期末模拟测试卷（试题）-2025-2026学年三年级上册数学 人教版

期末模拟测试卷 一．选择题（共7小题） 1．如图中的涂色部分用分数表示是（　　） A． B． C． 2．小明3天写了45个大字，照此速度，她一周（7天）能写多少个大字？列式为（　　） A．45÷3 B．45÷3×7 C．45×3÷7 3．算式58﹣35不可能表示（　　） A．58与35的和是多少？ B．35比58少多少？ C．58比35多多少？ 4．美术老师假期去写生，要乘坐17时开往长沙的火车，他从家到火车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口要10分钟，火车开车前5分钟停止检票，他最迟（　　）从家出发。 A．17：45 B．16：20 C．16：15 5．在计算215×6时，用“6×2”得到的12表示的是（　　） A．12个一 B．12个十 C．12个百 6．下面选项中，测量纸条长度的方法正确的是（　　） A．bc B．bd C．ad 7．在如图中，195×3的计算结果的大致位置在点（　　）处。 A．① B．② C．③ 二．计算题（共3小题） 8．直接写出得数。 300÷5＝    400×4＝    350÷5＝    800÷8＝ 500×2＝    28×1＝    140÷2＝    0×300＝ 9．用竖式计算。【（3）、（4）两题要写验算】 （1）613×8＝ （2）509×6＝ （3）268+359＝验算： （4）802﹣569＝ 验算： 10．脱式计算。 42×7﹣86 948÷3÷4 （476+434）÷5 三．填空题（共7小题） 11． 2分＝ 　 　 秒 50毫米＝ 　 　 厘米 1米﹣4分米＝ 　 　 分米 5400千克﹣400千克＝ 　 　 吨 12．在括号里填上合适的单位。 橡皮厚1（ 　 　 ） 小汽车每时行60（ 　 　 ） 舞龙表演中的龙身长约18（ 　 　 ） 水杯高约1（ 　 　 ） 13．在横线里填上“＞”、“＜”、“＝”。 　 　 　 　 500厘米 　 　 5米 1吨20千克 　 　 120千克 14．三年级35位同学去秋游，大车限乘9人，小车限乘4人，租 　 　 辆大车和 　 　 辆小车能正好坐满。 15．306×5的积是 　 　 位数；501×4的积中间有 　 　 个0。 16．如图中，的数量是◇的 　 　 倍；☆的数量比的2倍多 　 　 个。 17．学校举行的棋类比赛中，参加围棋比赛的学生有14人，参加国际象棋比赛的有30人，参加这两项比赛的共35人，两项都参加的有 　 　 人。 四．操作题（共1小题） 18．画一画。 （1）画一条比6厘米长5毫米的线段。 （2）△△△ 　 　 第二行画〇，使〇的个数比△的3倍还多2个。 五．解答题（共5小题） 19．如图是一套桌椅桌子和椅子的价格。 希望小学要购买上面这样的桌椅25套，一共要用多少元？ 20．小明和小红准备共折45只千纸鹤，结果小明完成了全部任务的，剩下的都是小红折的，小红折了多少只千纸鹤？ 21．学校食堂买了9桶油，每桶油重45千克。吃了321千克，还剩下多少千克？ 22．用一个杯子向空瓶中倒水，倒进4杯水，连瓶共重650克；倒进6杯水，连瓶共重850克。这个空瓶重多少克？ 23.．商店购进36个网球，54个乒乓球，每6个同样的球装一盒。乒乓球比网球可以多装几盒？ 期末模拟测试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共7小题） 1．如图中的涂色部分用分数表示是（　　） A． B． C． 【考点】分数的意义和读写；涂色部分表示分数． 【专题】数感． 【答案】B 【分析】把整个图形的面积看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，其中涂色部分占1份，占整个图形的。 【解答】解：如图： 图中的涂色部分用分数表示是。 故选：B。 【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。 2．小明3天写了45个大字，照此速度，她一周（7天）能写多少个大字？列式为（　　） A．45÷3 B．45÷3×7 C．45×3÷7 【考点】表内乘除混合． 【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识． 【答案】B 【分析】据题意，小明3天写了45个大字，先用45除以3求出每天写大字的个数，然后再乘7，即可得到一周能写大字的个数。 【解答】解：45÷3×7 ＝15×7 ＝105（个） 答：她一周（7天）能写105个大字。列式为：45÷3×7。 故选：B。 【点评】本题主要考查整数乘除法的意义和实际应用，先求出每天写字的个数是解题的关键。 3．算式58﹣35不可能表示（　　） A．58与35的和是多少？ B．35比58少多少？ C．58比35多多少？ 【考点】100以内退位减法． 【专题】运算能力． 【答案】A 【分析】根据每个选项的已知条件进行分析，找出不能用58﹣35计算的即可。 【解答】解：A．58与35的和是多少？列式为58+35＝93。 B．35比58少多少？列式为58﹣35＝23。 C．58比35多多少？列式为58﹣35＝23。 答：算式58﹣35不可能表示58与35的和是多少？ 故选：A。 【点评】本题考查两位数减两位数不退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 4．美术老师假期去写生，要乘坐17时开往长沙的火车，他从家到火车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口要10分钟，火车开车前5分钟停止检票，他最迟（　　）从家出发。 A．17：45 B．16：20 C．16：15 【考点】日期和时间的推算． 【专题】运算能力． 【答案】C 【分析】求出发时刻，用从家里出发时刻＝火车出发时刻﹣从家到火车站需要时间﹣通过检票口需要的时间﹣开车前停止检票时间，即可得解。 【解答】解：17时﹣30分钟﹣10分钟﹣5分钟＝16时15分 答：他最迟16时15分必须从家出发。 故选：C。 【点评】此题考查了时间的推算，从家里出发时刻＝火车出发时刻﹣从家到火车站需要时间﹣通过检票口需要的时间﹣开车前停止检票时间。 5．在计算215×6时，用“6×2”得到的12表示的是（　　） A．12个一 B．12个十 C．12个百 【考点】一位数乘三位数． 【专题】运算能力． 【答案】C 【分析】2在百位上，表示2个百，所以“6×2”得到的12表示的是12个百，据此解答。 【解答】解：在计算215×6时，用“6×2”得到的12表示的是12个百。 故选：C。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。 6．下面选项中，测量纸条长度的方法正确的是（　　） A．bc B．bd C．ad 【考点】长度的测量方法． 【专题】几何直观． 【答案】A 【分析】尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜，不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，厚尺子要垂直放置，读数时，视线应与尺面垂直。 【解答】解：分析可知，a没有与零刻度线对齐，d没有放正，歪斜，所以测量纸条长度的方法正确的是bc。 故选：A。 【点评】本题考查了长度测量的知识，结合直尺的使用方法解答即可。 7．在如图中，195×3的计算结果的大致位置在点（　　）处。 A．① B．② C．③ 【考点】一位数乘三位数；数轴的认识． 【专题】数感；运算能力． 【答案】B 【分析】根据题意，195×3的计算结果是585，结合数轴知识，数轴上的每个小格表示200，所以195×3的计算结果的大致位置在点②处。据此解答即可。 【解答】解：195×3＝585 答：数轴上的每个小格表示200，所以195×3的计算结果的大致位置在点②处。 故选：B。 【点评】本题考查了数轴的认识，结合一位数乘三位数的计算方法解答即可。 二．计算题（共3小题） 8．60；1600；70；100 1000；28；70；0 9．用竖式计算。【（3）、（4）两题要写验算】 （1）613×8＝ （2）509×6＝ （3）268+359＝验算： （4）802﹣569＝ 验算： 【考点】列竖式计算乘法；千以内加减法；一位数乘三位数． 【专题】运算能力． 【答案】（1）4904；（2）3054；（3）627；（4）233。 【分析】根据整数乘法和加减法的计算方法进行计算，注意验算。 【解答】解：（1）613×8＝4904 （2）509×6＝3054 （3）268+359＝627 （4）802﹣569＝233 【点评】考查了整数乘法和加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。 10．脱式计算。 42×7﹣86 948÷3÷4 （476+434）÷5 【考点】无括号四则混合运算；带括号的四则混合运算． 【专题】运算能力． 【答案】208；79；182。 【分析】一个算式中既有乘法，又有减法，要先算乘法，再算减法。 一个算式中只有除法，要按照从左往右的顺序依次计算。 一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法。 【解答】解：42×7﹣86 ＝294﹣86 ＝208 948÷3÷4 ＝316÷4 ＝79 （476+434）÷5 ＝910÷5 ＝182 【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 三．填空题（共7小题） 11． 2分＝ 　120　 秒 50毫米＝ 　5　 厘米 1米﹣4分米＝ 　6　 分米 5400千克﹣400千克＝ 　5　 吨 【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度的单位换算；质量的单位换算． 【专题】综合填空题；应用意识． 【答案】120；5；6；5。 【分析】根据1分＝60秒，1厘米＝10毫米，1米＝60分米，1吨＝1000千克。 【解答】解： 2分＝120秒 50毫米＝5厘米 1米﹣4分米＝6分米 5400千克﹣400千克＝5吨 故答案为：120；5；6；5。 【点评】单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。 12．在括号里填上合适的单位。 橡皮厚1（ 　厘米　 ） 小汽车每时行60（ 　千米　 ） 舞龙表演中的龙身长约18（ 　米　 ） 水杯高约1（ 　分米　 ） 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【专题】应用意识． 【答案】厘米，千米，米，分米。 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以橡皮的厚度用厘米作单位比较合适； 测量较远的距离，常用千米作单位，1千米大约是公交车两站路的路程，所以小汽车每小时行驶的距离用千米作单位比较合适； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以舞龙表演中龙的身长用米作单位比较合适； 二年级小朋友一拃大约为1分米，所以水杯的高度用分米作单位比较合适。 【解答】解：橡皮厚1（厘米）。 小汽车每时行60（千米）。 舞龙表演中的龙身长约18（米）。 水杯高约1（分米）。 故答案为：厘米，千米，米，分米。 【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。 13．在横线里填上“＞”、“＜”、“＝”。 　＜　 　＞　 500厘米 　＝　 5米 1吨20千克 　＞　 120千克 【考点】分数大小的比较；质量的单位换算；长度的单位换算． 【专题】综合填空题；应用意识． 【答案】＜；＞；＝；＞。 【分析】根据1米＝100厘米，1吨＝1000千克，分母相同，分子大则分数大，分子相同，则分母小的分数大进行填空。 【解答】解： 500厘米＝5米 1吨20千克＞120千克 故答案为：＜；＞；＝；＞。 【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较，单位换算问题。 14．三年级35位同学去秋游，大车限乘9人，小车限乘4人，租 　3　 辆大车和 　2　 辆小车能正好坐满。 【考点】最优化问题． 【专题】应用意识． 【答案】3；2。 【分析】分析题意，35位同学去秋游，大车限乘9人，小车限乘4人，要求正好坐满，也就是35位同学正好全部坐满，9×3+4×2＝35（人），所以租3辆大车和2辆小车正好坐满。 【解答】解：9×3+4×2 ＝27+8 ＝35（人） 答：租3辆大车和2辆小车能正好坐满。 故答案为：3；2。 【点评】此题应通过分析，得出最佳方案，进而列式计算得出问题结论。 15．306×5的积是 　四　 位数；501×4的积中间有 　2　 个0。 【考点】一位数乘三位数． 【专题】运算顺序及法则；运算能力． 【答案】四，2。 【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出306×5与501×4的积，然后再进一步解答。 【解答】解：306×5＝1530 1530是四位数。 501×4＝2004 2004的中间有2个0。 答：306×5的积是四位数；501×4的积中间有2个0。 故答案为：四，2。 【点评】求两个数的积的位数或中间0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 16．如图中，的数量是◇的 　5　 倍；☆的数量比的2倍多 　1　 个。 【考点】用2~6的乘法口诀求商；表内乘加、乘减． 【专题】运算能力． 【答案】5；1。 【分析】求的数量是◇的几倍，就是求10里面有几个2，用除法计算。 先用的个数乘2，计算出的2倍是多少，再用☆的数量减去的2倍，即可计算出；☆的数量比的2倍多几个。 【解答】解：10÷2＝5 7﹣3×2 ＝7﹣6 ＝1（个） 答：的数量是◇的5倍；☆的数量比的2倍多1个。 故答案为：5；1。 【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 17．学校举行的棋类比赛中，参加围棋比赛的学生有14人，参加国际象棋比赛的有30人，参加这两项比赛的共35人，两项都参加的有 　9　 人。 【考点】容斥原理． 【专题】压轴题；应用意识． 【答案】9。 【分析】根据容斥原理公式：既A又B＝（A+B）﹣总人数解答即可。 【解答】解：14+30﹣35 ＝44﹣35 ＝9（人） 答：两项都参加的有9人。 故答案为：9。 【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。 四．操作题（共1小题） 18．画一画。 （1）画一条比6厘米长5毫米的线段。 （2）△△△ 　〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇　 第二行画〇，使〇的个数比△的3倍还多2个。 【考点】表内乘法综合计算；直线、线段和射线的认识；画指定长度的线段． 【专题】应用意识． 【答案】（1）；（2）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇。 【分析】（1）直线上两个点和它们之间的部分叫作线段，据此画一条比6厘米长5毫米的线段； （2）△的3倍还多2个即11个〇，故画11个〇即可。 【解答】解：（1）6cm＝60mm 60+5＝65（mm） 画一条比6厘米长5毫米的线段，即画一条65毫米的线段，如下图所示： （2）3×3+2＝11（个） 第二行画〇，使〇的个数比△的3倍还多2个。 即画11个〇，如下图所示： 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇。 【点评】本题考查了线段的画法以及表内乘加计算的应用。 五．解答题（共5小题） 19．如图是一套桌椅桌子和椅子的价格。 希望小学要购买上面这样的桌椅25套，一共要用多少元？ 【考点】带括号的表外乘加、乘减． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】2000元。 【分析】先用桌子的价钱加椅子的价钱得出一套桌椅的价钱，再根据总价＝单价×数量解答即可。 【解答】解：（56+24）×25 ＝80×25 ＝2000（元） 答：一共要用2000元。 【点评】本题考查的是总价、单价和数量之间关系的运用。 20．小明和小红准备共折45只千纸鹤，结果小明完成了全部任务的，剩下的都是小红折的，小红折了多少只千纸鹤？ 【考点】分数的意义和读写． 【专题】应用题；数据分析观念． 【答案】20只。 【分析】根据题意，先求小明折了多少只千纸鹤，用45除以9乘5即可解答，再求小红折了多少只千纸鹤，用45减去小明折的千纸鹤的数量，即可解答。 【解答】解：45÷9×5 ＝5×5 ＝25（只） 45﹣25＝20（只） 答：小红折了20只千纸鹤。 【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。 21．学校食堂买了9桶油，每桶油重45千克。吃了321千克，还剩下多少千克？ 21．84千克 【分析】根据题意，用每桶油的重量乘桶数就是油的总重量，再减去吃了千克数，就是还剩下多少千克。 【详解】45×9＝405（千克） 405－321＝84（千克） 答：还剩下84千克。 22．用一个杯子向空瓶中倒水，倒进4杯水，连瓶共重650克；倒进6杯水，连瓶共重850克。这个空瓶重多少克？ 22．250克 【分析】首先用6杯水的重量减去4杯水的重量，求出两杯水的重量再除以2即可求出一杯水的重量；然后再用4杯水连瓶的重量减去4杯水的重量即可求出空瓶的重量. 【详解】（850－650）÷（6－4） ＝200÷2 ＝100（克） 650－100×4 ＝650－400 ＝250（克） 答：这个空瓶重250克。 23．商店购进36个网球，54个乒乓球，每6个同样的球装一盒。乒乓球比网球可以多装几盒？ 23．3盒 【分析】用网球的总数除以一盒网球的个数即可求出装的盒数；用乒乓球的总数除以一盒乒乓球的个数即可求出装的盒数；最后用装乒乓球的盒数减去装网球的盒数即可，计算时可列综合算式。 【详解】54÷6－36÷6 =9－6 ＝3（盒） 答：乒乓球比网球可以多装3盒。 学科网（北京）股份有限公司 $