吉林省松原市吉林油田高级中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷

吉林油田高级中学高一期末考试 历史答题卡 考号 姓名 班级 考场」 座位号」 注意事项： 准考证号 1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证 号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形 贴条形码区 0 0 0 0 码区域内。 1 1 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填 2 2 涂方式填涂：☐非选择题必须使用0.5 3 3 3 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整， 4 笔迹清晰。 5 5 5 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 6] 6 6□ 6 作答，超出答题区域书写的答案无效，在 缺考口 草稿纸、试题卷上答题无效。 8 8 8 8 8 8 4 9 、选择题(48分) 1 和BM☑ 6 和BI 11 LAB]ICID 16 LA]LR C]LD 2 LA]B C]LD 7 LB网 四 12 LA BI ICI 3 ADB四 8 IB团四 13 ADB]四 9A▣B 4 AIB四 5 团BI四 10 A IB C四 15 AOBI四 二、非选择题(52分) 17(15分) (1)(6分) (2)(9分) 18(14分) 1)(8分) (2)(6分) 第1页 回热回 成绩查询：扫描二维码下载云成绩APP 19(11分) (1)(6分) (2)(5分) 20(12分) ■ 第2页 吉林油田高中高一期末考试历史试卷 说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 试卷满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1. 考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。这表明中华文明（ ） A. 中原核心 B. 多元一体 C. 历史悠久 D. 辐射四周 2. 《汉书》载：“于是藩国始分，而子弟毕侯矣………(朝廷)不行黜陟而藩国自析。”这一现象主要得益于（ ） A. 中朝的设立 B. “推恩令”的颁布 C. 刺史的分设 D. 郡国并行制的推行 3. 魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像面部特征逐渐融入汉人样貌，部分佛经还增添“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（ ） A. 思想控制的加强 B. 佛教儒家斗争激烈 C. 佛教日趋本土化 D. 三教合流趋势明显 4. 《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 一定程度上促进了社会阶层的流动 C. 为国家选拔了大批人才 D. 成为士族把持政权的工具 5. “谏官”又称“谏臣”，指规谏君过之臣、劝谏天子过失之官。到了宋代，谏官的监督对象由皇帝转向朝中文武百官，特别是以中书、枢密院等执政大臣为主要目标。这一变化反映了宋代（ ） A. 权力制衡机制完善 B. 君主专制加强 C. 中央集权程度加深 D. 官僚队伍膨胀 6. 明代王阳明是心学集大成者。他一生专注“致良知”，认为“良知”是隐藏在每个人心中的“天理”，需要重新发现和践行，这样就可以达到圣贤境界，“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”。据此可知，王阳明（ ） A. 提倡个性自由 B. 强调人的主观能动性 C. 抨击君主专制 D. 主张“存天理、灭人欲” 7. 晋商与徽商是明清时期对中国经济产生重要影响的两大商帮。下列属于该时期的经济现象是（ ） ①工商业市镇成为地区贸易网络的核心 ②大运河缩短航程，漕运和海运发达 ③白银大量流入，长途和大额贸易发展 ④玉米、甘薯等高产农作物引进推广种植 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是（ ） A. 重农抑商 B. 闭关自守 C. 崇文抑武 D. 休养生息 9. 鸦片战争后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加剧。下列项中属于甲午战争后民族危机加深新表现有（ ） ①接受协定关税和开放五口通商 ②列强在通商口岸合法开设工厂 ③鸦片以“洋药”名义纳税进口 ④列强纷纷在中国划分势力范围 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 据北洋政府农商部统计，一战前注册的工业公司，共计146个，资本总额4100多万元；而自1914年至1920年，新注册的公司就有272个，资本额达1.17亿元，涉及行业众多，尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有（ ） ①民国政府鼓励民间兴办实业 ②西方列强忙于第一次世界大战 ③官僚资本凭借权力聚敛财富 ④群众性反帝爱国斗争此起彼伏 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 1941年5月1日中共中央批准颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，全面体现了中国共产党团结抗战的基本路线和根据地建设的基本方针。对于抗日根据地的民主政权的说法正确的是（ ） A. 设立大行政区制度 B. 实行“三三制”原则 C. 随着解放区开辟而建立 D. 体现边区国共合作 12. 新中国成立后，外交交战线不断取得新突破。其中，标志着新中国外交政策走向成熟，至今仍被认为是解决国与国之间问题基本准则的是（ ） A. “一边倒”政策 B. “另起炉灶”政策 C. 和平共处五项原则 D. “求同存异”方针 13. 据浙江省统计局调查：“1965年浙江省农村居民人均纯收入133元，比1957年的87元增长52.9%，年均增长5.4%。”这一时期浙江农村居民收入有所增加可能得益于（ ） A. 过渡时期总路线的实施 B. 社会主义改造的推进 C. 经济调整八字方针实行 D. 改革开放的推动作用 14. 1992年被人们称为中国改革的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”得出上述结论的依据是中共十四大提出（ ） A. 实施三大改造 B. 关于农村改革的思考 C. 关于经济体制改革的决定 D. 建立社会主义市场经济体制 15. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。将这一思想确立为党的指导思想并写入党章的会议是（ ） A. 中共十三大 B. 中共十五大 C. 中共十七大 D. 中共十九大 16. 《旧唐书·杨炎传》载：“凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。”这一赋税政策的调整（ ） A. 加强了政府对农民的人身束缚 B. 延续了以人丁为标准的征税原则 C. 旨在抑制商品经济的过度发展 D. 适应了土地兼并关系的变化现实 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、材料解析题（17题15分；18题14分；19题11分；20题12分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二 在唐代的政治体制中，三省六部制是不可忽视的一个环节，其在唐代政治发展当中起到了至关重要的作用。三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生了深远持久的影响。三省六部在职权上既有分工，又有合作，从运行机制来看，三省是命令传达的部门，六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，一方面，保证了权力的高度集中，另一方面，对于国家的稳定和发展起到了一定的推动作用。 ——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》 （1）根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析影响是什么。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。 ——习近平：《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》 材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。 ——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》 （1）列举1840—1949年间的重大史实，实证中国人民“在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。” （2）根据材料二并结合所学知识，比较康有为与洋务派在“变”这一主张上异同。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 1952-1956年我国所有制结构变动表 类型 1952年 1956年 公有制经济 国营经济 19.1% 32.2% 合作社经济 1.5% 53.4% 公私合营经济 0.7% 7.3% 私有制经济 资本主义经济 6.9% 0 个体经济 71.8% 7.1% 材料二 （1）据材料一，建国后我国所有制结构发生了怎样的变化?指出这种变化的主要因素及其对我国社会性质产生的影响。 （2）据材料二，指出这一时期我国所有制结构又发生怎样的变化?这一变化有何积极作用? 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料 纵观中国古代史，可发现三个引人注目的现象：一为历史总是在政治上的分裂与统一中曲折前进，每次分裂之后都会出现更大规模、更深层次的统一，而且统一在这种交替过程中始终居于主导地位；二为民族关系也总是在斗争和融合中曲折发展，每一次斗争之后，都会迎来新的更大规模、更深层次的民族融合，而且伴随着每次民族融合的出现，往往会出现较长时期的政治安定和经济发展；三为政治上的分裂与统一总是与民族之间的斗争和融合密切相关，甚至出现政治分裂动荡愈剧烈，民族斗争愈激烈，民族融合进程反而愈深入、愈全面的特点。民族融合不仅带来统一和安定，而且保证了中国的历史和文化绵延不断，同时还使中原地区的汉民族和汉文化逐渐占据了主导和核心地位。 ——摘自高鹏飞《中国古代民族关系散论》 根据材料并结合所学知识，围绕“民族融合”或“分裂与统一”自拟一个具体论题，并予以阐述。（论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰。） 吉林油田高中高一期末考试历史试卷 说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 试卷满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、材料解析题（17题15分；18题14分；19题11分；20题12分） 【17题答案】 【答案】（1）设立中朝；设置刺史；颁布推恩令；推行察举制；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 （2）运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；是我国封建政治制度成熟的标志之一。 【18题答案】 【答案】（1）举例：地主阶级：林则徐和魏源“开眼看世界”、洋务运动；农民阶级：太平天国运动；资产阶级：戊戌维新运动、辛亥革命、新文化运动；无产阶级：开创农村包围城市，武装夺取政权的道路，领导新民主主义革命胜利。 （2）相同点：都主张向西方学习；不同点：洋务派只主张学习西方科学技术，康有为还主张学习西方政治制度。 【19题答案】 【答案】（1）变化：由私有制为主转变为公有制占主导地位。因素：三大改造基本完成。影响：社会主义制度基本建立。 （2）变化：由单一公有制经济转变成以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。作用：调动各方面的积极性，增强了企业活力，推动经济快速发展。 【20题答案】 【答案】示例一 论题：民族交融促进了统一多民族国家的发展。 阐述：春秋战国时期，在政治分裂状态下，各地区各民族交往扩大，民族交融加强，华夏认同观念逐渐形成。随着诸侯争霸，局部统一进程加快，最终秦灭六国，建立第一个统一多民族国家。魏晋南北朝时期，长期战乱打破原有民族布局，各民族频繁接触。北魏孝文帝推行汉化改革，加速交融进程，促进北方经济发展，为隋唐统一奠定基础。隋唐时期，统治者实行开明民族政策，赢得周边民族拥护。唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏促进了汉藏交往。随着经济文化交流深入，民族隔阂逐渐消解，统一多民族国家得到发展。 综上所述，在中国历史进程中，各民族通过持续交往与交流，共同构建了幅员辽阔统一多民族国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $