第7课《月亮是从哪里来的》练习课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

第二单元 7 月亮是从哪里来的 1 科普展示区 奏响创新强音 1. 阅读是科普展示区中两个展板的文字内容, 回答问题。(12分) 【展板一】月亮是从哪里来的?对于这个问题, 天文学家给出了不同的答案。一些天文学家提出了“俘获说”, 认为月球可能原来就是一颗小行星, 被地球的引力俘获后, 成了地球的卫星。但地球和月球的大小差异不算太大, 而且, (q j n) 所知的小行星又_ (无一例外/ 一概而论) 地都比月球小得多。 • 基础型学习任务群 像地球这样一颗并不很大的行星, 要俘获像月球那么大的 “小行星”, 可能性是相当小的。然而, 许多天文学家认为“俘获说”难以成立。他们更认同“同源说”, 认为在太阳系形成之初, 地球和月球由同一块尘埃——气体云(n ngj ) 而成。 【展板二】2025 年5 月29 日凌晨, 长征三号乙Y110 运载火箭从中国西昌卫星发射中心点火升空, 将行星探测工程天问二号探测4器送入地球至小行星2016HO3 转移轨道, 开启小行星探测与采样返回之旅。 基础型学习任务群 (1) 根据展板中的拼音写出相应的词语。(2分) (q j n) _ (n ngj ) _ (2) 给展板中的加点字注音。(2分) 俘获( ) 探测( ) • • 迄今 凝聚 f c 基础型学习任务群 (3) 从展板一的括号中选择恰当的词语填入横线处。(2分) 但地球和月球的大小差异不算太大, 而且, (q j n) 所知的小行星又_ (无一例外/ 一概而论) 地都比月球小得多。 无一例外 基础型学习任