四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

2025年秋教学质量监测（三） 七年级历史试卷 第I卷选择题（共24分） 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1.赤壁之战中，“孙刘联军用火攻，烧尽北船，延及岸上营落，烟焰张天，人马烧溺死者甚众，操引军从华容道步走”。这一战役的影响是 A.奠定三国鼎立局面 B.结束东汉末年战乱 C.统一北方地区 D.导致西晋灭亡 2.下列有关三国时期内容的表述，属于史论的是 A.孙刘联军与曹军在赤壁隔江对峙 B.三国鼎立改变了天下分崩的局面 C.孙权派将军卫温率船队到达夷洲 D.曹操的儿子曹丕逼迫汉献帝禅让 3.有学者评价曹操：“济贫弱，兴屯田，费了三十多年的苦心经营，把汉末崩溃了的整个社会基本上重新秩序化了」这一评价 A.基于史实客观求实 B.抬高曹魏政权形象 C.掩盖三国动乱真相 D,受历史演义的影响 4.下图是西晋朝廷颁赐给少数民族首领的官印。这一举措有助于 A.结束分裂局面 B.改革中央官制 C.消除地方割据 D.加强边疆管辖 5.中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。下图中的两句诗歌反映了 山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。 ——羊土将《忆江南旧游二首） 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——刘禹锡《乌衣巷》 A.南朝的政治 B.西晋的兴亡 C.东晋的兴亡 D.江南的开发 6.史载，东晋建康城内有四个市，售卖同类商品的店铺构成了列肆，有牛肆、马肆、盐肆、酒肆、屠肆等，“凡百户之乡，有市有邑，歌谣舞蹈，触处成群”这反映了 A.建康是全国经济中心 B.魏晋商业贸易繁荣 C.北方经济实力的衰退 D.市坊制度已经确立 7.魏晋南北朝时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族与汉族长期互动，形成了独特的文化交融现象。若用“文化基因重组”这一概念概括其对中华民族的深远影响，最贴切的史实依据是 A.北方游牧民族全面接受汉朝礼仪制度 B.胡服骑射技术扩展推动军事装备革新 C.北魏孝文帝迁都到洛阳巩固自身统治 D.北朝民歌中胡汉生活场景的交织呈现 8.孝文帝迁都洛阳后，诏令鲜卑贵族改汉姓、着汉服、说汉话，并与汉族高门通婚.有宗室贵族不满，日：“北人何故弃本族之俗，效南人之礼?”帝答：“联欲使四海一家，胡汉无别。”由此可见，北魏孝文帝推行上述改革的主要目的是 A.削弱鲜卑贵族的势力，巩固皇权B.促进鲜卑族与汉族的融合，加强统治 C.全盘照搬南朝制度，实现南北统一D.恢复周礼，重建儒家伦理秩序 9.北魏迁都前为平城时代，迁都后为洛阳时代。对比北魏墓葬在两个时代出土的陶俑，可以得出北魏迁都 A.消除了民族间的隔阂 B.推动各民族服饰逐渐趋同 C.促进了民族间的交融 D.导致游牧文明完全被取代 10.苻坚率八十余万大军南下，“旗鼓相望，前后千里”，与八万晋军隔泗水对峙。他认为消灭东晋如同秋风扫落叶，甚至连东晋皇帝投降后的官职都准备好了。这反映出流水之战前秦失败的原因是 A.自负轻敌 B.粮草不济 C.敌军强大 D.内部分裂 11.“蛇”字经历了较长时间的演变历程，最终成为今天人们熟悉的样子。它的演变说明了 A.汉字是世界最早的文字 B.文字是文化交流的载体 C.中华文化的延续与创新 D.汉字始终保留象形特征 12.如表统计了魏晋南北朝时期活跃在洛阳且有重要贡献的文人入仕人数与比例情况。这可以反映当时 A.洛阳是世界文化交流的中心 B.重新确立了儒学正统地位 C.普遍实施重文抑武统治政策 D.文化发展与政治紧密相关 第II卷 非选择题（共36分） 二、非选择题（36分） 13.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——贾思勰《齐民要术·种谷》 ②（《齐民要术》）惠民之政，训农裕国之术。——【明】王廷相（1474-1544） ③贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕 材料二 南北朝时期，水旱、蝗螟、地震、霜雹、疫病诸灾总共350次。北魏末年，灾害迭起，据不完全统计，475—533年，自然灾害就达58次。灾害、疾疫交加于战乱，农也生产受到严重破坏，民不聊生、农艺失传、田地荒芜，恢复农业生产的任务艰巨，对农业生产的总结就更加迫切。担任太守的贾思勰关切民生，亲自参与耕作，还广泛搜集前人文献，引用其中200多种，但不盲从经典，亲自实践验证，非常注重记录能提高生产效率的新工具和备灾之物的种植技术。 ——摘编自王玲《〈齐民要术〉成书背景再论》 （1）指出材料一中哪则史料是研究北朝时期农业生产技术的第一手史料（3分），并写出材料一中贾思勰农业生产的主张（3分）。 （2）据材料二并结合所学，分析贾思勰写成《齐民要术》的主要背景（8分）。 14.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一北魏孝文帝力排众议迁都洛阳后，进一步推行汉化措施，规定以汉语代替鲜卑语，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章制度改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂。 ——摘编自刘文辉《中华爱国人物故事--改革者孝文帝》 材料二 魏晋南北朝时期……胡汉两种截然不同的文明在战乱中相遇，促使了不同民族的文化交融，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。这些发展使中华文化更加多元化，思想不局限于一种，为隋代大一统和唐开明的民族政策和开放之风做了充分铺垫。 ——摘编自高畅《魏晋时期胡汉冲突下的文化交融》 （1）根据材料一，简述孝文帝改革的主要措施。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述孝文帝改革的影响。（4分） （3）根据材料并结合所学知识，请你为国家民族政策提出建议。（6分） 15.（8分）阅读下面材料，回答问题。 材料某文化馆某展厅的三件文物。 根据材料并结合所学知识，请你为该展厅拟定一个展览主题（2分）并撰写一段介绍词（6分）。（要求：主题明确；史实正确；条理清晰，语句通顺） 学科网（北京）股份有限公司 $