2026年浙江省中考科学考点复习课件：压强

　压强 知识精讲·夯基础 考点1 固体压强 1. 压力：① 作用在物体表面上的力叫作压力。 2. 压力三要素 (1)作用点：在被压物体的接触面上。 (2)方向：② 于被压物体表面并指向被压物体内部。 垂直　 垂直　 (3)大小：物体自由放在水平面上时(平衡状态)，对水平面的压力大小 ③ 物体所受的重力大小。压力与重力的关系如图所示(物体的重 力为G)。 F压＝G F压＝F支＝G－F 等于　 F压＜G F压＝F－G 3. 影响压力作用效果的因素：④ 的大小；受力面积的大小。 4. 压强：物体所受压力的大小与受力面积⑤ 叫作压强。 5. 压强公式：⑥ (p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。在 国际单位制中，压强的单位为帕斯卡，简称帕，符号为Pa)；推导式p＝ ＝＝＝＝＝ρgh(只适用于静置在水平面上且密度均匀的柱 体)。 压力　 之比　 p＝　 6. 增大或减小压强的方法 目的 方法及实例 增大 有益 压强 ⑦ 压力，如压路机的碾子很重等 ⑧ 受力面积，如菜刀磨得锋利等 减小 有害 压强 ⑨ 压力，如货车不能超载等 ⑩ 受力面积，如书包背带较宽等 增大　 减小　 减小　 增大　 随堂训练 　某实验小组将同一物块先后放在海绵和水平桌面上，如图所示。 物块对海绵的压强 (填“大于”“等于”或“小于”)物块对桌面 的压强；若物块所受重力为20 N，其底面积为1.0×10－3 m2，桌面面积为 1.5×10－2 m2，物块对桌面的压强为 Pa。 例 等于　 2×104　 【方法指导】固体压强的相关计算 考点2 液体压强 1. 产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。 2. 连通器 (1)定义：上端开口，下端连通的容器叫作连通器。 (2)特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面 总是保持在⑪ 上。 (3)应用：船闸、水壶、排水管的U形“反水弯”、地漏等。 同一水平面　 3. 实验——探究液体内部压强的特点 (1)实验器材 薄　 不是　 (2)实验方法 转换法：根据U形管压强计两侧液面的⑭ ⁠来比较液体内部压 强的大小。 控制变量法 a.探究液体内部的压强与深度的关系：让金属盒在同一种液体中，控制 金属盒的方向不变，改变金属盒浸入液体中的⑮ ，观察U形管 两侧液面的高度差的变化情况。 b.探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体的同一 深度，改变金属盒的⑯ ，观察U形管两侧液面的高度差的变 化情况。 高度差　 深度　 方向　 c.探究液体内部的压强与液体密度的关系：控制金属盒在液体中的深度 和金属盒的方向相同，改变液体的密度，观察U形管两侧液面的高度差的 变化情况。 (3)实验结论：液体的压强随深度的增加而⑰ 。在同一深度，液 体向各个方向的压强⑱ 。液体的压强还跟液体的密度有关，密 度⑲ ，压强越大。 增大　 相等　 越大　 4. 液体压强的计算公式：p＝⑳ 。(p表示压强，单位是Pa；ρ表 示液体的密度，单位是kg/m3；h表示深度，单位是m) ρgh　 随堂训练 如图所示，小明和小亮分别用底面积相同的甲、乙两个水桶接 水浇树。当两水桶中盛有相同深度的水时，甲、乙两桶中水对桶底的压 强分别为p1、p2，对桶底的压力分别为F1、F2，则下列判断正确的是 (　D　) 例1 D A. p1＞p2　F1＞F2 B. p1＝p2　F1＞F2 C. p1＞p2　F1＝F2 D. p1＝p2　F1＝F2 我国自主研制的“奋斗者号”载人潜水器创造了我国载人深潜 的新纪录，达到了10 909 m。当其在10 000 m处的深海悬停时，观测窗所 承受海水的压强为 Pa，若一面观测窗的面积为0.2 m2，此时该 窗口受到海水的压力为 N。(ρ海水取1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 例2 1×108　 2×107　 【方法指导】液体的压力和压强的一般解题思路 液体 1. 粗细不均匀的容器先用p＝ρgh，再用F＝pS。 2. 粗细均匀的容器先用F＝G液，再用p＝或直接用p＝ρgh。 考点3 大气压强 1. 定义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。大气的压 强简称大气压。 2. 大气压强的测量 (1)证明大气压存在的实验：马德堡半球实验；最早测出大气压值的实 验：㉑ 实验。 (2)标准大气压：大气压的数值相当于㉒ mm高的水银柱产生的压 强，约等于1.01×105 Pa。 (3)测量工具：气压计(水银气压计、空盒气压计等)。 托里拆利　 760　 3. 大气压的变化 (1)大气压与海拔有关，海拔越高，大气压越㉓ ⁠。 (2)沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的增大而㉔ ，随气压 的减小而㉕ ⁠。 4. 大气压的应用：塑料吸盘、用吸管吸饮料、活塞式抽水机、钢笔吸墨 水等。 小　 升高　 降低　 5. 流体压强与流速的关系 (1)关系：流体(液体和气体)在流速越大的位置，压强越㉖ ⁠。 (2)飞机的升力产生的原因：飞机机翼的上表面弯曲，下表面比较平，飞 机前进时，机翼上方的空气流速较㉗ ，压强较㉘ ；机翼下 方的空气流速较㉙ ，压强较㉚ 。机翼上、下表面存在的压 强差，产生了向上的㉛ 差。 (3)应用：高铁站台旅客不能越过安全黄线；快速行驶的两条船距离不能 太近；等等。 小　 大　 小　 小　 大　 压力　 考点分点·基础练 考点1 固体压强 1. (2022·宁波4题)在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压 强大小。下列实例中能增大压强的是(　B　) B A. 图甲：坦克通过履带与地面接触 B. 图乙：单钢轮压路机有较重的前轮 C. 图丙：滑雪板与雪地接触面积较大 D. 图丁：背包用较宽的背带 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地，我国科学家研发 的月壤砖已被送往中国空间站，到太空中进行暴露实验，月壤砖是我国 科学家模拟月壤成分烧制而成的，密度与普通砖块相当，抗压强度却是 普通红砖的三倍以上。为了减小单块月壤砖对松软月面的压强，下列方 法中可行的是(　B　) A. 将月壤砖竖向分成两半 B. 将月壤砖由竖放改为平放 C. 选用密度更大的材料制作月壤砖 D. 通过高温烧制提高月壤砖硬度 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. (2021·杭州11题)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立 放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为 F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则(　D　) A. F甲＞F乙 B. p甲＞p乙 C. F甲＜F乙 D. p甲＜p乙 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. (2023·杭州25题)澳洲沙漠里的魔蜥，头部有两个尖锐的刺，能在受到 天敌攻击时保护自己，其原理是刺的尖端 很小，能在防卫 时产生很大的压强。魔蜥很多时候靠喝露水获得水分，沙漠空气中的水 蒸气会在魔蜥冰冷的体表上 (填物态变化名称)形成露水，露水通 过魔蜥体表的沟槽流进其口中。 受力面积　 液化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 现代家具越来越重视“人体力学”的设计，如图甲所示的电脑椅，当 人向后靠时比端坐在椅子上舒服，示意图如图乙、丙所示。表中数据为 重500 N的人使用该电脑椅时的一些参数。(g取10 N/kg) 椅子的质量/kg 10 每个轮子的受力面积/cm2 4 人端坐在椅子上时对坐垫 的受力面积/cm2 800 人端坐在椅子上时对坐垫的压力/N 320 人向后靠时对坐垫的压强/Pa 2 000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1)椅子脚上装有轮子的作用是 ⁠。 减小摩擦，方便移动　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)没人坐在椅子上时，求椅子对水平地面的压力。 解：(2)椅子所受的重力 G＝mg＝10 kg×10 N/kg＝100 N， 没人坐在椅子上时，椅子对水平地面的压力F＝G＝100 N。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐” 时舒服的原因。 解：(3)人端坐在椅子上时对坐垫的压强 p＝＝＝4×103 Pa。 人“后靠”时对坐垫的压强 p'＝2 000 Pa。 因为p'＜p，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比 “端坐”时舒服。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点2 液体压强 6. (2025·温州鹿城区二模)如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察 到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是 (已知：ρ酒精＜ρ水)(　B　) A. 将水换成等体积酒精 B. 往容器中增加水量 C. 换成横截面积更大的容器 D. 转动容器使侧孔朝左 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 水平桌面上的塑料容器装满水，把一个铁球从刚接触水面的位置处由 静止释放，铁球便开始向下运动。从铁球刚开始被释放到恰好碰底这段 过程，水对容器底压力F随时间t变化的大致图像是(忽略容器中水的流动 对F的影响)(　C　) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. (2023·湖州26题)学习小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因 素”，进行如下实验。 (1)图甲是U形管压强计，为了使实验现象更加明显，金属盒上的橡皮膜选 用的是 (填“易形变”或“不易形变”)的。 易形变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)如图乙，将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，逐渐浸入至水中某一深 度，压强计上反映的是橡皮膜 (填“上方”“下方”或“各个方 向”)水产生的压强。压强大小用U形管左右液面高度差来反映，此处采 用的科学方法是 。保持橡皮膜朝向不变，继续向下浸入，发 现U形管左右液面高度差变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大。 上方　 转换法　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)学习小组选择图丙和图丁进行实验，是想探究液体压强与液体 ⁠ 的关系。 密度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 如图所示是我国第三代极地破冰船“雪龙号”，船头采用“首柱削 尖”的构造，能在极地破冰(可以依靠船受到的重力产生压力，将冰压碎) 前行。“雪龙号”的技术参数如表所示。(ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 船长/m 167.0 船宽/m 22.6 最大吃水深度/m 9.0 自身质量/t 11 400 (1)“雪龙号”“首柱削尖”，这样的构造是为了减小 ，增 大 ⁠。 受力面积　 压强　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)“雪龙号”在海水中航行时，轮船船底距水面5 m，求船底受到海水的 压强。 解：(2)船底受到海水的压强 p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5 m＝5×104 Pa。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)若2 m厚的冰层能够承受的最大压强是6.0×105 Pa，假设某次破除前 方的冰时要求整个船都压在2 m厚的水平冰面上，此时船与冰面的接触面 积是200 m2，试估测前舱至少还要注入的海水受到的重力是多少？ 解：(3)破冰船受到的重力 G＝mg＝11 400×103 kg×10 N/kg＝1.14×108 N， 由p＝可得冰面能够承受的最大压力 F最大＝p最大S＝6.0×105 Pa×200 m2＝1.2×108 N， 至少需要注入的海水受到的重力 G海水＝F最大－G＝1.2×108 N－1.14×108 N＝6×106 N。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点3 大气压强 10. (传统文化)(原创)拔火罐祛除湿气是我国中医的一种治疗方法。如图 所示，拔火罐时火罐紧密贴着人的皮肤后，火罐内的气压(　B　) A. 大于大气压 B. 小于大气压 C. 等于大气压 D. 变为零 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. (模型建构)(2025·菏泽)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水 流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体 肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端 管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是(　A　) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. (2022·杭州25题)如图所示，对着两张纸中间用力向下吹气，两张纸 会 (填“靠拢”“分开”或“保持静止”)，理由是 ⁠ ⁠ ⁠。 靠拢　 两张纸中间 气体流速大，压强小，两张纸中间气体压强小于两侧大气压，在气压差 的作用下将纸向内挤压　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 综合考点·提升练 13. 一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端 开口的直玻璃管，管内水面如图所示。如果分别将塞在瓶壁上a、b两个 小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现(　B　) A. a孔有水射出，b孔没有水射出 B. b孔有水射出，a孔没有水射出 C. a、b两孔都有水射出 D. a、b两孔都没有水射出 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. (科学探究)(2024·宁波模拟)五一放假期间，小科一家去野生动物园游 玩，在路上车胎扎到了钉子，严重漏气，需要换上备胎。小科爸爸利用 千斤顶将重达1 500 kg的汽车抬起，小科很是好奇，自己能否做一个简易 的千斤顶呢？ 【探寻千斤顶原理】 (1)如图甲所示，用60 N的水平推力去压图钉，石灰墙的墙面受到的压强 较大，很快就出现了裂缝。已知图钉尖端的面积是0.3 mm2，则墙面受到 的压强是 Pa。 2×108　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)液体是否也有类似的效果呢？小科查阅资料发现，1648年帕斯卡在阳 台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂(如图乙)。从液体压 强的角度解释，木桶被压裂的原因是 ⁠ ⁠ ⁠。 小科进一步查阅资料后发现了液体传压的特点：加在密闭液体 上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。 水的密度一定时，水的深度增 加，水对木桶的压强增大，当水对木桶的压强超过木桶能够承受压强的 上限时，木桶裂开　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【初建千斤顶演示模型】 (3)小科思考后，组装了如图丙所示的千斤顶模型，用来实现通过较小力 来产生较大力的效果。若在B端用500 N的力抬起放置在A端1 500 kg的汽 车，则大、小活塞的面积之比为 。(g取10 N/kg) 30∶1　 (4)按照上述模型制作的千斤顶在实际使用中，可能存在的不足是 (写出一条即可)。 体积较大，不方便携带和储存(合理即可)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 在学校科技节木桥承重比赛中，小明设计制作了如图所示的桥梁模 型，并进行了承重测试。在承重测试中，承重板通过挂钩与电子秤相 连。通过往承重容器中不断加入重物来比较不同桥梁的承重能力，直至 木桥受损。 (1)在承重测试中，往承重容器加入细沙而不是钩码作为重物的优点 是 (任写一个)。 可以连续改变重力大小(合理即可)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)已知承重板与桥梁的垂直接触面积约为15 cm2，桥梁下方电子秤悬挂 重物的最大质量为15 kg，不计电子秤、承重板的自重，求该桥梁所能承 受的最大压强。(g取10 N/kg) 解：(2)桥梁所能承受的最大压力 F＝G＝mg＝15 kg×10 N/kg＝150 N， 桥梁所能承受的最大压强 p＝＝＝1×105 Pa。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3)还有哪些方法可以增大桥梁的支架承重能力？(写出一条即可) 答：(3)适当增加材料的横截面积。(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $