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形 通光孔　 调焦 先降：先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，眼睛注视 ③ ，避免压碎玻片 物镜　 再升：再转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，一只眼朝目镜内注视， 当视野中出现物像时为止 最后微调：微调④ ，直到物像清晰为止 细准焦螺旋　 观察 物像：呈倒立的像 玻片移动：物像与玻片的移动方向⑤ ⁠ 显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数⑥ ⁠物镜放大倍数 相反　 ×　 随堂训练 　(2025·浙江海山联盟模拟)如图所示是某同学用显微镜观察装片时 的视野前后变化情况，该同学进行视野转换正确的操作步骤为(　C　) 例 C ①向左上移动装片　②向右下移动装片　 ③转动物镜转换器，使高倍镜 对准通光孔　④调节细准焦螺旋　 ⑤转动粗准焦螺旋　⑥调节光圈 A. ③①④⑥ B. ③②⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥ 【方法指导】显微镜视野的调节方法 1. 位置调节：若要使观察的物像位于视野中央，则观察的物像位于视野 哪个方位就将玻片往哪儿移动。 2. 大小调节：更换物镜或目镜。 3. 清晰度调节：转动细准焦螺旋可使视野变清晰。 4. 亮度调节 (1)若光线过强，则用遮光器的小光圈和平面反光镜。 (2)若光线过弱，则用遮光器的大光圈和凹面反光镜。 考点2 生物的分类及多种多样的生物 1. 生物的分类 (1)分类方法：以生物之间的形态结构、生理功能、生活习性等的差异为 依据进行分类。 (2)生物的分类等级：由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种， ⑦ 是最基本的分类单位。分类等级越小，所含生物之间的亲缘关 系越⑧ ，共同特征越⑨ ⁠。 种　 近　 多　 2. 多种多样的生物 (1)细菌、真菌和病毒 微生物 细菌 真菌 病毒 主要 特征 单细胞，无 ⑩ ⁠ ⁠ 既有单细胞的， 也有多细胞的； 有细胞核 无细胞结构，由⑪ ⁠ 外壳和内部的⑫ ⁠ 组成 举例 乳酸菌、大肠 杆菌等 酵母菌、霉菌等 烟草花叶病毒、噬菌体等 与人类生活的关系 如利用乳酸菌 发酵制作泡菜 如利用酵母菌发 酵酿酒 如某些病毒可以被制成疫苗 成形　 的细胞核　 蛋白质 遗传物质 (2)多种多样的植物(检索表) 1a有种子……………………………………………........…..2 1b无种子……………………………………………........…..3 2a种子外有果皮包被……………………………..被子植物 2b种子外无果皮包被……………………………..裸子植物 3a有根……………………………………………..蕨类植物 3b无根(假根)…………………………………...........…..…..4 4a有茎和叶………………………………………..苔藓植物 4b无茎和叶………………………………………..藻类植物 (3)多种多样的动物 无脊椎 动物 原生动物：单细胞生物 腔肠动物：身体辐射对称 扁形动物：身体背腹扁平 线形动物：身体线形，不分节 环节动物：身体有许多体节 软体动物：身体柔软，大多数有贝壳 节肢动物：身体、足分节，有外骨骼 棘皮动物：体具棘皮 动物 鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，无四肢、用鳍划水，有鳞片 两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆上或水 中，用肺呼吸，有四肢 爬行类：表皮干燥，呈鳞片状，在陆地上产卵 鸟类：体外长有光泽的羽毛，体温恒定，用肺呼吸，气囊辅 助呼吸 哺乳类：体外长有毛皮，胎生，用母乳哺育幼儿 脊椎 动物 动 物 考点3 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 1. 观察动物细胞和植物细胞【实验】 生理 盐水　 清水　 【特别提醒】盖片时，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片 上的液滴，然后慢慢放平，防止气泡产生。 项目 结构 功能 动、植 物细胞 共有的 结构 ⑮ ⁠ 保护细胞内部结构，控制细胞与外界环境之间物质交换 细胞质 进行生命活动的场所 细胞核 内含⑯ ，是细胞生命活动的控制中心 线粒体 动、植物进行⑰ ⁠作用的主要场所；是动、植物细胞共有的能量转换器 细胞膜　 遗传物质　 呼吸　 2. 动、植物细胞的结构与功能 项目 结构 功能 植物细 胞特有 的结构 细胞壁 保护和支持细胞 ⑱ ⁠ 内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质 叶绿体 植物进行⑲ ⁠作用的场所，是植物细胞特有的能量转 换器 液泡　 光合　 随堂训练 　如图圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、 细胞膜和细胞壁，则甲不可能是(　A　) 例 A A. 人的肌肉细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 苦草叶片细胞 【方法指导】动、植物细胞结构的相同点和不同点 细胞种类 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 注意：并非所有植物细胞都含有叶绿体，如洋葱鳞片表皮细胞、植物根 尖细胞等没有叶绿体。 考点4 生物体的结构层次 1. 细胞的分裂、生长和分化 【特别提醒】细胞分裂、生长和分化过程中遗传物质不变。 2. 组织 (1)植物的基本组织 (2)人体的四大基本组织 3. 器官和系统 (1)被子植物的生殖器官是⑳ ，营养器官是㉑ ⁠ ⁠。 (2)人的器官有眼、耳、鼻、心脏、血管等。 (3)人体有消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经 系统、运动系统和内分泌系统八个系统。 花、果实、种子　 根、 茎、叶　 4. 植物体、人体或动物体的结构层次 系统 考点分点·基础练 考点1 观察生物 1. (2023·宁波13题)用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出 现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是(　C　) A. 针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮 B. 针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央 C. 针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰 D. 针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2. 九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足 “机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成的，“机器狼”在侦察能 力、打击能力、保障处置等各方面都有提升。下列关于“机器狼”的叙 述正确的是(　D　) A. 它是生物，因为它能自主运动并执行任务 B. 它是生物，因为它能够响应远程指令 C. 它不是生物，因为它不能进行光合作用制造养分 D. 它不是生物，因为它不具备生物的基本特征(如 能呼吸、能生长、能繁殖后代等) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3. (2025·绍兴模拟)某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野 一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是(　A　) A. 物镜没有正对通光孔 B. 遮光器上的光圈太小 C. 没有使用凹面反光镜 D. 实验室内的光线太暗 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点2 生物的分类及多种多样的生物 4. (2025·浙江7题)近年，我国发现了多个新物种，如海宁卵角蚁(一种动 物)和天宫尼尔菌(一种细菌)。两者在细胞结构上的主要差异是有无 (　A　) A. 成形的细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞膜 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5. (2025·浙江5题)大凉疣螈(如图)是国家二级重点保护野生动物，幼体生 活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸；体外 受精，卵生。该动物最可能属于(　C　) A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鱼类 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6. (2024·浙江2题)近期，科研人员在浙江发现一新物种(如图)。它开黄色 的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于(　D　) A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7. (2025·嘉兴模拟)巴斯德社团的同学对葡萄酒酿造有浓厚兴趣，他们到 青云酒庄进行项目实践学习后，尝试酿造葡萄酒。 (1)榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附 有大量的酵母菌，可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是 ⁠ ⁠。 (2)通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气的 情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式 是 ⁠。 (3)密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以 此排出葡萄汁发酵过程中产生的 气体。 杀 死玻璃瓶内原有的细菌和真菌　 异养　 二氧化碳(CO2)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点3 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 8. (2022·温州1题)2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。 在植物体细胞内，实现这一变化的主要结构是(　A　) A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9. (模型建构)(2025·温州一模)如图是小明利用橡皮泥制作的细胞模型， “细胞壁”的标签已插在相应位置上，则“液泡”的标签应插在位置 (　A　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. (2025·台州二模改编)小柯同学在显微镜下观察到如图甲、乙、丙细 胞，以下说法正确的是(　C　) A. 显微镜在调焦时应先调节②再调节① B. 甲细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，能看到细胞中的叶绿体 C. 乙细胞为人体口腔上皮细胞，制作临时装片时要滴生理盐水 D. 丙为酵母菌，在分类上属于细菌，有成形的细胞核 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11. (2024·浙江20题)光学显微镜是科学实验中常用的观察工具，合适的选 材有利于实验的成功。 (1)用显微镜观察动物细胞结构时，选用人体口腔上皮细胞，视野中有如 图的结构，其中①是 (填细胞结构名称)。 (2)为观察血管中的血液流动，选择小鱼尾鳍在显微镜下进行观察，是因 为尾鳍具有血管丰富、 等特点。 细胞核　 薄而透明　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点4 生物体的结构层次 12. (2025·杭州一模)如图为浙贝母，是药材中的一种，是百合科草本植 物，其干燥的鳞茎具有清热化痰、散结消肿的功效。其鳞茎属于(　C　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. (2025·杭州二模)如图为人体骨髓中的“间充质干细胞”在一定条件下 形成不同细胞的过程，下列说法合理的是(　B　) A. 间充质干细胞具有细胞壁、细胞质、细胞核等结构 B. ①表示细胞分裂过程，其结果是细胞数量增多 C. ②表示细胞分化过程，其结果是形成相同的细胞 D. 经历②过程后，细胞内的遗传物质也发生了变化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种 绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是 (　C　) A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次 C. 杜鹃花有上皮、营养(薄壁)、输导、机械等几种组织 D. 杜鹃和杜鹃花都有多种组织和器官 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 综合考点·提升练 15. (模型建构)不同的概念间常有直接或间接的联系，可绘制成概念图， 如图是小文做的概念图。下列说法正确的是(　D　) A. 过程①的生理过程应是细胞生长 B. 结构②应为细胞壁，可以控制物质进出植物细胞 C. 所有植物细胞都有叶绿体，概念图中植物细胞结构上应加③叶绿体 D. 生物体在结构上具有明显的层次性，动物体有系统，而植物体没有 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. (2023·杭州37题)人们通过对细菌的研究，拓展了对自然界中生命形式 多样性的认识。 (1)细菌与植物在细胞结构上最大的不同是 ⁠ ⁠。 (2)氧化亚铁硫杆菌能在酸性环境中将黄铁矿(主要成分为二硫化亚铁 FeS2)转化为可被植物利用的硫酸盐。二硫化亚铁中硫元素的化合价 为 价。 (3)绿色硫细菌能在厌氧的环境下，利用光能将H2S和CO2转化为有机物。 从同化作用方式来判断，绿色硫细菌属于 (填“自养”或“异 养”)型细菌。 细菌无成形的细胞核，而植 物细胞有成形的细胞核　 －1　 自养　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)近年来，人们设计出一种利用细菌发电的电池。电池里的细菌能分解 糖类来发电，这一过程中的能量转化是 ⁠。 (5)有人提出：绿色植物是自然界唯一能利用光能将无机物转化为有机物 的生物。根据上述材料判断，这一观点 (填“正确”或“错 误”)，理由是 ⁠ ⁠。 化学能转化为电能　 错误　 绿色硫细菌能在厌氧环境下，利用光能将无机物(H2S和 CO2)转化为有机物，且转化方式与绿色植物光合作用不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17. (项目式学习)科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目式学习活 动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型 作品、改进模型作品等环节。 (1)【制作装片】第一组同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，先在 载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是 ⁠ ⁠。 (2)【观察】用显微镜观察时，要将视野 的物像从图乙中的A转换成B，首先应该 调节图甲中的 (填序号)。 维持细胞的正常形态 ①　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)【制作模型】某同学利用不同颜色的橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞 模型(图丙)。请指出该模型存在的错误： ⁠。 多了液泡　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的评价量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整， 无缺失 结构较完整，但 有1处缺失 结构不完整，有2处 及以上缺失 材料与匹配 材料选择能体现 细胞中2个结构的 功能 材料选择能体现 细胞中1个结构的 功能 材料选择未能体现 细胞结构的功能 美观与成本 ⁠ ⁠ 材料环保但成本 较高 材料不环保且成本 较高 材料环保且成 本较低　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (5)【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼 很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞 膜 的功能。 控制物质进出　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $