第19卷 应用文写作 2026年内蒙古对口升学中职复习《语文考点双析卷》教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的19卷，主要考查应用文写作 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第19卷 应用文写作 教师讲解卷 一、语言文字运用 1．齐飞职业中专应届毕业生刘达，持有计算机操作工高级证书，拟向某公司应聘计算机操作工岗位并撰写了自荐信，但该自荐信在格式与内容方面存在四处错误，请指出并给以相应的修改建议。 自荐信尊敬的××公司领导：您好！ 我是齐飞职专计算机专业应届毕业生刘达，现年18岁。持有计算机操作工高级证书，擅长系统运维、网络管理及办公自动化。在校期间成绩优秀，曾获羽毛球比赛二等奖。责任心强，适应倒班，渴望为敝公司创新贡献力量。 随信附上联系方式及计算机操作工高级证书复印件。此致 敬礼！ 刘  达 2025年8月18日 【答案】（1）“您好！”位置不对，应另起一行空两格写。 （2）敬语格式不当，“此致”应空两格，“敬礼”应另起一行顶格写。 （3）“曾获羽毛球比赛二等奖”与应聘岗位无关，应删去该句。 （4）“敝公司”用词不当，“敝”是谦称，应改为“贵公司”。 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体的能力。 格式方面：书信中称呼后的问候语“您好”需另起一行空两格，这是基本格式规范；“此致”“敬礼”也有固定格式，“此致”应空两格，“敬礼”在下一行顶格书写，体现书信格式的严谨性。 内容方面：自荐信应突出与应聘岗位相关信息，羽毛球比赛获奖与计算机操作工岗位关联小，应删去；“敝”是谦称，称呼对方公司应用“贵公司”。 2．下面一则介绍信有五处错误，请逐一指出并提出修改意见。 介绍信 光明职业技术学校春芽文学社： 兹介绍我校春风文学社社员前往贵单位联系合办专刊“春天的故事”有关事宜。请务必接待。 此致 敬礼 2024年3月26日 红星职业中学（公章） （有效期叁天） 【答案】①称谓位置不当，称谓应顶格写。②“春风文学社社员”内容不具体，应交代清楚被介绍人的姓名、身份、人数。③“请务必接待”语言不得体，应改为“请接洽”。④落款不当，应该署名在上，时间在下。⑤“（有效期叁天）”位置有误，应写在左下角。 【详解】本题考查学生掌握应用文的格式及语言表达得体的能力。 （1）称谓语的位置不当，称谓应顶格写，而不是空两格。 （2）内容不具体，“春风文学社社员”的身份信息不明确，应交代清楚被介绍人的姓名、身份、人数。 （3）语言表达不得体。介绍信要态度诚恳，措辞得当。用语应委婉而不隐晦，自信而不自大。“请务必接待”语气强硬，可改为“请予接洽为盼！”“请接洽”。 （4）落款方式不规范。介绍信的落款在正文的右下方写明派遣单位的名称和介绍信的开出日期，并加盖公章。而且应该署名在上，时间在下。 （5）落款方式不规范，有效期一般应标注在介绍信正文的左下方。“（有效期叁天）”位置有误，应写在左下角。 3．应用文改错。 下面是一则活动通知，在格式和语言表达上共有四处不当，请找出并修改。 通知 各位学生会成员： 为了丰富校园文化，我们打算在5月15日（星期三）下午四点，在学校大礼堂搞一个“技能成就未来”主题讲座。请所有成员必须准时参加。特此通知。 校学生会 2024年4月20日 （1） （2） （3） （4） 【答案】 “打算”过于口语化，改为“计划”； “搞一个”表述不规范，改为“举办”； “必须”语气强硬，删去（或改为“请准时参加”）； 正文开头缺少活动目的，补充“为丰富校园文化生活，拓宽同学们的职业视野”。 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体能力。 （1）“打算”过于口语化，不符合通知的正式文体要求，应改为更正式的“计划”。 （2）“搞一个”表述随意，缺乏规范性，结合活动性质，应改为专业且准确的“举办”。 （3）“必须”语气强硬，不符合沟通得体性原则，可调整为“请准时参加”。 （4）正文开头活动目的缺失，通知正文需明确“为什么举办活动”这一核心要素，以提升参与者的认同感和积极性。 4．下面一则启事有五处错漏，请逐一指出并提出修改意见。 招聘启事 为了能更好地开展学生会工作，也为了提升我校学生的综合素质，我校学生会特面向全校师生公开招聘新成员。 招聘条件：（1）具有良好的道德修养，上进心强；（2）有为同学服务的热情，有较强的责任心、组织管理能力和团队协作精神；（3）能在学习、纪律等方面起到模范带头作用。 招聘部门：组织部、文艺部。 有意向者请到www.××××××.cn下载并打印报名表，填写后需于2023年9月26日17：30前自行上交，面试请等候通知。 请符合上述条件的同学必须踊跃报名。 此致敬礼！ ××中等职业学校学生会 2023年9月15日 【答案】①“师生”表述有误。可将“师生”改为“学生”。 ②没有写清楚交报名表的具体地址。可在“上交”后加上“至明德楼301室”。 ③“必须”表述不得体。可将“必须”删去。 ④招聘启事不需要写结语。应将“此致”“敬礼！”删去。 ⑤落款有误。“××中等职业学校学生会”应位于“2023年9月15日”正上方。 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体的能力。 ①“师生”错误。开展学生会工作，招聘的对象应是“学生”，应将“师生”改为“学生”。 ②没有写清楚交报名表的具体地址错误。填写报名表后，应写清楚上交报名表的具体地址。可在“上交”后加上“至明德楼301室”。 ③“必须踊跃报名”错误。语气太强硬，应将“必须”删去。 ④“此致敬礼！”错误。招聘启事不用写“此致敬礼！”，应删掉。 ⑤署名位置错误。招聘启事的发布者“××中等职业学校学生会”应置于正文右下角，启事发布时间之上。 5．假如你是李华，你计划在5月1日至5日去新疆旅游，但是你养了一只可爱的英短蓝猫，想托你的邻居陈伯伯帮忙照顾5天，并附有猫粮。请你给陈伯伯发一条短信息，说明你的意图。要求：语言简洁，用语得体，不少于40字。 【答案】示例： 陈伯伯您好！我是李华。我打算5月1日至5日去新疆旅游，想麻烦您帮忙照顾一下我的英短蓝猫，猫粮已经备好。每天喂两次粮、换一次水即可。实在麻烦您了！非常感谢！ 【详解】本题考查学生语言表达连贯得体的能力。 解答此题要关注几个关键要素： ①身份与对象：“你”是李华，收信人是邻居陈伯伯。这决定了语气必须是尊敬、礼貌的。 ②核心事件：托邻居照顾猫。 ③时间：5月1日至5日，共5天。 ④物品：已附有猫粮。 ⑤结尾致谢：“实在麻烦您了”“非常感谢”之类。 ⑥答题思路：称呼+自我介绍+说明事由（为何需要帮助）+明确提出请求+具体说明+表达感谢。 ⑦检查得体性：通读一遍，检查是否使用了“您”“请”“麻烦”“感谢”等礼貌用语。 ⑧检查字数：确保字数符合“不少于40字”的要求。 6．应用文写作 假设你所在的班级即将举行“技能成就梦想”主题班会，请你以班长的身份，写一份简短演讲稿。 要求：①格式规范，符合演讲稿的特点；②观点明确，条理清晰；③语言富有感染力；④字数在200字左右。 【答案】示例： “技能成就梦想”主题班会演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我们齐聚一堂，召开“技能成就梦想”主题班会。作为中职生，技能是我们安身立命的根本，是追逐梦想的翅膀。在实训车间的每一次练习，操作台上的每一次专注，都是在为梦想铺路。希望大家珍惜在校时光，刻苦锤炼技能，勇于探索创新，用精湛技艺书写青春华章。让我们以工匠精神为指引，让技能成就精彩人生！谢谢大家！ 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。 称谓：顶格写。对象不同，敬语不同。例如，“尊敬的老师们、亲爱的同学们”。 开场白：以“亲爱的同学们”“大家好”开篇，快速拉近与听众的距离，奠定亲切的基调。 正文：用“梦想的种子，需要用技能的汗水来浇灌”引出核心论点；接着列举身边同学的技能案例，贴近学生生活，让抽象的“技能”变得具体可感；最后点明技能是“叩响梦想之门的钥匙”，强调其在竞争和成长中的作用，升华主题，激发同学们重视技能培养的意识。以“找准方向，勤学苦练”“用一技之长，赴梦想之约”发出呼吁，契合激励人心的目的。 结束语：空两格。例如，“我的演讲结束，谢谢大家！” 7．应用文写作 新的学期即将开始，你作为班级的学习委员，打算制定一份本学期的学习计划，以帮助同学们提高学习成绩，营造良好的学习氛围。请你撰写这份学习计划，包括目标、措施、具体活动安排等方面。要求：（1）格式合理，内容具体可行，条理清晰。（2）字数在300字左右。 【答案】示例： 高三五班本学期学习计划 一、目标 本学期全班同学的平均成绩在年级排名提升，减少不及格人数，提高同学们的学习积极性和自主学习能力。 二、措施 1.建立学习小组，每小组4-5人，成员互相监督、互相帮助，共同进步。 2.每周组织一次学习经验分享会，邀请成绩优秀的同学分享学习方法和技巧。 3.与各学科老师保持密切沟通，及时了解同学们的学习情况，针对薄弱环节进行辅导。 三、具体活动安排 1.开学第一周，组织同学们制定个人学习目标和计划。 2.每月进行一次小测验，检验同学们的学习成果，并进行分析总结。 3.学期中期，开展学习竞赛活动，激发同学们的学习动力。 4.期末前，组织集中复习，帮助同学们梳理知识点。 希望通过这份学习计划，能够提升班级整体学习水平，让同学们取得优异成绩。 学习委员：张三 2025年2月10日 【详解】本题考查学生应用文的写作能力。 写作类型：计划 计划是指为了实现某一目标或完成某一任务，事先进行的有组织、有步骤的安排和部署，旨在引导行动、提高效率和达成目标的工具。 1. 标题：清晰、准确地反映计划的主题和内容，居中书写。 2. 目标：明确、具体地设定计划要实现的目标，要依据实际情况制定。 3. 措施：详细列出为实现目标而需要采取的具体行动和步骤，如建立学习小组。 4. 活动安排：列出为实现目标所需采取的具体措施和策略，如每月小测验、学习竞赛活动等。   5.署名和日期：署名写在正文的右下方。日期写在署名下面，年月日都要写全。 8．应用文写作。 王晓晓是一位中职院校二年级学生，现在到了期末，请你代她撰写一份期末总结。要求：①内容自拟，要素齐全，格式规范；②字数不少于300字；③行文中不得透露与考生相关的信息。 【答案】示例： 中职二年级下学期期末总结 光阴似箭，时光如梭，这个学期在不知不觉中又要过去了。我在各方面都取得了很大的进步，现简要总结如下： 一、个人收获 （1）思想方面。我努力学习思想政治课，通过学习，明晰了自己的思想认知，坚定了共产主义信仰，并且找到了人生努力的方向。 （2）学习方面。我对各门功课都产生了浓厚的兴趣，刻苦努力，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，并在期末考试中取得了优异的成绩。 （3）生活方面。我喜欢简单的低碳生活，养成了良好的生活习惯。此外，由于我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。 二、自己的不足和今后努力的方向 本学期我收获良多，同时也认识到了自己的不足。学习上，有时比较粗心大意；生活上，对于自己要求不够严格，自律意识较差。 今后，我要改掉自己粗心大意的毛病，在生活上严格自律，让自己成为一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的建设奉献自己的热血与青春！ 总结人：王晓晓 2023年6月20日 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：总结 总结一般包括标题、正文、落款。   标题：一般写在第一行居中位置，可直接写“总结”，也可根据具体情况写。本题可写“二年级下学期期末总结”。 正文：是总结的核心部分，先简要说明学期时间、主要学习阶段。如“二年级下学期即将结束，回顾这学期的学习生活……”。然后具体分析个人的收获、存在的问题和不足等（如：专业课程学习情况，技能实训收获，举例说明1-2门重点课程的进步；存在问题：基础知识不牢固、平时作业不细心、面对错题不重视等）；最后提出今后改进的意见和努力的方向，如“在接下来的学习中，我会制定合理的学习计划，每天安排时间复习和预习，提高学习效率，争取下次取得更好的成绩”。 落款：署名在正文右下角写上自己的姓名；在署名的下一行写上总结的日期。本题署名为“王晓晓”。 9．应用文写作 在学校的“技能活动月”中，你所在的班级得到了实习工厂王师傅的悉心指导，最终在比赛中取得了优异成绩。请以班级全体同学的名义，给王师傅写一封感谢信。要求：格式规范，感情真挚，内容具体。 【答案】示例： 感谢信尊敬的王师傅： 在学校“技能活动月”中，您给予了我们班级悉心指导与无私帮助，让我们在比赛中取得了优异成绩。您耐心讲解操作技巧，手把手纠正我们的错误，用丰富的经验为我们答疑解惑，不仅提升了我们的专业技能，更让我们感受到了工匠精神的可贵。 在此，我们班级全体同学向您致以最诚挚的感谢！祝您工作顺利，身体健康！ 此致敬礼 XX班级全体同学 XXXX年XX月XX日 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：感谢信 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（单位）或个人表示感谢的专用书信，格式一般由标题、称谓、正文、结尾、落款组成。 标题：感谢信标题一般直接写“感谢信”三个字，居于第一行正中位置，让读者一眼就能明白信件的性质。 称谓：第二行顶格写被感谢单位名称或个人姓名，后加冒号。 正文：这是感谢信的主体部分，另起一行空两格书写。先表明身份，简要说明感谢的事由，详细描述王师傅给予帮助的具体情景、细节或过程，以及这些帮助所产生的积极影响。如：您的悉心指导不仅让我们掌握了某某的操作技巧，大大提高了我们的训练效率，更重要的是，让我们在面对困难时不再畏惧，增强了我们的自信心。在您的鼓励下，我们全班同学都充满了斗志，更加努力地投入到训练中。最终，我们在比赛中取得了优异的成绩，这一切都离不开您的辛勤付出。结尾：可以再次表达感激之情，也可以适当表达未来的期望，如希望继续得到王师傅的指导或保持联系等。 结尾：正文结束后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。 落款：在右下方分两行写明提出感谢的单位或个人名称和日期，名称在上，日期在下。 10．根据下面的材料，写一封表扬信。 李明、张华是XX职业学校二年级的学生，自今年2月以来一直坚持在绿都小区回收废旧电池，他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面，并定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的习惯，而且生活中的环保意识也大大增强。 为了表扬两位同学，绿都小区管委会准备于2025年5月26日给他们的学校写一封信，请求学校对这两位同学予以表扬。请你代拟这封表扬信。 【答案】示例： 表扬信XX职业学校： 贵校二年级学生李明、张华两位同学，自2025年2月以来，主动投身绿都小区环保公益事业，以实际行动传递责任担当，赢得了小区全体居民的一致赞誉。特此致信，恳请贵校对两位同学予以公开表扬。 两位同学怀着对环保事业的热忱，自发在小区入口处设置废旧电池回收铁箱，耐心号召住户将废旧电池集中投放，彻底解决了小区废旧电池随意丢弃的难题。为让环保理念深入人心，他们定期在小区内开展“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的实例、生动活泼的图片，向居民详细讲解乱扔废旧电池对土壤、水源的严重危害，让环保知识走进每一户家庭。 在两位同学的不懈努力下，小区居民的环保意识发生了显著转变：如今，集中投放废旧电池已成为居民的自觉习惯，节约用电、垃圾分类等环保行为在小区内蔚然成风。他们用稚嫩的肩膀扛起公益责任，用持续的行动诠释了青年一代的社会担当，不仅为小区营造了整洁优美的居住环境，更向全社会展现了贵校学子品学兼优、热心公益的良好风貌。 李明、张华同学的优秀表现，离不开贵校多年来在德育教育和综合素质培养方面的悉心培育。他们身上体现的环保意识、责任精神和奉献品格，是贵校教育成果的生动写照。恳请贵校对两位同学予以表彰鼓励，让他们的善举成为更多学子的榜样，激励广大青年学生积极参与社会公益，传递正能量。 再次感谢贵校培养出如此优秀的青年学子！愿贵校继续深耕育人之路，为社会输送更多有理想、有担当、有情怀的新时代人才。 绿都小区管委会 2025年5月26日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：表扬信 表扬信是一种正式的书面文件，用于对个人或团队的优秀表现、贡献或成就表示认可和赞赏。表扬信通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。其基本格式如下： （一）标题：第一行正中写“表扬信”。 （二）称谓：表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。本题可写“XX职业学校”，后加冒号。 （三）正文：正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容：①交代表扬的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。②指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂其行为的道德意义。本题可以概括学生身上的优秀品质（责任、公益、环保），呼应材料中“居民习惯”“环保意识”的变化。 （四）结尾：该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”。写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”“值得我们学习”等方面的内容。 （五）落款：落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。题目明确指出“绿都小区管委会准备于2025年5月26日给他们的学校写一封信”，所以署名“绿都小区管委会”，时间“2025年5月26日”。 11．按要求写作。 你刚得知小学班主任××老师荣获“省级优秀教师”的称号，请写一封贺信向他表示祝贺。要求：①不少于200字；②行文中不得涉及具体的人名和校名。 【答案】例文： 贺信敬爱的××老师： 今天刚得知您荣获“省级优秀教师”这一光荣称号，这真是个激动人心的消息，在此，我衷心向您表示最热烈的祝贺！ 您从教二十多年来，教书育人，尽职尽责。在教学上，您具有独特的教学方法，对我们因材施教，循循善诱；在生活上，您无微不至地关怀、照顾我们，让我们每一个同学都感受到了爱的滋润与家庭的温暖。 老师，您能获得这一光荣称号，我们并不觉得意外，因为您用自己的言行诠释了这份荣光，而且还会继续为国家、为社会培养更多的优秀人才。 此致敬礼 您的学生：××× ××××年××月××日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：贺信 贺信的格式通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 一、标题。首行居中书写，一般直接书写“贺信”。 二、称呼。第二行靠左顶格书写，应使用尊称，并明确指明受贺人，如“敬爱的××老师”。 三、正文。①开头：首先表达得知消息的喜悦和欣慰。②主体：对老师的成就表示肯定，并可以适当回顾过去的师生情谊。③结尾：再次表达祝贺，并祝愿老师未来取得更大的成就。 四、落款。靠右书写，包括自己的姓名和写信日期。 12．应用文写作。 青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会将于4月23日举办读书会活动。假如你是2022级计算机（1）班学生刘雄，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书，要求：格式规范，内容完整，语言简明、得体。 【答案】示例： 申请书 校团委： 我是2022级计算机（1）班学生刘雄，热爱阅读，更想和喜欢阅读的同学一起交流、学习。得知团委将于4月23日在图书馆举办读书会活动，为同学们搭建一个交流和分享阅读体验的平台。因此，我特申请参加这个读书会活动。请予批准。 此致 敬礼 申请人：刘雄 2024年4月15日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：申请书 申请书的基本格式为：标题、称呼、正文、敬语、落款。 1.标题：应居中写“申请书” 。 2.称呼：另起一行顶格写“尊敬的学校团委会”，后加冒号。 3.正文：另起一行空两格，分三层表述：①自我介绍，班级姓名，“2022级计算机（1）班学生刘雄”；②阐述阅读意义，呼应材料中“营造学校良好的阅读氛围”；③表达申请意愿。 4.结尾：需另起一行空两格写“此致”，顶格写“敬礼”。 5.落款：右下方分两行写署名和日期，署名“刘雄”在上，日期在下。 13．按要求完成题目。 随着经济发展，消费品市场日趋繁荣，商品种类更加丰富。选择一款自己喜欢的商品，为其写一则广告词，要求主题明确，富有创意，语言具有感染力。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。 【答案】示例： 广告词 还在用这种方法提神？！ 都新世纪了，还在用这一杯苦咖啡来提神？你知道吗？还有更好的方式来帮助你唤起精神——全新上市的强化型红牛功能饮料，富含氨基酸、维生素等多种营养成分，更添加了8倍牛磺酸，能有效激活脑细胞，缓解视觉疲劳，不仅可以提神醒脑，更能加倍呵护你的身体，令你随时拥有敏锐的判断力，提高工作效率，迅速抗疲劳，激活脑细胞。 轻松能量，来自红牛！ 生产企业：红牛维他命饮料有限公司 联系地址：×工业园区 邮箱：XXXXXXXX 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：广告词 这是一篇广告词，属于应用文写作，需要牢记格式要求。广告词一般由标题和正文两部分组成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点：内容完整、具体、清楚；符合广告词的格式；语言得体，简明；不得透露考生真实信息。 格式要求： 标题：居中。标题多用“产品特征+产品名称”的形式，也可指只写“广告词”。 正文：正文要求突出广告商品的优点和特色，如“全新上市的强化型红牛功能饮料，富含氨基酸、维生素等多种营养成分，更添加了8倍牛磺酸，能有效激活脑细胞，缓解视觉疲劳，不仅可以提神醒脑，更能加倍呵护你的身体，令你随时拥有敏锐的判断力，提高工作效率，迅速抗疲劳，激活脑细胞”，促使人们购买广告商品。广告词要实事求是，不能夸大产品功效；要有创意，主题鲜明；可适当使用修辞手法。 14．根据要求，完成应用文写作。 假如你是中专高二（6）班李雷同学，你于3月1号在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有中国工商银行卡一张，现金320元，请你写一则失物招领启事，寻找钱包的失主。 【答案】例文： 招领启事 本人于3月1号在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有银行卡及若干现金，请失主速与中专高二（6）班李雷联系。 李雷 2025年3月1日 【详解】本题考查学生应用文写作能力。 写作类型：启事 启事是单位或个人将自己的要求，为提请公众注意或希望协办而公开张贴，或在报纸杂志刊登，或让电视台、广播电台播出的一种应用文体。启事的结构一般包括标题、正文、结尾。 一、标题。在第一行正中写上“启事”二字。也可以写明启事的性质，如本题“招领启事”。有的还可以在标题上写明启事的基本内容，如“××市人民政府机关公开招考工作人员启事”等。用什么样的标题，可根据启事的内容、性质而定。 二、正文。表述启事的内容，要把有关事情叙述清楚。但写招领启事，通常只写失物名称，不写样式及数目，以防冒领。如本题“在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有银行卡及若干现金”。正文在标题下另起一行，空两格起书写。正文的文字要简明、扼要，不宜过长；内容多的应分项。 三、结尾。在正文的右下方，写上启事单位全称或个人姓名，以及年、月、日。 15．根据要求，完成写作题 为积极推动“文化传承与创新”理念在高职学生中的传播，提升其文化创意实践能力，北京市××文化促进中心计划面向全市高职院校选拔40名对传统文化有浓厚兴趣、具备创新思维和实践能力的学生，参与2025年8月15日至8月25日的“北京高职学生文化创意夏令营”。夏令营期间将开展“传统文化深度研习”“文创大师工作坊”“创意项目实战演练”等丰富活动。 请你以××高职院校学生的身份，写一封自荐信，阐述参加夏令营的热切期望。 要求：（1）涉及个人信息时，一律用××代替；（2）700字左右。 【答案】例文： 自荐信尊敬的北京市××文化促进中心负责人： 您好！ 我是××高职院校××专业的学生××。怀着对传统文化的无限热爱与对文化创意的浓厚兴趣，我真诚地向您自荐，渴望能加入“北京高职学生文化创意夏令营”。 自小，我便沉醉于传统文化的魅力之中。诗词歌赋的优美韵律、传统手工艺的精巧技艺，都让我深深着迷。进入高职院校后，我系统学习了相关专业知识，不断提升自己的文化素养和创新能力。在学校组织的传统文化创意大赛中，我凭借融合京剧脸谱元素的创意文具设计，获得了二等奖的荣誉，这不仅增强了我的信心，更让我坚定了在文化创意领域探索的决心。 得知此次夏令营将开展“传统文化深度研习”“文创大师工作坊”“创意项目实战演练”等活动，我内心充满期待。“传统文化深度研习”能让我深入挖掘传统文化的内涵，为创意提供更深厚的文化底蕴；“文创大师工作坊”能让我近距离向大师学习，汲取宝贵经验；“创意项目实战演练”更是一个将理论知识转化为实际成果的绝佳平台。 我深知自己具备一些参加夏令营的优势。在专业学习中，我熟练掌握了设计软件和工具，能够将创意更好地呈现出来。同时，我富有创新思维，善于从不同角度思考问题，将传统文化与现代元素巧妙结合。例如，在之前的课程作业中，我将传统剪纸艺术与现代家居装饰相结合，设计出了一系列兼具美观与实用价值的作品，得到了老师和同学们的一致好评。 如果我有幸参加此次夏令营，我定会全身心投入。在活动中积极与其他同学交流合作，分享自己的想法和经验，同时也学习他人的长处。我会认真聆听每一场讲座，参与每一次讨论，努力在创意项目实战演练中发挥自己的专业优势，为团队贡献力量。我相信，通过这次夏令营，我能提升自己的文化创意实践能力，结交志同道合的朋友，更重要的是，能为传统文化的传承与创新贡献一份属于自己的力量。 衷心感谢您抽出时间阅读我的自荐信。期待能成为夏令营的一员，开启这场充满意义的文化创意之旅。期待您的回复！ 此致敬礼！ 自荐人：××× ××××年××月××日 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 本题材料贴近生活，要求考生以××高职院校学生的身份写一封自荐信，参与文化创意夏令营的选拔。围绕这一任务，需要展示个人与传统文化及文化创意相关的背景、优势，表达对夏令营活动的理解和参与决心。 “文化传承与创新”这一主题贯穿整个题目，是夏令营活动的核心主旨。考生需要深入挖掘自身经历，详细说明自己在传统文化学习上的投入，如阅读了哪些经典著作、参加过哪些文化活动等；在创新思维方面，可举例说明自己有过哪些独特的创意想法，是否曾将传统文化元素与现代理念相结合产生新的创意成果；在实践能力上，列举参与过的实际项目、比赛或活动，展示自己将创意转化为实际成果的能力。“传统文化深度研习”“文创大师工作坊”“创意项目实战演练”为考生提供了具体的写作素材。考生要针对这些活动内容，阐述自己的期待和见解。写作思路上，开头直接点明写信目的，表达自己对夏令营的关注与参与渴望，让收信人迅速了解信件主旨，引发兴趣。然后通过列举具体事例，展现自己对传统文化的热爱和在创新实践方面的成果，使自荐信内容丰富且有说服力，突出自己与活动要求的匹配度。接着分别阐述对夏令营中各项活动的期待，表明自己对活动价值的深刻认识，让对方感受到自己参与活动的积极性和主动性，以及对活动的重视程度。最后强调自己渴望参加的心情，并表达会积极参与活动的决心，给收信人留下积极向上、认真负责的印象。题目要求以书信形式写作，这就需要遵循书信的规范格式，包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期等要素。同时，收信对象是负责选拔的相关人员，因此语言表达要礼貌、得体、谦逊，既要展现出自己的自信和热情，又不能显得傲慢或过于随意。 立意： 1.投身夏令营实践，助力文化传承创新。 2.借夏令营深化文化认知，驱动个人成长。 3.凭借夏令营契机，探索文化创意职业方向。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的19卷，主要考查应用文写作 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第19卷 应用文写作 教师讲解卷 一、语言文字运用 1．齐飞职业中专应届毕业生刘达，持有计算机操作工高级证书，拟向某公司应聘计算机操作工岗位并撰写了自荐信，但该自荐信在格式与内容方面存在四处错误，请指出并给以相应的修改建议。 自荐信尊敬的××公司领导：您好！ 我是齐飞职专计算机专业应届毕业生刘达，现年18岁。持有计算机操作工高级证书，擅长系统运维、网络管理及办公自动化。在校期间成绩优秀，曾获羽毛球比赛二等奖。责任心强，适应倒班，渴望为敝公司创新贡献力量。 随信附上联系方式及计算机操作工高级证书复印件。此致 敬礼！ 刘  达 2025年8月18日 2．下面一则介绍信有五处错误，请逐一指出并提出修改意见。 介绍信 光明职业技术学校春芽文学社： 兹介绍我校春风文学社社员前往贵单位联系合办专刊“春天的故事”有关事宜。请务必接待。 此致 敬礼 2024年3月26日 红星职业中学（公章） （有效期叁天） 3．应用文改错。 下面是一则活动通知，在格式和语言表达上共有四处不当，请找出并修改。 通知 各位学生会成员： 为了丰富校园文化，我们打算在5月15日（星期三）下午四点，在学校大礼堂搞一个“技能成就未来”主题讲座。请所有成员必须准时参加。特此通知。 校学生会 2024年4月20日 （1） （2） （3） （4） 4．下面一则启事有五处错漏，请逐一指出并提出修改意见。 招聘启事 为了能更好地开展学生会工作，也为了提升我校学生的综合素质，我校学生会特面向全校师生公开招聘新成员。 招聘条件：（1）具有良好的道德修养，上进心强；（2）有为同学服务的热情，有较强的责任心、组织管理能力和团队协作精神；（3）能在学习、纪律等方面起到模范带头作用。 招聘部门：组织部、文艺部。 有意向者请到www.××××××.cn下载并打印报名表，填写后需于2023年9月26日17：30前自行上交，面试请等候通知。 请符合上述条件的同学必须踊跃报名。 此致敬礼！ ××中等职业学校学生会 2023年9月15日 5．假如你是李华，你计划在5月1日至5日去新疆旅游，但是你养了一只可爱的英短蓝猫，想托你的邻居陈伯伯帮忙照顾5天，并附有猫粮。请你给陈伯伯发一条短信息，说明你的意图。要求：语言简洁，用语得体，不少于40字。 6．应用文写作 假设你所在的班级即将举行“技能成就梦想”主题班会，请你以班长的身份，写一份简短演讲稿。 要求：①格式规范，符合演讲稿的特点；②观点明确，条理清晰；③语言富有感染力；④字数在200字左右。 7．应用文写作 新的学期即将开始，你作为班级的学习委员，打算制定一份本学期的学习计划，以帮助同学们提高学习成绩，营造良好的学习氛围。请你撰写这份学习计划，包括目标、措施、具体活动安排等方面。要求：（1）格式合理，内容具体可行，条理清晰。（2）字数在300字左右。 8．应用文写作。 王晓晓是一位中职院校二年级学生，现在到了期末，请你代她撰写一份期末总结。要求：①内容自拟，要素齐全，格式规范；②字数不少于300字；③行文中不得透露与考生相关的信息。 9．应用文写作 在学校的“技能活动月”中，你所在的班级得到了实习工厂王师傅的悉心指导，最终在比赛中取得了优异成绩。请以班级全体同学的名义，给王师傅写一封感谢信。要求：格式规范，感情真挚，内容具体。 10．根据下面的材料，写一封表扬信。 李明、张华是XX职业学校二年级的学生，自今年2月以来一直坚持在绿都小区回收废旧电池，他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面，并定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的习惯，而且生活中的环保意识也大大增强。 为了表扬两位同学，绿都小区管委会准备于2025年5月26日给他们的学校写一封信，请求学校对这两位同学予以表扬。请你代拟这封表扬信。 11．按要求写作。 你刚得知小学班主任××老师荣获“省级优秀教师”的称号，请写一封贺信向他表示祝贺。要求：①不少于200字；②行文中不得涉及具体的人名和校名。 12．应用文写作。 青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会将于4月23日举办读书会活动。假如你是2022级计算机（1）班学生刘雄，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书，要求：格式规范，内容完整，语言简明、得体。 13．按要求完成题目。 随着经济发展，消费品市场日趋繁荣，商品种类更加丰富。选择一款自己喜欢的商品，为其写一则广告词，要求主题明确，富有创意，语言具有感染力。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。 14．根据要求，完成应用文写作。 假如你是中专高二（6）班李雷同学，你于3月1号在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有中国工商银行卡一张，现金320元，请你写一则失物招领启事，寻找钱包的失主。 15．根据要求，完成写作题 为积极推动“文化传承与创新”理念在高职学生中的传播，提升其文化创意实践能力，北京市××文化促进中心计划面向全市高职院校选拔40名对传统文化有浓厚兴趣、具备创新思维和实践能力的学生，参与2025年8月15日至8月25日的“北京高职学生文化创意夏令营”。夏令营期间将开展“传统文化深度研习”“文创大师工作坊”“创意项目实战演练”等丰富活动。 请你以××高职院校学生的身份，写一封自荐信，阐述参加夏令营的热切期望。 要求：（1）涉及个人信息时，一律用××代替；（2）700字左右。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $