福建省龙岩市第五中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

答 案 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 6 B 11 B 16 A 21 C 2 C 7 B 12 A 17 C 22 A 3 D 8 C 13 C 18 D 23 B 4 A 9 B 14 D 19 B 24 D 5 C 10 C 15 B 20 C 25 C 二、判断题（每小题1分，共4分） 题号 26 27 28 29 答案 A B A B 三、非选择题（每空1分，共46分） 30.（9分）显微镜与细胞结构题 （1）⑥细准焦螺旋；装片；右上方（2）细胞核（3）转换器（4）叶绿体（5）①细胞膜 31.（9分）生态系统与生物特征题 （1）细胞；系统（2）排出体内废物；生长；繁殖；对外界刺激作出反应（3）物种多样性；遗传多样性；生态系统多样性 32.（9分）生物体结构层次题 （1）细胞分裂；细胞分化；种类（2）器官；上皮（3）E；组织；器官（4）细胞壁 33.（5分）实验操作题 （1）清水（2）气泡；碘液；细胞核（3）右下方（4）100 34.（7分）植物组织与器官题 （1）保护；器官（2）营养；液泡（3）数量；体积；不同组织 35.（7分）实验探究题 （1）番茄的表皮有保护作用吗？（3）①相同；避免偶然性，使实验结果更准确②形成对照实验（4）A；B（5）果实 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期期中质量抽测 七年级生物学 时间：60分钟；满分：100分 一、单项选择题：（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分） 1. 人体的结构和功能的基本单位是 A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞 2. 下列不属于生态系统的是（） A. —片森林 B. —块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘 3. 下列生态系统最大的是（ ） A. 武夷山 B. 大金湖 C. 福州市 D. 生物圈 4. 与松鼠细胞相比，下列属于松树细胞特有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 5. 使用显微镜观察同一视野细胞时，看到的细胞数目最多的镜头组合是 ①目镜5× ②目镜15× ③物镜10× ④物镜40× A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 6. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 7. 细胞生命活动的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是（ ） A. 细胞膜和细胞核 B. 细胞核和细胞膜 C. 细胞核和细胞壁 D. 细胞质和细胞膜 8. 中国茶花品种丰富，有十八学士、赤丹、六角大红等多个栽培品种，花色、花型各异。这体现了生物多样性中的（　　） A. 基因多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 个体多样性 9. 下列俗语或诗句与生物特征对应错误的是（　　） A. 野火烧不尽，春风吹又生——生长和繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——新陈代谢 C. 朵朵葵花向太阳——对外界刺激作出反应 D. 一母生九子，九子各不同——繁殖和变异 10. 万千生物演绎着生命奇迹。下列不属于生命现象的是（　　） A. 大雁南飞 B. 禾苗青青 C. 烈日炎炎 D. 蜘蛛结网 11. 运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示物种起源，创立生物进化论的科学家是（ ） A. 孟德尔 B. 列文·虎克 C. 拉马克 D. 达尔文 【主题二】海蛞蝓是一种海洋软体动物。部分海蛞蝓吞食藻类后，身体会变成绿色，并能利用该藻类的相关结构进行光合作用。请完成下面小题。 12. 下列有关的叙述，错误的是（　　） A. 海蛞蝓的细胞结构中具有细胞壁 B. 海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用 C. 海蛞蝓的线粒体为细胞提供能量 D. 海蛞蝓的细胞膜控制物质的进出 13. 有些海蛞蝓断裂的头部可重新长出新的身体。这主要靠（　　） A. 细胞变化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和分化 D. 细胞癌变 14. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于（　　） A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 15. 下图表示细胞分裂和分化过程，过程①②依次表示（　　） A. 细胞的分化、分裂 B. 细胞的分裂、分化 C. 细胞的分裂、生长 D. 细胞的分化、生长 16. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ） A. 机械组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 17. 我们常吃的花生米和甘蔗，分别属于植物的（ ） A. 茎和种子 B. 果实和根 C. 种子和茎 D. 种子和果实 18. 将写有“b”字的玻片标本放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A. b B. d C. q D. p 19. 变形虫是一种单细胞生物，如图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（ ） A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 细胞核对细胞的生命活动起着控制作用 C. 变形虫能进行呼吸 D. 细胞质是进行生命活动的主要场所 20. 下图中能正确反映细胞、组织、器官、系统四个概念之间的关系是（ ） A. B. C. D. 21. 切洋葱时会鼻酸流泪。这些使人鼻酸流泪的刺激性物质存在于洋葱细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 22. 某生物小组为证明红叶谷的黄栌叶片变红与温度变化有关，将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内处理，这种探究方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 23. 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（　　） A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞改变的结果 D. 细胞生长的结果 24. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 凉开水、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 凉开水、碘液、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 25. 某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验。在这一实验中，你认为实验设计需要改进的地方是（　　） 花盆 阳光 温度 水 A 向阳光 20℃ 充足 B 暗室 30℃ 充足 A. 两个花盆都应该放在向阳的地方 B. 两个花盆都应该放在暗室里 C. 两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D. 两个花盆浇的水不应该同样充足 二、判断题（对的选A，错的选B，每小题1分，共4分） 26. 图中①②③表示细胞不同的生理活动，请结合所学知识判断下列说法的正误。 （1）①和②过程分别表示细胞的生长和分裂。（ ） （2）②过程产生的新细胞遗传物质的数目加倍。（ ） （3）③过程表示细胞分化形成了不同的组织。（ ） （4）①②③过程形成的细胞遗传物质的数目不相同。（ ） 三、非选择题（每空1分，共46分。[ ]内填写序号） 27. 图1为显微镜结构示意图，图2为细胞结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到要观察的物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]______，如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把______向______移动，使物像位于视野中央。 （2）在细胞结构中，[4]______含有遗传物质，能够传递遗传信息。 （3）由低倍物镜转换为高倍物镜时，需转动[②]______。 （4）A、B所示两个细胞主要的不同点之一是A细胞质中含有______，因而能够制造有机物，而B细胞不能。 （5）在普通显微镜下，A细胞中不易看清的结构是图中的[ ]______。 28. 稻田养殖是一种根据生态经济学原理，在稻田生态系统进行的良性循环的生态养殖模式。请回答： 资料一：我国劳动人民应用稻渔综合种养技术，即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合，达到稳粮增收、稻渔双赢的效果，助力乡村振兴。 资料二：“稻田养虾”模式能让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）水稻、小龙虾、鱼、蟹、鳖和泥鳅等生物都是由_______构成的。从结构层次上看，水稻没有_______。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”，说明生物具有的基本特征是_______；在“稻田养虾”过程中，插水稻秧苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物具有的基本特征是_______；当人们到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，说明生物具有的基本特征是_______。 （3）稻田中有各种各样的动物、植物和微生物，这体现了生物多样性中的_______，它是由_______决定的。生物圈中有稻田、森林、草原、海洋等，这体现了生物多样性中的_______。 29. 植物、动物都是富有层次的生命体。如图是人体的结构层次示意图，请回答： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，①~③过程表示______；④过程表示______，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了变化，其结果是使得细胞的______（填“数量”或“种类”）增多。 （2）皮肤在人体结构层次上属于______；组成人体皮肤表层的细胞群具有保护、分泌、排泄的功能，属于______组织。 （3）油菜籽是油菜的种子，相当于图中的______（填字母）结构层次，植物体的结构层次是细胞→______→______→植物体。 （4）与人体细胞相比，植物细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有______。 30. 下图是“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察”部分步骤示意图，请回答。 （1）实验开始时，要把盖玻片、载玻片擦干净，并在载玻片中央滴一滴______。 （2）正确操作步骤②可以避免盖玻片下面出现______而影响观察。步骤③的操作滴加的液体是______，目的是使细胞的______结构着色，便于观察。 （3）用显微镜观察物像如⑤所示，应将装片向______方向移动后才能达到⑥的效果。 （4）此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了______倍。 31. 苹果是常见的温带水果，富含多种营养物质。 （1）苹果的表皮具有保护作用，属于______组织。从结构层次上看，苹果果实属于______。 （2）苹果的果肉中富含糖分等营养物质，属于______组织。这些营养物质主要储存于细胞内的______（填结构名称）。 （3）苹果果实由小长大过程中，细胞分裂使细胞的______增多，细胞生长使细胞的______增大，细胞分化形成______。 32. 某同学爱吃番茄，家里的番茄还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。对此，他十分好奇，所以设计以下实验进行探究。请回答： （1）【提出问题】______？ 【作出假设】番茄的表皮有保护作用。 （2）【设计并实施实验】 ①取10个大小、形态及成熟度______（填“相同”或“不同”）的番茄，平均分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的目的是______。 ②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是______。 ③向A、B两组番茄喷洒等量浸泡过腐烂番茄的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组番茄放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察番茄的变化。 （3）【实验结果】______组番茄腐烂，______组番茄不腐烂。该实验结果支持该同学的假设。 （4）该同学爱吃的番茄属于植物的______器官。 2025~2026学年第一学期期中质量抽测 七年级生物学 时间：60分钟；满分：100分 一、单项选择题：（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12~13题答案】 【答案】12. A 13. C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 二、判断题（对的选A，错的选B，每小题1分，共4分） 【26题答案】 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 三、非选择题（每空1分，共46分。[ ]内填写序号） 【27题答案】 【答案】（1） ①. ⑥细准焦螺旋 ②. 装片 ③. 右上方 （2）细胞核 （3）转换器 （4）叶绿体 （5）2细胞膜 【28题答案】 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 系统 （2） ①. 生物能排出身体内产生的废物 ②. 生物能生长和繁殖 ③. 生物能对外界刺激作出反应 （3） ①. 物种多样性##生物种类多样性 ②. 基因多样性##遗传多样性 ③. 生态系统多样性 【29题答案】 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 种类 （2） ①. 器官 ②. 上皮 （3） ①. D ②. 组织 ③. 器官 （4）细胞壁 【30题答案】 【答案】（1）清水 （2） ①. 气泡 ②. 碘液 ③. 细胞核 （3）右下方 （4）100 【31题答案】 【答案】（1） ①. 保护 ②. 器官 （2） ①. 薄壁##营养 ②. 液泡 （3） ①. 数量 ②. 体积 ③. 组织##不同组织 【32题答案】 【答案】（1）番茄的表皮有保护作用吗 （2） ①. 相同 ②. 避免偶然性，使实验结果更准确 ③. 形成对照实验 （3） ①. A ②. B （4）生殖 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $