精品解析：安徽省六安市汇文中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

汇文中学 汇文学校2025~2026学年度第一学期七年级期中素质评估 生物试题卷 注意事项： 1.生物试卷满分40分。生物、地理考试时间共80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 中央电视台播出的《秘境之眼》用镜头记录了部分濒危动物的某些行为活动。这种研究动物行为的方法是（　　） A. 比较法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 2. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（　　） A. 能否生长和繁殖 B. 能否外出行走 C. 能否模拟人类对话 D. 能否接收指令行动 3. 在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能繁殖 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物能排出体内产生的废物 4. 如图中，甲为单目显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图。相关叙述错误的是（ ） A. 转动甲图中的①下降镜筒时，眼睛要从侧面注视⑤ B. 要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ C. 若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ D. 若将图乙中的⑥移至视野正中央，应向下方移动装片 5. 如图所示，制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是（　　） A. ⑤②④①③ B. ⑤④②③① C. ②③⑤④① D. ②⑤④①③ 6. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若在甲中看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则乙比甲亮 C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D. 视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，那么污点有可能在物镜上 7. “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”黄蝶细胞和菜花细胞细胞都有的结构是（　　） A. 细胞膜、细胞壁 B. 叶绿体、线粒体 C. 细胞质、细胞核 D. 线粒体、液泡 8. 如图是动植物细胞结构图，下列叙述正确是（ ） A. 图甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素 B. 图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用 C. 图中④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库” D. 图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体 9. 科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类植物后，能够将藻类植物的某一细胞结构置于自己的细胞内，使自己也能进行光合作用。该结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 10. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是DNA D. 番茄果肉细胞中有叶绿体和线粒体 11. 克隆羊多莉的身世复杂，与其身世相关的有三只羊，其中A羊提供细胞核，B羊提供去核卵细胞，C羊孕育，那么多莉与谁的长相更接近（　　） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 都像 12. 玉米的体细胞中有20条染色体 ，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 2个，5条 B. 2个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，40条 13. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，关于细胞分裂的描述错误的是（ ） A. 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 B. 染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C. 植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 D. 动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 14. 如图为组织形成过程的示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. a、b过程表示细胞分裂，c过程表示细胞分化 B. b过程产生的新细胞中染色体数目不变 C. c过程产生的细胞中染色体数目减少一半 D. 形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织 15. 依据图①~③，下列说法错误的是（　　） A. 图示细胞中，①是动物细胞 B. 图示①②③的基本结构中都有细胞核 C. 图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有 D. 图示②能形成肌肉组织而图示③可形成上皮组织或薄壁组织等 16. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含哪三种组织（　　） A. 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 保护组织、神经组织、结缔组织 17. 易家河蜜桔以果肉甜度高，汁水多而闻名，吃桔子时，我们剥去它的果皮，会看到果肉表面白色的筋络，桔子果皮、果肉、筋络分别属于（　　） A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织 C. 保护组织、营养组织、分生组织 D. 上皮组织、营养组织、分生组织 18. 大豆是我国重要的粮食作物，麻雀是常见的鸟类。下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述错误的是（　　） A. 个体发育起点都是受精卵 B. 结构和功能的基本单位都是细胞 C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 19. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 都是对人类有害 C. 大多数生活在水域环境中 D. 能够独立完成呼吸等各项生命活动 20. 草履虫以酵母菌为食，在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用牙签把两滴培养液连通起来（如图），很快就会发现左侧大量草履虫移到右侧。该现象说明草履虫（　　） A. 能趋向有利刺激 B. 通过表膜吸收营养物质 C. 利用消化器官消化酵母菌 D. 具有神经系统，可以感受外界刺激 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 21. 图中是显微镜的结构和制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关操作，据图回答问题： （1）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，同学的眼睛应当注视图甲中的[ ]______（填名称），防止镜头压碎玻片标本。 （2）要想观察到的细胞数目最多，应选择图乙中的显微镜镜头组合是______。 （3）当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的物像如图丙所示，此时显微镜的放大倍数为______倍。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中看到的细胞数量会______。 （4）有学生发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于______（填名称）上。 22. 学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图分析作答。 （1）图中①代表的结构名称是______。 （2）该植物细胞模型中能量转换器是______，能控制生物的发育和遗传的结构是______（填名称）。 （3）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中的______（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，是因为该材料可以更好地展示出细胞膜具有______功能。 23. 玉米是安徽适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题： （1）许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A]______。 （2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫______，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的组织。图中E所示的是______系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。 （3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织有运输______的作用。 （4）图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有______。 24. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，请分析作答。 （1）制作临时装片时，首先吸取培养液______液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫用______与外界进行气体交换。 （2）观察草履虫时，图1中圆圈内所示为显微镜下观察到的草履虫物像。则草履虫在临时装片上的状态是______（填图中选项）。 （3）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中的[④]______变成绿色。 （4）为探究“草履虫能否对外界刺激产生反应”，同学们设计实验：在载玻片两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两滴培养液连接起来（如图3）。在A侧培养液边缘放入少许食盐，B侧培养液边缘滴加等量清水（形成对照）。 ①提出假设：草履虫能对外界刺激产生反应。 ②一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到______（填“A”或“B”）侧，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汇文中学 汇文学校2025~2026学年度第一学期七年级期中素质评估 生物试题卷 注意事项： 1.生物试卷满分40分。生物、地理考试时间共80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 中央电视台播出的《秘境之眼》用镜头记录了部分濒危动物的某些行为活动。这种研究动物行为的方法是（　　） A. 比较法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】A．比较法是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。比较法侧重于对不同事物或同一事物的不同方面进行对比分析，而题干中并没有涉及对不同动物行为进行对比的内容，A不符合题意。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。调查法通常需要通过问卷、访谈、实地考察等方式收集数据和信息，题干中只是用镜头记录动物的行为活动，并非进行调查，B不符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法一般需要人为地控制某些条件，对研究对象施加影响，以观察其反应，题干中没有体现对动物施加实验条件进行研究的操作，C不符合题意。 D．观察法是在自然状态下，研究者通过感官或借助一定的工具，有目的、有计划地对研究对象进行系统感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。题干中用镜头记录部分濒危动物的某些行为活动，是在自然状态下对动物行为进行观察和记录，符合观察法的特点，D符合题意。 故选D。 2. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（　　） A. 能否生长和繁殖 B. 能否外出行走 C. 能否模拟人类对话 D. 能否接收指令行动 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物具有生长和繁殖的能力，这是生物区别于非生物的核心特征。AI教师作为机器人，无法自主生长或繁殖，故A符合题意。 B．外出行走并非生物独有特征（如汽车、机器人均可实现），故B不符合题意。 C．模拟人类对话属于程序化响应，非生物（如智能音箱）也能实现，故C不符合题意。 D．接收指令行动是机器通过程序执行的被动行为，而生物对外界刺激的反应是主动的生命活动，故D不符合题意。 故选A。 3. 在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能繁殖 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物能排出体内产生的废物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。结合分析可知，只要用手轻轻挠一下“痒痒树”的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明：生物能对外界刺激做出反应 。 故选C。 4. 如图中，甲为单目显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图。相关叙述错误的是（ ） A. 转动甲图中的①下降镜筒时，眼睛要从侧面注视⑤ B. 要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ C. 若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ D. 若将图乙中的⑥移至视野正中央，应向下方移动装片 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中显微镜的结构有：①粗准焦螺旋、②转换器、③细准焦螺旋、④反光镜、⑤物镜。 【详解】A．转动甲图中的①粗准焦螺旋下降镜筒时，为防止物镜压碎玻片，眼睛要从侧面注视⑤物镜，A正确。 B．③细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更加清晰，B正确。 C．④反光镜有两面，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强。故若观察的视野较暗，可调节图甲中的④，C正确。 D．显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向和物像的移动方向相反。若将图乙中的⑥移至视野正中央，应向上方移动装片，即偏哪移哪，D错误。 故选D。 5. 如图所示，制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是（　　） A. ⑤②④①③ B. ⑤④②③① C. ②③⑤④① D. ②⑤④①③ 【答案】A 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤为：擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；⑤滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；②刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；①盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；③染色：在盖玻片一侧滴1到2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是⑤②④①③，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若在甲中看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则乙比甲亮 C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D. 视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，那么污点有可能在物镜上 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查显微镜的操作使用方法，应从显微镜的对光、观察等方面的要求入手。 【详解】A．影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，A错误。 B．显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，B错误。 C．显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，视野越窄。乙的放大倍数比甲大，视野窄，因此甲中看见的细胞，乙中有的看不见，C错误。 D．显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，那么污点可能是在物镜或载玻片上，D正确。 故选D。 7. “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”黄蝶细胞和菜花细胞细胞都有的结构是（　　） A. 细胞膜、细胞壁 B. 叶绿体、线粒体 C. 细胞质、细胞核 D. 线粒体、液泡 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞和植物细胞的共同结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。黄蝶是动物，菜花是植物，所以黄蝶细胞和菜花细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 如图是动植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 图甲表示植物细胞，结构⑤中含有叶绿素 B. 图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用 C. 图中④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库” D. 图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质 【详解】A．图甲具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，图甲表示植物细胞，结构⑤液泡中不含有叶绿素，故A错误。 B．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，①细胞壁起保护和支持作用，故B错误。 C．图中④是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是细胞内的“遗传信息库”，故C正确。 D．图甲植物细胞中有能量转换器——叶绿体和线粒体，图乙细胞中只有能量转换器——线粒体，故D错误。 故选C。 9. 科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类植物后，能够将藻类植物的某一细胞结构置于自己的细胞内，使自己也能进行光合作用。该结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 【详解】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，使自身也能进行光合作用，所以该细胞结构是叶绿体。 故选C。 10. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是DNA D. 番茄果肉细胞中有叶绿体和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是细胞膜、②是细胞核。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 【详解】A．①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故A错误。 B．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是②细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，故B正确。 C．细胞核控制着生物发育和遗传，②细胞核是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上含有遗传信息，DNA是遗传信息的载体，结构②不是DNA而是细胞核，故C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器，故番茄果肉细胞中的能量转换器没有叶绿体，故D错误。 故选B。 11. 克隆羊多莉的身世复杂，与其身世相关的有三只羊，其中A羊提供细胞核，B羊提供去核卵细胞，C羊孕育，那么多莉与谁的长相更接近（　　） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 都像 【答案】A 【解析】 【分析】克隆生物的遗传信息主要来自提供细胞核的个体。 【详解】A．A羊提供细胞核，细胞核含有遗传物质DNA，决定多莉的主要性状，故A符合题意。 B．B羊仅提供去核卵细胞的细胞质，其遗传物质影响较小，故B不符合题意。 C．C羊仅提供胚胎发育的场所，不影响遗传特征，故C不符合题意。 D．多莉的遗传物质主要来自A羊，并非“都像”，故D不符合题意。 故选A。 12. 玉米的体细胞中有20条染色体 ，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 2个，5条 B. 2个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，40条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 【详解】分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。一个细胞连续分裂两次后形成4个细胞，新细胞中的染色体数目与原细胞相同，是20条，ABD错误，C正确。 故选C。 13. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，关于细胞分裂的描述错误的是（ ） A. 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 B. 染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C. 植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 D. 动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A正确。 B．在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞中，这样保证了两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B正确。 C．植物细胞分裂过程和动物细胞分裂过程不是完全一样。植物细胞是在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，C错误。 D．细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，通过细胞分裂能够增加细胞的数目，因此动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，D正确。 故选C。 14. 如图为组织形成过程的示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. a、b过程表示细胞分裂，c过程表示细胞分化 B. b过程产生的新细胞中染色体数目不变 C. c过程产生的细胞中染色体数目减少一半 D. 形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织 【答案】B 【解析】 【分析】多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。题图中：a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化。 【详解】A．细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。结合题图可知，a、b、c所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化，故A错误。 B．题图的b过程是细胞分裂，细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，故B正确。 C．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。因此，图中c过程（细胞分化）中，细胞中的染色体数目不会发生改变，故C错误。 D．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，故D错误。 故选B。 15. 依据图①~③，下列说法错误的是（　　） A. 图示细胞中，①是动物细胞 B. 图示①②③的基本结构中都有细胞核 C. 图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有 D. 图示②能形成肌肉组织而图示③可形成上皮组织或薄壁组织等 【答案】D 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。 【详解】A．图示细胞中，①是神经细胞，属于动物细胞，植物没有神经细胞，A正确。 B．图示①神经细胞、②肌肉细胞、③植物细胞都有细胞核，B正确。 C．③是植物细胞，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体；图示②肌肉细胞属于动物细胞，没有细胞壁、液泡和叶绿体，C正确。 D．②肌细胞经过细胞分化可以形成肌肉组织；③植物细胞经过细胞分化可以形成营养组织、保护组织等，上皮组织属于动物组织，植物细胞无法形成上皮组织，D错误。 故选D。 16. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含哪三种组织（　　） A. 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 保护组织、神经组织、结缔组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。皮肤的保护功能与上皮组织相关，疼痛感由神经组织传递，流血现象涉及结缔组织（如血液）。植物特有的保护组织、分生组织不适用于人体。 【详解】A．皮肤表皮属于上皮组织（保护），真皮中的神经末梢属于神经组织（感知疼痛），血液属于结缔组织（流血），A符合题意。 B．“保护组织”和“分生组织”是植物组织，人体皮肤中不存在，B不符合题意。 C．“保护组织”和“分生组织”是植物组织，且题干未涉及肌肉组织的作用，C不符合题意。 D．“保护组织”是植物组织，人体皮肤中实际起保护作用的是上皮组织，D不符合题意。 故选A。 17. 易家河蜜桔以果肉甜度高，汁水多而闻名，吃桔子时，我们剥去它的果皮，会看到果肉表面白色的筋络，桔子果皮、果肉、筋络分别属于（　　） A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织 C. 保护组织、营养组织、分生组织 D. 上皮组织、营养组织、分生组织 【答案】A 【解析】 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】果皮位于桔子的最外层，主要起到保护作用，防止外界环境对桔子内部造成损害，因此，桔子果皮属于保护组织；果肉是桔子内部的主要部分，富含水分和营养物质，是食用的主要部分，因此，桔子果肉属于营养（薄壁）组织；筋络分布在果肉内部，呈网状结构，主要负责运输水分、无机盐和无机物等营养物质，因此，桔子筋络属于输导组织。 综上所述，桔子果皮、果肉、筋络分别属于保护组织、营养（薄壁）组织、输导组织，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 18. 大豆是我国重要的粮食作物，麻雀是常见的鸟类。下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述错误的是（　　） A. 个体发育起点都是受精卵 B. 结构和功能的基本单位都是细胞 C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 【答案】C 【解析】 【分析】植物（大豆）的结构层次为细胞→组织→器官→个体，无系统层次；动物（麻雀）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．大豆和麻雀均为有性生殖，发育起点均为受精卵，故A正确。 B．所有生物（除病毒外）的结构和功能基本单位都是细胞，故B正确。 C．大豆（植物）的结构层次：细胞→组织→器官→个体（植物没有“系统”这一层次）。麻雀（动物）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，故C错误。 D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官，大豆种子是生殖器官；麻雀心脏是循环系统的器官，故D正确。 故选C。 19. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 都是对人类有害的 C. 大多数生活在水域环境中 D. 能够独立完成呼吸等各项生命活动 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。 【详解】A．单细胞生物，顾名思义，就是整个身体只由一个细胞构成的生物。这是单细胞生物的基本定义，A正确。 B．并非所有的单细胞生物都对人类有害。实际上，有些单细胞生物对人类是有益的，比如草履虫可以净化污水，B错误。 C．大多数单细胞生物都生活在水域环境中，因为水是它们进行生命活动所必需的。有些寄生在其他生物体上，如结核杆菌、肺炎球菌等，C正确。 D．虽然单细胞生物只有一个细胞，但它们却能够独立完成呼吸、摄食、排泄、运动等各项生命活动。这是单细胞生物的一个显著特点，D正确。 故选B。 20. 草履虫以酵母菌为食，在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用牙签把两滴培养液连通起来（如图），很快就会发现左侧大量草履虫移到右侧。该现象说明草履虫（　　） A. 能趋向有利刺激 B. 通过表膜吸收营养物质 C. 利用消化器官消化酵母菌 D. 具有神经系统，可以感受外界刺激 【答案】A 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】草履虫是单细胞动物，没有消化器官，也没有神经系统，通过表膜（细胞膜）呼吸；食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以草履虫会游到有肉汁的培养液中去；该现象说明草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，A正确，BCD错误。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 21. 图中是显微镜的结构和制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关操作，据图回答问题： （1）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，同学的眼睛应当注视图甲中的[ ]______（填名称），防止镜头压碎玻片标本。 （2）要想观察到的细胞数目最多，应选择图乙中的显微镜镜头组合是______。 （3）当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的物像如图丙所示，此时显微镜的放大倍数为______倍。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中看到的细胞数量会______。 （4）有学生发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于______（填名称）上。 【答案】（1）②物镜 （2）①和④ （3） ①. 100 ②. 减少 （4）物镜 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图丁：A滴液体，B刮取材料，C染色，D盖盖玻片。 （2）分析图可知：图甲中①转换器、②物镜、③目镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋、⑥反光镜；图乙中：无螺纹的③④是目镜，有螺纹的①②是物镜。 【小问1详解】 在使用显微镜时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免压碎玻片或损坏镜头，同学的眼睛应当注视②物镜，确保物镜与玻片之间的距离适中。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。目镜的放大倍数越小，视野就越大，观察到的细胞数目就越多；物镜的放大倍数越小，观察到的细胞就越大，但数目就越少。因此，要想观察到的细胞数目最多，应选择放大倍数最小的目镜和物镜组合。 在图乙中，①是低倍物镜，④是低倍目镜，所以组合起来放大倍数最小，观察到的细胞数目最多。 【小问3详解】 当显微镜的目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，显微镜的总放大倍数就是目镜和物镜放大倍数的乘积，即10×10=100倍。如果仅将物镜换成“40×”，那么显微镜的总放大倍数就变成了10×40=400倍。由于放大倍数增大，视野范围会缩小，所以在视野中可以看到的细胞数就会减少。 【小问4详解】 当发现视野内有一污点时，可以通过转动目镜和移动装片来判断污点的位置。如果转动目镜和移动装片时，污点均不动，那么污点最可能位于物镜上。 22. 学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图分析作答。 （1）图中①代表的结构名称是______。 （2）该植物细胞模型中的能量转换器是______，能控制生物的发育和遗传的结构是______（填名称）。 （3）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中的______（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，是因为该材料可以更好地展示出细胞膜具有______功能。 【答案】（1）细胞核 （2） ①. 叶绿体和线粒体 ②. 细胞核 （3） ①. B ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】（1）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①细胞核，②细胞质，③液泡。（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。 【小问1详解】 植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①代表结构名称是细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 【小问2详解】 该植物细胞模型中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问3详解】 保鲜膜不透水、不透气，没有半透膜的特点；细纱网有小孔，类似半透膜，能让一些物质可以透过，另一些物质不能透过。细胞的细胞膜能控制物质的进出，具有选择透过性。所以，用B细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜保护和能够控制物质进出的功能。 23. 玉米是安徽适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题： （1）许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A]______。 （2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫______，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的组织。图中E所示的是______系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。 （3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织有运输______的作用。 （4）图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 消化系统 （3） ①. 输导 ②. 运输水分和无机盐 （4）系统 【解析】 【分析】图1中，A是受精卵、①表示细胞分裂、B是多细胞、②表示细胞分化、C1～C4是动物的组织（C1是上皮组织、C2是肌肉组织、C3是神经组织、C4是结缔组织）、D是器官、E是系统。图2中，A是受精卵、a表示细胞分化、B1～B4是植物的组织（B1是薄壁组织、B2是输导组织、B3是分生组织、B4是保护组织）、C是器官、D是植物体（玉米）。 【小问1详解】 受精卵是有性生殖生物的生命的起点，所以，许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是A受精卵。 【小问2详解】 在图1中，细胞A（受精卵）经过①过程形成了B多细胞，这个过程叫做细胞分裂。细胞分裂的结果是细胞数目增多，但细胞的形态、结构和功能并未发生改变。接着，B经过②过程形成了C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织，即具有不同形态、结构和功能的细胞群。图中E所示的是消化系统，包含消化道和消化腺。 消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门； 消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。它负责完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。 【小问3详解】 图2中B2组织中细胞呈长管状，有利于物质运输，属于输导组织，此组织有运输营养物质的作用。 【小问4详解】 C由组织构成，在结构层次上属于器官。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物和人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。所以，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有系统这一结构层次。 24. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，请分析作答。 （1）制作临时装片时，首先吸取培养液______的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫用______与外界进行气体交换。 （2）观察草履虫时，图1中圆圈内所示为显微镜下观察到的草履虫物像。则草履虫在临时装片上的状态是______（填图中选项）。 （3）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中的[④]______变成绿色。 （4）为探究“草履虫能否对外界刺激产生反应”，同学们设计实验：在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两滴培养液连接起来（如图3）。在A侧培养液边缘放入少许食盐，B侧培养液边缘滴加等量清水（形成对照）。 ①提出假设：草履虫能对外界刺激产生反应。 ②一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到______（填“A”或“B”）侧，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 表膜 （2）B （3）食物泡 （4）B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，其呼吸靠表膜进行，运动由表膜上的纤毛完成；由口沟完成摄食活动，由食物泡消化食物，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外；位于前端和后端的收集管和伸缩泡能收集排出体内多余的水分和废物。图2中：①纤毛，②口沟，③伸缩泡，④食物泡，⑤表膜。 【小问1详解】 制作临时装片时，应吸取培养液表层的液体滴在载玻片上，因为表层氧气含量较高。草履虫通过表膜与外界进行气体交换，表膜具有呼吸和排泄的功能。 【小问2详解】 显微镜成像是倒像，即上下、左右均颠倒。图1中圆圈内所示为显微镜下观察到的草履虫物像，其前端朝上方，口沟位于右方，则草履虫在临时装片上的实际状态是前端朝下方，口沟位于左边，选项B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁后，菠菜汁会随食物进入食物泡，一段时间后，在显微镜下可观察到图2所示细胞中的④食物泡变成绿色。 【小问4详解】 食盐对草履虫来说是有害刺激，因此在A侧培养液中放入少许食盐后，草履虫会远离有害刺激，最终移动到B侧，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $