6.老山界-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册语文习题课件(统编版·新教材)河南专版

该初中语文课件围绕《老山界》及“家国情怀”主题，以长征胜利90周年活动为情境导入，通过字音字形、词语辨析、红色精神时间轴等学习支架，构建从语言积累到阅读理解的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如红色精神时间轴梳理革命文化发展，思维导图分析《老山界》线索，课外阅读《翻越雪山》与课内对比探究英雄品质。采用情境任务驱动，助力学生提升语言运用能力，教师可直接用于专题教学，提高效率。

1 6　老山界 第二单元　家国情怀 3 积累与运用 阅读与理解 目 录 4 积累与运用 【主题情境】2026年是红军长征胜利90周年。七年级（1）班准备开展“薪火长征”专题学习活动，请你参与。（18分） 1.在本次活动中，小语作为学生代表开场致辞，她遇到了一些问题，请你阅读后帮她解决。（8分） 　　长征路上，处处可见的长征印记诉说着那段可歌可泣的岁月。遵义会议会址内，泛黄的手迹仿佛仍在与时光pān tán；峭壁上的弹痕与呜咽的山风，诉说着红军艰苦卓绝的奋斗历程；红军村中静默的支前雕塑，无声dū cù后人铭记军民同舟共济的鱼水深情；山间回荡着的美不胜收的红色歌谣，传唱着红军不屈不挠的斗争故事。这些印记不但是连接过去与未来的永恒纽带，更是历史的真实镌刻。 它们让长征故事代代相传，让长征精神融入民族血脉，为时代发展注入持久的动力。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 5 （1）给加点字注音。（2分） 峭壁__________ 呜咽__________ （2）根据拼音写词语。（2分） pān tán__________ dū cù__________ （3）语段中画横线的四字词语运用不正确的一项是（　　）（2分） A. 可歌可泣 B. 艰苦卓绝 C. 同舟共济 D. 美不胜收 （4）语段中画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。（2分） ___________________________________________________________________________ qiào yè 攀谈 督促 D 将“连接过去与未来的永恒纽带”与“历史的真实镌刻”互换位置。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。不能用来形容“红色歌谣”。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 6 2. 小河与小南负责此次活动的宣传工作，对下面哪幅字更能体现活动主题，他们各抒己见。请把他们的对话补充完整。（4分） 小河：我觉得甲好。甲是________书，字形方正，棱角分明，展示了沉稳大气、朴厚劲秀的革命精神。 小南：我觉得乙好。乙是________书，________________________________________________________________________________________________________________ 运笔流畅，收放自如，就像红军战士灵活多变、行军自如的战斗风格。 隶 行 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 7 3. 以长征精神为代表的红色精神激励了一代代中国人奋勇向前，班长小豫梳理了红色精神的发展过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。（4分） 　　革命时期的红色精神萌芽于新民主主义革命时期，以井冈山精神、长征精神等为代表，体现了共产党人不屈不挠的斗争精神和全心全意为人民服务的根本宗旨；中华人民共和国成立后，红色精神在社会主义建设中进一步发展，以雷锋精神、焦裕禄精神等为代表，展现了中国人民自力更生、艰苦奋斗的精神风貌；改革开放以来，红色精神与时俱进，以抗洪精神、抗震救灾精神等为代表，彰显了中国人民开拓创新、勇于担当的时代精神；红色精神在新时代中国特色社会主义实践中焕发新生，以脱贫攻坚精神、载人航天精神等为代表，展现了中国共产党人不忘初心、牢记使命的坚定信念。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 8 不屈不挠、为人民服务 中华人民共和国成立后 抗洪精神、抗震救灾精神 不忘初心、牢记使命 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 9 4. 陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，九十多年后的我们也必将在实现中国梦的征程中留下自己的足迹。请仿照画波浪线的句子，将下面的誓言补充完整。（2分） 　　九十多年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的革命前辈以青春的信仰叩开历史的大门；九十多年后，有我们，一群_____________________________________________________________。在波澜壮阔的百年相交之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。 （示例）有理想、有担当的当代青年以创新的精神奏响时代的乐章 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 10 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（6分） 5. ［核心母题变式］小文将红军翻越老山界的经过整理成了思维导图。观察思维导图，说一说小文是以什么为线索整理的。（2分）（母题：《老山界》课后第一题） ______________________________________ 是以时间变化和地点转移为线索整理的。 阅读与理解 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 11 6. ［核心母题变式］结合课文内容，揣摩下面句子中加点词语的表达效果，体会句子所蕴含的思想感情。（4分）（母题：《老山界》课后第二题） 　　“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “顶着天”意思是头碰着天了，【1分】生动形象地写出了红军战士所处位置之高，【1分】这几句话表现出红军战士面对艰难险阻时毫不畏惧、勇往直前的革命乐观主义精神，同时也体现出他们团结一心、互相鼓励的团队精神。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 12 ※【课外阅读】阅读下文，回答问题。（20分） 翻越雪山 　　①雪停了，但风还在刮，像一把无形的扫帚，将昨夜新积的雪扫成细碎的粉末，在阳光下闪着点点银光。连长站在队伍前，宣布冬季拉练开始的声音被风吹得断断续续。 　　②出发前，班长挨个儿检查大家的装备。她走到列兵张元琼面前时，张元琼闻到班长身上有油烟的味道。这是班长今早去炊事班帮厨时沾染上的。 　　③班长将张元琼的背囊托起，感受到背囊背带的松垮后，她的眉头微微皱起。“背带要调紧一些。”她一边提高音量提醒大家，一边熟练地帮张元琼调整背带。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 13 　　④“这次拉练距离长，要翻过好几座山，背带调整到合适的位置可以省些力气。”刚从室外进来的班长，脸被冻得通红，像一颗红彤彤的苹果。说话时，些微白气从她唇边溢出，再往上看，是一双盛满光的眼睛。 　　⑤大家脸上藏不住对第一次长途拉练的兴奋。看着她们兴奋的神态，班长想起自己第一次长途拉练时也是这样激动。 　　⑥雪又下起来了，迎着风雪，她们出发了。刚开始，路还算平坦，马路上的积雪被汽车轮胎碾过，硬实得像结冰的河面，防寒靴踩上去发出“嘎吱嘎吱”的响声。行进几千米后，队伍走到大路尽头，顺着戈壁继续向前，朝着远处的高山前行。哈出的白气凝结在防寒面罩上，形成薄薄的冰层。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 14 　　⑦走出马路，戈壁滩上的积雪深至小腿，走一步陷一步。张元琼是南方姑娘，第一次走在如此广阔严寒的雪原上，她忍不住有些担心，不知道前方会遇见什么样的困难。 　　⑧随着行军距离不断增加，张元琼的呼吸逐渐急促。她的额头渗出了一层细密的汗，打湿了钢盔下的防寒帽。 　　⑨张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步……背囊好像越来越重，像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽。 枪背带与背囊背带的扣子，随着她踉跄的步伐碰撞着，发出清脆的声响。 　　⑩路面开始有了坡度。张元琼想看一看远处的路，钢盔却压得她怎么也抬不起 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 15 头来。她就这样低着头，一步一步地往前走。 　　⑪山路的积雪无人清理，一脚踩下去没过小腿。队伍沿着山路蜿蜒前行。上坡山路更加难走，有人喊着号子，调动大家的情绪。张元琼深一脚浅一脚地向上爬，积雪就像无情的流沙，她每爬一步，积雪就向下滑一点。风雪呼啸，战友的背影在风雪中晃动，越来越远。 　　⑫到半山腰时，张元琼已经气喘吁吁。“加油！坚持住！保持节奏，注意呼吸！这座山就快要翻过去了。”班长的声音从队尾传来。张元琼的汗水顺着额头流下，不知不觉，整个防寒帽湿透了。 　　⑬“原地休息10分钟！”连长下达休息命令，张元琼如释重负地卸下背囊。她发现自己的双腿在不受控制地发抖，像被大风吹动的芦苇秆子。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 16 　　⑭班长从兜里掏出几块巧克力分发给大家，说：“抓紧调整，这只是第一个坡呢。走完全程，你们就会知道自己的极限远不止于此。” 　　⑮张元琼看了眼身后，映入她眼中的是陡峭的山路。她感到吃惊，想不到自己竟然负重30多千克，爬到了这里！转过身，她勇敢地抬起头。她突然明白，压着她无法抬头看向前方的，不是头上的钢盔，而是心中的胆怯。 　　⑯风还在刮，但张元琼觉得不那么刺骨了。她望着前方连绵不断的陡坡，耳边响起连长动员时说的话：“雪地里的每一个脚印，都将成为你们的成长印记。”心态的转变，让她感到负重似乎变轻了，她迈着大步紧跟上队伍。 　　⑰当队伍翻过最后一个坡顶时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。 远处营区的红旗在风中猎猎作响，像是在为她们呐喊加油。 （有删改） 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 17 7. 根据小说内容，将故事情节补充完整。（3分） 出发检查，兴奋期待→（1）__________________→（2）__________________→休息鼓劲，惊讶振奋→（3）__________________ 行走戈壁，有些担心 山路爬坡，气喘吁吁 转变心态，成功到达 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 18 8. ［核心母题变式］联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。（6分）（母题：《老山界》课后第三题） （1）张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步……背囊好像越来越重，像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽。（“一步、两步、三步……”能不能删掉？为什么？） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不能删掉。【1分】“一步、两步、三步……”生动地写出了张元琼行军的艰难和对步伐的关注，【1分】表现了她的疲惫，删掉则无法体现这种细腻的心理和状态。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 19 （2）当队伍翻过最后一个坡顶时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。（从描写角度赏析句子） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 环境描写，【1分】通过描绘队伍翻越最后一个坡顶时战士们看到的美丽壮观的景象，烘托出大家战胜困难后的喜悦和自豪之情，【1分】暗示了她们在拉练中的成长。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 20 9. ［开放题］有同学认为本文的主人公是张元琼，也有同学认为是班长。你认为主人公是谁？请结合文章内容，说明理由。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （示例一）我认为主人公是张元琼。文章围绕她展开，详细描写了她拉练的过程及其心理变化，展现了她的成长历程，突出了当代军人突破自我、不断成长的主题。 （示例二）我认为主人公是班长。班长在拉练过程中引领团队、鼓励战士们突破自我，体现了她细心、负责等品质，这也代表了当代军人的优秀特质。同时，班长的行为推动了故事发展。【表明观点且理由恰当得3分，只表明观点不说明理由不得分】 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 21 10. ［回归教材题］同为翻山题材，本文中张元琼等人展现了当代军人的英雄风采，而在《老山界》中，我们领略了红军战士翻越老山界的风采。请结合两文，分析普通战士成为“英雄”需具备的关键品质。（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ①要有团结互助的精神，如《翻越雪山》中班长对战士们的关心和鼓励，《老山界》中红军战士们的互帮互助；②要有坚定的信念，相信自己能够克服困难，如《翻越雪山》中张元琼克服胆怯心理、振奋前行，《老山界》中红军战士克服各种困难、勇往直前；③要有坚韧不拔的毅力，如《翻越雪山》和《老山界》中战士们无论面对什么困难，都坚持前行，从不放弃。【每点2分，答出两点即可】 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 22 11. ［勾连名著］英雄不是从未被风雪压弯脊梁，而是每一次踉跄后，都能以更坚定的姿态迈向顶峰。在人类文学的星河中，有无数经典作品塑造了直面困境的英雄形象。请从下列人物中选择一位，结合名著内容分析其英雄品质。（4分） A. 鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） B. 孙悟空（《西游记》） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （示例一）鲁滨逊。他遭遇海难流落荒岛，却从不怨天尤人，而是通过自己的努力搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，凭着顽强的毅力生存下来。在荒岛上的经历体现 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 23 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 了他直面困难、勇敢坚毅、有生存智慧的英雄品质。 （示例二）孙悟空。他在西天取经的路上，战胜无数妖怪，历经重重磨难，最终取得真经。取经之路体现了他不畏艰险、勇往直前、不屈不挠的英雄品质。【结合名著内容，言之成理即可得4分】 目 录 导 航 2 3 4 1 6 7 8 5 9 10 11 24 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $