1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕宪法的内容、地位与作用展开，通过观看视频导入思考宪法与生活的关系，结合自主预习问题链（内容、地位、作用），从生活现象（学生上课、军人站岗）到理论分析（宪法构成、条款对应内容），搭建学习支架。 其亮点在于视频导入贴近生活，议学探究活动（如权利义务分析、宪法与国家机构关系讨论）和图表对比（宪法与普通法异同），结合漫画理解权力制约，强化法治观念和政治认同。采用情境教学和合作探究，结构化小结帮助学生构建知识体系，提升宪法意识，教师可直接使用丰富活动设计提高教学效果。

观看视频，思考宪法与我们的关系？ 1.2 宪法的内容和作用 学习目标： 1.通过议学探究活动及视频学习，能清晰总结宪法的组成部分，准确概括宪法的核心内容；深刻认同宪法是党的主张与人民意志的集中体现，牢固树立宪法至上的观念，增强宪法意识和法治观念，自觉养成学习宪法、遵守宪法的习惯。 2.通过梳理宪法与其他法律的关系，精准概括宪法作为国家根本法的根本作用；能运用所学宪法知识分析生活中的相关现象，提升用宪法思维解决实际问题的初步能力，主动维护宪法尊严与权威，成长为尊法学法守法用法的合格公民。 自主预习 一、宪法的内容 二、宪法的地位 三、宪法的作用 思考：结合视频，归纳出宪法的构成。 1.我国宪法的构成: P6 宪 法 序 言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 共四章一百四十三条 图中学生上课、军人站岗，分别对应公民的什么基本权利和义务？ 学生上课：是受教育权，这同时也是公民的基本义务。 军人站岗：是公民依照法律服兵役以及维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务。 2.我国宪法的主要内容P6 ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 阅读宪法每一条内容分别对应什么内容？ 《宪法》第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 《宪法》第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 《宪法》第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。 《宪法》第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。 《宪法》第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 议一议：阅读宪法，你能获得哪些信息？ 宪法设置国家机构 宪法授予国家机构特定职权 宪法明确国家机构的组成 宪法明确国家机构的任期 宪法明确国家机构的工作方式 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法与国家机构的关系） 2.我国宪法的主要内容 P6-7 ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。P6 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法与国家机构的关系）P7 笔记 一、宪法的内容 “我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” 民法典 “我主要保护未成年人身心健康，保障未成年人的合法权益。” 未成年人保护法 “我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。” “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。” “我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……。” 立法法 宪法 刑法 环境保护法 思考：结合上述法律“对话”，说说宪法与其他法律的关系。 议学拓展 宪法 普通法律 内容 法律效力 制定和修改的程序 ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题； ②宪法的规定具有原则性特点。 ①其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定， ②是对宪法规定的具体落实。 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 制定要遵循特定的制宪程序，修改必须全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。 只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。 宪法与普通法的异同 3.我国宪法的地位（P7） 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 与同学们交流一下你对右边漫画寓意的理解。 公章表示： 笼子表示： 阳光表示：公开透明和接受监督。 轨道表示： 漫画的整体寓意： 公权力 制 度 法定程序 加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 宪法规范国家权力运行。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民。 要求：把权力关进制度的笼子里，即依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 4.宪法的作用 4. 我国宪法的作用?P7-10 总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 ①我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由： 国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； 国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力： 国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 ②宪法规范国家权力运行。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力，规范权力，制约权力，监督权力。 宪法的内容和作用 宪法 内容 我国宪法的构成 我国宪法的主要内容 宪法 地位和 作用 宪法地位 根本法 最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法作用 尊重和保障人权 规范国家权力运行 Lavf58.20.100 $