第1单元 3 听觉-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（青岛版）

该小学科学课件聚焦“听觉”核心知识点，涵盖听觉产生原理及耳朵结构功能。课堂通过“橡皮膜-纸筒”实验导入，学生观察说话时棉线弹起现象，模拟鼓膜振动，搭建从实验现象到科学原理的学习支架。 其亮点是以探究实践为核心，通过模拟实验培养科学思维中的模型建构，结合判断题（如鼓膜保护）、填图题（耳朵结构）及家庭实践题（呐喊声传播过程），强化科学观念与态度责任。学生能提升动手与应用能力，教师可利用丰富题型与实验设计优化教学。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS1绿卡国书 第一单元人体感知环境 3听觉 3听觉 课堂回顾 ●●● 听觉是怎样产生的 (1)将橡皮膜包裹在纸筒一端并绷紧橡皮膜，用细线将棉球挂在橡皮膜外。 (2)一人在另一端对着纸筒说话。对着纸筒说话时，棉球会被弹起；说话声 音越大，棉球被弹起得越高。 (3)纸筒用来模拟 橡皮膜用来模拟 实验结论：对着纸筒说话时， 在振动；说话声音越大， 振动幅度越 大。进一步说明，当有声音传入耳朵时， 会发生振动，这种振动传到脑里，脑经过 加工后，我们就听到声音了。 (1)耳朵是我们的 器官，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力 和身体健康是很重要的。 (2)鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)鼓膜是椭圆形、半透明的薄膜，我们不能用尖锐的工具掏挖耳朵。 (2)由于我们只能观察到耳朵的耳郭和外耳道，所以可以借助耳朵剖面立体模型和一些图文资 料来了解耳朵的内部结构。 (3)感冒也有可能引发中耳炎，尽量不要用力擤鼻涕。 ( (4)人的外耳主要包括耳郭和外耳道两部分，其中耳郭的主要作用是美观。 (5)我们要经常掏耳朵保持卫生。 (6)在“听觉是怎样产生的”实验中，棉球的振动使橡皮膜的振动现象更明显。 2选择题。 (1)(泰安期末真题)在耳的结构中，有收集声波作用的是( )。 A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 (2)下列行为中，有利于保护听力的是( A.用硬物掏耳朵 B.远离有噪声的场所和爆炸现场 C.长时间用耳机听音乐 (3)用尖锐的东西掏耳朵容易导致耳聋，原因是( A.大脑皮层听觉中枢受伤 B.鼓膜、外耳道受损 C.听觉神经受损 (4)呼吸道感染的时候，还可能会发生中耳炎，这是因为病菌会通过( )进入中耳。 A.耳郭 B.外耳道 C.咽鼓管 DASS|绿卡图书 (5)组成中耳的结构是( ）。 A.耳郭和外耳道 B.耳郭和耳蜗 C.鼓膜、鼓室和听小骨 (6)喜庆活动放爆竹时，我们要迅速张口，或闭嘴堵耳，其目的是保护耳的( )。 A.耳郭 B.外耳道 C.鼓膜 (7)某人丧失听觉后，医生经过检查发现耳的结构没有损伤。那么，发病的部位可能是( A.听神经或大脑 B.中耳 C.内耳 (8)关于耳朵和听觉，下列说法正确的是( )o A.动物和人，其听觉的形成都是相同的 B.动物和人，其耳朵都只用来听声音 C.有些动物的耳朵比人的耳朵灵敏得多 DASS|绿卡图书 3填图题。 了解耳朵的结构，将各结构名称填写在相应括号内。 )( )( )( DASS|绿卡图书 素养提升 4简答题。 (1)运动场上，呐喊声不断，请将呐喊声传入运动员耳朵的过程填写完整。 耳郭 外耳道 (2)如果将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会有什么变化？ PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写