7 小书包课件-2025-2026学年一年级上册语文统编版

第六单元 识字 7 小书包 单人旁 作 单人旁是“人”的变形，带单人旁的字一般与人有关。 你、作、他 作 zuò bāo 包 结合生活情境识字 包 书包 包字头 皮包、面包、钱包 带包字头的字大多和人身、包裹有关。 包、句、勿 shǎo 竖写在竖中线上，撇、点与中竖等距。 结构： 书写指导： 独体字 bù 竖画居中，正而直。 结构： 书写指导： 独体字 朗读儿歌，合作识字 我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 天天起得早，陪我去学校。 小书包 学习儿歌，复现生字 我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。 课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 一起来合作朗读这首儿歌。 尺子 “尺”读准翘舌音，“子”读轻声哦！ 直尺 卷尺 三角尺 chǐ 尺 作业本 zuò yè běn 你在哪里见过这三个生字？ 业 yè 识字游戏 宝 少 包 笔 刀 早 作 尺 业 课 贝 把文字装进小书包 结构：独体 部首：尸 笔画：四 组词：尺子 直尺 chǐ 生字写一写 “尸”的头部略扁。 11 结构：独体 部首：刀 笔画：两 组词：小刀 转笔刀 dāo 横折钩的折要稍向左倾斜。 撇从竖中线起笔。 12 结构：独体 部首：一 笔画：五 组词：书本 课本 běn 竖在竖中线上。 横稍短。 13 我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 天天起得早，陪我去学校。 ____________________ 课文一共有____句话。 我的小书包有哪些宝贝？用“_____”画出来。 3 自由读课文，并思考：课文一共有几句话？你是怎么知道的？ 注意读准汉字的读音。 示例：我的小书包 de 要念得轻而短，不拖音。 品读课文 描一描，写一写。 不 不 不 你是怎么记住“不”这个字的？ 编字谜：一个就够了。 第一笔横要写长；第二笔撇从竖中线右侧起笔，舒展自然；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔；最后一笔点写在竖的右侧。 《上学歌》：“小鸟说，早早早。” 你是怎么记住“早”这个字的？ 加一加：上面是个“日”，下面是个“十”。 “课”字大家都见过很多次了，你们每周都要上哪些课呢？ 语文课、数学课、美术课…… 17 我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèizhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐzhuàn bǐ dāo 书包里都装了什么？用“ ”圈出来。 18 说说自己书包里有哪些文具“宝贝”，也可以试着用课文的句式来表达。 熟读儿歌，培养习惯 我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。 课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 把生字宝宝送回儿歌里，你还会读吗？ 描一描，写一写。 少 少 少 你有没有记住“少”字的好办法？ 换一换：“小”字去钩加长撇。 “小”在上半格，撇从横中线上方起笔撇出，占下半格。 文具是我们的好伙伴，小书包是文具的家。我们在学习生活中应该怎么与它们交朋友呢？ 不用的时候，不乱动它们；上课时，不玩学习用品。 用完文具后，及时把它们放回文具盒里。 爱护、珍惜文具 22 看一看，说一说。 两位小朋友在做什么呢？ 摆放文具、整理书包。 跟着这两位小朋友练一练吧：把文具有序地放到文具盒中，把课本和作业本整齐地摆到课桌左上方；看课程表，整理书包。 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $