[中学联盟]湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学鄂教版九年级上册语文课件：第22课 醉翁亭记 (2份打包)

醉翁亭记 欧阳修 山行六七里亭影不孤 翁去八百载醉乡犹在 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。 他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。 欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。 他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。 简介作者 画荻(dĺ)教子 北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。 背景链接 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。 读 准 字 音 环滁 林壑 蔚然 琅琊 潺潺 酿泉 饮少辄醉 岩穴暝 晦明变化 chú hè wèi láng yá chán niàng zhé míng huì 伛偻 佝偻 提携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥筹 阴翳 yǔlǚ gōulóu xié liè liè yáo sù gōng yì 解读课文 环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。 茂盛的样子 靠近 在山上，名词作状语 像鸟张开翅膀的样子，名词作状语 环绕 全、都 树林 山谷 走 回环，曲折环绕 幽深秀丽 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 自称，用自己的别号来命名 命名 就 情趣 建造 取名 于，介词 领会 寄托 环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 醉 翁 亭 山-泉-亭 建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐 （远—近 大—小　全景—局部） 第一自然段: 介绍醉翁亭的自然环境和得名，并指 出“醉翁”二字的深意。 有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致 引出“乐”，为下文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作铺垫 -----开篇点题，由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。 大概 [醉翁之意不在酒] 1、出处：欧阳修《醉翁亭记》 2、原意：醉翁的情趣并不在于喝酒。 3、现在的常用义：形容人别有意图，言在此而意在彼。 4、此段中还有一个成语，请你找出来。 峰回路转； 5、陆游《游山西村》中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么？ 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 6、现在的常用义：比喻事情经历曲折后，出现新的转机。 若 夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 香花 茂盛 四季 昏暗 像那 就，表顺承 雾气 消散 山谷 阴暗 早晨 傍晚 开放 美好的 浓密 穷尽 聚拢 像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，