第一单元综合素养评价-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册语文习题课件（统编版）福建专版

该小学语文单元复习课件以“民俗文化”为核心，系统整合了拼音字词、古诗积累、阅读方法及写作技巧等知识，通过主题串联梳理民俗相关考点，构建“基础积累-阅读分析-表达运用”的知识网络，帮助学生形成完整的单元知识体系。 其亮点在于融合文化自信与语言运用素养，设计手抄报制作、辩论赛等活动，如“春节内核不变”辩论题培养逻辑思维，分层练习从字词辨析到开放写作，兼顾不同水平学生需求，有效巩固知识并提升文化认同，为教师提供精准复习指导。

第一单元综合素养评价 沸腾 眨眼 通宵 浪漫 皎洁 D C C B A B D B A 轻烟散入 五侯家 盈盈一水间 今夜月明人 尽望 不知秋思落谁家 少壮不努力 老大徒伤悲 家喻 户晓 声名远扬 举世闻名 A C D ［示例］人们过春节的形式和观念发生了变化，如“云拜年”“云聚会”、就地过年、微信红包等体现了新生代的生活态度和社交方式，这些变化只是年轻人对文化春节的新追求，变的只是部分形式，而春节的核心主题——感恩、庆贺、祈福始终未变。综上所述，虽然年轻人过春节的风俗变了，但春节内核不变。 D D B 这句话运用了列数字的说明方法。通过列举具体数字，准确地反映了春节在全球范围内的普及程度和影响力，增强了文章的说服力和可信度。 不同意。“约”表示对数目的大体估计，说明全球有五分之一左右的人口以不同形式庆祝农历新年，如果去掉，则与事实不符。“约”字体现了说明文语言的准确性、严谨性。 C C D 一方面，小时候生活贫困，难得吃一次腊八粥，而现在生活条件好了，腊八粥不再是稀罕物；另一方面，小时候的腊八粥是母亲亲手熬制的，饱含着母亲对“我们”无私的爱。 作者详细描写了童年时期的腊八粥这一部分，这样写详略得当，突出中心，深化了母亲慈爱的形象。 ［示例］尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！此刻，我们全班同学的心情都十分激动。这份荣誉，既离不开老师的耐心指导，也浸透着我们每个人的努力。未来，我们会继续加油，深入发掘民俗文化的独特魅力，传承其核心内涵。谢谢大家！ $