精品解析：山东省泰安市高新技术产业开发区2025-2026学年八年级上学期1月月考生物试题

八年级生物期末练习题 （时间：60分钟；满分：50分） 一、选择题（每小题只有一个答案是符合题意，每小题1分，共15分。） 1. 动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 随意引进外来物种，可能会影响生态平衡 C. 松鼠将收获松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉 2. 如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸟卵示意图，下列分析不正确的是（　　） A. 图一所示，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室 B. 图二所示，卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘，内含遗传物质 C. 图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用 D. 图四中的结构②⑤与玉米种子的胚乳功能相似 3. 在丰富多彩的动物世界里，各种动物都能以一定方式繁衍后代。下列说法错误的是（ ） A. 果蝇的发育经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态 B. 乌龟的生殖和发育真正摆脱了对水的依赖 C. 鸡蛋卵黄上的小白点是胚盘 D. 海豚体内受精，胎生、哺乳，可以提高后代的成活率 4. 甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作 C. 乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作 D. 甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合 5. 科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是（ ） ①运用的是克隆技术②运用的是转基因技术③说明基因主要存在于染色体上④说明生物的性状是由基因控制的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 小鼠体细胞内有20对染色体，科学家对其Y染色体进行研究发现，其中的SRY基因有触发睾丸生长的机制，并决定雄性性状。将SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中，如图甲，小鼠发育出了睾丸。下列叙述错误的是（　　） A. 上述事实表明，小鼠的性别是由基因所控制的 B. 分析上述信息可知，乙图小鼠无法发育形成睾丸 C. Y染色体包含一个DNA分子和许多蛋白质分子 D. 要了解小鼠体内的基因组需要测定20条染色体 7. 东北虎是我国一级保护动物。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。图示为某东北虎体细胞染色体组成，下列叙述错误的是（ ） A. 东北虎的染色体由蛋白质和DNA组成 B. 东北虎体细胞内染色体数目为18对 C. 据图判断该东北虎的性别为雄性 D. 东北虎精子内性染色体为X或Y 8. 下图中甲、乙、丙、丁为小芳同学画的正常人体内的4个细胞简图，细胞内画出了性染色体的组成。下列相关叙述错误的是 A. 甲细胞可表示女性的体细胞 B. 乙细胞可表示男性的体细胞 C. 丙细胞一定是卵细胞 D. 丁细胞只能在男性体内产生 9. 图1示科研人员在内蒙古宁城县发现的距今1.65亿年且保存完整的蜻蜓化石，图2示蜻蜓的生活史。下列叙述错误的是（ ） A. 蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据，有助于追溯生物进化的历程 B. 蜻蜓体表被有外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发 C. 蜻蜓胸部有三对足、两对翅，有利于扩大其活动和分布的范围 D. 蜻蜓的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育 10. 经过三代人的治理，八步沙林场已经从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今草木繁茂，郁郁葱葱。这说明（ ） A. 环境能够影响生物 B. 环境能够适应生物 C. 生物能够影响环境 D. 生物能够适应环境 11. 有无耳垂是人的一对相对性状。某生物兴趣小组对部分家庭耳垂遗传情况进行调查，统计结果如下表。下面几种推断不合理的是（　　） 组别 父母性状 调查的家庭数/个 子女的性状 父亲 母亲 有耳垂/人 无耳垂/人 1 有耳垂 有耳垂 62 47 17 2 无耳垂 无耳垂 56 0 61 3 有耳垂 无耳垂 77 57 26 A. 可通过表格1组推断出有耳垂是显性性状 B. 1组中父母的基因组成可能都为AA C. 3组中父亲的基因组成是AA或Aa，母亲的基因组成一定为aa D. 2组家庭中无耳垂的性状基因通过生殖细胞传给子女 12. 地球上的生物多姿多彩，这是亿万年进化的结果。对于下列生物某一性状形成原因的解释，正确的是（　　） A. 长颈鹿的长颈是经常努力伸颈吃高处的树叶形成的 B. 猎豹很强的奔跑能力是在捕获猎物过程中得到锻炼的结果 C. 雷鸟保护色是作为有利变异经自然选择并逐代积累的结果 D. “超级细菌”的耐药性是大量使用抗生素导致细菌产生耐药性变异 13. 下图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（ ） A. 甲、乙代表的植物类群分别是蕨类植物和裸子植物 B. 植物进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物→乙→甲→原始被子植物 C. 自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D. 从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 14. 如图是西安浐灞国家湿地公园内部分生物构成的食物网简图。下列叙述正确的是（ ） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 鱼和浮游动物之间存在捕食和竞争关系 C. 若表示完整生态系统，图中补充分解者即可 D. 湿地被称为“地球之肾”，是结构最复杂的生态系统 15. 实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是（ ） A. 天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的 B. 天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 C. 从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体 D. 与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 二、非选择题（每空1分，共35分。） 16. 2023版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。 （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤湿润且密布丰富的_______，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 （2）豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有________的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察下图，符合豺的牙齿特征的是图________（填字母），并说出理由________。 （3）有人说，鸟的全身都是为飞行设计的，观察图3可知，鸟在呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的[ ]________辅助呼吸。 （4）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是_________。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对_________的依赖。 17. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题： （1）某同学将图中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据是______。 （2）对植物进行分类时，主要观察和比较的是植物的形态结构特征。如比较被子植物，往往将______这些器官，作为分类的重要依据。 （3）根据______可以将乙中植物分为FGI和HJ两类，H和J的区别是______。 （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。 （5）上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了_____。 18. “丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。 （1）兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期，与蝉的发育相比，这种发育过程称为______________。如图为家蚕发育的四个时期，延长家蚕发育的【 】______________期，可以提高家蚕的吐丝量。 （2）同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答： 组别 亲本 子代数目（只） 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1432 乙 黑色斑×普通斑 691 690 丙 黑色斑×黑色斑 1061 351 ①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为______________。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，根据上表数据推断，______________是显性性状。 ②丙组亲本基因组合是______________，其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中所占的比例理论上应为______________。 19. 显微镜为我们打开了观察微观世界的大门，生物兴趣小组借助显微镜观察了不同动植物细胞的结构。如图一是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下依次出现的6个视野；图二是制作口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤：图三分别是显微镜下观察到的口腔上皮细胞和菠菜叶表皮细胞。请据图回答下列问题： （1）图一显微镜操作过程①，应将物镜_________（填字母）对准通光孔，过程⑤使物像更清晰，应调节[ ]________。 （2）图二中b操作滴加的液体是_______，d操作滴加的液体是_______。 （3）图三中甲视野内出现气泡，可能是图二中________（填字母）步骤操作不规范引起的，该步骤正确规范的操作应该为________。 （4）图三中乙视野内的细胞群属于_______组织。 20. 生物圈是人类赖以生存和发展的家园。图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程，5表示化石燃料的燃烧过程；请分析回答： （1）由图一分析，甲是______，丙是_______。 （2）释放能量的过程有_______（填数字序号）。维持生物圈碳—氧平衡的重要生理过程以及其场所是_______。碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是_______。 （3）写出图中包含的食物链_______。若该生态系统中存在有毒物质，则_____生物体内的有毒物质含量最多（填字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物期末练习题 （时间：60分钟；满分：50分） 一、选择题（每小题只有一个答案是符合题意，每小题1分，共15分。） 1. 动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 随意引进外来物种，可能会影响生态平衡 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，故A错误。 B．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，故B正确。 C．结合分析可知，松鼠将收获的松子储存在地下，体现了动物在生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，故C正确。 D．蜜蜂在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在蜜蜂的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，故D正确。 故选A。 2. 如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸟卵示意图，下列分析不正确的是（　　） A. 图一所示，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室 B. 图二所示，卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘，内含遗传物质 C. 图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用 D. 图四中的结构②⑤与玉米种子的胚乳功能相似 【答案】D 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括：卵壳、气室、卵壳膜、卵白、卵黄、卵黄膜、胚盘和系带。图四中，①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳膜、⑤气室。 【详解】A．图一所示，去除鸡卵钝端的卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室，为胚胎发育提供氧气，A正确。 B．图二所示，卵黄中央的小白点为胚盘，内含遗传物质，未受精的胚盘颜色较浅而小，受精的胚盘，色浓而略大，B正确。 C．卵黄膜是卵细胞最外面的膜，起保护作用，相当于细胞膜。因此，图三用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，能够说明卵黄膜具有保护作用，C正确。 D．图四中的结构②卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质，③卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，与玉米种子的胚乳功能相似；⑤是气室，为胚胎发育提供氧气，不提供营养物质，D错误。 故选D。 3. 在丰富多彩的动物世界里，各种动物都能以一定方式繁衍后代。下列说法错误的是（ ） A. 果蝇的发育经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态 B. 乌龟的生殖和发育真正摆脱了对水的依赖 C. 鸡蛋卵黄上的小白点是胚盘 D. 海豚体内受精，胎生、哺乳，可以提高后代的成活率 【答案】A 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）鸟卵的结构有胚盘、卵黄、卵壳、卵壳膜黄、气室、卵白等。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 （4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．果蝇的发育属于完全变态发育，发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，A错误。 B．乌龟属于爬行动物，雌雄异体，体内受精，陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，B正确。 C．鸡蛋卵黄上的小白点是胚盘，胚盘中含有遗传物质，是胚胎发育的起点，C正确。 D．海豚豚属于哺乳动物，体内受精，胎生、哺乳的生殖方式，大大提高了后代的成活率，D正确。 故选A。 4. 甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作 C. 乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作 D. 甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合 【答案】A 【解析】 【分析】甲图中，动作①时，屈肘；动作②时，伸肘。乙图中，①②模拟骨，③模拟肱二头肌，④模拟肱三头肌，⑤模拟关节。 【详解】A．甲图中，动作①到动作②的过程是伸肘过程，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，A错误。 B．关节在运动中起支点作用，乙图中，⑤模拟关节，关节具有既牢固又灵活的特点，B正确。 C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。乙图中④肱三头肌舒张，③肱二头肌收缩牵引①②骨绕着⑤关节运动，可模拟完成屈肘动作，C正确。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统得调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。 故选A。 5. 科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是（ ） ①运用的是克隆技术②运用的是转基因技术③说明基因主要存在于染色体上④说明生物的性状是由基因控制的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。 【详解】①克隆技术：人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成。将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是克隆技术。 ②科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术。 ③基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，但是通过此实例不能说明这一点。 ④由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中，从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基生物的性状是由基因控制的。 故正确的说法有②④。 故选B。 【点睛】掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用是解答此类题目的关键。 6. 小鼠体细胞内有20对染色体，科学家对其Y染色体进行研究发现，其中的SRY基因有触发睾丸生长的机制，并决定雄性性状。将SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中，如图甲，小鼠发育出了睾丸。下列叙述错误的是（　　） A. 上述事实表明，小鼠的性别是由基因所控制的 B. 分析上述信息可知，乙图小鼠无法发育形成睾丸 C. Y染色体包含一个DNA分子和许多蛋白质分子 D. 要了解小鼠体内的基因组需要测定20条染色体 【答案】D 【解析】 【分析】在小鼠亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，雄性鼠产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子，雌性鼠则只产一种含X染色体的卵细胞。 【详解】A．小鼠性别属于性状，上述事实表明，生物体的性状是由基因所控制的，A正确。 B．SRY基因有触发睾丸生长的机制，并决定雄性性状，乙图小鼠没有SRY基因，无法发育形成睾丸，B正确。 C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。Y染色体包含一个DNA分子和许多蛋白质分子，C正确。 D．小鼠体细胞内有20对染色体，由19对常染色体和1对性染色体组成。常染色体中每对常染色体的基因序列是相同的，只有X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，所以通常需要测定19条常染色体、1条X染色体、1条Y染色体，共21条染色体的基因序列，D错误。 故选D。 7. 东北虎是我国一级保护动物。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。图示为某东北虎体细胞染色体组成，下列叙述错误的是（ ） A. 东北虎的染色体由蛋白质和DNA组成 B. 东北虎体细胞内染色体数目为18对 C. 据图判断该东北虎的性别为雄性 D. 东北虎精子内性染色体为X或Y 【答案】B 【解析】 【分析】染色体作为重要的遗传物质，它存在于细胞核中。染色体在生物体细胞中是成对存在，在生殖细胞中染色体是体细胞的一半且成单存在。 【详解】A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A正确。 B．由图可知，东北虎体细胞中有18对常染色体和1对性染色体，共19对染色体，B错误。 C．雌性体细胞中的1对性染色体形态大小基本相同，都称为X染色体，即性染色体是XX；雄性体细胞的1对性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即性染色体是XY。据图判断，该东北虎的性染色体是XY，性别为雄性，C正确。 D.东北虎精子为生殖细胞，其内性染色体为X或Y，D正确。 【点睛】此题考查了生物体内的染色体数，尤其注意体细胞和生殖细胞的染色体组成、性染色体组成的区别。 8. 下图中甲、乙、丙、丁为小芳同学画的正常人体内的4个细胞简图，细胞内画出了性染色体的组成。下列相关叙述错误的是 A. 甲细胞可表示女性的体细胞 B. 乙细胞可表示男性的体细胞 C. 丙细胞一定是卵细胞 D. 丁细胞只能在男性体内产生 【答案】C 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，其中有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；还有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半。女性体细胞中染色体可表示为22对+XX或44条+XX；男性体细胞染色体可表示为22对+XY或44条+XY。女性生殖细胞为22条+X，男性生殖细胞为22条+X或22条+Y。 【详解】A．女性体细胞染色体22对常染色体XX，甲细胞可表示女性的体细胞，A正确。 B．男性体细胞染色体22对常染色体+XY，乙细胞可表示男性的体细胞，B正确。 C．在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，女性的性染色体是XX，可产生一种含X染色体的卵细胞；男性的性染色体是XY，可产生含X染色体和含Y染色体的精子，C错误。 D ．女性只能产生一种含X染色体的卵细胞；男性的性染色体是XY，可产生含X染色体和含Y染色体的精子，丁细胞只能在男性体内产生，D正确。 故选C。 【点睛】男女染色体的差别。 9. 图1示科研人员在内蒙古宁城县发现的距今1.65亿年且保存完整的蜻蜓化石，图2示蜻蜓的生活史。下列叙述错误的是（ ） A. 蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据，有助于追溯生物进化的历程 B. 蜻蜓体表被有外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发 C. 蜻蜓胸部有三对足、两对翅，有利于扩大其活动和分布的范围 D. 蜻蜓的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】蜻蜓属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有单眼、复眼和触角等，为感觉和摄食中心，胸部是由翅和足为运动中心，而腹部为听觉、呼吸和生殖中心；昆虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部。 【详解】A．化石是生物进化最直接和最有力的证据。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的，由此可知，蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据，有助于追溯生物进化的历程，A正确。 B．蜻蜓是节肢动物，节肢动物体表具有外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部结构，又可以防止体内水分大量蒸发，B正确。 C．蜻蜓属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部，既能爬行和飞行，运动能力比较强，这样可以扩大蜻蜓的活动和分布范围，这对蜻蜓寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，C正确。 D．蜻蜓的生长发育过程包括卵、稚虫（幼虫）、成虫三个阶段，这种发育方式属于不完全变态发育。蜻蜓的稚虫生活在水中，是一种水生动物，被称为水虿，在这个阶段它们捕食其他水生生物。蜻蜓的成虫则生活在陆地上，通过蜻蜓点水的方式将卵产入水中，稚虫经过多次蜕皮后，最终爬出水面，蜕变成蜻蜓成虫，D错误。 故选D。 10. 经过三代人的治理，八步沙林场已经从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今草木繁茂，郁郁葱葱。这说明（ ） A 环境能够影响生物 B. 环境能够适应生物 C. 生物能够影响环境 D. 生物能够适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】题目描述八步沙林场通过治理由荒漠变为绿洲，体现了生物与环境的关系。 【详解】A．环境能够影响生物，指环境因素改变生物的特征或分布，但题目强调生物活动改变环境，故不符合题意。 B．环境能够适应生物的说法错误，环境是被动的一方，无法主动适应生物。 C．生物能够影响环境，人类植树造林使荒漠变绿洲，属于生物对环境的影响，故符合题意。 D．生物能够适应环境，指生物通过特征适应环境，如骆驼耐旱，与题意中改变环境无关，故不符合题意。 故选C。 11. 有无耳垂是人的一对相对性状。某生物兴趣小组对部分家庭耳垂遗传情况进行调查，统计结果如下表。下面几种推断不合理的是（　　） 组别 父母性状 调查的家庭数/个 子女的性状 父亲 母亲 有耳垂/人 无耳垂/人 1 有耳垂 有耳垂 62 47 17 2 无耳垂 无耳垂 56 0 61 3 有耳垂 无耳垂 77 57 26 A. 可通过表格1组推断出有耳垂是显性性状 B. 1组中父母的基因组成可能都为AA C. 3组中父亲的基因组成是AA或Aa，母亲的基因组成一定为aa D. 2组家庭中无耳垂的性状基因通过生殖细胞传给子女 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性，隐性基因，是控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）生物体细胞中染色体是成对存在，基因也成对存在。在形成生殖细胞的过程中，每对染色体中各有一条进入生殖细胞。在此过程中，成对的基因也会分开，伴随着染色体分别进入生殖细胞中。 【详解】A．由1组可知，子代中出现亲代没有的性状，则该性状为隐性性状，因此有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状，A正确。 B．1组中有耳垂与无耳垂性状比例为3：1，遗传图谱如下： 根据遗传图解父母的基因组成不可能都为AA，B错误。 C．3组母亲为无耳垂则基因组成一定为aa，子女中出现无耳垂性状aa，其中一个a来自父亲，所以父亲有耳垂的基因组成是Aa；在调查的家庭数量足够多的情况下父亲基因组成也可能是AA，即父亲的基因组成是AA或Aa，C正确。 D．生殖细胞是亲子间传递的桥梁，2组家庭中无耳垂的性状由相关的控制基因通过生殖细胞传给子女，D正确。 故选B。 12. 地球上的生物多姿多彩，这是亿万年进化的结果。对于下列生物某一性状形成原因的解释，正确的是（　　） A. 长颈鹿的长颈是经常努力伸颈吃高处的树叶形成的 B. 猎豹很强奔跑能力是在捕获猎物过程中得到锻炼的结果 C. 雷鸟的保护色是作为有利变异经自然选择并逐代积累的结果 D. “超级细菌”的耐药性是大量使用抗生素导致细菌产生耐药性变异 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文把生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。 【详解】A．古代长颈鹿存在着颈长和颈短、肢长和肢短变异，这些变异是可以遗传的，肢和颈长能够吃到高处树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；肢和颈短个体，吃不到高处树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来可能性很小，留下后代就会就更小，经过许多代以后肢和颈短的长颈鹿就被淘汰，这样，长颈鹿一代代进化下去，就成今天上们看到长颈鹿。所以，长颈鹿“长颈”的形成是自然选择的结果，而不是长颈鹿长期努力吃高处树叶的结果，A错误。 B．变异是随机的、不定向的，猎豹的奔跑能力是繁殖过程中产生的变异，被捕食者的逃跑使奔跑能力强的猎豹容易活下来，并不断遗传下去。因此，猎豹很强的奔跑能力不是被捕食者追赶得到锻炼的结果，B错误。 C．生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护。雷鸟随着季节的变化改变体色是自然选择的结果，C正确。 D．细菌在繁殖的过程中抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。并不是因为抗生素的使用细菌才发生变异，D错误。 故选C。 13. 下图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（ ） A. 甲、乙代表的植物类群分别是蕨类植物和裸子植物 B. 植物进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物→乙→甲→原始被子植物 C. 自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D. 从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 【答案】B 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 图中，甲是蕨类植物，乙是裸子植物。 【详解】A．植物进化历程中，原始藻类进化出原始苔藓植物和原始蕨类植物，原始蕨类植物进化为原始种子植物（原始裸子植物和原始被子植物），所以甲代表蕨类植物，乙代表裸子植物，A正确。 B．植物进化正确历程应为原始藻类→原始苔藓植物和甲（蕨类植物），甲（原始蕨类植物）→乙（裸子植物）和原始被子植物，B错误。 C．在自然选择作用下，适应环境的生物生存并繁衍，不适应的被淘汰，从而决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向，C正确。 D．从各类植物出现先后及生活环境变化可知，植物进化趋势是由水生到陆生，D正确。 故选B。 14. 如图是西安浐灞国家湿地公园内部分生物构成的食物网简图。下列叙述正确的是（ ） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 鱼和浮游动物之间存在捕食和竞争关系 C. 若表示完整的生态系统，图中补充分解者即可 D. 湿地被称为“地球之肾”，是结构最复杂的生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所构成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【详解】A．该食物网中有4条食物链，分别是：浮游植物→鱼→白鹭；浮游植物→浮游动物→白鹭；浮游植物→浮游动物→鱼→白鹭；浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭，故A错误。 B．鱼以浮游动物为食，它们之间为捕食关系；同时鱼和浮游动物都以浮游植物为食物，它们之间又为竞争关系，因此浮游动物和鱼之间存在捕食和竞争关系，故B正确。 C．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中的浮游植物属于生产者，浮游动物、鱼、河虾、白鹭等各种动物属于消费者，因此作为一个完整的生态系统，还缺少的是分解者和非生物部分，故C错误。 D．湿地被称为“地球之肾”，属于陆地生态系统，而陆地生态系统中结构最复杂的生态系统是热带雨林生态系统，故D错误。 故选B。 15. 实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是（ ） A. 天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的 B. 天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 C. 从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体 D. 与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 【答案】B 【解析】 【分析】植物体结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物有分生组织、保护组织等，动物有上皮组织、结缔组织等，但无分生组织。 【详解】A．进行有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。天鹅花（植物）和天鹅（动物）均由受精卵发育而来，受精卵通过分裂、分化形成个体，故A正确。 B．天鹅花属于植物，植物有分生组织（如根尖的分生区）和保护组织（如叶的表皮），但天鹅属于动物，动物体有上皮组织，可以保护内部结构，无分生组织和保护组织，故B错误。 C．盛开的花是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官，是器官层次；天鹅为完整生物体，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，由系统构成天鹅个体，是个体层次，故C正确。 D．天鹅花的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→植物体，天鹅的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统，故D正确。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共35分。） 16. 2023版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。 （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤湿润且密布丰富的_______，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 （2）豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有________的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察下图，符合豺的牙齿特征的是图________（填字母），并说出理由________。 （3）有人说，鸟的全身都是为飞行设计的，观察图3可知，鸟在呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的[ ]________辅助呼吸。 （4）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是_________。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对_________的依赖。 【答案】（1）毛细血管 （2） ①. 胎生哺乳 ②. B ③. 有锋利的犬齿 （3）3气囊 （4） ①. 保护和防止体内水分蒸发 ②. 水 【解析】 【分析】图1，野生虎纹蛙属于两栖动物，豺属于哺乳动物，猎隼属于鸟类，棱皮龟属于爬行动物。 图2，①门齿，②臼齿，③门齿，④犬齿，⑤臼齿。 图3，1气管，2肺，3气囊。 【小问1详解】 野生虎纹蛙成体用肺呼吸，皮肤湿润且密布丰富的毛细血管，这样的结构特点使气体交换能够在皮肤表面高效进行，从而辅助肺完成呼吸作用，使虎纹蛙能适应水陆两栖生活。 【小问2详解】 豺属于哺乳动物，其生殖发育具有胎生哺乳的特征，这大大提高了后代的成活率。豺是肉食性动物，需要捕食其他动物，所以牙齿具有锋利的犬齿，用于撕裂猎物，图B中有明显锋利的④犬齿，符合豺的牙齿特征。 【小问3详解】 鸟在呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的3气囊辅助呼吸。鸟类在飞行时，当吸气时，空气进入肺，一部分气体在肺内进行气体交换，另一部分气体进入气囊；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内再次进行气体交换，这种双重呼吸方式保证了鸟类飞行时充足的氧气供应。 【小问4详解】 棱皮龟属于爬行动物，体表覆盖龟甲，龟甲的作用是保护身体以及防止体内水分蒸发。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，使得龟的生殖和发育可以摆脱对水的依赖，这是爬行动物适应陆地生活的重要特征。 17. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题： （1）某同学将图中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据是______。 （2）对植物进行分类时，主要观察和比较的是植物的形态结构特征。如比较被子植物，往往将______这些器官，作为分类的重要依据。 （3）根据______可以将乙中的植物分为FGI和HJ两类，H和J的区别是______。 （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。 （5）上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了_____。 【答案】（1） ①. 界 ②. 有无由脊椎骨组成的脊柱##有无脊柱 （2）花、果实和种子 （3） ①. 繁殖方式##是否产生种子 ②. 种子有无果皮包被 （4）油松 （5）物种多样性 【解析】 【分析】为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级分类。生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 【小问1详解】 ①生物可分为植物界、动物界等几个界，图一中的生物甲都是动物，生物乙都是植物，它们的分类等级属于界。 ②根据身体内有无由脊椎骨组成的脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。 小问2详解】 对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如各器官的形态结构特征，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 【小问3详解】 ①图一乙中，F肾蕨属于蕨类植物，G水绵属于藻类，H向日葵属于种子植物，I葫芦藓属于苔藓植物，J油松属于种子植物。根据繁殖方式（是否产生种子）可以将它们分为通过产生孢子繁殖的孢子植物（F肾蕨、G水绵、I葫芦藓）和通过产生种子繁殖的种子植物（H向日葵、J油松）。 ②种子植物根据种子有无果皮包被，可以分为被子植物和裸子植物，H向日葵属于被子植物， 油松属于裸子植物。 【小问4详解】 分类单位越小，生物之间的共同特征越多，向日葵与肾蕨是同界不同门，二者的分类单位是“界”，向日葵与油松是同门不同纲，二者的分类单位是“门”，这个单位比“界”小，因此向日葵和油松的共同特征多。 【小问5详解】 基因控制生物性状，不同生物的基因存在差异，同一物种的不同个体的基因也存在差异。这种基因的多样变化，会直接导致生物性状的多样，进而分化出形态、结构、生理功能不同的生物种类，最终形成物种的多样性，即基因的多样性决定了物种多样性。 18. “丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。 （1）兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期，与蝉的发育相比，这种发育过程称为______________。如图为家蚕发育的四个时期，延长家蚕发育的【 】______________期，可以提高家蚕的吐丝量。 （2）同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答： 组别 亲本 子代数目（只） 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1432 乙 黑色斑×普通斑 691 690 丙 黑色斑×黑色斑 1061 351 ①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为______________。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，根据上表数据推断，______________是显性性状。 ②丙组亲本的基因组合是______________，其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中所占的比例理论上应为______________。 【答案】（1） ①. 完全变态发育 ②. B幼虫 （2） ①. 相对性状 ②. 黑色斑 ③. Aa和Aa ④. 1/3 【解析】 【分析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。 （3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 家蚕一生经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育；家蚕的B幼虫期开始吐丝结茧，所以提高吐丝量需要延长B幼虫阶段。 【小问2详解】 ①相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，家蚕的普通斑与黑色斑是同种生物的同一性状的不同表现形式，此种现象在生物学上称为相对性状；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，由丙组可知，亲代是黑色斑×黑色斑，而子代出现了普通斑，说明：黑色斑是显性性状，普通斑是隐性性状。 ②由①可知，黑色斑是显性性状，普通斑是隐性性状，用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，则黑色斑的基因组成是Aa，普通斑的基因组成是aa，由此可知，丙组亲本的基因组合是Aa×Aa，其遗传图谱如下图所示： 由此可知，丙组亲本的基因组合是Aa×Aa，其子代中基因组成为AA的个体在黑色班子代个体中所占的比例理论上应为1/3。 19. 显微镜为我们打开了观察微观世界的大门，生物兴趣小组借助显微镜观察了不同动植物细胞的结构。如图一是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下依次出现的6个视野；图二是制作口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤：图三分别是显微镜下观察到的口腔上皮细胞和菠菜叶表皮细胞。请据图回答下列问题： （1）图一显微镜操作过程①，应将物镜_________（填字母）对准通光孔，过程⑤使物像更清晰，应调节[ ]________。 （2）图二中b操作滴加的液体是_______，d操作滴加的液体是_______。 （3）图三中甲视野内出现气泡，可能是图二中________（填字母）步骤操作不规范引起的，该步骤正确规范的操作应该为________。 （4）图三中乙视野内的细胞群属于_______组织。 【答案】（1） ①. F ②. C细准焦螺旋 （2） ①. 生理盐水 ②. 碘液 （3） ①. c ②. 用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后慢慢放下 （4）保护 【解析】 【分析】图一中：A目镜；B粗准焦螺旋；C细准焦螺旋；D反光镜；E是40×物镜；F是10×物镜。图二中：a用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞，b在载玻片上滴一滴生理盐水，c盖盖玻片，d染和吸（稀碘液和吸水纸）。图三中：甲是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，乙是菠菜叶表皮细胞视野。 【小问1详解】 低倍镜下看到的视野范围大，细胞数量多，因此使用显微镜观察时，先用低倍镜找到要观察的目标。所以，过程①对光时，需要选用F低倍镜（10×）对准通光孔。细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，过程⑤使物像更清晰，应调节C细准焦螺旋。 【小问2详解】 动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，图二中b中，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。d操作是在盖玻片一侧加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部。 【小问3详解】 图二c步骤中，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。结合分析和题图可知，图三中视野中出现了气泡，可能是图二中c步骤操作不规范引起的。该步骤正确规范的操作应该为用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。 【小问4详解】 保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。图三中的乙是表皮细胞，具有保护作用，属于保护组织。 20. 生物圈是人类赖以生存和发展的家园。图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程，5表示化石燃料的燃烧过程；请分析回答： （1）由图一分析，甲是______，丙是_______。 （2）释放能量的过程有_______（填数字序号）。维持生物圈碳—氧平衡的重要生理过程以及其场所是_______。碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是_______。 （3）写出图中包含的食物链_______。若该生态系统中存在有毒物质，则_____生物体内的有毒物质含量最多（填字母）。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 消费者 （2） ①. 1、3、4、5（数字顺序可以换） ②. 光合作用、叶绿体 ③. 二氧化碳 （3） ①. 乙→c→a→b ②. b 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统；一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光，空气，水，温度等，生物部分由生产者，消费者和分解者组成；食物链反映的是生态系统中各种生物之间的捕食关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者等，注意，起始点是生产者；物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级；题图中，1是分解作用，2是光合作用，3和4是呼吸作用，5是化石燃料的燃烧释放二氧化碳；分析图可知，甲是分解者，能够分解动植物的遗体，释放二氧化碳；乙是生产者，能够通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气；丙是消费者，依赖生产者或其他消费者为食；分解有机物，释放能量的过程包括：生物的呼吸作用以及化石燃料的燃烧，在图中，这些过程对应的是数字序号1(分解者的分解作用)，3(生产者的呼吸作用)，4(消费者的呼吸作用)和5(化石燃料的燃烧))。 【小问1详解】 分析图可知，甲能够分解动植物的遗体，释放二氧化碳，所以是分解者；乙吸收大气中二氧化碳，同时也释放二氧化碳，丙又以乙为食，丙又释放二氧化碳，故乙是生产者，丙是消费者。 【小问2详解】 分解者分解有机物释放能量，生产者进行呼吸作用分解有机物释放能量，消费者呼吸作用分解有机物释放能量，化石燃料燃烧时也是分解有机物释放能量；故释放能量的过程有：1分解作用，3和4的呼吸作用，5化石燃料的燃烧；维持生物圈碳—氧平衡的重要生理过程是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体；碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。 【小问3详解】 从图中甲，乙，丙之间关系可以看出，乙是生产者，丙是消费者，对比丙里的消费者a，b，c的数量关系可知c数量最多，b最少；物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者等，起始点是生产者，乙为生产者，消费者中，c数量最多，b数量最少，a数量在c和b之间，根据食物链营养级传递的规律（一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级），故食物链可以表示为：乙→c→a→b；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，但有毒物质在食物链中是逐级富集的，营养级越高，有毒物质越多，则b生物体内的有毒物质含量最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $