Unit 1 The lion and the mouse（易错题专项练习·语法提升）英语译林版三起六年级下册

Unit 1 The lion and the mouse 专题02 语法提升·易错题专项训练 高频易错点03 特殊疑问词的用法 高频易错点01 形容词变副词的用法 高频易错点02 一般过去时 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 形容词变副词的用法 高频易错点01 副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词或加强描绘词或整个句子的词。 形容词变副词的规则 1.一般情况下直接加ly。 quick--quickly、polite--politely、sad--sadly、 2.少数以元音字母+e结尾的形容词，要去掉e再加ly。 true--truly、due--duly。 注意：绝大多数以辅音字母加e结尾的形容词直接加"ly"。 polite--politely、wide--widely、wise--wisely 3.以y结尾的，且读音为/ɪ/，先将y改成i，再加ly。 happy--happily、heavy--heavily 注意：如果读音为/aɪ/，直接加ly，如：dry--dryly、shy--shyly 4.以元音字母加le结尾的直接加ly，辅音字母加le结尾的改e为y。 sole--solely、gentle--gently 注意：whole--wholly例外。 5.本身既是形容词也是副词的，无需改变。 fast--fast、early--early、high--high、hard--hard、late--late、far--far 6.形容词和副词为完全不同的单词。 good--well 易错点提示 形容词和副词的用法区别 在句子中，形容词一般放在名词之前或be动词、系动词之后 There is a lovely dog under the tree. 树下有一只可爱的狗。 副词常放在谓语动词之后 Please speak loudly. I can't hear you. 请大声点。我听不清你说的话。 小练笔 将下列形容词改成副词。 1．excited _________ 2．quiet _________ 3．true _________ 4．sad _________ 5．simple _________ 6．angry _________ 7. late_________ 8. good_________ 9. hard_________ 点拨 1. excited → excitedly 解析：属于“一般情况直接加ly”的规则，形容词excited直接加ly变为副词。 2. quiet → quietly 解析：遵循“一般情况直接加ly”的规则，形容词quiet后加ly构成副词。 3. true → truly 解析：属于“少数以元音字母+e结尾的形容词，去e加ly”的规则，true去掉末尾e后加ly。 4. sad → sadly 解析：符合“一般情况直接加ly”的规则，形容词sad直接加ly变为副词。 5. simple → simply 解析：属于“辅音字母加le结尾的形容词，改e为y”的规则，simple将末尾e改为y，构成副词simply。 6. angry → angrily 解析：遵循“以y结尾且读音为/ɪ/，y改i加ly”的规则，angry把y改为i后加ly。 7. late → late 解析：属于“本身既是形容词也是副词，无需改变”的规则，late的形容词和副词形式一致。 8. good → well 解析：属于“形容词和副词为完全不同单词”的规则，good的副词形式是well。 9. hard → hard 解析：符合“本身既是形容词也是副词，无需改变”的规则，hard的形容词和副词形式相同。 一般过去式的用法高频易错点02 一、概念 一般过去式表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为； 过去主语所具备的能力和性格 。 I played football yesterday. 我昨天踢足球了。 He was a student two years ago. 两年前他是一名学生。 二、时间标志 (1)yesterday昨天，yesterday morning昨天早上 (2) last + 时间，last night 昨晚、last week上周 (3)时间 + ago，two days ago两天前、three years ago三年前 (4) in + 过去的年份，in 2008在2008年 (5) just now 刚才 三、句型结构 （1）肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他 He went to school by bike yesterday. 他昨天骑自行车去上学。 主语 + was/were + 其他 I was at home last night. 我昨晚在家。 （2）否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他 She didn't watch TV last night. 她昨晚没看电视。 主语 + wasn't/weren't + 其他 They weren't in the classroom just now. 他们刚才不在教室里。 （3）一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？ Did you go to the park last Sunday? 你上周日去公园了吗？ Was/Were + 主语 + 其他？ Was he late for school this morning? 他今天早上上学迟到了吗？ （4）特殊疑问句：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？ What did you do last weekend? 你上周末做什么了？ 特殊疑问词 + was/were + 主语 + 其他？ Where were you yesterday? 你昨天在哪里？ 四、动词过去式的规则变化 1.直接在动词原形末尾加ed； work - worked 2.以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加 d； live - lived 3.以“辅音字母 + y”结尾的动词, 先把 y 变为 i，再加 ed； study - studied 4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加 ed； stop - stopped 五、译林版六年级下册动词过去式的不规则变化（部分常见） am/is→was are→were do→did wake→woke bite→bit let→let see→saw get→got tell→told take→took make→made find→found buy→bought bring→brought teach→taught think→thought write→ wrote read read（读音发生变化，/red/） 易错点提示 （一）动词过去式ed的发音规则： 口诀为:清后/t/，元浊/d/，/t/、/d/之后读/id/ 1.清辅音（如 /p/、/k/、/f/、/s/ 等）后，ed 要读 /t/ 。 ask → asked /ɑ:skt/ cook → cooked /kukt/ pass → passed /pɑ:st/ 2.元音或浊辅音（如 /b/、/g/、/v/、/z/、/m/ 等 ）后，ed 要读 /d/ 。 move → moved /mu:vd/ live → lived /lɪvd/ listen → listened /ˈlɪsnd/ stay → stayed /steɪd/ 3.若动词原形末尾发音为 /t/ 或 /d/ ，ed 读 /id/ 。 shout → shouted /ˈʃaʊtɪd/ start → started /ˈstɑ:tɪd/ want → wanted /ˈwɒntɪd/ need → needed /ˈni:dɪd/ （二）关于be动词和助动词的使用区别 助动词（do/does/did）主要功能是辅助行为动词，构建疑问、否定句式 。简言之：存在行为动词时，常用助动词；无行为动词，用be动词。 Were you in the US some years ago?（句子中没有行为动词 ） Did you live in the US some years ago?（句中有行为动词 ） 小练笔 单项选择。 ( )1. I ______ to the park yesterday. A. go B. goes C. went ( )2. She ______ at home last night. A. is B. was C. were ( )3. ______ you ______ any gifts last Christmas? A. Do; buy B. Did; buy C. Did; bought ( )4. They ______ a big dinner two days ago. A. have B. has C. had ( )5. ______ he late for school this morning? A.Is B. Was C. Were 点拨 1.选C, 根据yesterday判断句子是一般过去式，所以只有C选项符合。 2.选B, 根据last night判断句子是一般过去式，主语是she，跟be动词is搭配，is的过去式是was，故选B。 3.选B, 根据last Christmas判断句子是一般过去式，应该用助动词did，助动词后面接动词原形，故选B。 4.选C, 根据two days ago判断句子是一般过去式，have的过去式是had，故选C。 5.选B, 根据this morning判断句子是一般过去式，主语是he，跟be动词is搭配，is的过去式是was，故选B。 特殊疑问词的用法高频易错点03 (1)特殊疑问词的用法： 特殊疑问词放在特殊疑问句的句首，后接一般疑问句的句式。 (2)特殊疑问词及其用法具体归纳如下： 单词 意思 用法 单词 意思 用法 when 什么意思 问时间 what 什么 问东西 who 谁 问人 whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 why 为什么 问原因 which 哪一个 问选择 how 怎么样 问方式/情况 how old 几岁 问年龄 how many 多少 问数量 how much 多少/多少钱 问价格/数量 What time 什么时间 问时间 What day 星期几 问星期 What date 什么日期 问具体日期 易错点提示 一般疑问句与特殊疑问句的区别 特点 一般疑问句 特殊疑问句 提问目的 询问 “是 / 不是”“能 / 不能”， 答案是 “yes/no” 或简短回应 询问 “谁、什么、哪里、何时、怎样” 等具体信息，答案是具体内容 开头单词 助动词（do/does/did等）、情态动词 can、be 动词（am/is/are 等） 特殊疑问词（what/who/where/when/ how 等） 回答方式 用 yes 或 no 开头，后接简短句子 直接回答具体信息，不用 yes/no 小练笔 用特殊疑问词填空： 1. A: ______ is the boy in blue? B: He's Mike. 2. A: ______ wallet is it? B: It's my wallet. 3. A: ______ is the diary? B: It's under the chair. 4. A: ______ is the Christmas Day? B: It's on the 25th of December. 5. A: ______ are the earphones? B: They are 25 yuan. 6. A: ______ is the hair dryer? B: It's blue. 7. A: ______ is it today? B: It's Sunday. 8. A: ______ is it today? B: It is the 13th of October. 点拨 1. Who 解析：答语“He's Mike”是对“人”的回答，询问“是谁”用特殊疑问词Who。 2. Whose解析：答语“It's my wallet”（我的钱包）是对“所属关系”的回答，询问“谁的”用特殊疑问词Whose。 3. Where 解析：答语“It's under the chair”（在椅子下面）是对“地点”的回答，询问“在哪里”用特殊 疑问词Where。 4.When 解析：答语“It's on the 25th of December”（在12月25日）是对“时间”的回答， 询问“什么时候”用特殊疑问词When。 5. How much 解析：答语“They are 25 yuan”（25元）是对“价格”的回答，询问“多少钱 ”用特殊疑问词How much。 6.What colour解析：答语“It's blue”（蓝色）是对“颜色”的回答，询问“什么颜色”用特 殊疑问词What colour。 7.What day 解析：答语“It's Sunday”（周日）是对“星期几”的回答，询问“星期几”用特 殊疑问词What day。 8.What date 解析：答语“It is the 13th of October”（10月13日）是对“具体日期”的回答， 询问“日期”用特殊疑问词What date。 综合训练 一、用括号内单词的正确形式填空。 1．Lucy’s mother looks ______. She looks at Lucy ______. (angry) 2．My sister ______ (wake) me up early this morning. 3．You should not shout ________ in the library. (loud) 4．The little girl danced ______ at the party, and her smile made everyone ______ (happy). 5．The mouse _____ (bite) the net, but that didn’t help. 6．Mr Black ________ (go) to a party yesterday. 7．What _____ your father often _____ after work? (do) 8．The floor is wet. Be _____! You should walk _____. (careful) 9．My mother cooks _____ (good). The food smells _____ (good). 10．Two years ago, I ______ (see) lots of interesting things. 二、单项选择 ( )1．I speak English _______. And her brother speaks English _______ too. A．well; good B．well; well C．good; good ( )2．It is an ______ question and I can answer it ______. A．easy; easily B．easily; easy C．easy; easy ( )3．My grandma is sleeping. Don’t _____. A．wake up her B．wake she up C．wake her up ( )4．—______ did the mouse help the lion? —With his teeth. A．When B．How C．What ( )5．After a long winter sleep, the bear looked __________ and wanted to find food. A．happy B．angry C．weak ( )6．______ there any milk in this bottle yesterday? A．Is B．Are C．Was ( )7．The book is so high on the bookshelf that I can’t ______ it. A．bite B．reach C．find ( )8．Cathy, ______ sad. We can help you. A．don’t B．doesn’t be C．don’t be ( )9．The children ______. They didn’t listen to their teacher. A．are talking excitedly B．talked excitedly C．talked exciting ( )10．The girl opens the window and _________ the bird go. A．let B．lets C．fly 三、句型转换 1．Miss Li read a book about animal fables three days ago. (改成一般疑问句) ______ Miss Li ______ a book about animal fables three days ago? 2．The two men caught the lion with a large net. (对划线部分提问) _____ _____ the two men _____ the lion? 3．Jane woke up early this morning. (改为否定句) Jane _________ _________ up early this morning. 4．The policeman let the man go. (改为一般疑问句) _____ the pliceman _____ the man go? 5．This is our house. (对划线部分提问) ________ house ________ this? 6．He took a walk in the park just now. (改成一般疑问句) _______ he _______ a walk in the park just now? 7．The boy hit the ball hard. (改为一般疑问句，并作否定回答) _________ the boy _________ the ball hard? No, he _________. 8．The two men caught the pig with a net. (对划线部分提问) ________ did the two men ________ the pig? 四、 阅读并选择合适的选项，完成句子或对话，有一个选项是多余的。 Long long ago, there was a lion in the forest. He was large and 1 . “I’m the king of the forest. Ha! Ha! Ha!” the lion said 2 . One day, the lion 3 to a rabbit, “Who is the king of the forest?” The rabbit was very afraid. “You’re the king, Mr Lion.” the rabbit answered. The next day, the lion met an elephant. “Who is the king of the forest?” shouted the lion. The elephant didn’t answer. He lifted (举起) the lion 4 his trunk (鼻子) and asked, “Who is the king of the forest?” The lion was afraid and said loudly, “You’re the king, Mr Elephant. Please let me go.” The lion was so sad and 5 hurt other animals in the forest again. A．always B．with C．strong D．loudly E．shouted F．never 参考答案 一、用括号内单词的正确形式填空 1. 答案：angry；angrily 解析：第一空“looks”是系动词，后接形容词作表语，用“angry”（生气的）；第二空修饰动词“looks at”，需用副词“angrily”（生气地），符合“形容词变副词：以y结尾且读音为/ɪ/，改y为i加ly”的规则。 2. 答案：woke 解析：根据时间标志“this morning”（今天早上，已发生），句子为一般过去时，“wake”的不规则过去式是“woke”。 3. 答案：loudly 解析：修饰动词“shout”需用副词，“loud”的副词形式是“loudly”（直接加ly），句意为“在图书馆里你不应该大声喊叫”。 4. 答案：happily；happy 解析：第一空修饰动词“danced”，用副词“happily”（happy改y为i加ly）；第二空“make sb.+形容词”是固定用法，用形容词“happy”（开心的），表“她的微笑让每个人都开心”。 5. 答案：bit 解析：根据后半句“didn’t help”（一般过去时），前半句也需用一般过去时，“bite”的不规则过去式是“bit”。 6. 答案：went 解析：时间标志“yesterday”（昨天）表明句子是一般过去时，“go”的不规则过去式是“went”。 7. 答案：does；do 解析：根据“often”（经常），句子为一般现在时；主语“your father”是第三人称单数，助动词用“does”，后面接动词原形“do”，句意为“你爸爸下班后经常做什么？”。 8. 答案：careful；carefully 解析：第一空“Be”后接形容词作表语，用“careful”（小心的）；第二空修饰动词“walk”，用副词“carefully”（careful直接加ly），句意为“地板湿了，小心点！你应该慢慢走”。 9. 答案：well；good 解析：第一空修饰动词“cooks”，用副词“well”（good的副词形式，特殊变化）；第二空“smells”是系动词，后接形容词“good”（好的），表“妈妈做饭很好吃，食物闻起来很香”。 10. 答案：saw 解析：时间标志“Two years ago”（两年前）表明句子是一般过去时，“see”的不规则过去式是“saw”。 二、单项选择 1. 答案：B 解析：两处均修饰动词“speak”，需用副词；“well”是副词（修饰动词），“good”是形容词（修饰名词），故选B，句意为“我说英语很好，她哥哥说英语也很好”。 2. 答案：A 解析：第一空修饰名词“question”，用形容词“easy”（容易的）；第二空修饰动词“answer”，用副词“easily”（easy改y为i加ly），故选A，句意为“这是一个简单的问题，我能轻松回答”。 3. 答案：C 解析：“wake up”是“动词+副词”短语，宾语是代词时需放在中间；“她”的宾格是“her”，故选C，句意为“我奶奶在睡觉，别叫醒她”。 4. 答案：B 解析：答语“With his teeth”（用他的牙齿）是对“方式”的回答，询问方式用特殊疑问词“how”，故选B，句意为“—老鼠是怎样帮助狮子的？—用他的牙齿”。 5. 答案：C 解析：根据“After a long winter sleep”（漫长的冬眠后）和“wanted to find food”（想找食物），可推测熊看起来“虚弱”；A选项“happy”（开心的）、B选项“angry”（生气的）不符合语境，故选C。 6. 答案：C 解析：时间标志“yesterday”（昨天）表明句子是一般过去时；“milk”是不可数名词，be动词用“is”，其过去式是“was”，故选C，句意为“昨天这个瓶子里有牛奶吗？”。 7. 答案：B 解析：A选项“bite”（咬）、B选项“reach”（够到）、C选项“find”（找到）；根据“The book is so high”（书太高了），可知是“够不到”，故选B，句意为“书在书架上太高了，我够不到”。 8. 答案：C 解析：祈使句的否定形式是“don’t+动词原形”；“sad”是形容词，前面需加be动词，故选C，句意为“凯西，别难过，我们可以帮你”。 9. 答案：B 解析：根据后半句“didn’t listen”（一般过去时），前半句也需用一般过去时，排除A选项；修饰动词“talked”需用副词“excitedly”（excited直接加ly），“exciting”是形容词（修饰事物），排除C选项，故选B，句意为“孩子们兴奋地交谈着，他们没听老师讲课”。 10. 答案：B 解析：句子为一般现在时，主语“The girl”是第三人称单数，并列谓语“opens”和“let”需保持一致，“let”的三单形式是“lets”；C选项“fly”（飞）不符合“let sb. go”（让某人走）的固定搭配，故选B，句意为“女孩打开窗户，让鸟飞走了”。 三、句型转换 1. 答案：Did；read 解析：原句时间标志“three days ago”（三天前）表明是一般过去时，变一般疑问句需借助助动词“did”，后面接动词原形“read”，句首首字母大写。 2. 答案：How；did；catch 解析：划线部分“with a large net”（用一张大网）是“方式”，用特殊疑问词“how”提问；原句是一般过去时，助动词用“did”，后面接动词原形“catch”，句首首字母大写。 3. 答案：didn’t；wake 解析：原句是一般过去时，变否定句需借助助动词“didn’t”，后面接动词原形“wake”。 4. 答案：Did；let 解析：原句是一般过去时，变一般疑问句需借助助动词“did”，后面接动词原形“let”，句首首字母大写（注意“pliceman”应为“policeman”，拼写修正后不影响语法）。 5. 答案：Whose；is 解析：划线部分“our”（我们的）是“所属关系”，用特殊疑问词“whose”（谁的）提问；原句“this is”变疑问句为“is this”，句首首字母大写。 6. 答案：Did；take 解析：原句时间标志“just now”（刚才）表明是一般过去时，变一般疑问句需借助助动词“did”，后面接动词原形“take”，句首首字母大写。 7. 答案：Did；hit；didn’t 解析：原句是一般过去时，变一般疑问句需借助助动词“did”，后面接动词原形“hit”；否定回答用“No, he didn’t”，句首首字母大写。 8. 答案：How；catch 解析：划线部分“with a net”（用一张网）是“方式”，用特殊疑问词“how”提问；原句是一般过去时，助动词用“did”，后面接动词原形“catch”，句首首字母大写。 四、阅读选择 1. 答案：C（strong） 解析：根据后文“I’m the king of the forest”（我是森林之王），可知狮子“又大又强壮”，“strong”（强壮的）符合语境；A选项“always”（总是，副词）、B选项“with”（和，介词）、D选项“loudly”（大声地，副词）、E选项“shouted”（喊叫，过去式）、F选项“never”（从不，副词）均不符合“large and+形容词”的结构。 2. 答案：D（loudly） 解析：修饰动词“said”（说）需用副词，“loudly”（大声地）符合狮子骄傲喊话的语境，表“狮子大声地说”。 3. 答案：E（shouted） 解析：根据后文“Who is the king of the forest?”（谁是森林之王？）和语境，狮子是“喊着问兔子”；文章时态为一般过去时，“shout”的过去式“shouted”符合语法。 4. 答案：B（with） 解析：“用……（工具/身体部位）”用介词“with”，句意为“大象用他的鼻子举起狮子”，符合“lift...with...”（用……举起……）的搭配。 5. 答案：F（never） 解析：根据“The lion was so sad”（狮子很伤心），可知他“再也不伤害森林里的动物了”；“never”（从不）符合语境，“never hurt”（从不伤害）表否定，与“again”（再）搭配合理。 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $