寒假作业3 文言文阅读（巩固培优）2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

( 作业3 文言文阅读 ) 阅读下面的文言文，完成下列各题。 王晏球字莹之，洛阳人也。梁遣李霸将千人戍杨刘霸夜作乱自水门入晏球闻乱不俟命率龙骧五百骑击之贼势稍却末帝登楼见之呼曰此非吾龙骧军邪晏球奏曰：“乱者，李霸一都尔，陛下严守宫城，而责臣破贼。”迟明尽杀之，以功拜澶州刺史。庄宗入汴，晏球以兵追之，行至封丘，闻末帝已崩，即解甲降唐。明宗兵变，自邺而南，遣人招晏球，晏球从至洛阳，拜归徳军节度使。定州王都反，以晏球为招讨使，讨之。都遣人北招契丹，契丹遣秃馁将万骑救都。晏球立高冈，号令诸将皆橐弓矢、用短兵，回顾者斩。符彦卿以左军攻其左，高行珪以右军攻其右，中军骑士抱马项驰入都军，都遂大败，自曲阳至定州，横尸弃甲六十余里。契丹又遣惕隐以七千骑益都，晏球遇之唐河。是时大雨，晏球出师逆战，惕隐复败，追至易州，河水暴涨，所在陷没，俘获二千骑而还。契丹自中国多故，强于北方，北方诸夷无大小皆畏伏，而中国之兵遭契丹者，未尝少得志。自晏球击败秃馁，又走惕隐，其余众奔溃投村落，村落之人以锄擾白梃所在击杀之，无复遗类。惕隐与数十骑走至幽州西，为赵德钧擒送京师。晏球攻定州，久不克，明宗数遣人促其破贼，晏球以谓未可急攻。其偏将朱弘昭、张虔钊等宣言曰：“晏球怯耳！”乃驱兵以进，兵果败，杀伤三千余人，由是诸将不敢复言攻。晏球乃休养士卒，食其三州之赋，悉以俸禄所入具牛酒，日与诸将高会。久之，都城中食尽，先出其民万余人，数与秃馁谋决围以走，不果，都将马让能【注】以城降，都自焚死。晏球为将有机略，善抚士卒。其击秃馁，既因败以为功，而诸将皆欲乘胜取都，晏球返，独不动，卒以持久弊之。自天成三年四月都反，明年二月始克之，军中未尝戮一人。以破都功，拜天平军节度使。 （节选自《新五代史·王晏球传》有删改） 【注】马让能：人名。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．梁遣李霸将千人戍杨刘/霸夜作乱/自水门入/晏球闻乱/不俟/命率龙骧五百骑击之/贼势稍却末帝登楼见之/呼曰/此非吾龙骧军邪/ B．梁遣李霸将千人戍杨刘/霸夜作乱/自水门入/晏球闻乱/不俟/命率龙骧五百骑击之贼势稍却/末帝登楼见之/呼曰/此非吾龙骧军邪/ C．梁遣李霸将千人戍杨刘/霸夜作乱/自水门入/晏球闻乱不俟命率龙骧五百骑击之贼势稍却/末帝登楼见之/呼曰/此非吾龙骧军邪 D．梁遣李霸将千人戍杨刘/霸夜作乱/自水门入/晏球闻乱/不俟命/率龙骧五百骑击之/贼势稍却/末帝登楼见之/呼曰/此非吾龙骧军邪 2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．迟明，是黎明的意思，即天快亮的时候，与“平明送客楚山孤”中“平明”的意思相似。 B．拜，在文中表示授予官职的意思，与“辟、授、转、除、征、荐”等意思相似。 C．中国，指中原地区，上古时代，我国华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之中，故称。 D．偏将，指偏将军，偏将军这一官名始于春秋，在将军中的地位较低，多由校尉或裨将升任。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．王晏球作战立功，封官授职。梁末帝时他率军平定李霸叛乱，控制危局，立下战功，被任命为澶州刺史；后因打败王都立功，被任命为天平军节度使。 B．王晏球统兵有方，军纪严明。平定王都叛乱时，他站在高岗上，亲自指挥，警告军士退却者处死，督促诸将奋勇杀敌，最终使敌军惨败。 C．王晏球英勇善战，爱护士兵。他大败秃馁，击溃惕隐，使契丹余众四处溃逃；他和将士同甘共苦，让士卒休养，拿出他的俸禄与将士同享。 D．王晏球颇有智谋，指挥若定。攻打定州时，明宗多次催促，部下也以言相激，但他认为不能急攻，坚持围而不打，终使对方自乱阵脚。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）惕隐与数十骑走至幽州西，为赵德钧擒送京师。晏球攻定州，久不克。 （2）晏球乃休养士卒，食其三州之赋，悉以俸禄所入具牛酒，日与诸将高会。 5．王晏球“果断”的性格主要体现在哪些事件中？请简要概括。（3分） 【答案】1．D 2．B 3．D 4．（1）惕隐和数十名骑兵逃跑到幽州西面，被赵德钧擒获送到京师。王晏球攻打定州，很久没有攻克。（2）王晏球于是让士卒休息调养，用三州的赋税来供给军队，把自己获得的全部俸禄用来备办牛肉酒食，每天和各位将领大宴宾客。 5．①李霸叛乱，王晏球没等皇帝的命令到达就果断下令出击；②梁末帝驾崩，王晏球当机立断，投降后唐；③惕隐率兵进犯，天降大雨，王晏球仍果断出师迎战。 【解析】1．本题考查文言断句的能力。“命”跟在“不俟”后面，作“不俟”的宾语，中间不可断开，据此排除A、B两项。“率”是“率领”的意思，主语是“晏球”，而后面是“贼势”“稍却”，主语不同，应在“贼势”之前断开，据此排除C项。句意：梁派遣李霸率领一千人戍守杨刘，李霸在夜间发动叛乱，从水门攻入。王晏球听到有人作乱的消息，不等命令下达，就率领龙骧军五百名骑兵迎击叛军，叛军的攻势稍微退却。梁末帝登上城楼看见这种情形，高呼道：“这不是我的龙骧军吗！”故选D。 2．本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B项，“与‘辟、授、转、除、征、荐’等意思相似”错误。“转”是调动官职，不是授予官职。故选B。 3．本题考查概括和分析文章内容的能力。D项，“坚持围而不打”错误，原文说的是“晏球攻定州，久不克，明宗数遣人促其破贼，晏球以谓未可急攻”，没有提到选项中所说的“坚持围而不打”。故选D。 4．本题主要考查文言语句翻译的能力。（1）“走”，逃跑；“擒”，擒获；“克”，攻克，攻取；“为赵德钧擒”，“为”表被动，被动句。（2）“休养”，休息调养；“悉”，全、都；“具”，准备，备办；“高会”，大宴宾客。 5．本题主要考查筛选和整合文本内容的能力。题干问的是“王晏球‘果断’的性格主要体现在哪些事件中”，纵观全文内容，筛选相关内容，用自己的话简要概括。如结合“晏球闻乱……率龙骧五百骑击之”分析，王晏球听到有人作乱的消息，不等命令下达，就率领龙骧军五百名骑兵迎击叛军。结合“庄宗入汴，晏球以兵追之，行至封丘，闻末帝已崩，即解甲降唐”分析，庄宗进入汴京，王晏球率兵追击他，抵达封丘，得知梁末帝已死，就放下武器向后唐投降。结合“是时大雨，晏球出师逆战，惕隐复败，追至易州，河水暴涨，所在陷没，俘获二千骑而还”分析，这时天降大雨，王晏球出兵迎战，惕隐又败，（王晏球）追赶到易州，河水暴涨，淹没契丹军的所在地，王晏球俘获两千骑兵而回师。 【参考译文】 王晏球字莹之，是洛阳人。梁派遣李霸率领一千人戍守杨刘，李霸在夜间发动叛乱，从水门攻入。王晏球听到有人作乱的消息，不等命令下达，就率领龙骧军五百名骑兵迎击叛军，叛军的攻势稍微退却。梁末帝登上城楼看见这种情形，高呼道：“这不是我的龙骧军吗！”王晏球上奏说：“作乱的，是李霸这一都的军兵罢了，陛下坚守宫城，责令我打败反贼。”黎明时杀光了全部叛军，凭借这一功劳被授予澶州刺史的官职。庄宗进入汴京，王晏球率兵追击他，抵达封丘，得知梁末帝已死，就放下武器向后唐投降。唐明宗发动兵变，从邺城向南进攻，派人招请王晏球，王晏球跟随明宗到了洛阳，被授予归德军节度使的官职。定州王都反叛，明宗任命王晏球担任招讨使，讨伐王都。王都派人去北面招来契丹，契丹派遣秃馁率领一万骑兵救援王都。王晏球站在高岗上，号令各位将领都装备好弓箭，使用短兵器，回头看的即斩首。符彦卿率领左军攻打敌军左面，高行珪率领右军攻打敌军右面，中军的骑士抱着马颈奔驰着冲入王都军中，王都于是大败，从曲阳到定州，横陈的死尸和丢弃的盔甲绵延六十多里。契丹又派遣惕隐率领七千骑兵增援王都，王晏球在唐河和他们相遇。这时天降大雨，王晏球出兵迎战，惕隐又败，（王晏球）追赶到易州，河水暴涨，淹没契丹军的所在地，王晏球俘获两千骑兵而回师。契丹从中原发生很多变故以来，在北方强大起来，北方各少数民族部落无论大小都畏惧服从他们，而中原军队遇上契丹军队的时候，未曾有稍微获胜的。自从王晏球打败秃馁，又使惕隐逃跑之后，契丹其余的兵众溃逃到村落，村落里的百姓用锄头棍棒到处击杀他们，契丹的兵众没有幸存的。惕隐和数十名骑兵逃跑到幽州西面，被赵德钧擒获送到京师。王晏球攻打定州，很久没有攻克，明宗屡次派人催促王晏球攻打叛贼，王晏球认为不能急攻。他的偏将朱弘昭、张虔钊等扬言说：“王晏球害怕了！”于是驱使军队进攻，军队果然被打败，伤亡三千多人，从此各位将领不敢再说进攻。王晏球于是让士卒休息调养，用三州的赋税来供给军队，把自己获得的全部俸禄用来备办牛肉酒食，每天和各位将领大宴宾客。时间久了，王都城中的粮食没有了，先赶出他城中的百姓一万多人，屡次与秃馁谋求突围以逃跑，没有成功，王都的将领马让能率领全城投降，王都自焚而死。王晏球作为将领有机智的谋略，善于安抚士卒。他攻打秃馁的时候，已经扭转败局取得成功，但是各位将领都想趁着胜利攻打王都，王晏球回军后，独自按兵不动，最终凭借持久战使王都的军队疲困。从天成三年四月王都反叛，第二年月才攻克下来，军队中不曾杀戮一人。王晏球凭借打败王都的功劳，被授予天平军节度使的官职。 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 汪应辰字圣锡，信州玉山人。家贫无膏油，每拾薪苏以继晷。从人借书，一经目不忘。未冠，首贡乡举，试礼部，居高选。时赵鼎为相，延之馆塾，奇之。绍兴五年，进士第一人，年甫十八。御策以吏道、民力、兵势为问，应辰答以为治之要，以至诚为本，在人主反求而已。上览其对，意其为老成之士，及唱第，上甚异之。应辰少受知于喻樗既擢第知张九成贤问之于樗往从之游所学益进初任赵鼎为帅幕府事悉谘焉。召为秘书省正字。时秦桧力主和议，金人欲以河南地归我。应辰上疏，谓：“和议不谐非所患，和议谐矣，而因循无备之可畏。异议不息非所患，异议息矣，而上下相蒙之可畏。金虽通和，疆场之上宜各戒严，以备他盗。”疏奏，秦桧大不悦，出通判建州，遂请祠以归。张九成谪邵州，交游皆绝，应辰时通问。及其丧父，言者犹攻之，而应辰不远千里往吊，人皆危之。通判袁州，凡所予夺，人无异词。始至，或以其书生易之，已乃知吏师所不能及。丞相赵鼎死朱崖，应辰为文祭之，吏付之火。明年，召为吏部郎官，迁右司。母老乞外，丞相苦留之，应辰曰：“亲老矣，不可缓。”乃出知婺州。郡积欠上供十三万缗，朝廷命宪漕究治，应辰谓急则扰民，乃与诸邑蠲宿逋，去苛敛，定期会，窒渗漏，悉为补发。寻丁内艰去，庐于墓侧。服阕，除秘书少监，迁权吏部尚书。李显忠冒具安丰军功赏五千余人，应辰奏驳之。权户部侍郎兼侍讲。应辰独员当剧务，节冗费，常奏：“塑显仁神御，半年功未及半，而堂吏食钱已支三万、银绢六百匹两。他皆类此。”。上惊其费冗，命吏部裁之。应辰接物温逊，遇事特立不回，流落岭峤十有七年。桧死，始还朝，刚方正直，敢言不避。好贤乐善，出于天性，尤笃友爱，尝以先畴逊其兄衢，虽无屋可居不顾也。 （节选自《宋史·汪应辰传》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．应辰少受知/于喻樗既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任赵鼎为帅/幕府事悉谘焉 B．应辰少受知于喻樗/既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任/赵鼎为帅/幕府事悉谘焉 C．应辰少受知于喻樗/既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任赵鼎为帅/幕府事悉谘焉 D．应辰少受知/于喻樗既擢第/知张九成贤/问之于樗/往从之游/所学益进/初任/赵鼎为帅/幕府事悉谘焉 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．乡举，即乡试中式。科举时代，每三年由朝廷选派考官，在各省省城举行一次选拔人才的乡试，一般在八月举行，故又称“秋闱”。 B．幕府，指古代将帅在外临时设置作为府署的营帐，是重要的军事指挥机关，也作“莫府”。幕府之中，一般有参军、主簿等官职。 C．秘书省，官署名。东汉始置秘书监一官，典司图籍；南北朝始定名为秘书省，主官称秘书监，监以下有少监、校正郎、正字等官。 D．请祠，请求担任祠禄官。在宋代，官员年老退休后被任诸宫观置使、判举、提点等职位，无职事，只领俸禄，被称为奉祠。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．汪应辰勤奋好学，读书天资聪颖。家贫没油点灯，他常常拾柴草点火看书；汪应辰向别人借书看，一过目就不会忘记。 B．汪应辰敢于进谏，具有政治远见。曾秘密觐见，要求皇帝勇于自省；面对秦桧的议和主张，提醒皇帝要有内忧外患的防备。 C．汪应辰执政有方，注重政风建设。在担任婺州知州时，补交了郡里积欠的赋税；暂任户部侍郎兼侍讲时，上书提倡节俭。 D．汪应辰重情重义，本性忠厚友善。听说丞相赵鼎去世，汪应辰写文章祭奠；曾把祖先的田地让给其兄，没房子住也不后悔。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）上览其对，意其为老成之士，及唱第，上甚异之。 （2）及其丧父，言者犹攻之，而应辰不远千里往吊，人皆危之。 5．汪应辰的孝体现在哪些方面？请简要分析。（3分） 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 安溪李相国逸事① （清）方苞 康熙己亥秋九月，余卧疾塞上，有客来省，言及故相国安溪李公，极诋之；余无言，语并侵余。嗟乎！君子之行身固难，而遭遇盖有幸有不幸也。 忆癸巳夏四月，余出狱供奉南书房。一日，上召编修沈宗敬至，命作大小行楷。日下晡内侍李玉传谕安溪公曰朕初学书宗敬之父荃实侍每下笔即指其病兼析所由至于今每作书未尝不思荃之勤也公因奏对曰：“此即成汤改过不吝之心也。苟自是而恶直言，则无由自镜矣。”时上临御天下已五十年，英明果断，自内阁、九卿、台谏皆受成事，未敢特建一言；惟公能因事设辞以移上意，故上委心焉。每内阁奏事毕，独留公南书房，暇则召入便殿，语移时。 先是戴名世以《南山集》下狱，上震怒。吏议身磔族夷，集中挂名者皆死。他日上言：“自汪霜死，无能古文者。”公曰：“惟戴名世案内方苞能。”叩其次，即以名世对。左右闻者无不代公股栗，而上亦不以此罪公。江督噶礼与巡抚张伯行互纠，狱辞久不决，上忽罢噶礼，寻孥戮焉；公实赞之，其语秘，世莫能详。以余所闻见如此，公之设心，岂犹夫世之容悦者与？ 然自公在位时，众多诮公，既殁，诋讦尤甚。盖由三藩播乱时，公适家居，以蜡丸献《入闽策》，贼平，以编修擢内阁学士，忌者遂谓公始固有贰心。公恐为门户之祸，故不能无所委蛇。及得君既专，常闭门谢客，所往还及显然荐达者无多人。由是众皆深怨，引绳批根，播扬于远迩。然公方柄用时，朝夕入对，上所诹度，惟《尚书》《周易》及朱子之书；而一时海内所号为廉吏，无论公所习与否，皆得安于其位，则其实迹固有可按验者。自公告归未旬月，而忌者首攻公所荐举，以为倾公之地；因扬言公恃上恩，植党以要权重。微上信公之深，祸且不测矣。故公再入，专务韬默，及踰年身殁，上出前后三章付内阁。然后知公始至，即出苦言以求退也。 呜呼！公之设心如此，其于时事无所补救，而得谤乃过于恒人，此古之君子所以难于用世，而深拒夫枉尺直寻之议也夫！ (节选自《方苞集·集外文》卷六) 【注】①安溪李相国，李光地，福建泉州安溪人，清代康熙朝大臣，官至文渊阁大学士。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．日下晡/内侍李玉传谕/安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔即指其病/兼析所由/至于今/每作书/未尝不思荃之勤也/ B．日下晡/内侍李玉传谕/安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔/即指其病兼析/所由至于今/每作书/未尝不思荃之勤也/ C．日下晡/内侍李玉传谕安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔/即指其病兼析/所由至于今/每作书未尝不思/荃之勤也/ D．日下晡/内侍李玉传谕安溪公曰/朕初学书/宗敬之父荃实侍/每下笔/即指其病/兼析所由/至子今/每作书/未尝不思荃之勤也/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．清前期内阁大学士犹如宰相，李光地曾拜内阁学士，故称“安溪李相国”。九卿是中央朝廷部分行政长官的总称。台谏主要承担弹劾官员和向皇帝谏言等职责。 B．古文是与骈文相对的一种文体。清代桐城古文派的代表作家有张溥、方苞、姚鼐，他们的代表作品分别有《五人墓碑记》《左忠毅公逸事》《登泰山记》等名篇。 C．三藩是指清朝初年割据云南、广东、福建地区的三个藩王。三藩拥有过大的军政权力和影响力，成为清廷心腹大患。康熙皇帝平定三藩后，稳固了清廷统治权。 D．朱子之书即朱熹的书。朱熹是宋代儒学集大成者，尊称“朱子”。《四书章句集注》是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合注，后成为明清科举考试的标准用书。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．李光地能够在谈论事情时，通过巧妙得体的言辞，委婉地讽谏康熙皇帝，所以皇帝对他特别信任，常常单独留他在南书房，或者闲暇时召他到便殿，长时间谈话。 B．江督噶礼与巡抚张伯行之间发生矛盾，相互检举揭发。此事长时间无法决断，最后皇帝果断罢免了噶礼。李光地暗中为君分忧，有功而不居功，因此不为人所知。 C．在三藩作乱时，李光地担任内阁大学士，向皇帝献《入闽策》，帮助平定了藩王。小人因忌恨而造谣中伤他。李光地只得闭门谢客，幸有皇帝信任，才免遭不测。 D．方苞认为，李光地深得皇帝信任，但只免于灾祸而无法补救现实时事，被世俗之人毁谤，且牵连到他人，可见君子确实难于用世，只是遭遇有幸与不幸的区别而已。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）叩其次，即以名世对。左右闻者无不代公股栗，而上亦不以此罪公。 （2）故公再入，专务韬默，及踰年身殁，上出前后三章付内阁。 5．李光地在为官任职方面有哪些特点？请简要概括。（3分） 三、阅读下面的文言文，完成下面小题。 虞延字子大，陈留东昏人也。及长，长八尺六寸，要带十围，力能扛鼎。少为户牖亭长。时王莽贵人魏氏宾客放从，延率吏卒突入其家捕之，以此见怨，故位不升。性敦朴，不拘小节，又无乡曲之誉。王莽末，天下大乱，延常婴甲胄，拥卫亲族，扦御钞盗，赖其全者甚众。延从女弟年在孩乳，其母不能活之，弃于沟中，延闻其号声，哀而收之，养至成人。建武初，仕执金吾府，除细阳令。每至岁时伏腊，辄休遣徒系，各使归家，并感其恩德，应期而还。有囚于家被病，自载诣狱，既至而死，延率掾史，殡于门外，百姓感悦之。后去官还乡里，太守富宗闻延名，召署功曹。宗性奢靡，车服器物，多不中节。延谏曰：“昔季文子相鲁，妾不衣帛，以约失之者鲜矣。”宗不悦，延即辞退。居有顷，宗果以侈从被诛，临当伏刑，揽涕而叹曰：“恨不用功曹虞延之谏！”光武闻而奇之。二十年东巡，路过小黄，高帝母昭灵后园陵在焉，时延为部督邮诏呼引见问园陵之事延进止从容占拜可观其陵树株蘖皆谙其数俎豆牺牲颇晓其礼帝善之，于是声名遂振。二十三年，司徒玉况辟焉。明年，迁洛阳令。是时阴氏有客马成者，常为奸盗，延收考之。阴氏屡请，获一书辄加第二百。信阳侯阴就乃诉帝，谮延多所冤枉。帝乃临御道之馆，亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东，无理者居西。成乃回欲趋东，延前执之，谓曰：“尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。今考实未竟，宜当尽法！”成大呼称枉，陛戟郎以戟刺延，叱使置之。帝知延不私，谓成曰：“汝犯王法，身自取之！”呵使速去。后数日伏诛，于是外戚敛手，莫敢干法。 （节选自《后汉书·虞延传》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．时延为部督邮/诏呼引/见问园陵之事/延进止从容/占拜可观其陵/树株蘖/皆谙其数/俎豆牺牲/颇晓其礼/ B．时延为部督邮/诏呼引/见问园陵之事/延进止从容/占拜可观/其陵树株蘖/皆谙其数/俎豆牺牲/颇晓其礼/ C．时延为部督邮/诏呼引见/问园陵之事/延进止从容/占拜可观其陵/树株蘖/皆谙其数/俎豆牺牲/颇晓其礼/ D．时延为部督邮/诏呼引见/问园陵之事/延进止从容/占拜可观/其陵树株蘖/皆谙其数/俎豆牺牲/颇晓其礼/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．亭长，管理驿站的官员，驿站是古代供传递文书者或来往官员途中食宿、换马的场所。 B．令，古代县令，后来也称作“知县”，指一县之长。县令的名称，源于战国时期。 C．客，文中指门客，又称食客，是我国古代贵族为了巩固其地位专门招收并供养的人。 D．侯，古代皇帝对贵戚功臣封赐的爵位名，爵位等次主要有公、侯、伯、子、男五种。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．虞延能秉公执法。他年轻时担任户牖亭长，而王莽的贵人魏氏家的宾客不守规矩，于是他带领官兵突然进入魏氏的家逮捕了有关的人，导致自己遭到怨恨。 B．虞延能身先士卒。王莽末年，天下大乱，虞延经常穿着铠甲，戴着头盔，护卫同族的人，抵御抢劫的盗贼，正因为如此，使得很多百姓得以保全。 C．虞延敢直言劝谏。虞延被富宗征召为功曹后，见其生活奢靡，所用物品多不合乎礼仪法度，便预见到其会因此而被杀，于是规劝，而富宗竟辞退了他。 D．虞延不惧怕权势。阴氏家门客马成常干奸盗之事，虞延将其拘捕拷问，阴氏多次请托说情，信阳侯阴就也向皇帝投诉，但虞延不为所动，最后马成伏法。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）有囚于家被病，自载诣狱，既至而死，延率掾史，殡于门外，百姓感悦之。 （2）帝乃临御道之馆，亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东，无理者居西。 5．虞延的仁爱之心体现在哪里？请简要概括。（3分） 四、阅读下面的文言文，完成下面小题。 诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使已志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！"初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！ （节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎 B．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎 C．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎 D．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎 2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．开府，在本文中指高级官员建立府署并自选僚属，汉朝三公、大将军可以开府。 B．旄钺，又称白旄黄钺。白旄是一种军旗，黄钺是以黄金为饰的斧。本文中，旄钺指君主。 C．屯田，古代一种农业集体耕作制度，汉代以来历代政府利用地方驻军或招募农民开荒种地，以取得军饷。 D．陛下，“陛”本义是台阶，后特指帝王宫殿的台阶。“陛”下本指宫殿的台阶下，后成为对帝王的尊称。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．诸葛亮忠心辅佐，深得刘备信任。刘备告诉诸葛亮如果刘禅没有才能，就可以取而代之。他又封诸葛亮为武乡侯，可以说把蜀国托付给了诸葛亮。 B．诸葛亮勇于认错，主动承担责任。手下的将领打了败仗，他认为责任在于自己用人无方，向皇帝要求贬职三级，来惩罚自己的过失。 C．诸葛亮治军严谨，敌人为之感叹。被他安排去屯田的士兵，和百姓混杂着居住在一起，却不会去扰民。看了蜀军的营垒，魏将司马懿忍不住称赞。 D．诸葛亮生活简朴，严格约束自己。他的个人生活用品，都是来自官府；在成都，他的家人依靠桑园和薄田为生，他从不经营其他产业为自己谋取私利。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。 （2）刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。 5．街亭之战，作为参战一方的蜀国，其战败的自身原因有哪些？请简要说明。（3分） 一、 【答案】1．B 2．D 3．B 4．（1）皇上看了他的回答，猜测他是年高德重之士，等到宣唱及第进士的名次，皇上很诧异。 （2）等到张九成遭父丧，言官仍抨击他，而汪应辰不远千里前去慰问，人们都认为很危险。 5．（1）汪应辰因为母亲年老请求到地方任职。（2）母亲去世后，汪应辰离职在母亲墓侧搭房而居。 【解析】1．本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。 本题中，画波浪线句子的意思是“汪应辰少年时受学于喻樗，已经考中进士后，了解到张九成贤良，问过喻樗后，就跟随张九成游学，学问更加长进。汪应辰初任职，赵鼎为将帅，幕府的事全部询问于他。”由句意可知，考中进士的应为汪应辰而不是喻樗，应在“既”前断，故排除AD；“初任”指的是汪应辰，不能与后文“赵鼎为帅”连在一起，主语不一致，应在“任”后断，故排除C。故选B。 2．本题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。D项，“在宋代，官员年老退休后被任诸宫观置使、判举、提点等职位，无职事，只领俸禄，被称为奉祠”错，因祠禄官主管祭祀，故充任祠禄官称奉祠，因故自请充任祠禄官，以处闲散之地称请祠，或称乞祠、丐祠。宋初，大臣年老不能任事者，亦常命为祠禄官，不理政事而予俸禄，以示优礼。故选D。 3．本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。本题中，B项，“曾秘密觐见，要求皇帝勇于自省”错，并没有“秘密觐见”，文中“绍兴五年，进士第一人，年甫十八。御策以吏道、民力、兵势为问，应辰答以为治之要，以至诚为本，在人主反求而已。上览其对，意其为老成之士，及唱第，上甚异之”意思是“绍兴五年，（应辰）考中进士第一名，年龄刚刚十八岁。御策用吏道、民力、兵势问他，汪应辰回答时认为治理国家的关键，以诚信为根本，对皇帝而言要设身处地为天下百姓着想。皇帝看了他的策论，认为他是一个老成的读书人，等到放榜的时候一看，皇上对他感到很惊异”，由此知皇上是看了文章，并没有见他。故选B。 4．本题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一，理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二，确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三，连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四，认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。第一句，“对”，回答；“意”，猜测；“唱第”，宣唱及第进士的名次；“异”，意动用法，认为……异。第二句中，“攻”，抨击；“吊”，慰问；“危”，意动用法，认为危险。 5．本题考查学生把握文章内容要点、筛选并整合文本重要信息的基本能力。解答此类题目，需要考生审清题干与理解文意的基础上，抓文章的主要内容，抓住关键字，筛选出可用信息，将信息串联组合组织好语言作答。本题中，题干要求简要分析“汪应辰的孝体现在哪些方面”，可从文中“母老乞外，丞相苦留之，应辰曰：‘亲老矣，不可缓。’”知“汪应辰因为母亲年老请求到地方任职”；从“寻丁内艰去，庐于墓侧”知“母亲去世后，汪应辰离职在母亲墓侧搭房而居”。 【参考译文】 汪应辰，字圣锡，是信洲玉山人。家庭贫寒，没有灯油，就经常拾柴火用来点（亮作灯）接着白天看书。从别人那里借来的书，一看就不会忘记。汪应辰未成年，首先参加乡试考中，参加礼部考试，居于前列。当时赵鼎为宰相，招他到自家的馆塾任教，认为他很独特。绍兴五年，（应辰）考中进士第一名，年龄刚刚十八岁。御策用吏道、民力、兵势问他，汪应辰回答时认为治理国家的关键，以诚信为根本，对皇帝而言要设身处地为天下百姓着想。皇帝看了他的策论，认为他是一个老成的读书人，等到放榜的时候一看，皇上对他感到很惊异。汪应辰少年时受学于喻樗，已经考中进士后，了解到张九成贤良，问过喻樗后，就跟随张九成游学，学问更加长进。汪应辰初任职，赵鼎为将帅，幕府的事全部询问于他。召回京城，任秘书省正字。当时秦烩主张和谈，金人想把河南一带归还宋朝。应辰上书说：“和谈不成功不是担忧的事，和谈成功了，而就因此不防范就可怕了。不同的意见不停息不是可怕的事，不同的意见没有了，上下相互欺骗就可怕了。即使和金和谈了，边疆之上还应该提高警惕，进行防备像敌人来到一样。”奏折送上去后，秦桧很不高兴，贬汪应辰出京城做通判建州，汪应辰于是辞官归隐。张九成被贬到邵州，朋友都和他断绝了往来，而汪应辰按时问候他。等到他的父亲去世，说他的坏话的人还攻击他，但汪应辰却不远万里前去吊唁，人们都认为他很正直。汪应辰任袁州通判，经他处理的事情，人们都没有不同意见。他刚到袁州时，有人因为他是书生而轻视他，到这时才知道吏师也比不上他。丞相赵鼎死于朱崖，汪应辰写文章祭奠他。官吏把祭文放入火中烧掉了。第二年，汪应辰被召为吏部郎官，升为右司。汪应辰因为母亲年老请求一朝外官职，丞相苦苦挽留他，汪应辰说：“母亲老了，不可以等了。”于是他离朝担任婺州知州。郡里积欠上供钱十三万缗，朝廷令宪司、漕司调查处理，汪应辰说操之过急就会干扰百姓，于是让各县蠲免百姓过去拖欠的钱，去除苛捐暴敛，定期统计，堵塞漏洞，全部补交了上供款。不久汪应辰遭母丧去职，在其母墓侧搭房而居。守丧期满除服，召回京城做秘书少监，提拔做吏部尚书。李显宗冒领安丰军的功劳赏赐五千多人，应辰上奏折反驳他。做户部伺郎兼伺讲。应辰独自一人承担繁多的事务，节约多余的开支，常常上书皇上说：“塑显仁皇帝的神像，半年时间不到，官吏的饭钱就已经支了三万、银绢六百匹两。其他方面的浪费都和这方面类似。”皇上对这种浪费很惊异，命令吏部加以裁减。汪应辰待人接物温和谦逊，遇到事情刚直不屈，流落岭桥十七年。秦桧死了，才得以回朝廷。刚正方直，敢于直言而不回避。 二、 【答案】1．D 2．B 3．C 4．（1）（皇帝）询问方苞之后（还有哪些古文家），（李光地）就用戴名世回答。周围听到的人没有不代他感到恐惧得两腿发抖的，然而皇帝也并没有因此惩罚他。 （2）所以李光地再入朝，就只求隐匿沉默，等过了一年以后，李光地去世，皇帝拿出了他前后所进三篇奏章，交给内阁。 5．①敢于谏言，不曲意逢迎。②正直有原则，敢为同僚说话，保护清正的官员。③出世不张扬，闭门谢客，懂得收敛锋芒。④熟读经书，应对自如。 【解析】1．本题考查文言文断句的能力。本题中，“内侍李玉传谕安溪公曰”，“安溪公”是“传谕”的对象，不能断开，排除AB；“每作书”，“书”是“作”的宾语，后面应该断开，排除C。本句译为：太阳下山到了傍晚，内侍李玉传皇帝指示给安溪公说：“朕初学书法时，沈宗敬的父亲沈荃陪侍，每下笔写时，他就指出其中的问题，同时分析缘由；到现在，每次写字，未尝不想起沈荃的帮助。”故选D。 2．本题考查识记古代文化常识的能力。B项，“清代桐城古文派的代表作家有张溥、方苞、姚鼐”说法错误。张溥不是桐城派。故选B。 3．本题考查对原文有关内容的概括和分析的能力。C项，“在三藩作乱时，李光地担任内阁大学士”说法错误。平三藩时，“公适家居”，之后才任“内阁学士”。故选C。 4．本题考查文言文翻译句子的能力。关键点：（1）“叩”，询问；“对”，回答；“股栗”，大腿发抖，形容恐惧之甚；“罪”，怪罪，惩罚。（2）“故”，所以；“再入”，再次入朝；“务”，致力于；“韬默”，隐匿沉默；“踰年”，时间超过一年。 5．本题考查理解文章内容，筛选重要信息的能力。题干要求简要概括李光地在为官任职方面的特点。由“惟公能因事设辞以移上意，故上委心焉”分析可概括出：敢于谏言，不曲意逢迎。由“公曰：‘惟戴名世案内方苞能。’叩其次，即以名世对。左右闻者无不代公股栗，而上亦不以此罪公”分析可概括出：正直有原则，敢为同僚说话，保护清正的官员。由“及得君既专，常闭门谢客，所往还及显然荐达者无多人”分析可概括出：出世不张扬，闭门谢客，懂得收敛锋芒。由“然公方柄用时，朝夕入对，上所诹度，惟《尚书》《周易》及朱子之书”分析可概括出：熟读经书，应对自如。 【参考译文】 康熙己亥秋九月，我在塞上养病，有客来看望我，说到旧任相国安溪李公光地，极力毁谤；我无言，毁谤的话也侵损到了我。唉！君子立身处世确实难啊，只是遭遇有幸有不幸。 回忆癸巳夏四月，我出狱，供奉南书房。一天，皇上召编修沈宗敬到，让他写大小行楷。太阳下山到了傍晚(晡，申时，引申为傍晚)，内侍李玉传皇帝指示给安溪公说：“朕初学书法时，沈宗敬的父亲沈荃陪侍，每下笔写时，他就指出其中的问题，同时分析缘由；到现在，每次写字，未尝不想起沈荃的帮助。”安溪公于是回答说：“这就是商汤坚决改正错误的态度。如果自以为是而厌恶正直之言，那就无法看清自己，引以为戒了。”当时皇上统治天下已经五十年，英明果断，内阁、九卿、台谏都奉命行事，不敢提出意见；只有安溪公能通过事情巧设言辞来改变皇上的意思，所以皇上对他颇为放心。每次内阁奏事之后，皇上单独留安溪公在南书房，有闲暇时就召入便殿，说话能有一段时间。 戴名世因为《南山集》而下狱，皇上震怒。官员建议判他车裂灭族，《南山集》集中有姓名的全部处死。他日皇上说：“自从汪霦死后，没有会写古文的人了。”安溪公说：“只有戴名世案内的方苞能。”(皇上)询问方苞之外能古文的人，（安溪公）就以戴名世回答。周围听到的人无不为他恐惧战栗，但是皇上也没有因为这个而怪罪他。两江总督噶礼与巡抚张伯行互相弹劾，案件很长时间不能决断，皇上忽然罢免噶礼，不久又下令诛杀其妻儿；安溪公其实有参与这件事的判决，他跟皇上说的话比较隐秘，世人都不能详知。根据我所听见的情况来看，安溪公的用心，难道有世上那些曲意逢迎取悦君王之意吗？ 然而，自从安溪公在位时，众人大多讥讽他，在他去世之后，责骂更是厉害。大概是由于三藩作乱时，安溪公正好在家，用蜡丸献《入闽策》，三藩平定后，由编修晋升内阁学士，忌恨的人就说安溪公一开始本就怀有贰心。安溪公恐遭门户之祸，所以不能不有所敷衍应酬。等到他得到皇帝信任后，就常常闭门谢客，所往来以及公开推荐的没有多少人。由此，众人都十分抱怨，合力排斥异己，在远近之地到处散播(攻击他的话)。然而，安溪公正掌权用世之时，早晚入对，皇上(向他)商议斟酌，(他应答的)只有惟《尚书》《周易》及朱子之书中的道理；而一时海内称他为廉吏，无论是否安溪公所熟知的，他们都能安于其位，其中实际情况皆可查验。自从安溪公告假回乡不到旬月，而忌恨者先攻击安溪公所荐举的人，以此来排挤他；于是扬言安溪公仰仗皇上恩宠，培植党羽来求得朝廷大权。如果没有皇上对安溪公的深度信任，灾祸将难以预料。所以安溪公二次入朝为官，专门致力于隐匿沉默，等到过了一年去世之后，皇上拿出他前后三封奏章交给内阁。然后才知安溪公才到朝廷，就出苦言来求引退了。 唉！安溪公的用心如此，他对于时事也无所补救，而被毁谤却超过了一般人，这就是古之君子难于用世，而且拒绝舍小求大之说的原因啊！ 三、 【答案】1．D 2．A 3．C 4．（1）有一个囚徒在家里染上了病，还自己乘着车子返回监狱，到监狱就死了，虞延率领掾吏到门外送殡，百姓感激喜欢他。 （2）皇帝于是到皇帝巡行道路的馆舍，亲自查问囚徒情况，虞延禀告说让那些案件有可辩驳的站在东边，无理可诉的站在西边。 5．（1）虞延的堂妹遭母亲遗弃，虞延收养了她，把她抚养成人；（2）作细阳县令时，每年祭祀节令让犯人回家，有囚徒病死，他亲率官吏给他送葬。 【解析】1．本题考查文言断句的能力。句子的翻译是：当时虞延为部督邮，帝下令让他来相见，问他园陵的事。虞延举止沉着，对答行礼得体，其陵园的树木株蘖，都熟知其中的数目，所陈俎豆牺牲，很通晓其中的礼节。 “引见”是两个动词连用，语意联系紧密，中间不能断开，排除AB；“其陵树株蘖”共同作“皆谙其数”的主语，中间不能断开，排除C。故选D。 2．本题考查学生识记古代文化常识的能力。A项，“亭长，管理驿站的官员”错，战国时，国与国之间为防御敌人，在边境上设亭，置亭长。秦汉时在乡村每十里设一亭，置亭长，掌治安，捕盗贼，理民事，兼管停留旅客。多以服兵役期满的人充任。此外设于城内和城厢的称“都亭”，设于城门的称“门亭”，亦设亭长，职责同上。东汉后渐废。故选A。 3．本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项，“富宗竟辞退了他”错，原文“宗不悦，延即辞退”意思是，富宗不高兴，虞延即辞退。说的是虞延主动辞退。故选C。 4．本题考查文言语句翻译的能力。（1）被，遭受、蒙受、患；自载，自己乘车；诣，到、往；既，……以后；殡于门外，状语后置句，“于门外殡”；感，感激。（2）乃，于是；临，到；录，查问；可论者，有可辩驳的。 5．本题考查筛选并整合文中信息的能力。本题要求概括虞延的仁爱之心的体现，解答时要从文中找到其“仁爱”的相关情节、事件，再用自己的语言加以概括。由“延从女弟年在孩乳，其母不能活之，弃于沟中，延闻其号声，哀而收之，养至成人”可知他同情关爱弱小，不遗余力去救助；由“每至岁时伏腊，辄休遣徒系，各使归家”“有囚于家被病，自载诣狱，既至而死，延率掾史，殡于门外”可知他同情关爱弱者，施以爱心援助。 【参考译文】 虞延字子大，陈留郡东昏县人。等到长大，身高八尺六寸，腰阔十围，力大能举鼎。年轻时为户牖亭长。当时王莽的贵人魏氏家族中的宾客放纵，虞延率官吏兵士突入其家中捕拿，以此受魏氏怨恨，不能升官。虞延敦厚朴实，不拘小节，又无乡里的美誉。王莽末年，天下大乱，虞延常披挂甲胄拥卫亲族，捍御强盗，依靠他保全的人很多。虞延的堂妹年幼，其母不能养活，把她遗弃在沟中，虞延听到她的哭声，哀怜而收养了她，把她抚养成人。建武初年，虞延供职执金吾府，后任细阳县令。每到岁时伏腊节气，就把囚徒犯人放遣归家，囚犯们都感激他的恩德，按期返回。有一个囚徒在家里染上了病，还自己乘着车子返狱，到监狱就死了，虞延率领掾吏送殡于门外，百姓感激喜悦。后来去官回乡里，太守富宗听到虞延名声，召他代为功曹。富宗性奢侈浪费，车服器物，多不合乎法度。虞延劝谏说：“以前季文子为鲁相，妾不衣帛，以节约而受到损失是很少有的。”富宗不高兴，虞延即辞退。不久，富宗果因奢侈被诛杀，临刑之前，流泪而叹道：“只恨自己不接受功曹虞延的劝谏！”光武听说而认为他奇特。二十年，皇帝东巡，路过小黄，高帝母昭灵后园陵在这里。当时虞延为部督邮，帝下令让他来相见，问他园陵的事。虞延举止沉着，对答行礼得体，其陵园的树木株蘖，都熟知其中的数目，所陈俎豆牺牲，很通晓其中的礼节。帝称赞他，于是声名大振。建武二十三年(47)，司徒玉况征召虞延。第二年，迁洛阳令。这时阴氏有宾客马成，常作奸盗之事，虞延收系拷问。阴氏多次请求宽恕，虞延获一书就加打二百大板。信阳侯阴就，就向皇帝告发告，诬陷虞延多冤枉好人。皇帝于是到皇帝巡行道路的馆舍，亲自查问囚徒情况，虞延禀告说让那些案件有可辩驳的站在东边，无理可诉的站在西边。马成就回转来想到东边去，虞延往前捉住他，对他说：“你是人中的巨蠹，长久以来依赖权贵的庇护，不畏熏烧。今考实没有完，应当依法处置！”马成大呼冤枉，皇帝的陛戟郎以戟刺虞延，叱责虞延放开马成。帝知虞延无私，对马成道：“你犯了王法，是你自取的。”叱其赶快离开。没几天就正法了。于是外戚们收敛行径，不敢犯法了。 四、 【答案】1．D 2．B 3．A 4．（1）刘备在永安病重，把诸葛亮从成都召来，把身后之事嘱托给他。 （2）刑法政令虽然严厉，却没有抱怨他的人，因为他用心公正并且劝导告诫分明。 5．①马谡违背诸葛亮的指挥调度，举动失当。②诸葛亮不能知人善任，考虑事情不够周到。③诸葛亮不擅长随机应变和缺少用兵的谋略。 【解析】1．本题考查文言文断句的能力。“至有街亭违命之阙”的意思是致使有马谡在街亭违背命令、作战失败的过失。“阙”是名词，意思是“过失”，做“有”的宾语；且“咎”是下一句的主语，所以“阙”和“咎”之间应该断开，排除A、B两项。“臣明不知人恤事多暗”的意思是我目不识人，考虑事情多有不智。“知”的宾语是“人”，“人”后面应该断开；且“多暗”形容的是“恤事”，所以“多暗”和“恤事”之间不能断开，排除C项。故选D。 2．本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B项，“旄钺指君主”错误，本文中的“旄钺”借指军权。故选B。 3．本题考查学生归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力。A项，“他又封诸葛亮为武乡侯”错误，“建兴”是刘禅的年号，由此可知，封诸葛亮为武乡侯的是刘禅，不是刘备。故选A。 4．本题考查文言句子翻译能力。第一句关键点：“病笃”，病重。“召亮于成都”，状语后置句，应为“于成都召亮”。“属以后事”，状语后置句、省略句，应为“以后事属（之）”。“属”通“嘱”，请托，嘱咐。第二句关键点：“峻”，严厉。前一个“而”，表转折，却；后一个“而”，表并列。“明”，分明。 5．本题考查学生理解文本、概括文本信息的能力。街亭之战，蜀军战败的自身原因散布于全文，作答时要仔细寻找。根据“谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破”可知，马谡违背诸葛亮的指挥调度，举动失当，这是原因之一。马谡是诸葛亮任命的，且诸葛亮在上疏中也提到“至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗”，可见街亭之战的失败也与诸葛亮识人不明，考虑事情不够周到有关。文章最后对诸葛亮做出评价，肯定了诸葛亮的功绩，同时也分析了他“北定中原”没有成功的原因，“然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤”，由此可见街亭之战失利还与诸葛亮不擅长随机应变和缺少用兵的谋略有关。 本题从这些方面进行概括即可。 【参考译文】 诸葛亮，字孔明，是琅邪阳都人。是汉朝司隶校尉诸葛丰的后代。章武三年春天，刘备在永安病重，把诸葛亮从成都召来，把身后之事嘱托给他，刘备对诸葛亮说：“您的才能是曹丕的十倍，一定能安定国家，最终完成统一天下的大业。如果刘禅可以辅佐，您就辅佐他；如果他不成才，您可以自己取而代之。”诸葛亮哭着说：“臣一定会竭尽辅佐的力量，献上忠贞的节操，一直到死为止！”刘备又下诏告诫刘禅说：“你和丞相共掌国事，要像侍奉父亲一样侍奉他。”建兴元年，后主刘禅封诸葛亮为武乡侯，设丞相府，管理政事。建兴六年春天，诸葛亮宣称要从斜谷取道夺取郿县，诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队行列整齐，赏罚严厉号令严明。诸葛亮派马谡督率各军作为前锋，和张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，举动失当，被张郃打得大败。诸葛亮攻克西县将一千多户人家迁回汉中，杀了马谡向大家认错。上奏表说：“臣凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲自执掌军权（带兵出征）以激励三军将士，但是不能训导规章，严明法度，面临大事而害怕，致使有马谡在街亭违背命令、作战失败的过失，罪过都在于我用人不当。我目不识人，考虑事情多有不智，依照《春秋》军事失利责罚主帅的原则，我的职位应当受到这种责罚。我自请降职三级，来责备我的过失。”建兴十二年春天，诸葛亮带领所有军队从斜谷出发，用流马运送军粮，占据了武功五丈原，和宣王司马懿在渭水南边对峙。诸葛亮常常忧虑粮食供应不上，让自己（统一全国）的壮志无法伸展，于是分派出部分士兵开荒种地，作为长久驻扎的基础。耕田的士兵混杂在渭水边的居民间，而百姓都安居乐业，军队不曾侵扰百姓谋取私利。两军对峙了一百多天。这年八月，诸葛亮生重病，死在军中，享年五十四岁。等到蜀军撤退以后，司马巡视蜀军的营垒、住所，说道：“诸葛亮真是天下奇才啊！”起初，诸葛亮自己向后主上奏表说：“臣成都家中有八百棵桑树，贫瘠的田地十五顷，我子孙们穿衣吃饭，尚有剩余。至于我在外任职当官，没有别的开销，随身的衣物和饮食，全都依靠官职俸禄，也没有另外经营其他产业，来增加丝毫的家财。等到臣死的时候，不要让我家里头有多余的丝帛，外面有多余的钱财，以致辜负了陛下。”到诸葛亮死的时候，果真和他说的一样。史官评论说：诸葛亮担任丞相，安抚百姓，明示礼法规矩，简省官职，制定合乎时宜的制度，坦露诚心，散布公正；凡是尽忠职守、有益时世的人，即使是仇人也必定会奖赏；凡是触犯法令、懈怠傲慢的人，即使是亲人也必定会处罚；对承认罪责、表达真情的人，即使犯了重罪也必定会宽释；对不讲实话、巧言掩饰的人，即使犯了轻罪也必定会重责；对无论多么小的善行，没有不奖赏的；对无论多么小的恶行，没有不贬斥的；处理事务精明干练，管理事情能抓住它的根本，根据事物的名声寻求是否名实相符，鄙弃虚伪不实的人；在整个国家之中，大家都敬畏而爱戴他；刑法政令虽然严厉，却没有怨恨他的人，因为他用心公正并且劝导告诫分明。他可以称得上是明白治世之道的杰出人才，与管仲、萧何相媲美的人物。然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变以及用兵谋略，不是他所擅长的吧！ 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