6.1.3细胞的增殖课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

6.1 细胞的增殖 （第三课时） 第六章 细胞的生命历程 新教材人教版·必修1 分子与细胞 生物学 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 成熟区(根毛区)： 伸长区： 分生区 ： 根冠： 已发育成熟，细胞长方形，有大液泡，表层细胞向外凸起形成根毛，是植物吸收水份和无机盐的主要结构，内部有导管，向上运输水和无机盐。 细胞不分裂，长方形。 正方形，排列紧密，无大液泡，细胞旺盛分裂 细胞易脱落，起保护作用。 探究·实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1. 实验原理 ①在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。 ②各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 用高倍显微镜观察有丝分裂不同时期的细胞中染色体的行为。 ③染色体(质)容易被碱性染甲紫染液（醋酸洋红）染成深色 成熟区 (根毛区) 伸长区 分生区 根冠 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 2. 实验步骤 ①.洋葱根尖的培养 实验课之前3~4天，取洋葱一个，放 在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱底部接 触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地 方培养。待根长约5cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 注意：经常换水，以防止根尖细胞无氧呼吸产生酒精使根腐烂。 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 解离3~5min 剪取洋葱根尖2～3mm，放入盛有解离液（盐酸：酒精=1:1）的培养皿中 漂洗约10min 待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗 染色3~5min 把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液的玻璃皿中染色 01 02 03 04 制片 ①载玻片中央滴一滴清水 ②镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片 ③在盖玻片上再加一片载玻片。并用拇指轻轻按压载玻片 ②.装片的制作 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 【思考1】：在观察时如何找到分生区细胞？ 细胞呈正方形，排列紧密 【思考2】：观察染色体和计数的最佳时期是？ 中期，染色体形态稳定，数量清晰 【思考3】：显微镜观察到哪个时期的细胞数目最多？为什么？ 分裂间期，因为该时期在细胞周期中占比的时间最长 【思考4】：在该实验中，能否在一个细胞中观察到细胞分裂的各时期图像？为什么？ 不能，因为在解离之后，细胞已经死亡 【思考5】：若将洋葱根尖分生区细胞换成鳞片叶表皮细胞，能否看到染色体？ 看不到，洋葱鳞片叶表皮细胞是不分裂的细胞，无细胞周期，以染色质形式存在 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 分别从图中找出处于分裂间期，前期、中期、后期、末期的细胞。 分裂间期 前期 中期 后期 末期 反馈练习 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 课后随练 《创新课堂》85页：辨正误、交流总结、例3、例4 课后随练 1、下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其描述正确的是(　 　) A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为1∶2∶1 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞 A 图乙中没有染色单体 中心体的复制发生在分裂间期 （114页） 有中心体，但没有细胞壁，所以为动物细胞 课后随练 2、下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中错误的是(　 　) C 细胞板出现在植物细胞中，动物细胞中不会出现 课后随练 3、如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。下列有关叙述中正确的是( 　　) C A．该动物的体细胞中都含有4条染色体 B．图乙中的a、b、c分别表示染色体、核DNA和染色单体 C．图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、核DNA和染色单体的关系 D．图丁所示细胞正处于有丝分裂后期 当其处于有丝分裂后期和末期时，体细胞内有8条染色体 a：染色体；b：染色单体；c：核DNA 处于分裂间期或者有丝分裂末期 Lavf57.83.100 $