内容正文:
2026年1月三年级语文学情调研
评价内容
积累运用(50)
阅读理解(25)
习作(25)
总评
附加题(10)
等级
得分
评价人
复技人
一、积累运用(50)
1.抄写下面的句子,到规范、端正、蓝沽。(2)
士不可以不弘截,任重而道运。
《论语》
2.看拼音写词语。
(9)
ao
mi
kao shl
yao
cal
bal
k6
:
角
3.在正确的读音下面打“√”。
(6)
参(can shen)
篮骨(bei bl)
宿舍(she she)
海参(can shan)
双骨(bel bl)
舍(shěshd)不得
4.选择合适的词语填空,每个词语只用一次。
(3)
继埃连续
陆续
除夕的下午,妈妈为了准备晚饭,(
)忙了三小时.美味可口的菜(
增上饭桌。妈妈乐阿阿地说:“明年(
)务力,让餐桌滋味再上一层楼!”
5.根据平时的积累填空。(19)
(1)祖田风景萸如面。从“两岸
相对出,
日边来”中我们
欣赏到波测壮饵的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色:从“水光滋滟
山色空
”中我们感受到西湖景色美不胜收:从
“逼望
平,
一背螺”中我们体会到湖光山色之美。
(2)美好品质篇.《可马光》一文中,当一儿掉入我中时,群儿的反应是“众
(用原文语句回答),可马光的反应是“光
(用原文话句回
答),从中感受到司马光
的美好品质,在课文《
、
中,我们认识了一位虫于职守的国际主义战士一白求恩同志:古语说得好,“二人
,其利断金”,只要共同务力,再大的困难也能克服。
(3)当微风棉过,那声音轻轻
的,好像呢喇细语,让人感受到大自然的
当狂风吹起,整座
都激动起来,
出一首雄伟的乐曲,那
声音
力量,令人3受到大自然的
(大自然的声音》
(4)这学期,我们游历了奇妙的童话王田,看花儿跳舞,听屋屋歌唱。我也读了不少
童话故串书,我最想分享给同学的是(填写书名):《
这本书中吸引人的地方是:
三年级语文试参第1页共4页
6.社区要开读书交速会,图要提准备物品,请你布老⑧者列份清单(每类至少写2样)。(5)
书箱:
文具:
设备:
7.按要求写句子.(6)
(1)例:各种各样的鱼多得数不清。(丽样子写句子)
冬天,爸爸在野外工作,冷得
(2)找出句子的特点,接若往下写。
何边有一条亨弯的小路,弯弯的小路西边有一片密密的竹林,
二、阅读理解(25)
阅读一:(10)
石林
①石林是十分神有趣的。
②石林里的路是四通入达的。文近里西,仿佛就进入了一个奇步的世界。你可以
顺着弯弯曲由的路向前文:一会儿穿过石河,一会儿爬上石树棉,一会儿来到小溪边,
一会儿出现在翠色武淺的绿草坪。
③史着走着,交县没有路了。只要你勇#,不曲苦,继埃向前走,会突格像神话
中说的那样,眼前又变出一条路来。可是文着龙着,突格一块巨石横梅过来,像一局
门,把路隔断了,不让人们过去看那边美丽的风无。这时你千万别急好心的石挂
给你留下了一奈丝,你准会收片肚子,()玩个遍快,
④在石林顶上,有一座银好看的“望华亭”。从李上看石林中的金鱼池,池水清
亮,微风吹梯,汝光部那,活绿明亮的大眼睛。
⑤再看看那一深渠石树,千姿百古,有差枚了!有的像或式的甜狗,有的像笨重
的大象,有的像…
1.根据意思从文中找出四字词语。(2)
深绿的颜色就像在你眼前流动一样。(
2.摘录文中关健词,填写下面的图。(3)
神奇有是
是(
】的.
得公(发8÷】,
接上有(·
5M(
3.读第③自然段,完成练习.(5)
(1)用“一”面出一个比喻句.这个句子把
比作
(2)读酒横线的句子,为括号选择最合适的词语是(
).
A挤过去B.跑进去C跳上去
三年级语文试卷第2页共4页
流
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阅读二:(15)
寒乡的乌儿
①衣变乌。家乡到处是树。有树此有乌、树多,乌也多。
②京乡的鸟儿,是大白格的使者。当田野显的大麦开始变共,快要壮割的时快,
黄鸣天不夹此投证人们:“大老大老光贵,大老大老觉贵业!”还有一种可叫不出名宇
的乌儿,在乌云密布时,含常会听到它们在可回“清水,滴术”。云生、白头翁、灰
喜简…最多的是京生,田野里,草堆上,树林中,到处都有它们白由的身影,人们
从不伤若它们。
③家乡的乌儿,是大白格的语古大师。鸟儿的叫声其实不多,可一卫叫起来,中
是蛇种曲折。听!一只地格()在林阿☐咕咕☐地叫,不是在招时网友一起玩
吗?那科站在草堆上“见叹生”的麻发,是在分享快乐呢!还有那两只小云崔,它
们“见见”地叫看,声音径径的,柔柔的、不是在说情悄话吗?
④掌乡的乌儿,是大白然的精灵。尖尖的小骨,长卡的尾已,一身鲜艳光沽的羽
毛,还有那姿态,是环么代敢。你看,那几只白露,时而低头觅食,时而植理阴毛,
它们和碧绿的粘田、起伏的运山,构成一幅充渴汝浙的水星画。
1.在文中“☐内加上合还的标点符号。(2)
2.理解文中有新鲜感的河语,不正确的一项是(
),(2)
人乌云花布(天空中热云组,表示快要下用了)
B婉较(鸟鸣声动听)
C机理(整理)
D,祢情(诗人的情况)
3.矩文从三个方面描写了家乡的鸟儿,填一填。(4)
家乡的鸟儿,是大白齿的使者。
京乡的乌儿
4.读短文第③自松段,填表格。(3)
君到什么鸟
听到什么叫声
由鸟叫声想到什么
斑将
咕咕
招中朋友一起玩
麻生
小云雀
见况
5.读④自然段用“”画出描写外形的句子,用“一”画出描写白量的句子。(4)
三、习作(25)
请你打开记忆的相册,选一次玩得最开心的经历写下来。可以是第一次学会骑自
行车,可以是和好朋友一起放员邻,也可以是一场精彩的班级比赛…把这件事像放
电形一样,在脑海里回想一迫,然后写下来。别花了写下你当时的快乐心情啊1
题目:郑一次,我其开心
三年级话文试壮第3页共4页
那一次,我真开心
100
0
附加题(10)
请将下列童话首目按要求分类,将序号填在機线上,
①海指姑娘②灰姑娘③卖火柴的小女孩④白雪公主⑤丑小將
⑥清蛙王子⑦小红帽⑧堂帝的新装
⑨海的女儿®睡筑人
《安徒生童话》:
《格林童话》:_
三年级诏文试卷第4页共4页
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