2.2.2 脊椎动物（鸟和哺乳动物）课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

244 金丝雀 1.68% 514 蜂鸟 2.37% 615 你捉过鸡吗?手抓鸡翅膀有 什么感觉? 5.血液循环: 心跳速率快。体温高而稳定,保证鸟类飞行时有充足的能量供应。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围 体温随着环境温度的变化 (鱼、两栖和爬行动物) 恒温动物和变温动物 (鸟类和哺乳动物) 体温不随着环境温度的变化 6.生殖:卵生(卵壳保护;壳内养料多) 节肢动物(昆虫) 哺乳动物 鸟 下图中的动物都会“飞”; 谁是真正的鸟类呢? 狗 松鼠 浣熊 树懒 三、各种各样的哺乳动物 沙漠阔耳狐 北极熊 大熊猫 梅花鹿 海豚 鸭嘴兽(古老) 卵生、体温不恒定 儒艮 蝙蝠 四、哺乳动物的主要特征 1.体表: 被毛(保暖) 2.发育: 哺乳(营养) 2.生殖: 胎生,幼体发育到一定程度再分娩而出。 观察与思考 请同学们2-4人为组针对课本 P38页的资料和图片进行讨论, 完成讨论题1-3 [观察与思考] ①兔和狼的牙齿有什么共同特点? ②兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系? 答:都有门齿、臼齿 答:兔没有犬齿(食草),狼有犬齿,撕咬猎物(食肉) [观察与思考] ③牙齿的分化对摄食和消化有什么意义? (切断) (磨碎) (撕咬) 3.牙齿的分化:提高哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。 4.神经系统和感觉器官发达 其他消化器官(肝脏、胃、小肠等)发达,增强了对食物的消化、吸收能力。 海豚生活在水里,蝙蝠善于飞行, 它们具有哺乳动物共有的特征? 有牙齿的分化;胎生 捕杀鼠类、害虫 食用 观赏 五、鸟类、哺乳动物与人类的关系 五、鸟类、哺乳动物与人类的关系 皮草 工艺品(象牙) 军事 养殖 鼠疫 仿生学(军事、工业雷达) 鲸:1.体温恒定 2.通过“胎生、哺乳”抚育后代。 1.身体呈流线型 2.骨骼轻薄、坚固 3.气囊辅助肺呼吸 √ √ √ 不会,鸟不停找食吃,因为飞行需要消耗大量能量;消化能力强,代谢快形成粪便排出,减少体重。 动物类群 脊椎/无脊椎 恒温/变温 胎生/卵生 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 无脊椎 无脊椎 无脊椎 无脊椎 无脊椎 无脊椎 脊 椎 脊 椎 脊 椎 脊 椎 脊 椎 变 温 变 温 变 温 变 温 变 温 变 温 变 温