内容正文:
第四单元知识梳理
特点
放大或缩小后的图形形状不变,大小改变。
把一个图形按n:l(n>1)的比放大,就是把图形
的每条边都放大到原来的n倍。
边长的变化
图形的放大
把一个图形按1:n(n>1)的比缩小,就是把图形
与缩小
的每条边都缩小到原来的1
把一个图形按nl(n>1)的比放大,放大后与放
大前图形的面积比是n1。
面积的变化
把一个图形按1:n(n>1)的比缩小,缩小后与缩
小前图形的面积比是1:n2。
表示两个比相等的式子叫做比例。
比例的意义
例如:12:5=3615。
各部分名称:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两
项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
a:b=c:d
比
例
内项
外项
比例的基本性质
在比创里,两个外项的叔等而个《少支器行
内项的积,这叫做比例的基本性质。ad=bc
ad=bc
根据比例的基本性质,先把比例转化成以前学过的方程,再求
比例中的未知项,叫做解比例。
一幅图的图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
意义
图上距离:实际距离=比例尺或
图上距离=比例尺
实际距离
缩小比例尺和放大比例尺两类。
比例尺
分类
数值比例尺和线段比例尺两种表示形式。
涉及平面图形的周长和面积。
应用
抓住不变的量。
下册·第四单元
31
第四单元易错专攻
易错点一:放大或缩小图形时,改变了图形的形状
1.在方格纸上按1:2的比画出三角形缩小后的图形,按3:1的比画出梯形放大后的图形。
易错点二:对比例的意义和基本性质理解不到位
2.我会选。(从下列选项中选出正确的选项)
(1)因为}:2=g。:80%=日所以片:2和品:80%可以组成比例,其根据是(
)。
A.比的意义
B.比例的意义
C.比的基本性质
D.比例的基本性质
(2)在比例m:3=号:n中,它的两个外项不可能是(
)。
A.0.5和2
B多和酯
C.和0.75
D.9和
(3)比例2:3=6:9的内项3增加9,要使比例成立,外项9应该增加(
)。
A.9
B.18
C.27
D.36
(4)根据ab=cd,不能写出的比例是(
)。
A.d:a=b:c
B.d:b=a
C.c:d=a:b
D.b=4
c a
易错点三:错把缩放比当成面积比
3.把一个底是10cm、高是4cm的平行四边形按3:1的比放大,放大后的平行四边形的面积是
多少平方厘米?
规避策略:把平面图形
按n:l(n>1)的比放大后,
:放大后的周长与原来的
比是1,放大后的面积
与原来的比是n1。
易错点四:在应用比例尺解决问题时,没有统一单位
4.在比例尺是0204060km的地图上量得一条高速公路长55cm,在另一幅比例尺是
1:5000000的地图上,这条公路的图上距离是多少?
32
数学·六年级SJ版
。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆?
第四单元综合练
一、填空题。
1.将一个长是10cm、宽是6cm的长方形按1:2的比缩小后,长是(
)cm,宽是
(
)cm;如果按3:1的比放大,那么放大后的面积是(
)cm2。
2.已知一幅地图的线段比例尺是0306090120km,那么图上1cm表示实际距离
(
)km。如果实际距离是450km,那么在图上要画(
)cm,把这个线段比例尺
改成数值比例尺是(
)。
3.一种精密零件的长是4mm。如果把它画在比例尺是20:1的图纸上,那么它的长应画
(
)cm。
4.在比例尺为1:12的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2:3,则甲、乙两个圆的实际直径比
是(
)。
5.3,8,0.5再加上一个数便可以组成比例,这个数最大是(
)。
6,如右图,圆中涂色部分的面积占圆的面积的合,占长方形面积的号,三角形
中涂色部分的面积占三角形面积的),占长方形面积的。圆、长方形和
三角形的面积比为(
)o
二、选择。(从下列选项中选出正确的选项)
1,把一个图形每条边的长度缩小到原来的?,就是把这个图形按(
)的比缩小。
A.1:3
B.3:1
C.1:4
2.已知a:b=c:d,若将b乘5,使比例成立的条件是(
)。
A.a除以5
B.c除以5
C.d除以5
3.将一条长50m的线段画在比例尺是1:100的图中,要比画在比例尺是1:1000的图中
(
)。
A.长
B.短
C.一样长
4.黄金比是公认的最具审美意义的比,人体中藏着黄金比。以肚脐为分割点,当上半身与下
半身的比是5:8时,身材显得最美,达不到的话可以用穿高跟鞋的方法来改善。妈妈的身
高是165cm,下半身长100cm,她穿的高跟鞋高度为(
)cm时,身材显得最美。
A.3
B.4
C.6
三、解比例。
3=号:7
9_4.5
y0.8
含:r=5%:0.6
下册·第四单元
33
四、动手操作。
1.(1)按1:3的比画出长方形缩小后的
2.公园在学校正北方向400m处,体育馆在学
图形。
校正西方向600m处。请你在下图中写出比
(2)按2:1的比画出直角梯形放大后
例尺,并标出体育馆的位置。
的图形。
公园
学校
比例尺(
五、解决问题。
1.2024年4月25日20时59分,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在
酒泉卫星发射中心发射升空,发射取得圆满成功。某校航模小组按模型与实物1:40的
比,制作了火箭模型,模型的高是多少米?
高度约是
58m。
2.下面是一个街心花坛的平面图,这个街心花坛的实际面积是多少平方米?
.1.5cm
04812m
3.青藏铁路是世界上海拔最高的铁路,在比例尺是1:5000000的地图上,量得它的长度约是
39cm。若一列火车8:00从青海以每小时120km的速度向西藏出发,到达终点时大概是
几时几分?
34④
数学·六年级SJ版
作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆
面积的变化
一、我会填。
1.如右图,把图A按(
)的比缩小得到图B,图A与图B的
w3 9
10 cm
面积之比是(
5 cm
2.把一个图形按1:m(m>1)的比缩小,缩小后的面积是原来图
8 cm
4 cm
形面积的
3.把一个半径为3cm的圆按2:1放大,放大后圆的周长和原来圆的周长的最简整数比是
),原来圆的面积是放大后圆面积的
)9
二、选择。(从下列选项中选出正确的选项)
计算强化练
1.把一张照片按5:1的比放大,放大后和放大前照片的面积比是(
)。
A.10:1
B.1:25
C.25:1
D.1:10
2.一朵花在比例尺是1:4的图上的面积是3cm,实际面积是(
)cm2。
A.3
B.12
C.48
D.4
3.将一个圆先按1:2的比缩小,再按3:1的比放大,这个圆现在的面积是原来的(
)。
A号
收号
c号
u吉
三、如下图,把三角形和圆按一定的比放大,分别得到右边的图形。根据信息把下表填写完整。
3.75cm
放大后与放
图形
元素
放大前
放大后
大前的比
3 cm
4.5cm
底/cm
3.cm
三角形
高/cm
cm-
面积/cm
发现:
半径/cm
圆
面积/cm
四、把一个三角形按2:1的比放大,已知放大后三角形的底是14cm,面积是140cm。放大前这
个三角形的高是多少厘米?
五、心能力提升如下图,半圆形花坛平面图的周长是15.42cm。这个半圆形花坛的实际周长和
面积分别是多少?
比例尺1:1000
作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆?
下册·第四单元
35第四单元易错专攻
面积的变化
、1.1:24:1
2.
3.2:14
二、1.C2.C3.C
放大后与放
2.(1)B(2)C(3)C(4)C
图形
元素
放大前
放大后
大前的比
3.10×3=30(cm)
底/cm
3
4.5
32
4×3=12(cm)
三角形
高/cm
2.5
3.75
3:2
30×12=360(cm2)
面积/cm
3.75
8.4375
9:4
4.20×55=1100(km)
1100km=110000000cm
半径/cm
1.5
2:1
圆
面积/cm
7.065
28.26
4:1
110000000×
5000000
=22(cm)
三角形、圆按一定的比放大后,放大后与放大前的
第四单元综合练
面积的比是对应边的比的平方。
一、1.535402.30151:30000003.8
四、140÷4=35(cm2)
4.2:35.486.24:20:45
14÷2=7(cm)
二、1.A2.B3.A4.B
35×2÷7=10(cm)
三x:3=7:1
9=4.5
84
y0.8
五、15.42÷(3.14+2)=3(cm)
解:日=3×号
解:4.5y=9×0.8
1
3÷1000-3000(cm)
4.5y=7.2
1=21
3000cm=30m
4x=8
8
y=5
实际周长:2×3.14×30÷2+30×2=154.2(m)
21
实际面积:3.14×302÷2=1413(m)
2
第五单元
确定位置
是=5%:0.6
第1课时用方向和距离描述物体的位置
解:5%x=君×0.6
一、D
二、1.正东2.203.南西45200
0-×号
1
4.北西60300
三、1.南西60202.南东3060
19
201=40
3.北东6050
四、北偏西70°32400
南偏西60°21600
南偏东30°1800
四、1.自己画一画
五、北西301000
2.1:20000
自己画一画。
第2课时根据方向和距离在平面图上
五1.58×0=1.5m
表示物体的位置
2.1.5×4=6(m)3.14×62=113.04(m2)
N
1
。邮局
3.39÷5000000=195000000(cm)
医院40°
20°X1
195000000cm=1950km
学校
1950÷120=16.25(时)16.25时=16时15分
55759
·政府
公园
8时+16时15分=24时15分=次日0时15分
到达终点时大概是次日0时15分。
0200400600m
数学
124
六年级S版