内容正文:
《课后提升练》
语文
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第一部分 语文积累与运用(35分)
(三)语文综合运用(12~14分)
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考点三 口语交际
1.为弘扬中华优秀传统文化,学校正在开展“大美戏剧校园行”活动,小徽
同学来到“戏曲舞台”剧场,观看了精彩的课本剧表演。演出结束后,他采
访了屈原的扮演者安安,请你补全采访内容。(4分)
小徽:①__________________________________?
安安:我认为戏剧表演主要把握两点:一是对剧本的理解。要正确理解剧
本的主题,准确把握戏剧冲突;二是舞台表现。表演要自然、感情充沛、
表情丰富。
小徽:你认为我们应该如何传承戏曲文化?
安安:②______________________________________________________。
小徽:感谢你接受我的采访。我相信,我们的民族艺术之花一定会开得更
加灿烂!
安安,你认为戏剧表演怎样才能精彩
我们要多了解戏曲知识,走进剧场观看演出,感受戏曲魅力
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2.学校开展“青春有梦,自强不息”专题讲座活动,请你用准确、简洁、得
体的文字向小徽转述下面表格中的信息,以便他准时参加。(3分)
“青春有梦,自强不息”专题讲座活动安排
讲座嘉宾 王教授 讲座时间 2026年3月9日下午两点
讲座地点 学校阶梯教室 注意事项 携带笔记本和笔
示例:小徽,我们将邀请王教授于2026年3月9日下午两点在学校阶梯教室,
为我们做“青春有梦,自强不息”专题讲座,参加讲座时要携带笔记本和笔。
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3.(2025甘肃省卷)小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶,想要保持清醒。根
据下表的信息,小文将如何对爸爸说?(3分)
我国六大茶类简介
类别 茶性 口感 功效
绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经
红茶 温和 花果香味,香气高扬持久,香
醇无涩 兴奋神经效能较低
黑茶 温和 香气醇和,滋味醇厚回甘 顺肠胃,助消化,降
三高
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类别 茶性 口感 功效
乌龙茶 温凉 兼具绿茶和红茶的味道,从清
新花香到熟果香都有 提神醒脑
白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火
黄茶 温和 甘香醇爽,回甘生津 提神醒脑,消除疲
劳,消食化滞
示例:爸爸,黑茶主要功效是顺肠胃,助消化,降三高,不符合您保持清
醒的需求,我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶,它们有兴奋神经的功效,能
提神醒脑。
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4.学校组织开展“非遗文化进校园”讲座活动,你的同桌小语认为传承非遗
文化只是个别人的事情,与自己无关,不愿意参加这次活动。对此,你会
怎么劝说?(3分)
示例:小语,非遗文化是我们中华民族的宝贵财富,是我们民族精神和智
慧的具体表现,作为新时代的青少年,我们每个人都有责任和义务去学习
和传承它,所以诚恳地建议你也和我们一起参加这次活动,在活动中你不
仅能学到知识,还能感受非遗文化的魅力。
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5.在朗诵比赛中,小文没有获奖,内心很沮丧。请你从下面古诗文名句中
任选一句安慰小文。(3分)
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
B.择其善者而从之,其不善者而改之。
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示例一:小文,生活中我们难免会遭受挫折,一时的不如意在所难免。请
相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我们要像李白一样,乐观自信
地去面对挫折,积极开朗地去迎接困境,让生活多一点微笑,多一点阳光,
让生命变得丰富多彩。
示例二:小文,虽然这次比赛你没有获奖,但我们可以用孔子的话来共勉,
“择其善者而从之,其不善者而改之”。多观察其他优秀选手的表现,学习
他们的长处,反思自己可以改进的地方。相信通过不断的学习和改进,你
一定会越来越出色!
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6.为了培养学生的家国情怀,初三年级举办了一场辩论赛。正方认为“国
家强盛更能激发国民的爱国热情”,反方认为“国家危难更能激发国民的爱
国热情”。你支持哪一方的观点?请陈述理由。(3分)
示例一:我支持正方。理由:国家强盛能让国民感受到作为中国人的自豪
感,对国家充满发自内心的热爱,爱国热情会更加高涨。
示例二:我支持反方。理由:国家危难之时,国民会更强烈地意识到“覆
巢之下安有完卵”,从而紧密团结,共抗时艰,爱国热情会更加高涨。
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7.实验中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动,假如你是主持人,请为
以下两个演讲撰写串场词。(3分)
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《志当存高远》 九年级(1)班小安
2 《勇做弄潮儿》 九年级(2)班小徽
示例:感谢九年级(1)班小安同学的精彩演讲,作为青少年就应有远大志
向,志当存高远,那么,我们怎样做才能实现我们的志向呢?让我们一起
聆听九年级(2)班小徽同学的演讲《勇做弄潮儿》。
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8.5月25日心理健康日将至,学校拟制作心理健康手册以普及知识、助力
学生认识与关爱自我,现向全体同学征集手册封面,请你补全下面的封面
征集活动计划。(3分)
《初中生心理健康手册》封面征集活动计划
活动主题 ①____________________
活动时间 2026年5月8日至2026年5月18日
活动对象 全校学生
呵护心灵,守护健康
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活动
流程 活动宣传 发布活动信息——②______________——利用
网络平台或校园广播、电子屏推广
作品提交 参与者提交设计作品,注明姓名、年级、班
级、联系方式
③__________ 组建专业评委团。评选标准:创意性、主题契
合度、视觉效果
结果公布 公布入选作品
张贴宣传海报
作品评选
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9.为弘扬科学家精神,提升学生科学素养,学校开展以“走进科学,你我
同行”为主题的“科学家进校园”活动。请你完成下列任务。(7分)
(1)【致敬意】学校举办“古今科学人物”图片展。请你从下面备选语句中,
为图片展中的毕昇或邓稼先挑选一句贴切的致敬语并简述理由。(4分)
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备选语句:
独辟蹊径,敢为人先 君视名利如粪土,许身国威壮河山
鞠躬尽瘁,死而后已 苟日新,日日新,又日新
示例一:毕昇 致敬语:“独辟蹊径,敢为人先。”理由:毕昇首创活字印刷
术,开拓了全新的印刷道路,勇于创新,堪称“敢为人先”。
示例二:邓稼先 致敬语:“君视名利如粪土,许身国威壮河山。”
理由:邓稼先毕生致力于“两弹”研究,不计个人名利,为国防事业做出卓
越贡献。
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(2)【写文稿】学校邀请从事“人工智能”研究的清华大学张教授为全校
师生做科普讲座。请你将下面主持稿的开场白补写完整。要求:主题明确,
语言连贯、得体,不超过100字。(3分)
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科普讲座主持稿
尊敬的张教授,亲爱的老师、同学们:
大家好!我是本次活动的主持人××。_________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______
下面,有请张教授为我们带来“AI的应用场景与发展趋势”主题讲
座。
……
示例:今天,为我们开展科
普讲座的是清华大学的张教授,他执教清华六十余载,为国家培养出大
批顶尖人才,如今这些人才已成为中国AI发展的中坚力量。让我们在“走
进科学,你我同行”的活动中,共赏人工智能的无限魅力,畅想未来新图
景!
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