第二章 第四讲 机械运动-【练客中考】2026年安徽新中考物理精讲册PPT

精讲册 物理 第四讲　机械运动(6年5考，2～4分) 更符合安徽新中考 目录 01 02 思维导图 串考点 核心考点 精讲练 03 实验突破 提素养 04 安徽真题 随堂测 更符合安徽新中考 2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间(学生必做实验)，会根据生活经验估测长度和时间。 例1　会利用自身的尺度(如步长)估测教室的长度。 例2　了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧。 例3　用刻度尺测量物理教科书的长和宽，利用具有秒表功能的设备测量自己脉搏跳动30次所用的时间。 2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度(学生必做实验)。 例4　用秒表和刻度尺，测量小球通过某段距离的速度。(见本册P19例题) 更符合安徽新中考 返回目录 思维导图 串考点 【版本导航】沪科：八年级P9～34　沪粤：八上P9～19；八下P39～52　人教：八上P10～30　北师：八上P36～66 知识点1 长度的测量 基本单位 ①_____（米） 单位 换算 十进制 1 m=②_____dm=③_____cm=④_____mm 千进制 1 km=⑤_____m，1 m=⑥_____mm=⑦_____μm（微米）=⑧_____nm（纳米） 测量工具 直尺、三角尺、卷尺、游标卡尺等 m 10 100 103 103 103 106 109 更符合安徽新中考 返回目录 看 观察刻度尺的0刻度线（是否磨损）、量程（指测量范围）、分度值 选 根据测量的要求选取分度值和量程适当的刻度尺 放 0刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜 读 视线要与尺面⑨_____；读数时要估读到分度值的下一位 注意：若估读值为“0”，这个“0”不能省略！ 记 测量结果由准确值、估读值和单位组成 垂直 刻度尺的使用与读数： 更符合安徽新中考 返回目录 （1）刻度尺分度值：⑩_____cm （2）物体左端对应刻度线：⑪_____cm （3）物体右端对应刻度线： ⑫_______________cm （4）测量结果：⑬_________________ 规范审图 0.1 1.00 5.25(合理即可) 4.25 cm(合理即可) 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 时间的测量 基本单位 s（秒） 单位换算 1h=⑭_____min=⑮_______s 测量工具 日晷、圭表、机械秒表、铯原子钟（高精度仪器）等 秒表的使用与读数： 若短针指在5~5.5之间，长针位置不动，秒表读数为______ 60 3 600 5 37.5 337.5 307.5 s 更符合安徽新中考 返回目录 误差 错误 产生原因 (1)仪器的限制、环境对仪器有影响 (2)实验方法不完善、估读有偏差 (1)不遵守仪器的使用规则 (2)读数、记录时粗心大意 可否避免 不能避免，只能减小 可以避免 减小或避免的方法 (1)多次测量求⑲_________ (2)选用更精密的测量工具 (3)改进实验方案 按照正确的方法认真测量、读数、记录 平均值 知识点3 误差和错误 更符合安徽新中考 返回目录 a.参照物可以任意选择，但不能选择研究对象自身作为参照物； b.参照物一旦选定，就假定该物体静止不动，相当于站在参照物上观察研究对象的运动情况 知识点4 运动的描述 1.机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 2.参照物：判断一个物体是运动还是静止，要选取某个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作参照物 考点加油站 是宏观物体的运动 更符合安徽新中考 返回目录 3.运动和静止的判断： (1)研究对象相对参照物的位置不变→研究对象⑳_____； (2)研究对象相对参照物的位置改变→研究对象㉑_____ 4.运动与静止的相对性：选不同的参照物，对同一物体运动的描述有可能不同，所以运动具有㉒_____性 乘自动扶梯 加油机对受油机进行空中加油 小明感觉树木风驰电掣般向后运动 静止 运动 相对 更符合安徽新中考 返回目录 知识点4 运动的快慢 1.比较物体运动快慢的两种方法 (1)相同路程，比较所用时间，时间㉓_____的运动快（如图甲） (2)相同时间，比较经过的路程，路程㉔_____的运动快（如图乙） 甲 相同路程，测量时间 乙 相同时间，测量路程 短 长 更符合安徽新中考 返回目录 定义 在物理学中，把一段时间内物体运动的㉕__________之比叫作速度 公式 v=㉖_____；求路程s=㉗_____，求时间t=㉘_____ 物理意义 速度是表示物体运动快慢的物理量。一物体做匀速直线运动，其速度是1 m/s,该数值表示物体1秒通过的距离为1米 单位及其换算 ㉙_____________（米/秒）。其他常用单位有千米每小时(km/h)。 单位换算:1 m/s＝㉚_____km/h 2.速度 路程与时间 vt m/s(或m·s-1) 3.6 比值定义法 更符合安徽新中考 返回目录 3.直线运动 （1）匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动 （2）变速直线运动：物体速度变化的直线运动（速度大小发生变化） 4.曲线运动：运动路线是曲线的运动（速度方向发生变化） 5.平均速度:物体运动的路程与通过这段路程所用时间之比 注意：平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值 速度既有大小，也有方向 更符合安徽新中考 返回目录 核心考点 精讲练 参照物的选取及运动状态的判断 (人教教材素材改编)如图所示，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。以联合收割机为参照物，运水稻的车辆是______的。如果以地面为参照物，运水稻的车辆是______的。可见，物体的运动和静止是______的。 例1题图 静止 运动 相对 更符合安徽新中考 返回目录 (北师教材素材改编)在中小学爱国主义教育活动中，某学校组织师生观看电影《闪闪的红星》，影片中有歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“青山……走”所选的参照物是(　　) A.竹排　　 B.江岸　　 C.房屋　　 D.青山 A 更符合安徽新中考 返回目录 刻度尺的使用和读数 为了测出细铜丝的直径，小亮把细铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，如图所示，用分度值为1 mm的刻度尺测得这20圈的总宽度为______cm，可算出细铜丝的直径约为_____mm。 例2题图 4.20 2.1 更符合安徽新中考 返回目录 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为(　　) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm A 更符合安徽新中考 返回目录 速度及相关计算 小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是______(选填“运动”或“静止”)的；若电梯在10 s内从一层直达八层，且每层楼高为3 m，则电梯从一层直达八层的平均速度为_____m/s。 运动 2.1 更符合安徽新中考 返回目录 [区间测速]如图甲是某汽车速度表，若按此速度匀速行驶18 km，汽车行驶的时间是____min；图乙是公路上的区间测速提示牌，汽车通过这段路程用时6 min，驾驶员______(选填“有”或“没有”)超速行驶。(忽略车身长度) 针对训练3题图 甲 乙 18 没有 更符合安徽新中考 返回目录 运动图像的理解 [一题多设问]甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向向西步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。 ①纵坐标表示_________，单位为_______； ②横坐标表示_________，单位是_____； ③该图线的斜率表示______，斜率越大表示物体的______越大，水平直线表示___________________ 例4题图 路程(s) 米(m) 时间(t) min 速度 速度 速度为0(物体静止) 更符合安徽新中考 返回目录 (1)[速度比较]前4 min甲同学比乙同学的速度_____(选填“大”或“小”)。 (2)[速度计算]____同学一直做匀速直线运动，速度是_____m/s，另一位同学在10 min内的平均速度为_____m/s。 (3)[交点含义]甲、乙两同学在t＝___min时相遇， 此时距离出发点_____m。 (4)t＝10 min时，甲、乙两同学相距____m。 (5)[相对运动]4～10 min内，乙相对甲向____运动。 小 甲 0.5 0.4 8 240 60 东 更符合安徽新中考 返回目录 测量物体运动的速度(2022《课标》要求学生必做实验) 实验突破 提素养 实验原理 ①______ 实验装置 　 　　　　 主要 器材 小车、斜面、金属片、秒表、刻度尺 金属片的作用：使小车在同一位置停下，便于测量时间 斜面：为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小一些 (坡度也不能过小，否则测出的各段平均速度大小过于接近) 　v＝　 更符合安徽新中考 返回目录 交流与评估 (1)小车经过终点后才停止计时，会导致②______的测量值偏③____，测量的平均速度偏④____ (2)小车没有从斜面顶端由静止释放，导致时间测量值偏⑤____，测量的平均速度偏⑥____ (3)多次测量的目的：⑦____________________ 时间 大 小 小 大 求平均值，减小误差 更符合安徽新中考 返回目录 如图甲所示，在斜面上测量小球运动的平均速度。让小球从斜面A点由静止开始下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻(单位为时：分：秒)，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验前发现小球运动的时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块______(选填“向右”或“向左”)适当移动； 甲 乙 丙 例题图 向右 更符合安徽新中考 返回目录 (2)让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，对应的时刻如图甲所示，小球在AB段运动的平均速度是______m/s，BC段的平均速度为______m/s； (3)在测量小球到达B点的时间时，如果小球没有到达B点就停止计时，则会导致所测AB段的平均速度______(选填“偏大”或“偏小”)； 甲 例题图 0.25 0.75 偏大 更符合安徽新中考 返回目录 (4)对于该实验，小组成员提出了不同观点，其中正确的是____(填序号)； ①测量小车在BC段运动的时间时应将小车拿到B点由静止释放，测出小车从B到C点的时间 ②设AB段的平均速度为v1，BC段的平 均速度为v2，则全程的平均速度为v＝ ③AC段中间时刻的速度为v1'，AC中间点的速度为v2'，则v1'＜v2' ③ 更符合安徽新中考 返回目录 (5)[超声波测速]物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。如图乙所示，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，屏幕图像如图丙所示，假设斜面足够长，则5 s时小车的速度为______m/s。 乙 丙 例题图 0.25 更符合安徽新中考 返回目录 安徽真题 随堂测 参照物的选取及运动状态的判断(6年3考) 1.(2025安徽1题)2025年5月14日12时12分，我国在酒泉卫星 发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将太空计算卫星星 座发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成 功。如图所示，在火箭升空的过程中，若以火箭为参照物，发 射塔是______(选填“运动”或“静止”)的。 1 2 3 4 5 6 7 8 第1题图 运动 更符合安徽新中考 返回目录 2.(2024安徽1题改编)如图所示，玉兔二号月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着嫦娥四号探测器的斜梯缓缓下行，到达月球表面，留下了属于中国的印记。在玉兔二号月球车下行的过程中，若说桅杆是静止的，则选择的参照物是(　　) A.太阳翼 B.地球　 C.月球表面 D.斜梯 第2题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 3.(2023安徽1题)2023年5月17日，我国成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的，这说明物体的运动和静止是______(选填“相对”或“绝对”)的。 相对 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 刻度尺的使用和读数 4.(2024合肥蜀山区一模)如图所示，用三角板和刻度尺测量钢管的外径，由此测得钢管的外径为______cm。 第4题图 1.30 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 速度及相关计算(6年4考) 5.(2018安徽)大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用飞机。它的巡航速度是920 km/h，该速度值的物理意义是______ _________________________。 客机1 小时巡航的路程为920千米 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 6.(2020安徽4题)汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s，这有助于后方车辆驾驶员及时作出反应。假设后方车辆以36 km/h 的速度匀速前进，在0.5 s的时间内，后方车辆前行的距离为___m。 5 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 7.(2019安徽)如图所示，水面上两船相距15 km。实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为_______m/s。 第7题图 1 500 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 运动图像的理解(2021.14) 8.(2021安徽14题)利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10 s，则震源到该监测站的距离为(　　) A.25 km B.50 km C.75 km D.100 km 第8题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 更符合安徽新中考 返回目录 请完成《课后提升练》P8～9习题 更符合安徽新中考 返回目录 $