第2单元 7 动物行为与环境变化-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（青岛版）

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS1绿卡图书 第二单元生物与环境 7动物行为与环境变化 7动物行为与环境变化 课堂回顾 水、食物、空气发生变化时，动物的行为变化 雨后的蚯蚓 缺水后的肺鱼 久旱后蝗虫成灾 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)燕子低飞与下雨前气压低有关。 (2)随着温度的降低，大雁和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。 (3)在寒冷的冬季，动物撞开雪层寻找食物时容易受伤，甚至找不到食物而饿死。 ( (4)科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。 ( (5)拦河筑坝修建的水电站往往会阻断、破坏鱼类自由迁徙的洄游通道。 ( (6)当阳光、空气、水、温度、肥料等发生变化时，植物生长也会发生相应的变化。 (7)环境的变化会影响动物的生存，但动物的数量不会影响环境。 2选择题。 (1)北极熊的栖息地减少主要是因为( A.城市扩张 B.固体废弃物污染 C.全球变暖 (2)(青岛期未真题)蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，我们经常能够在白天看到小区 的水泥马路上出现蚯蚓。从这个现象出发，以下推测相对科学合理的是( A.大雨过后土壤中水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面是为了呼吸 B.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢去明亮、干燥的地方 C.有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，也有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境 (3)动物和人类会对外界环境变化和刺激作出反应，这是生物( )的结果。 A.影响环境 B.适应环境 C.改变环境 (4)下列措施，不能很好地保护动物的是( A.为丹顶鹤建立自然保护区 B.为了避免动物在冬天找不到食物而饿死，我们应该一到冬天就给它们投食 C.发现迁徙途中“掉队”的小动物时，我们应该主动告诉有关部门，不能私自干预 甲二2 DASS 素养提升 3材料分析题。 极地狐和沙漠狐 如图所示的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲的沙漠中的沙漠狐。 A. (1)上图中，生活在北极的极地狐是 (2)A狐耳朵较大，由此可推测，它生活在 的环境里。 (3)生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，同一种生物，愈 冷的地方，个体就愈 身体就愈接近 形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露 在外部的器官就越 (4)唐代诗人李商隐在《霜月》这首诗中描述道：“初闻征雁已无蝉”，意思是说刚刚听见南飞大 雁的叫声，就已经看不到蝉的踪迹了。大雁南飞和蝉的销声匿迹主要与什么因素有关？ 变温动物和恒温动物 DA 身体中长有脊柱的动物叫脊椎动物，区分各类脊椎动物的一个显著特征在于它们控制体 温的方式。鸟类和哺乳动物有恒定的体温，通常比周围气温高一些，属于恒温动物；而鱼类、两 栖动物和爬行动物的体温都与周围环境的温度相接近，属于变温动物。 变温动物体内产生的内热很少，因而它们的体温随外界温度的变化而变化。一般恒温动 物能控制自身产生的内热，从而控制并调整体温。当环境温度发生变化时，恒温动物的体温保 持不变。恒温动物为了保持体温恒定，也具有一些适应性结构，如毛皮、羽毛及汗腺等。毛发 和羽毛可以在寒冷的冬天为恒温动物保暖；另外，在炎热的夏天，动物汗腺可以分泌汗液，使动 物体内的热量得以散发，以保持正常的体温。由于恒温动物能保持体温恒定，因此它们的活动 范围更为广阔，能在各种环境中生存。 (5)写出几种常见的变温动物和恒温动物的名称（各四种）。 变温动物： 恒温动物： (6)哺乳动物保持体温恒定的方法有哪些？举例说明。（举两例） (7)炎热的夏天，狗总是把它的舌头伸出来，它这样做的目的是 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写