新疆维吾尔自治区喀什地区喀什市2025-2026学年七年级上学期期末质量监测语文试题

2025-2026学年第一学期期末质量监测 七年级语文试题卷 考生须知： 1.本试卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共4页，答题卷共4页。 2. 本试卷满分100分，考试时间100分钟。 3.考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累与运用（满分16分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.静谧（mì） 酝酿( niànɡ) 粗犷（kuànɡ) 咄咄逼人（duō） B.莅临（lì） 吝啬（lìn sè） 憔悴（qiáo suì） 翻来覆去（fù） C.确凿（záo） 分歧（qí） 倜傥（tì tǎnɡ） 恍然大悟（huǎnɡ） D.棱镜（lénɡ） 着落（zháo） 云霄（xiāo） 混为一谈（hùn） 2．下列词语中书写有误的一项是（ ）（2分） A．发髻 宽敞 蓑衣 翁翁地 B．单单 风筝 嘹亮 赶趟儿 C．黄晕 空灵 地毯 欣欣然 D．秀气 澄清 水藻 密密地 3．下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（ ）（2分） A.辩论会上，他妙笔生花，提出的观点让所有人信服。 B.这部小说的情节抑扬顿挫，人物命运起伏跌宕，非常吸引人。 C.春天的植物园里，各种花朵栩栩如生，吸引了大量游客。 D.这座新建的图书馆藏书丰富，书架排列得鳞次栉比，十分整齐。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过学校组织的这次趣味协作活动，使我深刻明白了团队团结对于完成任务的重要性。 B.我们在学习过程中要主动养成认真思考、仔细完成作业的良好习惯。 C.已经毕业多年的他，经常坐在窗边回忆过去上学时的那些往事。 D.有着金黄落叶与清澈蓝天的秋天的北京，是一个十分美丽的季节。 5．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《活板》选自北宋沈括的《梦溪笔谈》，它是一部笔记作品。 B.鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家，我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都是选自他的小说集《朝花夕拾》。 C.刘欣慈是我国科幻作家，代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。 D.雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。 6.古诗文默写填空。（6分，每空1分） 一篇篇诗文，就是一个个心灵的朋友，不喧哗、不招摇，以自身的丰富、安详、厚重深深影响着我们。读曹操《观沧海》“水何澹澹，① ”，我们领略了大海的神奇壮观；读李益《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，② ”，我们感受了月夜边塞的空寂苍茫；读马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，③ ”，我们感受到深秋晚景的孤凄悲凉；读李商隐《夜雨寄北》“④ ，却话巴山夜雨时”，我们体悟到诗人把眼前的凄苦兑换成了未来团聚的欢乐；读刘禹锡《秋词》“晴空一鹤排云上，⑤ ”，我们感受到诗人愈挫愈奋的豪壮情怀；读王湾《次北固山下》“⑥ ？归雁洛阳边”，我们感受到诗人的思乡愁绪。 二、活动（满分12分） （一）综合性学习（7分） 7.“少年正是读书时，书香润满校园路”，喀什地区石榴籽中学将开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动，请你参与完成相关任务。 (1) 【拟写标语】活动中，为鼓励大家多读书，班级要张贴宣传读书的标语。请你为班级拟写一则宣传标语。（2分） (2)【分享故事】活动中，同学们搜集了不少名人读书的故事，请你仿照示例，再分享两个名人读书的小故事。（2分，每空1分） 示例：匡衡凿壁偷光 ① ② (3)【推荐方法】在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请你结合自身阅读经验，向同学推荐三种你认为比较有效的读书方法。（3分） （二）名著阅读（5分） 8.下列各项表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《西游记》是一部神魔小说，书中的人物和情节充满了新奇大胆的想象。 B.猪八戒这一人物形象只是个配角，就是为了烘托孙悟空的形象而已。 C.在东胜神洲有一国土叫傲来国，近海有座山叫花果山，山上有一块仙石就是孙悟空的前身。 D.猪八戒原来是管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖。 9.孙悟空在《西游记》中以神通广大著称，他在取经路上可谓功不可没。但没有谁能随随便便地成功，成功也是需要做好准备的。孙悟空取经前的哪一段经历为后来的成功做了“准备”呢？请结合具体情节谈谈。（3分） 三、古诗文阅读（满分17分） （一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（5分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.首句寓情于景，借“杨花”“子规”奠定了全诗的情感基调。 B.“杨花落尽”，时在春夏之交；“子规”悲啼，意在珍惜时光。 C.次句直叙其事，“过五溪”表明了迁谪之荒远、道路之艰难。 D.“龙标”指王昌龄，古代常用官职或任官地名来称呼一个人。 11．借月抒怀是古诗中一种常见的手法，请从修辞角度，简要分析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句是如何抒发作者情感的。（3分） （二）阅读下面文言文，完成各题。（12分） 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀凫之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 12．解释加点字（4分） （1）屠大窘： （2）犬坐于前： （3）目似瞑： （4）假寐： 13．翻译句子（4分） （1）狼不敢前，眈眈相向。 （2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 14．狼很狡猾，可最终还是自取灭亡，这个故事给了你什么启示？（4分） 四、现代文阅读（满分25分） （一）阅读《母亲的纯净水》，完成下面小题。（12分） 母亲的纯净水 ①一瓶普通的纯净水，2元钱。一瓶名牌的纯净水，3元钱。真的不贵。每逢体育课，就有很多同学带着纯净水，以备解渴。 ②我也有，我一直喝的是那种名牌的。每次快喝完了，母亲总会及时给我买一瓶，塞进我的书包。 ③那天体育课后，同桌没带水，我很自然地递过我的水瓶。同桌喝了一口，说：“咦？你这水是凉白开吧？”我一愣，说：“怎么会？这是名牌纯净水啊。”同桌笑了，说：“你看，瓶盖儿上那几个字，‘优质饮用水’，而真正的名牌纯净水，瓶盖儿上写的是‘饮用纯净水’。”我拿过水瓶仔细一看，果然，是“优质饮用水”，而且生产厂家还是一个名不见经传的小厂。 ④我瞬间明白了。母亲每次给我买的，都是这种便宜的“优质饮用水”，却告诉我是名牌纯净水。我心里有点不舒服，觉得母亲欺骗了我。 ⑤放学回家，我质问母亲。母亲没有辩解，只是说：“孩子，咱家的条件不算好，这水喝着和名牌的没什么区别，都是干净的水，何必花冤枉钱呢？”我还是有点生气，说：“可是同学们都喝名牌的，我喝这个，会被人笑话的。”母亲说：“别人笑话你，是因为他们不懂得节省。一个人是否高贵，不在于他用什么牌子的水，而在于他的品行。” ⑥母亲的话让我沉默了。后来，我不再挑剔水的牌子，每次体育课带的都是母亲买的“优质饮用水”。有同学问起，我就坦然地说：“这是我妈买的水，干净又便宜，挺好的。”渐渐地，再也没有人笑话我了。 ⑦现在，我长大了，明白了母亲的用心。那瓶普通的纯净水，装的不是廉价的水，而是母亲对我的爱，还有她教会我的道理——做人要务实，不虚荣。 15.短文围绕“母亲的纯净水”写了哪几件事？请简要概括。（3分） 16.当“我”发现母亲买的不是名牌纯净水时，心里为什么“不舒服”？（3分） 17.母亲为什么给“我”买便宜的“优质饮用水”？（3分） 18.读了短文，你从母亲身上学到了什么？（3分） （二）阅读《墨香里的年味儿》，完成后面的问题。（13分） 墨香里的年味儿 徐进 ①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。 ②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲书写的。 ③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。 ④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。 ⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况写出的。 ⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给父亲。 ⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。 ⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。 ⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。 ⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。 ⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。 （选自《意林》，有改动） 【注释】①柳体：唐代柳公权所写的字体，笔画遒劲。 19．请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。（3分） 20．请结合选文内容，分析第⑧段中加点词的表达效果。（3分） 父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。 21．选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 22．“春联”在选文中多次出现，有什么作用？（4分） 五、写作（满分30分） 23．升入中学以来，你一定遇到了更多的老师或同学，他（她）的真诚、他（她）的开朗、他（她）的才华、他（她）的乐于助人……可能对你产生了积极影响。 请以“他（她）的 影响了我”为题，写一篇记叙文。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁；②用现行规范的汉语言文字表达；③有真情实感，不得出现真实的人名、校名，不得套写抄袭；④不少于500字。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $