8.2 二力平衡 同步学案-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理导学案围绕“二力平衡”展开，核心知识点包括探究二力平衡的条件及应用，通过辨析“先使力等观察状态”与“先平衡观察力”的实验观点导入，连接静止和匀速直线运动的平衡状态，为后续学习搭建认知支架。 资料突出科学探究与科学思维，设计多组对比实验（如不同装置、扭转角度验证力的作用线）和思维导图辅助整理，结合生活实例（静止课本、拉弹簧测力计）与情境题（机器人、动画角色），培养学生模型建构与物理观念，助力理解规律并提升实际应用能力。

8.2二力平衡 1、 探究二力平衡的条件 1. “探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别处于________状态或________状态时，探究二力平衡的条件实验时，小红认为：应该先使两测力计示数相等、后观察物体的运动状态；小陆认为：应该先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数，你认为___________的观点是正确的。 2. 在探究二力平衡条件的实验中，通过改变______来调整作用在小车上两个力的大小，并通过观察小车的______来判断力是否平衡。 3. 在探究实验中，将静止的小车扭转一个角度后释放，是为了验证两个力是否必须作用在______。 4. 二力平衡的条件是：两个力必须作用在______物体上，大小______，方向______，并且作用在______上。 2、 二力平衡条件的应用 5. 二力平衡的条件是______定律在物体受力平衡时的一种具体表现形式。 6. 当物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时，这两个力彼此______，物体处于平衡状态。 7. 物体在平衡力的作用下，其运动状态______（填“会”或“不会”）发生改变。 8. 二力平衡和相互作用力： （1）相同点：大小 、方向 、作用在一条直线上； （2）不同点：二力平衡作用在 物体上；相互作用力作用在 物体上。 一、探究二力平衡的条件 1．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小帆同学采用的实验装置如图甲所示，小燕同学采用的实验装置如图乙所示： (1)当物体处于 状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态； (2)如果让你在两个实验装置中选择，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学； (3)在装置乙中，将小车扭转一定角度，松手后，发现小车扭转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在 ，物体才能平衡； (4)在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向 （选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力 （选填“是”或“不是”）平衡力。 2．如图所示，这是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计），两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，通过调整 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此操作是为了探究平衡的两个力是否在 上。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。 (4)若小华在实验操作时，左右两个滑轮没有安装在相同高度，如图乙，能否完成以上实验探究？答： 。 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，当他在木块左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的码时，木块仍处于平衡状态，其原因可能是 。 3．在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。你认为 方案更合理；在甲方案中，当看到木块处于静止状态时，此时F1 F2。 4．如图探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须 ；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小相等、方向相反。选择轻质卡片的好处是 。 5．为探究二力平衡的条件，小明将卡片旋转一个角度，松手后可以观察到卡片 （选填“能”或“不能”）保持平衡，说明对于同一物体，平衡力除了满足大小相等、方向相反，还需满足 的条件。本实验中选取的小卡片重力应 绳子对卡片的拉力（选填“大于”、“远大于”、“小于”、“远小于”或“等于”）。 二、二力平衡条件的应用 6．在如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 7．下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 8．构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小华复习“运动和力”时构建的部分思维导图，适合放在图中①处的例子是（　　） A．竖直上抛的乒乓球 B．缓缓进站的高铁 C．从树上自动掉下的苹果 D．推而未动的桌子 9．下列各种运动中物体没有受到平衡力的是（　　） A．静止在吊环上的体操运动员 B．在空中匀速直线下降的跳伞运动员 C．在平直公路上做匀速直线运动的汽车 D．关闭发动机后缓缓进站的列车 10．火星的引力大约是地球的0.4倍。“天问一号”负责执行中国第一次火星探测任务，载有火星探测器的登陆舱与火星表面成45度角匀速直线靠近火星，如图所示，关于其所受阻力（用F表示）的方向，选项中的四幅图中正确的是（　　） A． B． C． D． 11．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，灯所受到的重力为平衡力的是（    ） A．线所受的重力 B．灯对线的拉力 C．灯所受到的重力 D．线对灯的拉力 12．如图所示，小阳用水平推力 F将一个木块按在墙上，木块静止，下列说法正确的是（　　） A．木块受到的重力与墙面对木块的支持力是一对平衡力 B．木块对墙面的压力与墙面对木块的支持力是一对平衡力 C．木块受到的重力与墙面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．木块对墙面的压力就是木块的重力 13．如图所示，用力和大小为3N的力沿相反的方向拉一弹簧测力计，使其在水平方向上保持静止。则的大小为（　　） A．3N B．0N C．6N D．无法确定 14．老师把物理课本静止放置在水平课桌上，下列与课本受到的重力为一对平衡力的是（　　） A．课本对课桌的压力 B．课桌对课本的支持力 C．地面对课桌的支持力 D．课桌对地面的压力 15．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（　　） A．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力 B．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C．木块受到的重力与桌面对木块的支持力 D．木块受到的重力与木块对桌面的压力 16．头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．瓷坛的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对平衡力 17．农闲时节，湘西人民常用斗牛的方式对传统文化进行传承与发展，这既能丰富人们的生活也保证了耕牛的健壮与优质，而且在比赛中如果有一方认输，就由工作人员开始拉牛脚来终止比赛，这既能保护耕牛，又如此友好、文明之举，真是不得不为祖先的智慧感到骄傲与折服。图中为在水平地面拉脚过程中牛与人僵持不动时的情景（拉牛的绳与地面水平），下列说法正确的是（　　） A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 18．（多选）新情境如图所示，在某棋类节目中，铁质的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上，不计棋子间的相互作用力，每个棋子质量相等。下列说法正确的是（　　） A．每个小棋子共受四个力 B．磁性越强的棋子对棋盘的压力越大 C．棋子不掉下来的原因是棋盘对棋子的吸引力 D．棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的压力是一对平衡力 19．在2025年的春晚节目中，某科技公司的人形机器人表演的舞蹈备受瞩目，节目中，机器人转着手帕保持静止，如图所示，此时对机器人和手帕的受力分析正确的是（　　） A．手帕受到的重力与机器人对手帕的支持力是一对相互作用力 B．手帕对机器人的压力与机器人对手帕的支持力是一对相互作用力 C．机器人受到的重力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 D．手帕对机器人的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 20．如图所示为2024珠海航展展示的国产“机器狼”，“机器狼”携带武器装备静止在水平地面上不动时，以下说法正确的是（　　） A．武器装备受到的重力和地面对“机器狼”的支持力是一对平衡力 B．“机器狼”受到的重力与地面对“机器狼”的支持力是一对平衡力 C．武器装备受到的重力与“机器狼”对武器装备的支持力是一对平衡力 D．武器装备对“机器狼”的压力和“机器狼”对武器装备的支持力是一对平衡力 21．《哪吒2》在2025年春节热映，丰富了我们的文化生活。如图所示，当哪吒手持火尖枪，脚踩风火轮时，下列说法正确的是（　　） A．哪吒对风火轮的压力和风火轮对哪吒的支持力是一对相互作用力 B．哪吒的重力和风火轮对他的支持力是一对平衡力 C．哪吒对火尖枪的拉力和火尖枪的重力是一对相互作用力 D．风火轮对地面的压力和哪吒的重力是一对平衡力 知识运用过关 核心知识梳理 第 2 页 共 16 页 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.2二力平衡 1、 探究二力平衡的条件 1. “探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别处于________状态或________状态时，探究二力平衡的条件实验时，小红认为：应该先使两测力计示数相等、后观察物体的运动状态；小陆认为：应该先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数，你认为___________的观点是正确的。 答案：静止；匀速直线运动；小陆 2. 在探究二力平衡条件的实验中，通过改变______来调整作用在小车上两个力的大小，并通过观察小车的______来判断力是否平衡。 答案：砝码质量（或拉力大小）；运动状态 3. 在探究实验中，将静止的小车扭转一个角度后释放，是为了验证两个力是否必须作用在______。 答案：同一直线上 4. 二力平衡的条件是：两个力必须作用在______物体上，大小______，方向______，并且作用在______上。 答案：同一；相等；相反；同一直线 2、 二力平衡条件的应用 5. 二力平衡的条件是______定律在物体受力平衡时的一种具体表现形式。 答案：牛顿第一 6. 当物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时，这两个力彼此______，物体处于平衡状态。 答案：平衡 7. 物体在平衡力的作用下，其运动状态______（填“会”或“不会”）发生改变。 答案：不会 8. 二力平衡和相互作用力： （1）相同点：大小 、方向 、作用在一条直线上； （2）不同点：二力平衡作用在 物体上；相互作用力作用在 物体上。 答案：相同；相反；相同；不同 一、探究二力平衡的条件 1．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小帆同学采用的实验装置如图甲所示，小燕同学采用的实验装置如图乙所示： (1)当物体处于 状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态； (2)如果让你在两个实验装置中选择，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学； (3)在装置乙中，将小车扭转一定角度，松手后，发现小车扭转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在 ，物体才能平衡； (4)在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向 （选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力 （选填“是”或“不是”）平衡力。 【答案】(1)静止 (2)乙 (3)同一直线上 (4) 右 不是 【详解】（1）平衡状态是指物体的运动状态不发生改变的状态。物体的运动状态包括速度大小和运动方向，当物体速度大小为0（即静止），或者速度大小和运动方向都保持不变（即匀速直线运动）时，其运动状态没有改变，此时物体就处于平衡状态。所以当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态。 （2）对比甲、乙两个实验装置，甲装置中使用的是木块，木块在桌面上运动时，会受到桌面给它的滑动摩擦力，摩擦力的存在会对实验中探究二力平衡的条件产生干扰，可能导致实验现象不明显或结论不准确；而乙装置中使用的是小车，小车与桌面之间是滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，对实验的干扰更小，能更清晰地呈现二力平衡的条件。因此，装置乙更科学。 （3）在装置乙中，将小车扭转一定角度后，小车受到的两个拉力（左右盘子和砝码的重力通过绳子施加给小车）就不在同一条直线上了，此时松手，小车会因为两个拉力的作用效果相互干扰而扭转；当小车扭转后恢复原状时，两个拉力又重新作用在同一条直线上，小车才能保持静止平衡。这一现象说明，两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 （4）在装置乙中，初始状态下小车两侧绳子通过盘子和砝码施加的拉力大小相等，小车处于平衡状态。如果只在右边的盘子里再加一个砝码，右边盘子和砝码的总重力变大，导致右边绳子对小车的拉力大于左边绳子的拉力，小车在拉力差的作用下会向右加速运动。由于小车的运动速度在发生变化（加速），其运动状态改变，根据平衡状态的定义，此时小车所受的力不是平衡力。 2．如图所示，这是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计），两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，通过调整 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片顺时针转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此操作是为了探究平衡的两个力是否在 上。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。 (4)若小华在实验操作时，左右两个滑轮没有安装在相同高度，如图乙，能否完成以上实验探究？答： 。 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，当他在木块左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的码时，木块仍处于平衡状态，其原因可能是 。 【答案】(1) 相反 钩码的个数 (2)同一直线 (3)把小卡片剪为两半 (4)能 (5)木块还受到桌面对它的摩擦力作用 【详解】（1）[1][2]如图甲，小卡片两端受到的线的拉力方向相反，拉力大小等于线下端钩码重力大小，即可以通过调整悬挂的钩码的个数来调整拉力的大小。 （2）将小卡片旋转过一个角度，两个拉力将不在同一条直线上，此时松开小卡片，可以观察到小卡片不能保持静止，此实验步骤是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。 （4）定滑轮的作用是不改变力的大小，只改变力的方向；因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 （5）木块静止，此时木块受到的一定是平衡力；木块受到向左2N的拉力，向右1.5N的拉力，此时木块还受到桌面对它的摩擦力作用，在这三个力作用下处于平衡状态，即这三个力是平衡力。 3．在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。你认为 方案更合理；在甲方案中，当看到木块处于静止状态时，此时F1 F2。 【答案】 乙 ＝ 【详解】[1]使用小车的优点：乙方案中使用小车时，小车与桌面间是滚动摩擦，相比甲方案中木块与桌面间的滑动摩擦，滚动摩擦力更小，可以忽略不计，能减小摩擦力对实验的影响，使实验结果更准确。 [2]方案中，由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等，即。 4．如图探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须 ；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小相等、方向相反。选择轻质卡片的好处是 。 【答案】 作用在同一条直线上 不考虑小卡片的重力 【详解】[1]开始实验时，两个平衡的力作用在同一条直线上，当小卡片转过一定角度，两个力不在同一条直线上时，不再平衡，形成鲜明对比，故是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上。 [2]实验中选择小卡片，主要为了不考虑小卡片的重力。 5．为探究二力平衡的条件，小明将卡片旋转一个角度，松手后可以观察到卡片 （选填“能”或“不能”）保持平衡，说明对于同一物体，平衡力除了满足大小相等、方向相反，还需满足 的条件。本实验中选取的小卡片重力应 绳子对卡片的拉力（选填“大于”、“远大于”、“小于”、“远小于”或“等于”）。 【答案】 不能 作用在同一直线上 远小于 【详解】[1][2]探究二力平衡的条件，小明将卡片旋转一个角度，此时小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后可以观察到卡片不能保持平衡，还会转回来，说明对于同一物体，平衡力除了满足大小相等、方向相反，还需满足作用在同一直线上的条件。 [3]为减小重力对实验的影响，本实验中选取的小卡片重力应远小于绳子对卡片的拉力。 二、二力平衡条件的应用 6．在如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．图中两个力大小相等、方向相反，但没有作用在同一直线上，不属于二力平衡，故A不符合题意； B．图中两个力作用在同一个物体上，大小相等（均为10N）、方向相反、且作用在同一直线上，满足二力平衡的条件，属于二力平衡，故B符合题意； C．图中两个力大小不相等（一个10N，一个8N），不满足二力平衡的条件，不属于二力平衡，故C不符合题意； D．图中两个力作用在两个不同的物体上，不满足二力平衡的条件，不属于二力平衡，故D不符合题意。 故选B。 7．下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】二力平衡的条件是：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。 ABC．由图可知，三种情况下，人受重力和支持力的作用，当二者共线时即可平衡，故ABC不符合题意； D．健身者受到的重力和地面对脚的支持力作用，由图可知支持力和重力的作用线不可能在同一直线上，所以健身者在这两个力的作用下不可能平衡，故D符合题意。 故选D。 8．构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小华复习“运动和力”时构建的部分思维导图，适合放在图中①处的例子是（　　） A．竖直上抛的乒乓球 B．缓缓进站的高铁 C．从树上自动掉下的苹果 D．推而未动的桌子 【答案】D 【详解】A：竖直向上抛出的物体，只受到重力的作用，受到非平衡力的作用，故不是处于平衡状态，故A不符合题意； B：缓缓进站的高铁，速度变小，不是平衡状态，故B不符合题意； C：从树上自动掉下的苹果，速度大小发生改变，故不是处于平衡状态，故C不符合题意； D：推而未动的桌子，保持静止状态，故处于平衡状态，故D符合题意。 故选D。 9．下列各种运动中物体没有受到平衡力的是（　　） A．静止在吊环上的体操运动员 B．在空中匀速直线下降的跳伞运动员 C．在平直公路上做匀速直线运动的汽车 D．关闭发动机后缓缓进站的列车 【答案】D 【详解】A．静止的体操运动员，运动状态不变，受平衡力，故A不符合题意； B．匀速直线下降的跳伞运动员，运动状态不变，受平衡力，故B不符合题意； C．匀速直线运动的汽车，运动状态不变，受平衡力，故C不符合题意； D．关闭发动机后缓缓进站的列车，速度逐渐减小，运动状态改变，因此没有受到平衡力，故D符合题意。故选D。 10．火星的引力大约是地球的0.4倍。“天问一号”负责执行中国第一次火星探测任务，载有火星探测器的登陆舱与火星表面成45度角匀速直线靠近火星，如图所示，关于其所受阻力（用F表示）的方向，选项中的四幅图中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】登陆舱匀速靠近火星，做匀速直线运动，受到平衡力的作用，登陆舱受到的重力和阻力是一对平衡力，平衡力的方向相反，所以阻力的方向应是竖直向上的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选 C。 11．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，灯所受到的重力为平衡力的是（    ） A．线所受的重力 B．灯对线的拉力 C．灯所受到的重力 D．线对灯的拉力 【答案】D 【详解】用线将灯悬挂在天花板上，灯受到重力与线对拉力的作用，当灯静止时，灯受到重力与线对灯的拉力是平衡力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12．如图所示，小阳用水平推力 F将一个木块按在墙上，木块静止，下列说法正确的是（　　） A．木块受到的重力与墙面对木块的支持力是一对平衡力 B．木块对墙面的压力与墙面对木块的支持力是一对平衡力 C．木块受到的重力与墙面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．木块对墙面的压力就是木块的重力 【答案】C 【详解】A．木块受到的重力方向竖直向下，墙面对木块的支持力方向水平向左，两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力。故A错误； B．木块对墙面的压力作用在墙上，墙面对木块的支持力作用在木块上，这两个力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力。故B错误； C．木块受到的重力方向竖直向下，墙面对木块的摩擦力方向竖直向上，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。故C正确； D．木块对墙面的压力是水平方向的力，大小等于推力F，而木块的重力是竖直方向的力，两者方向不同，大小也没有必然联系，不是同一个力。故D错误。 故选C。 13．如图所示，用力和大小为3N的力沿相反的方向拉一弹簧测力计，使其在水平方向上保持静止。则的大小为（　　） A．3N B．0N C．6N D．无法确定 【答案】A 【详解】弹簧测力计处于静止状态，在水平方向上受到平衡力的作用，大小为3N，故的大小也为3N。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 14．老师把物理课本静止放置在水平课桌上，下列与课本受到的重力为一对平衡力的是（　　） A．课本对课桌的压力 B．课桌对课本的支持力 C．地面对课桌的支持力 D．课桌对地面的压力 【答案】B 【详解】A．课本对课桌的压力，受力物体是课桌，而课本受到的重力受力物体是课本，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．课桌对课本的支持力，与课本受到的重力大小相等、方向相反，都作用在课本上，且作用在同一直线上，满足平衡力的条件，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对课桌的支持力，受力物体是课桌，课本受到的重力受力物体是课本，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．课桌对地面的压力，受力物体是地面，课本受到的重力受力物体是课本，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 15．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（　　） A．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力 B．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C．木块受到的重力与桌面对木块的支持力 D．木块受到的重力与木块对桌面的压力 【答案】C 【详解】A．若木块做匀速直线运动状态，则木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力；题中木块不一定做匀速直线运动，所以木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力不一定是一对平衡力，故A不符合题意； B．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．木块所受到的重力与木块对桌面的压力方向相同，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 16．头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．瓷坛的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．演员头顶瓷坛保持静止时，瓷坛受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，是二力平衡现象，所以这两个力是一对平衡力，故A正确； B．演员的重力竖直向下，地面对演员的支持力竖直向上，但地面对演员的支持力大小等于演员和瓷坛的总重力，与演员自身的重力大小不相等，不符合平衡力大小相等的条件，故B错误； C．瓷坛的重力作用在瓷坛上，地面对演员的支持力作用在演员身上，这两个力作用在不同物体上，不符合平衡力作用在同一物体上的条件，故C错误； D．瓷坛的重力作用在瓷坛上，瓷坛对演员的压力作用在演员身上，两个力作用在不同物体上，且方向都是竖直向下，不符合平衡力方向相反且作用在同一物体上的条件，故D错误。 故选A。 17．农闲时节，湘西人民常用斗牛的方式对传统文化进行传承与发展，这既能丰富人们的生活也保证了耕牛的健壮与优质，而且在比赛中如果有一方认输，就由工作人员开始拉牛脚来终止比赛，这既能保护耕牛，又如此友好、文明之举，真是不得不为祖先的智慧感到骄傲与折服。图中为在水平地面拉脚过程中牛与人僵持不动时的情景（拉牛的绳与地面水平），下列说法正确的是（　　） A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 【答案】D 【详解】AC．绳拉牛的力与牛拉绳的力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在牛和绳上，是一对相互作用力，大小相等，故AC错误； BD．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上和同一物体上，是一对平衡力，大小相等，故B错误，D正确。 故选D。 18．新情境如图所示，在某棋类节目中，铁质的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上，不计棋子间的相互作用力，每个棋子质量相等。下列说法正确的是（　　） A．每个小棋子共受四个力 B．磁性越强的棋子对棋盘的压力越大 C．棋子不掉下来的原因是棋盘对棋子的吸引力 D．棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的压力是一对平衡力 【答案】AB 【详解】A．竖直方向受重力、静摩擦力；水平方向受棋盘对棋子的吸引力、棋盘对棋子的支持力。 因此每个棋子共受 4 个力，故A 正确； B．磁性越强的棋子与棋盘间的吸引力越大，对棋盘的压力越大，故B正确； C．棋子不掉下来的原因是静摩擦力与重力平衡，是因为有摩擦力且摩擦力足够大，故C错误； D．棋盘对棋子的吸引力（作用在棋子上）和棋子对棋盘的压力（作用在棋盘上）作用在两个物体上，并非作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。 故选AB。 19．在2025年的春晚节目中，某科技公司的人形机器人表演的舞蹈备受瞩目，节目中，机器人转着手帕保持静止，如图所示，此时对机器人和手帕的受力分析正确的是（　　） A．手帕受到的重力与机器人对手帕的支持力是一对相互作用力 B．手帕对机器人的压力与机器人对手帕的支持力是一对相互作用力 C．机器人受到的重力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 D．手帕对机器人的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．手帕的重力与机器人对手帕的支持力，是作用在同一物体（手帕）上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于平衡力，不是一对相互作用力，故A错误； B．手帕对机器人的压力，作用在机器人上；机器人对手帕的支持力，作用在手帕上。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．机器人受到的重力，加上手帕对机器人的压力，才与地面对机器人的支持力平衡。因此“机器人的重力”与“地面的支持力”大小不相等，不是平衡力，故C错误； D．手帕对机器人的压力方向竖直向下，地面对机器人的支持力方向竖直向上，但是地面对机器人的支持力大小等于机器人的重力与手帕对机器人压力之和，所以这两个力大小不相等，不满足平衡力“大小相等”这一条件，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 20．如图所示为2024珠海航展展示的国产“机器狼”，“机器狼”携带武器装备静止在水平地面上不动时，以下说法正确的是（　　） A．武器装备受到的重力和地面对“机器狼”的支持力是一对平衡力 B．“机器狼”受到的重力与地面对“机器狼”的支持力是一对平衡力 C．武器装备受到的重力与“机器狼”对武器装备的支持力是一对平衡力 D．武器装备对“机器狼”的压力和“机器狼”对武器装备的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】 A．武器装备受到的重力和地面对“机器狼”的支持力大小不等，且没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．“机器狼”受到的重力与地面对“机器狼”的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．武器装备受到的重力与“机器狼”对武器装备的支持力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．武器装备对“机器狼”的压力和“机器狼”对武器装备的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 21．《哪吒2》在2025年春节热映，丰富了我们的文化生活。如图所示，当哪吒手持火尖枪，脚踩风火轮时，下列说法正确的是（　　） A．哪吒对风火轮的压力和风火轮对哪吒的支持力是一对相互作用力 B．哪吒的重力和风火轮对他的支持力是一对平衡力 C．哪吒对火尖枪的拉力和火尖枪的重力是一对相互作用力 D．风火轮对地面的压力和哪吒的重力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．哪吒对风火轮的压力作用在风火轮上，风火轮对哪吒的支持力作用在哪吒上，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故A正确； B．哪吒手持火尖枪，脚踩风火轮时，风火轮对他的支持力等于哪吒与火尖枪等随身物品的总重力。哪吒的重力与风火轮对他的支持力大小不相等，因此二者不是一对平衡力，故B错误； C．哪吒对火尖枪的拉力和火尖枪的重力，作用在同一物体上，因此不是一对相互作用力，故C错误； D．风火轮对地面的压力和哪吒的重力，方向相同，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 知识运用过关 核心知识梳理 第 2 页 共 16 页 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $