广东省深圳市光明区2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试卷

2025一2026学年上学期期末学业水平调研测试 九年级道德与法治参考答案 一、单项选择题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C D B B B C A C 二、非选择题 11.(1)小鹏的自豪感和幸福感源于深圳经济实力的增强：源于深圳生态环 境的优化：源于深圳科创能力的突破：源于精神文化生活的不断丰富。 【评分细则】从经济、生态、科技、文化领域概括深圳发展成就。表述准确 且符合材料指向即可得分，每个角度表述准确且符合材料指向赋1分，共4分。 (2)小深和小圳的观点均片面，深圳治理的智慧结合了“刚性约束”与“柔 性引领”，是法治与德治相辅相成的结果。(1分) ①法律具有规范作用，是深圳治理的刚性保障。深圳坚持科学立法和严格执 法，完善法规规章、规范公民行为，让城市治理有法可依。通过对违规投放垃圾 行为的依法惩罚，让法律承载文明美德，发挥了法律对道德的促进作用，有利于 营造文明风尚。(3分) ②道德具有教化作用，是深圳治理的柔性支撑。深圳坚持开展关爱行动、读 书月等活动培育美德，引导公民树立正确价值观。开创民法公园沉浸式普法，发 挥道德对法律的支撑作用，以文化滋养法治精神，为治理提供柔性引领。(3分) 法律与道德相辅相成，深圳以法律的施行促进文明的养成，以道德建设滋养 公民法治素养，实现德法共治，铸就了深圳治理的独特智慧。(1分) 【评分细则】观，点判断计1分。需指出小深和小圳的观，点片面，明确深圳治 理智慧离不开法治的刚性约束与道德的柔性引领。 法治作用分析计3分。其中能结合材料指出法律的规范作用可得1分；说明 法律对道德的促进作用可得1分；结合材料分析得1分。 道德与文化作用分析计3分。其中结合材料指出道德的教化作用（或精神文 化建设对公民价值观的引领作用)可得1分；说明道德建设对法律实施的支撑作 用可得1分；结合材料分析得1分。 总结计1分。总结需指出深圳坚持法治与法治相辅相成，持续推进德法共治。 未体现总结则不得分。 注：未结合材料仅堆砌知识，点，最高得分不超过4分；要点齐全但表述逻辑 混乱，缺乏判断及总结，最高得4分；关键表述错误或出现错别字，不计入得分。 (3)①高交会落实创新驱动发展战略（科教兴国/人才强国战略），发布超 导量子芯片等多项科技成果，夯实深圳高质量发展的科技根基。(2分) ②高交会坚持区域协调发展战略（坚持“协调”的新发展理念），首设区域 经济科技创新成果专区，促进区域科技资源优势互补，凝聚起深圳高质量发展的 区域合力。(2分) ③高交会坚持对外开放的基本国策（贯彻“开放”的新发展理念），开设国 际合作专区，吸引多个国家和地区参与，有利于引入全球创新资源，拓宽深圳高 质量发展的国际空间。(2分) 【评分细则】本题共6分。从坚持创新、协调、开放的新发展理念三个层面 送行作答。每个角度点明坚持的政策/理念可得1分，结合材料分析其对“高质 量发展”的意义/作用得1分。 12.（1)全运会开设群众赛事满足全民参与需求，并在赛后向市民开放场馆， 惠及民生，都体现了“以人民为中心”的发展思想。(2分) 【评分细则】准确答出“以人民为中心”的发展思想”得1分，如有错别 字不得分；结合材料中惠及民生得办赛实践得1分。 (2)民众的担忧无需过度，全运会的文化呈现体现了技术创新与遵循传统 的结合。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。全运会开闭幕式呈现的海上丝绸之路 和醒狮等岭南文化，体现了中华民族独特的精神追求，这是对中华优秀传统文化 的遵循与继承，彰显了人文温度。(2分) ②全运会运用数字光影、V技术等创新形式，沉浸式展现海上丝绸之路和 醒狮、粤剧等传统文化，丰富了文化呈现形式，提升了观众体验，有利于让传统 文化与时俱进，推动文化的创造性转化和创新性发展。(2分) 2 ③因此，文化发展应坚持不忘本来，如全运会继承醒狮、粤剧等优秀传统， 延续文化血脉：同时通过技术赋能，推动传统文化与时俱进、面向未来，实现文 化传承与创新的统一。(2分) 【评分细则】 等级水平 等级分值 等级描述 水平4 6 能结合材料分析全运会中的技术创新与传统继承及 其对文化发展的作用，并建立两者关联，指出文化发展 需统筹两者关系。准确运用教材理论，逻辑完整： 涵盖以下要点：①回应担忧（技术不削弱人文温度）； ②全运会技术赋能体现“文化创造性转化、创新性发展”； ③全运会坚守传统体现“文化是民族的灵魂”/“中华民 族独特的精神追求”；④指出文化发展应坚持“不忘本 来、面向未来”/“守正创新”的统一。材料与知识点高 度契合，逻辑与结构清晰。 水平3 4-5 能结合材料分别分析全运会中的技术创新与传统 继，运用两个及以上核心知识，点，初步指出文化发展需 坚持两者统一。 5分：结合材料分析技术创新和传统继对文化发展的 作用，并能初步指出两者之间的结合，表述或逻辑稍有 欠缺。 4分：仅能分别分析全运会中的技术创新和传统继， 并指出其对文化发展的作用。未，点明两者关联。 水平2 2-3 仅能单一分析，未能指出二者关联或结合。 3分：能结合材料，运用相应理论单一分析全运会文 化呈现中的技术创新或传统继，并指出其对文化发展的 意义。 2分：仅能单一分析文化创新或继承传统，未指出其 对文化发展的意义，或与材料结合不紧密。 水平1 0-1 1分：简单回应观众担忧，能看到全运会的文化呈现 既遵循了传统又对技术迸行创新；或单一指出其对传统 的继承（或创新）。 0分：未回答问题，或答非所问，无有效分析。 (3)答案示例： 全运场馆利用方案 方案主题：“体教融合”共建模式 实施建议：联合本地学校，开设特色体育课程；建设“体 育实践基地”，联合学校承办校园运动会等活动。 设计理由：满足青少年不同的体育锻炼需求，提升场馆 利用率。 【评分细则】本题4分。其中方案主题占1分（紧扣“民生改善”“城市 发展”）；实施建议（可操作、贴合场馆利用场景）占2分；设计理由占1分。 实施建议、设计理由需与方案主题关联，逻辑连贯可得4分。 答非所问、内容空泛、偏离目标的表述不得分；方案不可行不得分。 42025—2026学年上学期学业水平调研测试 九年级道德与法治 说明：考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。 本试题共6页，12题，满分50分，考试用时50分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上把对应题目选项的答案信息 点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按上述要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，留存试卷，交回答题卡。A 一、单项选择题。(10小题，共20分) 1.9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵举 行，我国自主研发的洲际导弹、新型战略核潜艇等国之重器集中亮相，彰显 了中国国防工业实力和日益增强的民族自信。这让我们感受到 A.改革开放成为强国之路 B.人民生活水平显著提高 C.中国成为世界军事强国 D.中国综合国力显著增强 2.2025年11月，深圳成功入选国际化消费环境建设试点城市首批试点，这是 因为深圳 ①创新离境退税举措，各项指标增长领跑全国 ②以对外开放为中心，提升国际化服务水平 ③完善消费服务体系，优化国际消费环境 ④坚持高质量发展，以消费升级带动经济结构优化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在学习“民主与法治”时，同学们搜集了两则时政新闻，这体现了政府 时政新闻1 时政新闻2 福田八卦岭派出所接报全运会记者 宝安警方在徒步巡逻工作时发现 求助，其手机遗落共享单车上1小时。 落单幼童，安抚询问后迅速开展走访 警方启动联动机制，仅用45分钟寻回。 排查，短短十分钟助其找到家人。 ①完善法律法规，保障人民当家作主 ②严格依法执政，同时注重人文关怀 ③履行法定职责，维护社会公平正义 ④坚持以民为本，提升便民服务水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 光明区九年级上册道德与法治 第1页共6页 4.2025年深圳推出AI识毒模拟系统、VR吸毒危害体验、大数据禁毒知识闯 关等新举措，让禁毒教育更具针对性和实效性。以AI赋能禁毒教育，目的在于 A.落实创新发展理念，降低禁毒教育成本 B.贴合少年认知水平，增强禁毒教育成效 C.开创禁毒教育品牌，打造城市治理名片 D.杜绝毒品违法犯罪，建设无毒社会环境 5.深圳光明区塘家社区“五方联动”解决“入园难”问题，这一实践生动彰显 了全过程人民民主的优越性。对此理解正确的是 序号 做法 理解 居民通过“幸福大家谈”提 通过民主决策，保障公民知情权 ① 出改建诉求、反映顾虑 参与权 社区组织居民投票表决幼儿园 体现民主选举，遵循少数服从多数 ② 改建细节方案 的原则 ③ 社区牵头协调各方资源、优化 践行民主管理，提升基层治理效能 施工细节，推进项目落地 新增360个学前学位，切实解 体现人民当家作主是人民民主的 (④ 决民生痛点 真谛，切实保障人民利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.党的二十届四中全会聚焦民生福祉，推出系列惠民举措。下列举措与意义匹 配的是 A.提高城乡居民基础养老金标准、扩大医保财政补助范围—完善收入 分配制度，推进同步富裕 B. 扩大学龄人口净流入城镇教育供给、探索延长义务教育年限一保障 公民的受教育权，促进教育公平 C.支持企业稳岗扩岗、发展灵活就业与新就业形态一消除社会主要矛 盾，实现高质量充分就业 D.扩大保障性住房供给、推进社保关系跨省转移接续一完善社会保障 体系，促进区域协调 7.深圳光明区在弘扬麒麟舞（省级非遗)时，通过“非遗进校园”让青少年 跟随传承人学习麒麟舞招式，还鼓励学生用短视频记录、设计相关文创产品。 助力非遗传承，青少年要 A.专注学习麒麟舞招式，利用在校时间多加练习 B.以现代方式活化非遗，在学习中增强文化自信 C.加大非遗的资金投入，设置专项补贴鼓励传承 D.顺应当下的发展潮流，追求文创产品商业价值 光明区九年级上册道德与法治第2页共6页 8.如图，我国实施全国性育儿补贴制度，说明 A.人口问题是解决发展问题的关键 B.人口老龄化问题已得到根本缓解 有助于缓解家庭养育压力 C.我国坚持在发展中保障改善民生 D.教育是国家民族振兴的重要基石 5 国家育儿补贴制度 实施方案 从2025年1月1日起 每孩每年发放育儿补贴 3600元，至其年满3周岁 发放育儿补贴 新华社发徐骏作 9.深汕特别合作区红罗畲族村以养蜂产业为纽带，打造深港澳青少年生态教育 基地。三地青少年在护蜂实践中深化交流，村民则依托养蜂产业实现增收。 据此推导合理的是 A.挖掘本地优势→发展特色产业→助力乡村振兴 B.深化三地交流→增进文化认同→推动民族平等 C.开展生态教育→提升环保素养→促进产业振兴 D.拓宽增收渠道→改善民生福祉→消除绝对贫困 10.从“神舟”问天、“嫦娥”探月，到“天宫”揽胜、“天问”探火…中 国航天依托新型举国体制优势，经过几代航天人的不解奋斗，取得了一系 列举世瞩目的成就。这些成就的取得，离不开 ①中国共产党的坚强领导和国家战略的实施 ②我国坚持以经济建设为中心筑牢发展根基 ③以改革创新为核心的伟大民族精神的支撑 ④航天团队自力更生、攻坚克难的不懈奋斗 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 二、非选择题。（2大题，共30分) 11.解码特区智慧，厚植家国认同。(18分) 2025年是深圳经济特区成立45周年，某校九年级学生以“解码特区高质 量发展智慧”为主题，开展系列学习活动，请你参与。 【地标溯源：感知发展温度】 同学们利用假期时间自发打卡深圳地标。这是小鹏同学的打卡日记： 光明区九年级上册道德与法治第3页共6页 假期，我和同学们用脚步见证了深圳发展轨迹： “书香福田”读书月开展亲子 共读、古籍修复体验等活动超 1800场，城市因书香更温暖。 深业上城 2 这里是深圳“千园之城”之一，PM2.5 高交会光明科学城展区 浓度十年下降57%，蓝天碧海成为日常。 观看国内首个高通量类器官3D打 印机及通过此技术体外培育的心 脏器官，深圳创新速度令人赞叹！ 深圳湾公国 深圳GDP从1980年的2.7亿元增长到2024 前海石公园 年的3.46万亿元，这里见证了一片滩涂到 国际强市的飞跃。 打卡结束，我们在市民中心广场合影。晚风拂过，心中的自豪感与幸福感油然而生！ (1)结合打卡见闻，运用所学，谈谈小鹏自豪感和幸福感的来源。(4分) 【智慧解码：理解治理范例】 45年来，深圳牢记习近平总书记关于城市治理的重要论述，书写了“中国 之治”的城市范例。为解码深圳治理智慧，同学们搜集了以下案例，并展开热议。 法治护航的“刚性约束” 文化浸润的“柔性引领” 累计制定法规规章超500项，200余项 人 连续22年开展关爱行动，400余万注 为全国首创，覆盖人工智能、知识产 册志愿者活跃城乡，“深圳好人”“道 权保护等新兴领域； 德模范”传递美德力量； 依据《深圳市生活垃圾分类管理条 坚持26年举办读书月，建成超1800 例》，对违规投放行为实施罚款，约 家文化设施，以全国首个民法公园开 束公民行为并推动养成文明习惯。 展沉浸式普法，带动市民学法守法。 深圳治理智慧关键在于“刚性约束”。 小深 深圳治理智慧关键在于“柔性引领”。 小圳 (2)结合材料，运用所学知识，综合评析小深和小圳的观点。(8分) 光明区九年级上册道德与法治第4页共6页 【引擎探析：体悟科创赋能】 为更深入探究深圳发展智慧，同学们走进第27届高交会（即中国国际高新 技术成果交易会)— 这场被誉为“中国科技第一展”的盛会，是中国高新技 术的展示窗口和成果转化的重要引擎，为深圳高质量发展注入活力： 首设专区 总介绍区 国际专区 首设“区域经济 集中发布新产 开设“一带一 科技创新成果专区”， 品新成果5000余 路” 国际合作专区， 联动西北清洁能源、 项，超导量子芯片、 吸引全球120多个国 粤港澳大湾区前沿科 呼吸介入机器人等 家和地区参与，30余 技等区域创新力量， 尖端技术落地，为新 所高校与科研机构 形成创新协同效应。 质生产力注入动力。 带来尖端成果。 (3)结合材料，运用所学知识，分析高交会是如何为深圳高质量发展注入 活力的？(6分) 12.阅读材料，回答问题。（12分) 粤港澳联合举办的全运会以“全民共享、惠民利民”为核心，串联办赛实 践、文化呈现与场馆利用，彰显发展温度与创新活力，让我们据此开展学习探 究。 【全运盛会，践行民本理念】 赛事期间 赛事之外 群众赛事活动设 组委会联动景区 23个大项166个小项， 推出“赛旅融合”礼遇， 推动全民健身与全民 辐射文旅消费，带动群 健康相融合。 众增收。 (1)全运会的办赛实践集中体现了我国哪一重要发展思想？(2分) 光明区九年级上册道德与法治第5页共6页 【全运盛宴，赋能文化惠民】 学生们观看了全运会开闭幕式，并在课堂上分享所见所闻。 开幕式 闭幕式 数字光影重现“海上丝绸 节目《家园记忆》通过VR 之路”盛况，无人机矩阵组成 技术让观众“穿越”到岭南古 “湾区同心”图案，观众直观 村，沉浸式体验醒狮、粤剧等 感受湾区文化的包容与活力。 传统文化魅力。 对此，有民众担忧：过度依赖数字技术，会不会让传统文化失去原本的人 文温度？而部分同学认为：全运会的文化呈现始终以“让民众更好感受文化魅 力”为初衷，技术只是服务于文化传播的手段。 (2)请运用所学知识，回应民众担忧，并谈谈文化发展如何在技术创新与 遵循传统之间找到平衡。(6分) 【场馆利用，共享发展红利】 全运会落幕后，如何让场馆“赛后不闲置”，成为民生关注焦点。对此， 相关部门拟征集市民方案，助力城市可持续发展。 示例： 全运场馆利用方案 方案主题：“体社融合”公益服务模式 实施建议：开设面向社区居民的公益健身课程（如广场 舞)；定期举办社区运动会、健身指导和知识讲座等。 设计理由：满足市民多元化健身需求，增送民生福祉，推 动公共服务均等化。 (3)请参考示例，运用所学知识，为全运场馆的后续利用设计一个新方案 (包含主题、建议、理由)，助力民生改善与城市发展。(4分) 光明区九年级上册道德与法治第6页共6页