宁夏固原市西吉县第二中学2025-2026学年上学期九年级历史期末试题

西吉二中2025一—2026学年度第一学期期末试卷 九年级历史试题 命题人：穆雯丽 审题人：郭尚珍 一、选择题（共15题，每小题2分，共计30分) 1.希腊城邦一般是以一个城市为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。由此可见 希腊城邦() A.可利用平原面积小B.耕地数量有限 C.具有小国寡民特点D.公民占有土地 2.“7一8世纪以后的帝国经过转型，在疆域、统治中心、宗教、文化等领域已经有别于之前的 罗马帝国，形成了真正具有独特地位的拜占庭文明”能够为拜占庭帝国正名和身份认同的是() A.《十二铜表法》 B.查理曼帝国 C法兰克王国 D.《罗马民法大全》 3.日本小说《源氏物语》引用白居易诗句达90余处：日本人的书法、和服，是根据中国的书 法、唐朝妇女的服饰借鉴而来。由此看出，日本曾经从经济、政治、文化各方面学习中国。据 此可得出的认识是() A.日本主动学习、借鉴外国的长处，值得称道 B.日本向古代中国学习开始于大化改新 C.大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家 D.日本的传统文化全部引进的是中华文化 4.新航路开辟后的100年间，欧洲人把欧亚大陆的马牛等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄 榄和葡萄等水果引入美洲；美洲特产马铃薯、玉米、甘薯等也流向世界各地。由此可见，新航 路开辟推动了() A.物种交流 B.人口迁徙 C.殖民扩张 D.文化交融 5.英国1689年通过《权利法案》，美国制定了1787年宪法，法国1804年颁布了《拿破仑法 典》。这说明了资产阶级() A.以法律手段限制王权 B.以立法形式巩固革命成果 C资本主义制度普遍确立 D.国际形势变化推动政策调整 6.坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思 的名言：“全世界无产者，联合起来”该名言出自() A.《人权宣言》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》D.《解放黑奴宣言》 7.19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。西方列强的对外扩张与 殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。印度民族大起义的领导人是() A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.纳赛尔 8.在早先印度其实根本没有铁路、港口、医院、学校，甚至是警察局，但在英国人来到印度之 后，这些建筑先后被慢慢地修建。而这些的存在，说明了印度的医疗制度、警察制度等一系列 社会保障体系都已经有了大致的规模。这表明英国的殖民统治() A.催化了印度资产阶级崛起 B.加速了印度民族起义到来 C.强化了英国对印度的控制 D.推动了印度近代化的进程 9.列宁说：“在俄国，农奴制崩溃后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。 农奴制的俄国被资本主义的俄国代替，农奴被新一代的农民代替了。”列宁评述的历史事件是 () A.彼得一世改革B.农奴制改革C.俄国与瑞典的战争D.十二月党人起义 10.林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴 隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明 林肯在美国内战中的首要目标是() A.缓和南北矛盾B.废除奴隶制度C.促进经济发展 D.维护国家统一 11.1871年，日本政府颁布《散发脱刀令》，不久又发布了《更改服制救谕》和《改历诏书》。 从此，日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。这体现了日本政府() A.提倡“文明开化”B.实行废藩置县C.推行“殖产兴业” D.推行地税改革 12.1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护， 但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯..总揽一切大权”。这说 明明治维新() A.推动了倒幕运动B.保留大量封建残余C.加剧了民族危机D.确立民主共和政体 13.19、20世纪之交，德国工业中心的上空长期为灰黄色的烟幕所笼罩，时人抱怨说，严重的 煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。并且，就在空气中弥漫着有 害烟雾的时候，德国工业区的河流也变成了污水沟。下列说法错误的是() A.环境污染是工业革命的副产品 B.环境污染的治理将是一个漫长的过程 C.人类治理污染的根本出路在于先污染后治理 D.合理开发利用资源与环境保护相协调是根本之计 14.牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去，达尔文则把“造物主”葱油生命 现象的研究领域驱逐了出去。达尔文的依据是() A.进化论 B.微积分 C.相对论 D.光学分析 15,优秀的文学作品就是一座丰盈的艺术宝库。被称为“俄国革命的镜子”的文学家是() A.巴尔扎克B.莎士比亚 C.贝多芬 D.托尔斯泰 二、材料题（共2题，第16题9分，第17题11分，共20分） 16.阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料一：17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命 为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌 握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利 坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国 大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 一摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料二：19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上 了发展资本主义的道路；美国发生内战。林肯领导联邦政府维护了国家统一，废除 了奴隶制，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展 创造了条件；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 一摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》 (1)据材料一和所学知识，概括英、法、美资产阶级革命发生的根本原因？(2’) (2)据材料二，指出林肯对美国的发展有哪些贡献？(3’)并归纳出俄国和日本走上资本主义 发展道路的共同方式？(2) (3)给上述材料和相关问题，拟定一个探究的主题？(2’) 17.阅读下列材料，探究相关问题（11分) 材料一：在这个时代，机械力代替了人力…工厂制度战胜了传统的小生产体制，成 为主导生产体制。在此体制下，工人以专业化和分工的方式结合起来，进行有纪律的机械 化大生产…经济生活由以乡村为主转变为以城市为主，导致大型城市的兴起；生产和消 费彻底分离，自然经济被完全打破…这是一个完全不同于过去的时代 一摘编自张霞《关于第一次工业革命》 材料二：在第二次工业革命中，德国人从理论到应用的过程匕英、法等国要快3~5年。 正是德国人对最新科技的敏感性，使得许多发明出现了“英法开花，德国结果”的状况。 从世界工业生产所占的比重看，1870年时德国为13%，居英国和美国之后：1910年则已达 到16%，仅次于美国(35%)。德国成了资本主义工业强国。 一摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》 (1)根据材料一：指出工厂制度的特点？(2’)并概括“这是一个完全不同于过去的时代”的 具体表现？(3’) (2)根据材料二：指出德国开展第二次工业革命的特点？(2’)并归纳第二次工业革命对德国发 展的作用？(2’) (3)根据以上述材料结合所学，你认为两次工业革命给人类社会带来了怎样的影响？(2’) 西吉二中2025——2026学年度第一学期期末试卷 九年级历史试题 命题人：穆雯丽 审题人：郭尚珍 1、 选择题（共15题，每小题2分，共计30分） 1．希腊城邦一般是以一个城市为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。由此可见希腊城邦（ ） A.可利用平原面积小 B.耕地数量有限 C.具有小国寡民特点 D.公民占有土地 2．“7—8世纪以后的帝国经过转型，在疆域、统治中心、宗教、文化等领域已经有别于之前的罗马帝国，形成了真正具有独特地位的拜占庭文明”能够为拜占庭帝国正名和身份认同的是（ ） A.《十二铜表法》 B.查理曼帝国 C.法兰克王国 D.《罗马民法大全》 3．日本小说《源氏物语》引用白居易诗句达90余处；日本人的书法、和服，是根据中国的书法、唐朝妇女的服饰借鉴而来。由此看出，日本曾经从经济、政治、文化各方面学习中国。据此可得出的认识是（ ） A.日本主动学习、借鉴外国的长处，值得称道 B.日本向古代中国学习开始于大化改新 C.大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家 D.日本的传统文化全部引进的是中华文化 4．新航路开辟后的100年间，欧洲人把欧亚大陆的马牛等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲特产马铃薯、玉米、甘薯等也流向世界各地。由此可见，新航路开辟推动了（ ） A.物种交流 B.人口迁徙 C.殖民扩张 D.文化交融 5．英国1689年通过《权利法案》，美国制定了1787年宪法，法国1804年颁布了《拿破仑法典》。这说明了资产阶级( ) A.以法律手段限制王权 B.以立法形式巩固革命成果 C.资本主义制度普遍确立 D.国际形势变化推动政策调整 6．坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：“全世界无产者，联合起来”该名言出自( ) A.《人权宣言》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《解放黑奴宣言》 7．19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。印度民族大起义的领导人是（    ） A． 玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．纳赛尔 8．在早先印度其实根本没有铁路、港口、医院、学校，甚至是警察局，但在英国人来到印度之后，这些建筑先后被慢慢地修建。而这些的存在，说明了印度的医疗制度、警察制度等一系列社会保障体系都已经有了大致的规模。这表明英国的殖民统治（   ） A．催化了印度资产阶级崛起 B．加速了印度民族起义到来 C．强化了英国对印度的控制 D．推动了印度近代化的进程 9．列宁说：“在俄国，农奴制崩溃后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替，农奴被新一代的农民代替了。”列宁评述的历史事件是（   ） A．彼得一世改革 B．农奴制改革 C．俄国与瑞典的战争 D．十二月党人起义 10．林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（    ） A．缓和南北矛盾 B．废除奴隶制度 C．促进经济发展 D．维护国家统一 11．1871年，日本政府颁布《散发脱刀令》，不久又发布了《更改服制救谕》和《改历诏书》。从此，日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。这体现了日本政府（   ） A．提倡“文明开化” B．实行废藩置县 C．推行“殖产兴业” D．推行地税改革 12．1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权”。这说明明治维新（    ） A．推动了倒幕运动 B．保留大量封建残余 C．加剧了民族危机 D．确立民主共和政体 13．19、20世纪之交，德国工业中心的上空长期为灰黄色的烟幕所笼罩，时人抱怨说，严重的煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。并且，就在空气中弥漫着有害烟雾的时候，德国工业区的河流也变成了污水沟。下列说法错误的是(  ) A．环境污染是工业革命的副产品 B．环境污染的治理将是一个漫长的过程 C．人类治理污染的根本出路在于先污染后治理 D．合理开发利用资源与环境保护相协调是根本之计 14．牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去，达尔文则把“造物主”葱油生命现象的研究领域驱逐了出去。达尔文的依据是（ ） A.进化论 B.微积分 C.相对论 D.光学分析 15．优秀的文学作品就是一座丰盈的艺术宝库。被称为“俄国革命的镜子”的文学家是(　　) A．巴尔扎克 B．莎士比亚 C．贝多芬 D．托尔斯泰 二、材料题（共2题，第16题9分，第17题11分，共20分） 16．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一：17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料二：19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战。林肯领导联邦政府维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》 (1) 据材料一和所学知识，概括英、法、美资产阶级革命发生的根本原因？（2’） (2) 据材料二，指出林肯对美国的发展有哪些贡献？（3’）并归纳出俄国和日本走上资本主义发展道路的共同方式？（2’） (3) 给上述材料和相关问题，拟定一个探究的主题？（2’） 17.阅读下列材料,探究相关问题（11分） 材料一：在这个时代，机械力代替了人力……工厂制度战胜了传统的小生产体制，成为主导生产体制。在此体制下，工人以专业化和分工的方式结合起来，进行有纪律的机械化大生产……经济生活由以乡村为主转变为以城市为主，导致大型城市的兴起；生产和消费彻底分离，自然经济被完全打破……这是一个完全不同于过去的时代. ——摘编自张霞《关于第一次工业革命》 材料二：在第二次工业革命中，德国人从理论到应用的过程匕英、法等国要快3～5年。正是德国人对最新科技的敏感性，使得许多发明出现了“英法开花，德国结果”的状况。从世界工业生产所占的比重看，1870年时德国为13%，居英国和美国之后：1910年则已达到16%，仅次于美国（35%)。德国成了资本主义工业强国。 ——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》 (1) 根据材料一：指出工厂制度的特点？（2’）并概括“这是一个完全不同于过去的时代”的具体表现？（3’） (2)根据材料二：指出德国开展第二次工业革命的特点？（2’）并归纳第二次工业革命对德国发展的作用？（2’） (3)根据以上述材料结合所学，你认为两次工业革命给人类社会带来了怎样的影响？（2’） 学科网（北京）股份有限公司 $