第二章 第七讲 第2节 液体的压强-【练客中考】2026年安徽新中考物理精讲册PPT

精讲册 物理 第七讲　压强 第2节　液体的压强(6年必考，2～4分) 更符合安徽新中考 目录 01 02 思维导图 串考点 核心考点 精讲练 03 实验突破 提素养 04 安徽真题 随堂测 更符合安徽新中考 2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关。(新增学生必做实验) 例1　用水、盐水、压强计等，探究液体压强与哪些因素有关。(见本册P44例题) 更符合安徽新中考 返回目录 思维导图 串考点 【版本导航】沪科：八年级P186～194　沪粤：八下P77～83　人教：八下P45～51　北师：八下P67～78 相等 深度 密度 知识点1 液体的压强 产生原因 由于液体受重力作用，且具有流动性，所以液体对阻碍它下落的容器底和阻碍它散开的容器壁都会产生压强 特点 (1)在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强都①________ (2)液体密度一定时，②_______越深，压强越大 (3)在液体的深度相同时，液体的③_______越大，压强越大 更符合安徽新中考 返回目录 知识点1 液体的压强 公 式 p表示液体压强，单位是Pa p=④__________ ρ表示液体密度，单位是kg/m3 g为常数，一般取10 N/kg h表示液体深度，单位是⑤____ 推导：液体的压强是由于液体受到重力产生的。 我们设想在液面下有一高度为 h、截面为S 的液 柱。计算这段液柱产生的压强﹐就可得到液体内部深度h处的压强公式，推导过程为：p=⑥____________________ 变形式：求液体密度：ρ=⑦______；求深度：h=⑧________ ρgh m == = =ρgh 更符合安徽新中考 返回目录 连通器 定义 上端开口、下端连通的容器叫作连通器，茶壶、船闸、锅炉水位计是常见的连通器 特点 不论这个容器如何放置，同种液体静止时连通器各部分中的液面总是⑨_______的 推导 在连通器中，设想容器左、右两侧连通的 部分有一个很薄的“液片”。同种液体静 止,“液片”左右两面受到的压力大小相等， 压强也相等。根据液体压强的公式可知，左右两管中液体的液面高度必定相同（h左=h右），即液面相平 相平 更符合安徽新中考 返回目录 核心考点 精讲练 液体压强相关计算 如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为3.6×103 Pa，则液体的密度是__________kg/m3；A点液体的压强为__________Pa。(g取10 N/kg) 例1题图 点拨：深度指被研究点到自由液面的竖直距离。 1.2×103 1.2×103 更符合安徽新中考 返回目录 如图所示，圆柱形容器内装有适量的水，A为两端开口的圆柱形玻璃管，B为塑料片(质量不计)，塑料片所处的深度为12 cm。若向玻璃管内缓缓注入硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内注入的硫酸铜溶液的深度为_____m。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ硫酸铜＝1.2×103 kg/m3) 针对训练题图 0.1 更符合安徽新中考 返回目录 (沪科教材新增习题改编)如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。玻璃杯重1.5 N，底面积为25 cm2，杯内水重2.5 N，水深8 cm，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求： (1)玻璃杯对桌面的压强； 例2题图 解：水杯对水平桌面的压力： F＝G杯＋G水＝1.5 N＋2.5 N＝4 N 则水杯对桌面的压强： p＝＝＝1 600 Pa 更符合安徽新中考 返回目录 (2)水对杯底的压力。 解：水对杯底的压强： p'＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa 水对杯底的压力： F'＝p'S＝800 Pa×25×10－4 m2＝2 N 例2题图 更符合安徽新中考 返回目录 杯中水除了受到重力和杯子的底部对水的支持力，是否还受到其他的力？如果有，说说这个力的方向。 因为力的作用是相互的，杯子底部对水的支持力：F支＝F压＝2 N，方向竖直向上；又因为水的重力G＝2.5 N，方向竖直向下，所以杯中水还受到一个向上的支持力：F支'＝G－F支＝2.5 N－2 N＝0.5 N 例2题图 更符合安徽新中考 返回目录 (1)计算固体压力和压强：一般先根据压力F＝G求出压力，再根据p＝求压强。 (2)计算液体对容器底的压强和压力：一般先根据p＝ρgh求出压强，然后根据F＝pS再求出压力。 【温馨提醒】求解盛有液体的容器对水平桌面的压力压强时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F＝G容＋G液)，后确定压强(一般常用公式p＝)。 更符合安徽新中考 返回目录 液体压强相关分析 将两个相同的装满水(瓶内无空气)的饮料瓶放置在水平桌面上，如图所示；甲瓶中水对瓶底的压强为p1，压力为F1；乙瓶中水对瓶盖的压强为p2，压力为F2，则(　　) A.p1＝p2，F1＝F2　　　　 B.p1＞p2，F1＞F2 C.p1＜p2，F1＜F2 D.p1＝p2，F1＞F2 例3题图 D 更符合安徽新中考 返回目录 3-1 (人教新增习题改编)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则(　　) A.F甲＞F乙　　　　　 B.p甲＞p乙 C.F甲＜F乙 D.p甲＜p乙 甲 乙 变式3-1题图 D 更符合安徽新中考 返回目录 如图所示，置于水平桌面上的甲、乙、丙三个容器底面积相同、质量相同且厚度可忽略不计，容器中分别装有深度相等的同种液体。请在横线上选填“＞ ”“＜ ”或“＝”。 (1)液体对容器底部的压强：p甲____p乙____p丙。 (2)液体对容器底部的压力：F甲____F乙____F丙。 (3)容器对桌面的压力：F甲'____F乙'____F丙'。 (4)容器对桌面的压强：p甲'____p乙'____p丙'。 (5)液体所受重力与容器底所受压力的大小关系：G甲____F甲，G乙____F乙，G丙____F丙。 例4题图 ＝ ＝ ＝ ＝ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ 更符合安徽新中考 返回目录 探究液体压强与哪些因素有关(2022《课标》新增学生必做实验，2024.18，2022.18) 实验突破 提素养 1.实验前如何判断压强计是否漏气？如果漏气如何调整？ 答：使用前用手指轻压橡皮膜，观察U形管中左右两边液 面的高度差，若无明显变化，说明压强计漏气，应拆除橡皮管重新安装 2.实验中通过什么来反映液体压强的大小？ 答：通过U形管中两侧液面的高度差来反映液体压 强的大小，两侧液面高度差越大，液体内部压强越大 更符合安徽新中考 返回目录 3.在探究液体内部压强与深度关系时，如何控制变量？ 4.在探究液体内部压强与液体密度关系时，容器中液面必须相平吗？ 5.使实验现象更明显的方法有哪些？ 答：控制探头在同种液体中的方向相同，改变①_____ _________，观察U形管两侧液面的高度差 探头 所处深度 答：不需要，只要探头在液体的②______相同就可以 深度 答：a.探头的橡皮膜应选用薄一些的；b.压强计U形管中液体应选用有颜色的；c.压强计中液体换成密度更小的 更符合安徽新中考 返回目录 小遥同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 【设计与进行实验】 (1)用微小压强计U形管左右两边液面_____ ___来反映探头处液体压强的大小，这种研 究物理问题的方法是________； (2)安装完实验器材后，小遥发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来的操作：____________________； (3)如图乙所示，从结构上看，压强计________(选填“属于”或“不属于”)连通器； 例题图 高度 差 转换法 取下软管再重新安装 不属于 更符合安徽新中考 返回目录 【分析现象和数据，总结结论】 (4)通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强______； 例题图 相等 更符合安徽新中考 返回目录 (5)通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，____________ ___________________；根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是____(选填“A”“B”“C”或“D”)。 例题图戊 例题图 液体压强随 着深度的增加而增大 D 更符合安徽新中考 返回目录 (6)小遥还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丁烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________； 例题图 错误 没有控制探头在液体中的深度相同 更符合安徽新中考 返回目录 (7)根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图己所示可判断出A杯中盛有____(选填“酒精”或“水”)，将A杯中的探头向____(选填“上”或“下”)移，U形管两侧液面会再次相平。 例题图己 水 上 更符合安徽新中考 返回目录 安徽真题 随堂测 液体压强的分析、计算(6年4考) 1.(2023安徽5题)“奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下10 000 m深处时，其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海水压力约为________N。(海水密度近似为1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 1 2 3 4 1×107 更符合安徽新中考 返回目录 2.(2025C20一模)如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个完全相同的玻璃容器，容器中盛有等体积的两种液体；分别测得这两种液体中a、b、c三点压强，发现pa＝pc。下列分析一定正确的是(　　) A.a、c两点深度相等 B.甲玻璃杯底受到液体的压强更大 C.甲杯中液体质量大于乙杯中液体质量 D.水平桌面受到甲杯的压力比乙杯的压力小 第2题图 D 1 2 3 4 更符合安徽新中考 返回目录 探究液体压强与哪些因素有关(2024.18，2022.18) 3.(2024安徽18题4分)小亮同学用图甲所示的 装置探究液体压强与哪些因素有关，容器中 间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡 皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。 (1)将同种液体倒入容器左右两边，右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜的形状如图乙所示。将A、B两种不同的液体(ρA＜ρB)分别倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，观察到橡皮膜的形状如图丙所示。 ①由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大； ②由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越____。 甲 乙 丙 丁 第3题图 大 1 2 3 4 更符合安徽新中考 返回目录 (2)若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，倒入液体的深度如图丁所示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为ρC____(选填“＞”“＝”或“＜ ”)ρD。 甲 乙 丙 丁 第3题图 ＜ 1 2 3 4 更符合安徽新中考 返回目录 4.(2022安徽18题4分)为探究液体压强与哪些因素有 关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜， 将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多， 表明液体的压强越大。 (1)将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上(如图甲)，第二次瓶口朝下(如图乙)，两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更 多，则可得到的实验结论是：同种液体中，_________，液体的压强越大； 第4题图 深度越深 1 2 3 4 更符合安徽新中考 返回目录 (2)若用体积相同的酒精(ρ酒精＜ρ水)进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图____(选填“乙”或“丙”)中的橡皮膜凹进得更多。 第4题图 乙 1 2 3 4 更符合安徽新中考 返回目录 　　　　请完成《课后提升练》P18～19习题 更符合安徽新中考 返回目录 $