第5单元 图形的运动(三)-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册数学同步备课（人教版）

第五单元 图形的运动（三） 错拍 理改 第1课时旋转（旋转和旋转特征） 一、下面的图案分别是由哪个图形经过旋转变换得到的？将这个图形涂上你喜欢的颜色。 二、选一选。（从下列选项中选出正确的选项) 1.把一个图形绕某个点顺时针旋转30°后，所得的图形与原来相比，( A.变大了 B.大小不变 C.变小了 D.无法确定大小是否变化 2.把图形 绕着点O顺时针旋转90°后，得到的图形是( B 3.(几何直观)下列图形中，实线图是通过虚线图绕某个点旋转得到的有( )个 ④ A.4 B.3 C.2 D.1 4.从15：50到16：00，钟表上的分针( )时针旋转了( )°。 A.顺 B.逆 C.30 D.60 三、按照变化规律画出第四个图形。 四、心能力提升下列图案分别是由一个正方形（阴影部分）绕着一个顶点经过多少次旋转形 成的？ 经过( )次旋转 经过( )次旋转 经过( )次旋转 48 教学·五年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆女) 第2课时 旋转（在方格纸上画出旋转后的图形） 一、按要求画一画。 1.在图①中画出图中三角形绕点O顺时针旋转180°后的图形。 2.在图②中画出小旗绕点C逆时针旋转90°后的图形。 图① 图② 二、动手操作。 1.把图形①绕点O顺时针旋转90°，得到图形②。 2.把图形①绕点O逆时针旋转90°，得到图形③。 3.把图形③绕点O逆时针旋转90°，得到图形④。 三、把“回旋镖”绕点O旋转，你能想办法画出一颗“星星”吗？请在下面的方格纸上画一画。 四、四能力提升在数学活动课上，刘老师要求同学们在由边长为1c的小正方形组成的方格纸 中画出一个“风车”图案。 图① 图② 图③ 乐乐的做法：如图①，把一个三角形绕点O按顺时针方向旋转90°，连续旋转三次，形成四个叶 片的“风车”图案 园园的做法：如图②，把一个梯形绕点O,按顺时针方向旋转90°，连续旋转三次，形成四个叶 片的“风车”图案。 请补全园园的“风车”图案，再仿照两名同学的做法，在图③中画出一个新的四个叶片的“风 车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图②中“风车”的四个叶片的面积相同。 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第五单元 49 第3课时 设计图案 错拍 理改 一、观察右边的图形，填一填。 1.图形A向( )平移( )格得到图形B。 2.得到图形D:图形A先向下平移( )格，再向 )平移( )格；图形B先向( )平移 )格，再绕点O( )时针旋转( )°。 3.得到图形C:图形A先绕点P顺时针旋转90°，再向 )平移( )格；图形B先绕点( )( )时针旋转( )°，再向 )平移( )格。 二、（教材变式）观察下面三组图形，你能发现什么？填一填，说一说。 5 1.第一组图形将直角三角形( )绕两个直角三角形的公共顶点( )时针旋转 ( )°就能变成一个长方形。 2.第二组图形将直角梯形( )绕两个直角梯形的公共顶点( )时针旋转( ) 就能变成一个长方形。 3.第三组图形将长方形( )向( )平移( )格就能变成一个长方形。 4.通过平移、对称或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？ 三、四能力提升“俄罗斯方块”是一个益智游戏，这个游戏的规则如下：①把上方落下的图形通过 旋转或平移移动到你想放置的位置；②如果某一行的阴影方块占据了一整行，就能把这一行 成功消去。为了尽可能多地消去图中这些阴影方块，对于即将落下的两个图形，你准备怎样 操作？ 50 数学·五年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆二><<<<>>=> 大小通分 三18号>g28<<号 8532 四-品台器吉黑 560360 因为品器需所以>号>行 应该多进香蕉。因为香蕉剩下的最少，所以它 最好。 五合-胎号-验←品< 333333333 A的最大值是5，B的最小值是2。 第13课时分数和小数的互化 731317 一252020440 0.250.8750.2252.170.72 二、（竖排）0.3器0.6号1.25是4.125 三日合告品a4051.2 四0.4=号-品品品 乐乐的水杯大。 五，号=0.2另-=0.36 因为0.018秒<0.2秒<0.36秒7.2秒， 所以0.018秒<号秒<号秒<7.2秒. 六酷合8别品83想品 第四单元综合练 -1.号1042.1224850.25 3器品号4号日567 6.317.488.125 二、1.C2.A3.B 三、1.最大公因数是6，最小公倍数是60。 2.最大公因数是1，最小公倍数是408。 3.最大公因数是116，最小公倍数是580。 四1.需酷品市<高酷← (2)20÷36=369 205 2.624个 综合与实践主题活动球的反弹高度 1.号号号 5 5 相同 23合是专骨是 (2)不同 3.1) 2 13 520 (2)有关 数 第五单元图形的运动（三）】 第1课时旋转（旋转和旋转特征） 一、自已涂一涂 二、1.B2.C3.D4.AD 三、1.自己画一画2.自己画一画 四、5711 卖得 第2课时旋转（在方格纸上画出旋转后的图形） 、1. 四、自己画一画 第3课时设计图案 一、1.右72.3右7下3顺（或逆）180 3.左70逆90左10 二、1.1逆180（前两空答案不唯一） 2.(答案不唯一)3逆903.5右（或6左）2 4.第一组图形：变成等腰三角形或平行四边形 第二组图形：变成等腰梯形或平行四边形 第三组图形：变成正方形 三、将图形1先绕左下顶点顺时针旋转90°，再向左平移6 格，最后向下平移5格；将图形2先绕右上顶点逆时针 旋转90°，再向右平移1格，最后向下平移8格。（操作 方法不唯一) 【解析】由于只能进行旋转和平移，所以先要判断出两 块图形分别应该补充在哪个位置，再进行运动的 描述。 第五单元综合练 一、1.逆2.平移对称旋转 3.(1)4(2)蛇鸡(3)（答案不唯一）狗1 4.180 二、1.×2.×3.×4./5.× 三、1.B2.C3.A 四、1.自己画一画2.自己画一画 6五年级RJ版