精品解析：广西壮族自治区柳州市柳江区2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试题

广西2025-2026学年度上学期第四阶段素质评价 九年级历史 （历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。该展览中可能出现的是（ ） A. 象形文字铭文 B. 楔形文字泥板 C. 哈拉帕青铜器 D. 释迦牟尼佛像 2. 据下表可知，雅典奴隶制民主政治（ ） 梭伦 将城邦公民按财产多少划分等级，各等级有不同的权利和义务 克利斯提尼 公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员，扩大了议政人员的范围 伯里克利 扩大了公民的权利；建立津贴制度 A. 权利属于所有雅典居民 B. 在改革中不断地完善 C. 丰富了雅典的精神生活 D. 有利于海外探险活动 3. 中世纪西欧教会主张“神权说”，强调教皇代上帝把政权及所辖的土地、人民授予国王，受封的国王是教皇的隶属或封臣。这反映了（ ） A. 王权神圣而不可侵犯 B. 教会控制了大量土地 C. 教权制约了世俗王权 D. 王权与教权相互利用 4. 以下是一位同学整理的某个单元的知识点，内容涉及：孝德天皇、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这个单元的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的亚洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的欧洲 5. 下面是14-16世纪西欧社会经济变化的示意图，其内容说明（ ） A. 资本主义萌芽促进商品经济的发展 B. 资本主义萌芽带来动力技术的进步 C. 生产力发展推动社会变革 D. 阶级斗争推动了社会变革 6. 英、美、法资产阶级革命中通过了一系列法律文献（部分摘录如下表）。这些文献都（ ） 《权利法案》 国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 《1787年宪法》 宪法，依据宪法制定的法律是全国最高的法律，各州法官均应受其约束。 《人权宣言》 法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。 A. 确立了君主立宪政体 B. 实现了三权分立 C. 废除了封建等级制度 D. 体现了法治原则 7. 明治维新后，日本街头逐渐出现牛肉店、西餐店及西洋建筑，日本人也开始使用桌椅板凳。这些现象出现主要是由于（ ） A. 全盘西化观念流行 B. 富国目标的逐步实现 C. 文明开化政策的推行 D. 殖产兴业方针的落实 8. 以下漫画创作于1904年，它把石油公司描绘成一只章鱼，头部就像储油罐，触须不只向工业设备延伸，还缠住了国会和白宫。画面最前方描绘了小企业家惨遭鱼肉的样子。这幅漫画旨在抨击（ ） 漫画《下一个》 A. 现代工厂制度 B. 垄断资本主义 C. 列强瓜分世界 D. 法西斯的侵略 9. 在1878年的法国巴黎，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。这说明当时工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 10. 学者认为：一战持续了4年3个多月，欧洲海外市场由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。据此可知一战（ ） A. 结束列强瓜分世界的历史 B. 给人类造成了巨大的灾难 C. 极大动摇欧洲的优势地位 D. 促进亚非拉地区民族觉醒 11. 在《九国公约》中，美国坚持的维护中国主权和独立与门户开放原则的内容被列为第一条，构成了这一公约的核心，尽管在实际上无视中国在会议期间提出的具体要求。这表明，《九国公约》的签订（ ） A. 意在维护中国国家主权 B. 强化了美国在华利益 C. 使太平洋地区长期稳定 D. 消弭了列强之间的矛盾 12. 1936年，苏联某工厂的工人大会悬挂标语“五年计划四年完成”；农民则在私下抱怨：“农庄里的粮仓堆满，我们的口袋却空空。”这说明苏联模式（ ） A. 优先发展农业生产 B. 背离社会主义方向 C 忽视工人群体利益 D. 打击了农民积极性 13. 1933年至1934年，联邦政府提供2亿美元资金，用于兴建公路和其他基础设施。1935年，罗斯福通过法案，再次提供4亿美元资金，进行公路建设。这些措施（ ） A. 根除了社会矛盾 B. 保护了自然环境 C 提供了就业机会 D. 稳定了产品价格 14. 有学者以1942年1月为界，把二战进程划分为前后两个历史阶段：各国孤立反抗法西斯侵略、反法西斯国家联合反抗侵略。这两个阶段的分水岭应该是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 签署《联合国家宣言》 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆 15. 柏林墙的出现，使德国柏林成为“一堆、两城、两国”，柏林人民进入了“大墙时代”。导致这一局面出现的主要原因是（ ） A. 美苏冷战 B. 欧洲的联合 C. 东欧剧变 D. 新兴国家发展 16. 有人说是戈尔巴乔夫的改革方案给予苏联致命的一击，也有人认为早在斯大林时期就已经埋下了解体的种子。这表明苏联解体（ ） A. 体现社会主义曲折发展 B. 是多种因素作用的结果 C. 意味着社会主义的失败 D. 是西方和平演变的结果 17. 有学者认为：在当下的国际舞台上，出现了美国主导的世界秩序逐渐“失序”，以及非西方大国和非西方世界“群体性崛起”这一引人注目的现象。该学者的观点强调了（ ） A. 美国已失去强国地位 B. 西方影响已彻底消失 C. 多极化趋势日益明显 D. 非西方世界主导全球 18. 世界气象组织指出，2025年海平面上升、南极海冰面积和冰川消融等多项气候变化指标创下新纪录这反映人类社会面临着（ ） A. 生态问题严峻 B. 贫富差距加大 C. 世界经济乏力 D. 人口增长过快 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 人们生活的变迁是历史发展的缩影。阅读材料，回答问题。 材料一 古代地中海地区的葡萄酒是跨文明交流的重要载体。罗马帝国时期，通过修建道路和港口，将高卢、西班牙、北非等产区的葡萄酒运往帝国各地。罗马人也将葡萄种植和酿酒技术传入被征服地区，并与当地文化融合，推动了欧洲葡萄酒文化的传播。 ——摘编自保罗·卡特里奇《古希腊罗马的贸易与经济》 （1）根据材料一，指出作者认为葡萄酒在古代地中海地区的地位并写出其依据。 材料二 1333年，佛罗伦萨商人杜乔·普奇专门在金匠铺花费30杜卡特，订做了一条镶嵌许多宝石的银质镀金腰带。当时对奢华服饰追逐不只是意大利贵族商人阶级的专利，而是一种全民时尚。 17、18世纪，昂贵的服装在法国社会非常流行。路易十四一件衣服就饰有1400万法郎的金刚石，他的宠妃19年里在服饰上就花费3632万里佛尔。这造成了路易十四到路易十六时期的财政严重困难，国王与大臣、特权者的斗争一直未停。 ——整理自黄士龙《中西服饰史》等 （2）根据材料二，概括意大利和法国服饰方面的共同点，并分析其对法国政治局势的影响。 材料三 20世纪初欧洲国家开始改善住房条件。20世纪40年代末以来，瑞典等北欧国家成立了专门机构负责资助住宅建设，所有住房都有补贴。60年代，因为大量人口迁入城市，政府为不断扩大的城市住宅区制定总体规划。到70年代，居民对建筑质量和建筑形式提出了进一步的要求，大量的再投资不可避免，这成为北欧国家的一个普遍性危机。 ——摘编自武立《福利制度下的住房发展》 （3）根据材料三，概括20世纪欧洲国家改善住房条件的方式。 （4）综合上述材料，概括影响人们生活的因素。 20. 全球化是指在全球范围内不同国家、地区间的联系不断强化的历史过程。阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪前后世界贸易的变化 ——整理自宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一，指出15世纪前后世界贸易的变化。结合所学知识，上述变化出现源于什么事件？ 材料二 工业革命后，英国凭借强大的工业实力成为“世界工厂”，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品和资本的全球流动。国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场。19世纪的全球化已成为资本主义殖民扩张与经济掠夺的代名词。 ——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》 （2）材料二作者认为“19世纪的全球化”的实质是什么？概括19世纪全球化趋势发展的具体条件。 材料三 20世纪中期以来，全球贸易有了进一步发展。《关税与贸易总协定》签订后，发达国家间关税水平大幅下降，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链。1995年世界贸易组织成立后，贸易争端解决机制趋于规范化。2008年金融危机后，全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。 ——摘编自李维民《全球化与多边贸易体系的演进》 （3）根据材料三，指出20世纪以来全球贸易发展的表现及面临的问题。 （4）综合上述材料，谈谈中国应该怎样应对当前的全球贸易发展形势？ 21. “历史时间”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史时间是历史学家打造出来的。他们第一项工作是制作年表，按时间顺序排列事件使编年顺序不那么僵硬、笼统。第二项工作是分期，将不同时间分割为时期。这让人能同时思考延续和断裂，开辟了通向历史解释的道路。历史学家会将重大历史事件时间作为历史分期的起止点。一个事件之所以重要，正时因为它开启了一个新时代、终结了一个旧传统。 ——据安托万·普罗斯特《历史学十二讲》整理 （1）根据材料一，概括“历史学家是如何打造历史时间的”？ （2）从“20世纪社会主义运动”“亚非拉民族解放运动”中选择一个主题，结合所学知识，完成年表。（要求：列举两个重大事件即可。） 主题：________ 时间 历史事件 材料二 美国历史大事年表（部分） 时间 史事 17世纪 追求自由、平等的启蒙思想在北美广为传播 1775年 美国独立战争开始 1776年 大陆会议发表《独立宣言》 1787年 颁布联邦宪法 1861年 南北战争爆发 1862年9月 颁布《解放黑人奴隶宣言》 19世纪后半期 第二次科技革命中美国成绩斐然 1894年 美国工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国 1929—1933年 美国爆发经济大危机，开始实行罗斯福新政 二战后 美国成为“超级大国” 20世纪90年代 进入新经济时代 （3）根据材料二，围绕“大国崛起的启示”提炼观点，根据材料并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，至少列举两例史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西2025-2026学年度上学期第四阶段素质评价 九年级历史 （历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。该展览中可能出现的是（ ） A. 象形文字铭文 B. 楔形文字泥板 C. 哈拉帕青铜器 D. 释迦牟尼佛像 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“金字塔之巅：古埃及文明大展”并结合所学知识可知，古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；楔形文字是两河流域的苏美尔人很早就发明的，与题干信息“金字塔之巅：古埃及文明大展”没有联系，排除B项；哈拉帕文明是印度河流域文明，与题干信息“金字塔之巅：古埃及文明大展”没有联系，排除C项；佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多（即释迦牟尼），排除D项。故选A项。 2. 据下表可知，雅典奴隶制民主政治（ ） 梭伦 将城邦公民按财产多少划分等级，各等级有不同的权利和义务 克利斯提尼 公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员，扩大了议政人员的范围 伯里克利 扩大了公民的权利；建立津贴制度 A. 权利属于所有雅典居民 B. 在改革中不断地完善 C. 丰富了雅典的精神生活 D. 有利于海外探险活动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料表格，表格中梭伦按财产划分等级、克利斯提尼扩大议政人员范围、伯里克利扩大公民权利并建立津贴制度，均体现了雅典民主政治逐步扩大公民参与、完善制度的过程，B项正确；雅典民主仅限成年男性公民，排除妇女、奴隶、外邦人等，排除A项；哲学、文学等可以丰富雅典的精神生活，与题干中政治改革无关，排除C项；“海外探险”与民主政治无直接联系，排除D项。故选B项。 3. 中世纪西欧教会主张“神权说”，强调教皇代上帝把政权及所辖的土地、人民授予国王，受封的国王是教皇的隶属或封臣。这反映了（ ） A. 王权神圣而不可侵犯 B. 教会控制了大量土地 C. 教权制约了世俗王权 D. 王权与教权相互利用 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“教皇代上帝把政权及所辖的土地、人民授予国王，受封的国王是教皇的隶属或封臣”和所学知识可知，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，开创了教皇为皇帝加冕的先例，再次强化了“君权神授”的古老原则，使教权逐渐高于王权，国王受到教会的制约，C项正确；题干强调了教权高于王权，并非“王权神圣而不可侵犯”，排除A项；材料主要是关于教权与王权关系的表述，没有提及教会对土地占有情况，排除B项；材料反映了教权制约了世俗王权，却没有体现出“王权与教权相互利用”，排除D项。故选C项。 4. 以下是一位同学整理的某个单元的知识点，内容涉及：孝德天皇、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这个单元的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的亚洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“孝德天皇、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教”并结合所学知识可知，孝德天皇即位后，进行了大化改新，使日本发展成为中央集权制国家；伊斯兰教的创立和传播加速了阿拉伯半岛的统一，日本和阿拉伯都属于亚洲，因此这个单元的主题是封建时代的亚洲，B项正确；古代亚非文明主要介绍了古代埃及、古两河流域、古印度，排除A项；古代欧洲文明的代表是希腊和罗马，排除C项；封建时代的欧洲主要涉及基督教的兴起和法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》等，排除D项。故选B项。 5. 下面是14-16世纪西欧社会经济变化的示意图，其内容说明（ ） A. 资本主义萌芽促进商品经济的发展 B. 资本主义萌芽带来动力技术的进步 C. 生产力发展推动社会变革 D. 阶级斗争推动了社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，示意图显示：动力技术进步（生产力范畴）→社会分工扩大→商品经济发展→手工工场和租地农场出现（社会经济结构变革）。动力技术进步属于生产力发展，其推动了社会分工、商品经济发展及新生产组织形式（手工工场、租地农场）的出现，体现生产力发展推动社会变革。C项正确；示意图中是商品经济发展推动手工工场、租地农场（资本主义萌芽）出现，而非资本主义萌芽促进商品经济，因果颠倒，排除A项；动力技术进步是起点，是资本主义萌芽出现的前提，而非资本主义萌芽带来动力技术进步，因果关系错误，排除B项；示意图未涉及阶级斗争，与题干无关，排除D项；故选C项。 6. 英、美、法资产阶级革命中通过了一系列法律文献（部分摘录如下表）。这些文献都（ ） 《权利法案》 国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 《1787年宪法》 宪法，依据宪法制定法律是全国最高的法律，各州法官均应受其约束。 《人权宣言》 法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。 A. 确立了君主立宪政体 B. 实现了三权分立 C. 废除了封建等级制度 D. 体现了法治原则 【答案】D 【解析】 【详解】据题干英、美、法资产阶级革命中的《权利法案》《1787年宪法》《人权宣言》，分别强调法律的权威性、宪法的最高地位、法律面前人人平等和所学知识可知，这些文献都突出了法律的核心作用，体现了法治原则，D项正确；“确立了君主立宪政体”仅对应英国《权利法案》，美国、法国并未确立君主立宪政体，排除A项；“实现了三权分立”仅对应美国《1787年宪法》，《权利法案》《人权宣言》未体现三权分立，排除B项；“废除了封建等级制度”不符合英国情况，且美国无封建等级制度，排除C项。故选D项。 7. 明治维新后，日本街头逐渐出现牛肉店、西餐店及西洋建筑，日本人也开始使用桌椅板凳。这些现象出现主要是由于（ ） A. 全盘西化观念的流行 B. 富国目标的逐步实现 C. 文明开化政策的推行 D. 殖产兴业方针的落实 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，明治维新后，日本街头逐渐出现牛肉店、西餐店及西洋建筑，日本人也开始使用桌椅板凳，这些都属于社会生活和习俗的西化现象。明治维新的 “文明开化” 政策主张学习西方的生活方式、文化习俗，材料中的现象正是这一政策推行的体现，C项正确；“全盘西化观念的流行” 表述过于绝对，明治维新并非全盘西化，排除A项；材料强调社会生活和习俗的西化现象，未涉及经济发展和富国目标的实现，排除B项；殖产兴业是发展近代工业的经济政策，与社会生活西化无关，排除D项。故选C项。 8. 以下漫画创作于1904年，它把石油公司描绘成一只章鱼，头部就像储油罐，触须不只向工业设备延伸，还缠住了国会和白宫。画面最前方描绘了小企业家惨遭鱼肉的样子。这幅漫画旨在抨击（ ） 漫画《下一个》 A. 现代工厂制度 B. 垄断资本主义 C. 列强瓜分世界 D. 法西斯的侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“它把石油公司描绘成一只章鱼，头部就像储油罐，触须不只向工业设备延伸，还缠住了国会和白宫。画面最前方描绘了小企业家惨遭鱼肉的样子”可知，19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的开展，资本主义进入垄断资本主义阶段。漫画中把石油公司描绘成一只章鱼，头部像储油罐，触须向工业设备延伸，还缠住了国会和白宫，这形象地体现了石油公司势力的强大和垄断地位。同时，小企业家惨遭鱼肉，反映出垄断企业在经济领域对小企业的挤压和排挤。这与垄断资本主义时期大企业垄断市场、控制政治等方面的特点相契合，所以漫画旨在抨击垄断资本主义，B项正确；现代工厂制度是工业革命后出现的生产组织形式，它强调的是工厂内部的生产组织、管理等制度。而漫画中重点强调的是石油公司对国会、白宫以及小企业家的影响，突出的是大企业与政治、经济领域的紧密联系和垄断行为，并非单纯描述现代工厂制度的特点，排除A项；列强瓜分世界主要表现为帝国主义国家通过殖民扩张、划分势力范围等方式，在世界范围内争夺殖民地和半殖民地。漫画中主要围绕石油公司在国内的政治和经济影响展开，并没有涉及到列强瓜分世界的相关内容，排除C项；法西斯侵略是20世纪30—40年代，德国、意大利、日本等法西斯国家发动的对外侵略战争。漫画创作于1904年，此时法西斯侵略尚未出现，且漫画内容与法西斯侵略毫无关联，排除D项。故选B项。 9. 在1878年的法国巴黎，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。这说明当时工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在1878年的法国巴黎，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动”并结合所学知识可知，工业化初期的城市常因工业污水、生活污水排放混乱导致环境恶劣，而完善的下水道系统是城市环境治理的重要成果。“舒适参观下水道”直接体现了城市污水治理、卫生环境的改善，A项正确；题干描述的是“游客参与下水道参观”这一城市公共活动，未涉及“贫富群体的财富差异”，与贫富分化无关，排除B项；大众教育是教育普及领域的内容，题干聚焦的是城市基础设施与环境，两者无关联，排除C项；内燃机的发明与实用化是在19世纪80年代之后，1878年时内燃机机车尚未普及；且题干是“下水道”相关内容，与内燃机车无关，排除D项。故选A项。 10. 学者认为：一战持续了4年3个多月，欧洲海外市场由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。据此可知一战（ ） A. 结束列强瓜分世界的历史 B. 给人类造成了巨大的灾难 C. 极大动摇欧洲的优势地位 D. 促进亚非拉地区民族觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“一战持续了4年3个多月，欧洲海外市场由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。”并结合所学知识可知，一战后欧洲的经济控制力因美洲和亚洲的竞争大幅削弱，传统强国实力衰退，国际主导地位动摇。这种“动摇”不仅体现在经济层面，还涉及政治和全球影响力的结构性变化，C项正确；“结束列强瓜分世界的历史”表述绝对化，且与史实不符，排除A项；给人类造成了巨大的灾难、促进亚非拉地区民族觉醒，均属于第一次世界大战的影响，但与题干强调的对欧洲的影响不符，排除BD项。故选C项。 11. 在《九国公约》中，美国坚持的维护中国主权和独立与门户开放原则的内容被列为第一条，构成了这一公约的核心，尽管在实际上无视中国在会议期间提出的具体要求。这表明，《九国公约》的签订（ ） A. 意在维护中国国家主权 B. 强化了美国在华的利益 C. 使太平洋地区长期稳定 D. 消弭了列强之间的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“美国坚持的维护中国主权和独立与门户开放原则的内容被列为第一条，构成了这一公约的核心，尽管在实际上无视中国在会议期间提出的具体要求”可知，公约表面强调维护中国主权和门户开放，但实际无视中国诉求，美国通过将门户开放原则列为公约核心，旨在打破列强在华独占局面，确保自身利益均沾，而非真正维护中国主权，B项正确；意在维护中国国家主权与题干“无视中国具体要求”矛盾，说法错误，排除A项；使太平洋地区长期稳定不符合史实，公约未带来长期稳定，排除C项；“消弭矛盾”明显错误，列强矛盾仍存，排除D项。故选B项。 12. 1936年，苏联某工厂的工人大会悬挂标语“五年计划四年完成”；农民则在私下抱怨：“农庄里的粮仓堆满，我们的口袋却空空。”这说明苏联模式（ ） A. 优先发展农业生产 B. 背离社会主义方向 C. 忽视工人群体利益 D. 打击了农民积极性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“农民则在私下抱怨：‘农庄里的粮仓堆满，我们的口袋却空空’”和所学知识可知，农民虽然为集体农庄生产了很多粮食，但自己却没有得到相应的实惠，这必然会打击农民的生产积极性，D项正确；苏联模式是优先发展重工业，而非农业生产，排除A项；苏联模式虽然存在一些弊端，但它仍然是在社会主义框架内的一种发展模式，并没有背离社会主义方向，排除B项；材料中工人大会悬挂“五年计划四年完成”的标语，说明工人积极参与国家建设，体现不出苏联模式忽视工人群体利益，排除C项。故选D项。 13. 1933年至1934年，联邦政府提供2亿美元资金，用于兴建公路和其他基础设施。1935年，罗斯福通过法案，再次提供4亿美元资金，进行公路建设。这些措施（ ） A. 根除了社会矛盾 B. 保护了自然环境 C. 提供了就业机会 D. 稳定了产品价格 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“1933年至1934年，联邦政府提供2亿美元资金，用于兴建公路和其他基础设施。1935年，罗斯福通过法案，再次提供4亿美元资金，进行公路建设。”和所学知识可知，在1933-1934年以及1935年，美国联邦政府大力投入资金进行公路等交通基础设施建设。当时美国处于经济大危机之后，大量工人失业。通过这些工程的开展，众多失业人员得以重新获得工作岗位，有了收入来源，所以说这些措施提供了就业机会，这是罗斯福新政“以工代赈”政策的典型实践，既改善了基础设施，又缓解了就业压力，C项正确；罗斯福新政只是在一定程度上缓解了社会矛盾，无法根除社会矛盾，因为资本主义基本矛盾依然存在，排除A项；题干中主要强调的是公路等交通基础设施建设及资金投入，未提及与保护自然环境相关内容，排除B项；稳定产品价格主要是通过调整农业和工业生产等措施实现的，如工业方面，制定公平竞争法规等，与公路建设没有直接关系，排除D项。故选C项。 14. 有学者以1942年1月为界，把二战进程划分为前后两个历史阶段：各国孤立反抗法西斯侵略、反法西斯国家联合反抗侵略。这两个阶段的分水岭应该是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 签署《联合国家宣言》 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个反法西斯国家共同签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成——从此反法西斯国家从 “孤立反抗” 转变为“联合反抗”，完全匹配题干中1942年1月的分界点与“联合反抗”的阶段特征，B项正确；德国突袭波兰时间是1939年9月，这也是二战全面爆发的标志，此时反法西斯国家仍处于孤立反抗状态，并非“联合”的分水岭，排除A项；斯大林格勒战役时间是1942年7月—1943年2月，属于二战的转折点，但发生在1942年1月之后，并非阶段划分的分水岭，排除C项；诺曼底登陆时间是1944年6月，是反法西斯同盟开辟欧洲第二战场的事件，发生时间远晚于1942年1月，排除D项。故选B项。 15. 柏林墙的出现，使德国柏林成为“一堆、两城、两国”，柏林人民进入了“大墙时代”。导致这一局面出现的主要原因是（ ） A. 美苏冷战 B. 欧洲的联合 C. 东欧剧变 D. 新兴国家发展 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，第二次世界大战后，美、苏、英、法四国分区占领德国及其首都柏林，但随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国的问题上分歧越来越大。1949年，在美、英、法三国占领区成立了联邦德国，在苏联占领区成立了民主德国，德国分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成，材料中柏林墙的修建就是冷战的产物，A项正确；材料强调的是德国的分裂，与欧洲的联合不相符，排除B项；东欧巨变是指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件，与材料柏林墙的建立不符，排除C项；德国不属于新兴国家，D项排除。故选A项。 16. 有人说是戈尔巴乔夫的改革方案给予苏联致命的一击，也有人认为早在斯大林时期就已经埋下了解体的种子。这表明苏联解体（ ） A. 体现社会主义曲折发展 B. 是多种因素作用的结果 C. 意味着社会主义的失败 D. 是西方和平演变的结果 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有人说是戈尔巴乔夫的改革方案给予了苏联致命的一击，也有人认为早在斯大林时期就已经埋下了解体的种子”可知，苏联长期以来实行的高度集中的政治经济体制，严重制约了苏联政治经济的发展，导致苏联的改革举步维艰，加之戈尔巴乔夫改革的失败最终导致苏联解体，说明苏联解体是多种因素作用的结果，B项正确；题干反映的是苏联解体的原因，而不是社会主义的发展特点，排除A项；苏联虽然解体，但是中国特色社会主义道路大放光彩，排除C项；戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的催化剂，材料内容主要体现了苏联解体的多种因素，“西方和平演变”是原因之一，排除D项。故选B项。 17. 有学者认为：在当下的国际舞台上，出现了美国主导的世界秩序逐渐“失序”，以及非西方大国和非西方世界“群体性崛起”这一引人注目的现象。该学者的观点强调了（ ） A. 美国已失去强国地位 B. 西方影响已彻底消失 C. 多极化趋势日益明显 D. 非西方世界主导全球 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“美国主导的世界秩序逐渐‘失序’”“群体性崛起”结合所学知识可知，苏联解体后，美国成为唯一超级大国，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。因此，材料反映了国际格局从“单极”（美国主导）向多极化发展的趋势，C项正确；“美国已失去强国地位”不准确，因为“失序”不等于美国失去强国地位，而是其他国家或地区实力增强，削弱了美国的相对优势，排除A项；“西方影响彻底消失”过于绝对，题干未提及西方影响力完全消失，仅强调非西方力量崛起，排除B项；“非西方世界主导全球”夸大了当前现象，题干未表明非西方世界已主导全球，而是强调其崛起趋势，排除D项。故选C项。 18. 世界气象组织指出，2025年海平面上升、南极海冰面积和冰川消融等多项气候变化指标创下新纪录。这反映人类社会面临着（ ） A. 生态问题严峻 B. 贫富差距加大 C. 世界经济乏力 D. 人口增长过快 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“2025年海平面上升、南极海冰面积和冰川消融等多项气候变化指标创下新纪录”，均属于生态环境领域的问题，是气候变化对自然生态系统造成的影响，反映出当前生态环境面临的压力与危机，A项正确；题干未涉及“贫富差距”相关内容，如不同群体或国家的财富差异，排除B项；题干聚焦的是气候变化与生态指标，未提及经济增长、发展动力等“经济乏力”的相关内容，排除C项；题干中无任何关于“人口数量、增长速度”的描述，且与题干强调的生态问题不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 人们生活的变迁是历史发展的缩影。阅读材料，回答问题。 材料一 古代地中海地区的葡萄酒是跨文明交流的重要载体。罗马帝国时期，通过修建道路和港口，将高卢、西班牙、北非等产区的葡萄酒运往帝国各地。罗马人也将葡萄种植和酿酒技术传入被征服地区，并与当地文化融合，推动了欧洲葡萄酒文化的传播。 ——摘编自保罗·卡特里奇《古希腊罗马的贸易与经济》 （1）根据材料一，指出作者认为葡萄酒在古代地中海地区的地位并写出其依据。 材料二 1333年，佛罗伦萨商人杜乔·普奇专门在金匠铺花费30杜卡特，订做了一条镶嵌许多宝石的银质镀金腰带。当时对奢华服饰追逐不只是意大利贵族商人阶级的专利，而是一种全民时尚。 17、18世纪，昂贵的服装在法国社会非常流行。路易十四一件衣服就饰有1400万法郎的金刚石，他的宠妃19年里在服饰上就花费3632万里佛尔。这造成了路易十四到路易十六时期的财政严重困难，国王与大臣、特权者的斗争一直未停。 ——整理自黄士龙《中西服饰史》等 （2）根据材料二，概括意大利和法国服饰方面的共同点，并分析其对法国政治局势的影响。 材料三 20世纪初欧洲国家开始改善住房条件。20世纪40年代末以来，瑞典等北欧国家成立了专门机构负责资助住宅建设，所有住房都有补贴。60年代，因为大量人口迁入城市，政府为不断扩大的城市住宅区制定总体规划。到70年代，居民对建筑质量和建筑形式提出了进一步的要求，大量的再投资不可避免，这成为北欧国家的一个普遍性危机。 ——摘编自武立《福利制度下的住房发展》 （3）根据材料三，概括20世纪欧洲国家改善住房条件的方式。 （4）综合上述材料，概括影响人们生活因素。 【答案】（1）地位：跨文明交流的重要载体。 依据：罗马帝国通过修建道路和港口将葡萄酒运往帝国各地；将葡萄种植和酿酒技术传入被征服地区并与当地文化融合，推动欧洲葡萄酒文化传播 （2）共同点：奢华服饰流行 影响：造成严重的财政困难，国王与大臣、特权者的斗争一直未停。 （3）方式：成立专门机构负责资助住宅建设并提供住房补贴；制定城市住宅区总体规划； （4）因素：文明交流、生活理念、政府政策等。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据材料“古代地中海地区的葡萄酒是跨文明交流的重要载体。”可知，作者认为葡萄酒在古代地中海地区的地位是跨文明交流的重要载体。 依据：根据材料“罗马帝国时期，通过修建道路和港口，将高卢、西班牙、北非等产区的葡萄酒运往帝国各地。罗马人也将葡萄种植和酿酒技术传入被征服地区，并与当地文化融合，推动了欧洲葡萄酒文化的传播。”可知，作者认为葡萄酒在古代地中海地区是跨文明交流的重要载体，其主要依据是：罗马帝国通过修建道路和港口将葡萄酒运往帝国各地；将葡萄种植和酿酒技术传入被征服地区并与当地文化融合，推动欧洲葡萄酒文化传播。。 【小问2详解】 共同点：根据材料“当时对奢华服饰追逐不只是意大利贵族商人阶级的专利，而是一种全民时尚。”可知，意大利追求奢华服饰；根据材料“17、18世纪，昂贵的服装在法国社会非常流行。”可知，昂贵的服装在法国非常流行，因此意大利和法国在服饰方面的共同点是：奢华服饰流行。 影响：根据材料“这造成了路易十四到路易十六时期的财政严重困难，国王与大臣、特权者的斗争一直未停。”可知，法国追求奢华的服饰，路易十四和他宠妃的奢侈生活造成严重的财政困难，造成严重的财政困难，国王与大臣、特权者的斗争一直未停。 【小问3详解】 方式：根据材料“20世纪40年代末以来，瑞典等北欧国家成立了专门机构负责资助住宅建设，所有住房都有补贴。”可知，政府成立专门机构负责资助住宅建设，并且提供补贴；根据材料“60年代，因为大量人口迁入城市，政府为不断扩大的城市住宅区制定总体规划。”可知，政府还为城市住宅区制定总体规划； 【小问4详解】 因素：根据材料“古代地中海地区的葡萄酒是跨文明交流的重要载体。”可知，文明交流影响人们的生活；根据材料“当时对奢华服饰追逐不只是意大利贵族商人阶级的专利，而是一种全民时尚。”可知，生活理念影响人们生活；根据材料“20世纪初欧洲国家开始改善住房条件。”可知，政府采取措施改善条件也体现了政府政策影响人们生活等。 20. 全球化是指在全球范围内不同国家、地区间的联系不断强化的历史过程。阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪前后世界贸易的变化 ——整理自宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一，指出15世纪前后世界贸易变化。结合所学知识，上述变化出现源于什么事件？ 材料二 工业革命后，英国凭借强大的工业实力成为“世界工厂”，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品和资本的全球流动。国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场。19世纪的全球化已成为资本主义殖民扩张与经济掠夺的代名词。 ——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》 （2）材料二作者认为“19世纪的全球化”的实质是什么？概括19世纪全球化趋势发展的具体条件。 材料三 20世纪中期以来，全球贸易有了进一步发展。《关税与贸易总协定》签订后，发达国家间关税水平大幅下降，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链。1995年世界贸易组织成立后，贸易争端解决机制趋于规范化。2008年金融危机后，全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。 ——摘编自李维民《全球化与多边贸易体系的演进》 （3）根据材料三，指出20世纪以来全球贸易发展的表现及面临的问题。 （4）综合上述材料，谈谈中国应该怎样应对当前的全球贸易发展形势？ 【答案】（1）变化：世界贸易从局限于各洲内部和亚欧大陆之间转为世界市场初步形成；欧洲商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸。 事件：新航路的开辟。 （2）实质：资本主义殖民扩张和经济掠夺 具体条件：工业革命促进了蒸汽轮船和铁路等交通技术革新；国际分工体系的形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场。 （3）表现：发达国家关税水平下降，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链；世界贸易组织成立促进了贸易争端解决机制规范化； 问题：全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。 （4）应对：加强国际合作；扩大对外开放；建立公正合理国际经济秩序；努力构建人类命运共同体；切实维护国家利益；协商谈判解决争端等      【解析】 【小问1详解】 变化：从图1到图2可知，15世纪之前的世界贸易主要在欧亚大陆之间，欧洲以地中海沿岸的威尼斯、热那亚和君士坦丁堡为主，15世纪以后，世界贸易在新大陆、欧洲、亚洲、非洲等各大洲之间进行，且欧洲贸易中心以大西洋沿岸的伦敦、阿姆斯特丹等为主，故其变化是：世界贸易从局限于各洲内部和亚欧大陆之间转为世界市场开始形成；欧洲商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸。 事件：结合所学知识可知，15世纪新航路的开辟，世界开始连成一个整体，亚洲、美洲、非洲和欧洲等建立了直接的商业联系，促进了各大洲的物种大交流。欧洲的商贸中心也从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 【小问2详解】 实质：根据材料“19世纪的全球化已成为资本主义殖民扩张与经济掠夺的代名词。”可知，19世纪的全球化实质是资本主义殖民扩张和经济掠夺。 具体条件：根据材料“工业革命后，英国凭借强大的工业实力成为“世界工厂”，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品和资本的全球流动。”可知，工业革命促进了蒸汽轮船和铁路等交通技术的革新，从而加速了原料、商品和资本的全球流动；根据材料“国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场。”可知，殖民掠夺等促进国际分工体系的形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场。 【小问3详解】 表现：根据材料“《关税与贸易总协定》签订后，发达国家间关税水平大幅下降，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链。”可知，通过签订《关税与贸易总协定》，发达国家关税水平下降，发展中国家通过出口加工模式融入全球产业链；根据材料“1995年世界贸易组织成立后，贸易争端解决机制趋于规范化。”可知，世界贸易组织成立促进了贸易争端解决机制规范化； 问题：根据材料“2008年金融危机后，全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。”可知，20世纪以来全球贸易面临的问题是：全球贸易呈现“碎片化”趋势，多边主义与保护主义并存。 【小问4详解】 应对：综合上述材料和所学知识可知，经济全球化是必然的发展趋势，我国要抓住机遇，克服不利因素，加强国际合作；扩大对外开放；建立公正合理国际经济秩序；努力构建人类命运共同体；切实维护国家利益；协商谈判解决争端等。 21. “历史时间”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史时间是历史学家打造出来的。他们第一项工作是制作年表，按时间顺序排列事件使编年顺序不那么僵硬、笼统。第二项工作是分期，将不同时间分割为时期。这让人能同时思考延续和断裂，开辟了通向历史解释的道路。历史学家会将重大历史事件时间作为历史分期的起止点。一个事件之所以重要，正时因为它开启了一个新时代、终结了一个旧传统。 ——据安托万·普罗斯特《历史学十二讲》整理 （1）根据材料一，概括“历史学家是如何打造历史时间的”？ （2）从“20世纪社会主义运动”“亚非拉民族解放运动”中选择一个主题，结合所学知识，完成年表。（要求：列举两个重大事件即可。） 主题：________ 时间 历史事件 材料二 美国历史大事年表（部分） 时间 史事 17世纪 追求自由、平等的启蒙思想在北美广为传播 1775年 美国独立战争开始 1776年 大陆会议发表《独立宣言》 1787年 颁布联邦宪法 1861年 南北战争爆发 1862年9月 颁布《解放黑人奴隶宣言》 19世纪后半期 第二次科技革命中美国成绩斐然 1894年 美国工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国 1929—1933年 美国爆发经济大危机，开始实行罗斯福新政 二战后 美国成为“超级大国” 20世纪90年代 进入新经济时代 （3）根据材料二，围绕“大国崛起的启示”提炼观点，根据材料并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，至少列举两例史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）如何：制定年表；历史分期；历史解释。 （2） （3）观点：大国崛起为我国发展带来启示。 论述：美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，宣告美国诞生，确立了资本主义制度，为美国资本主义发展开辟了广阔的道路。给我们的启示是国家独立是国家发展的重要前提，我国要坚决维护民族独立和政权；美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进了资本主义的发展；第二次科技革命使美国取得了长足的发展，成为世界第一经济强国；通过罗斯福新政美国缓解了经济危机；二战后，美国成为“超级大国”；20世纪90年代，美国经济发展进入新经济时代，给我国发展带来的启示是：国家发展要注重制度创新、科技创新。美国通过不断的经济调整和社会改革，给我们的启示是要实施改革和调整政策。 【解析】 【小问1详解】 如何：根据材料“他们第一项工作是制作年表，按时间顺序排列事件使编年顺序不那么僵硬、笼统。”可知，历史学家打造历史时间的第一项工作是制定年表；根据材料“第二项工作是分期，将不同时间分割为时期。”可知，第二项工作是进行历史分期；根据材料“这让人能同时思考延续和断裂，开辟了通向历史解释的道路。”可知，之后的工作是历史解释。 【小问2详解】 填表：要求从“20世纪社会主义运动”“亚非拉民族解放运动”中选择一个主题，并且写出两个重大历史事件及其发生的时间说明这一主题。如选择亚非拉民族解放运动的主题，可以选择非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等。 【小问3详解】 观点：围绕“大国崛起的启示”提炼观点，大国崛起能够为我国发展带来启示，可以得出结论：大国崛起为我国发展带来启示。 论述：围绕观点，结合表格中的重大历史事件及其影响进行论述，并且得出大国崛起的因素和带来的启示，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，宣告美国诞生，确立了资本主义制度，为美国资本主义发展开辟了广阔的道路。给我们的启示是国家独立是国家发展的重要前提，我国要坚决维护民族独立和政权；美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进了资本主义的发展；第二次科技革命使美国取得了长足的发展，成为世界第一经济强国；通过罗斯福新政美国缓解了经济危机；二战后，美国成为“超级大国”；20世纪90年代，美国经济发展进入新经济时代，给我国发展带来的启示是：国家发展要注重制度创新、科技创新。美国通过不断的经济调整和社会改革，给我们的启示是要实施改革和调整政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $