2.2 求一个数是另一个数的几倍-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学数学课件围绕“求一个数是另一个数的几倍”展开，通过情境图数一数、圈一圈导入，回顾旧知后，以画一画、圈一圈为学习支架，引导学生理解“倍”的含义及用除法解决问题的思路。 其特色在于依托具体情境与操作活动，借助几何直观帮助学生建立“倍”的概念，通过问题转化培养推理意识，结合易错题分析强化应用意识。学生能直观理解知识，教师教学环节清晰，提升课堂效率。

二 简单的数量关系（二） 2 求一个数是另一个数的几倍 结合具体情境，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，理解“倍”的概念。（重点） 2. 能将“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里面含有 几个另一个数”的问题，培养分析能力。（难点） 3. 在探索和交流中感受数学的应用价值，培养反思的习惯。 学习目标 情境导入 （ ）个 。 圈一圈： 9 3 数一数：图中有（ ）个 ， 3 的个数是 的多少倍？ 的个数是 的（ ）倍。 4 回顾复习 你知道怎么用算式表示出9是3的几倍吗？ 这节课就让我们来学习用算式求一个数是另一个数的几倍吧！ 5 知道什么，求什么？ 探索新知 (教材P21例2) 运来紫花的盆数是黄花的多少倍？ 运来12盆紫花。 黄花有（ ）盆，紫花有（ ）盆。 6 12 求 6 知道什么，求什么？ 探索新知 黄花有6盆，紫花有12盆。运来紫花的盆数是黄花的多少倍？ 可以怎样想？ 画一画， 圈一圈。 12盆里面有2个6盆，紫花盆数就是黄花的（ ）倍。 2 7 探索新知 会列式解答吗？ 黄花有6盆，紫花有12盆。运来紫花的盆数是黄花的多少倍？ 12÷6=2 口答：运来紫花的盆数是黄花的2倍。 求一个数是另一个数的几倍，可以用除法算。 8 知道什么，求什么？ 探索新知 (教材P22例2) 红花的盆数是蓝花的多少倍？ 运来12盆紫花。 红花有（ ）盆，蓝花有（ ）盆。 12 2 求 9 知道什么，求什么？ 探索新知 红花有12盆，蓝花有2盆。红花的盆数是蓝花的多少倍？ 可以怎样想？ 画一画， 圈一圈。 12盆里面有6个2盆，红花盆数就是蓝花的（ ）倍。 6 10 探索新知 会列式解答吗？ 红花有12盆，蓝花有2盆。 红花的盆数是蓝花的多少倍？ 12÷2=6 口答：红花的盆数是蓝花的6倍。 11 探索新知 红花的盆数是黄花的多少倍？ 你还能提出什么数学问题？ 运来紫花的盆数是蓝花的多少倍？ 黄花的盆数是蓝花的多少倍？ ...... 12 求一个数是另一个数的几倍 探索新知 （1）一个数里面有几个另一个数，就说这个数是 另一个数的几倍。 （2）求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数 里面含有几个另一个数，用除法计算。 注意：“倍”表示两个数量之间的关系，它不是计量单位，不能作为单位名称。 13 随堂小练 1.(教材P22做一做第3题) 在一次跳绳练习中，小刚跳了9下，小军跳了27下，小芳跳了36下。 （1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？ 36÷9=4 口答：小芳跳的下数是小刚的4倍。 14 随堂小练 1.(教材P22做一做第3题) 在一次跳绳练习中，小刚跳了9下，小军跳了27下，小芳跳了36下。 （2）小军跳的下数是小刚的多少倍？ 27÷9=3 口答：小军跳的下数是小刚的3倍。 15 当堂检测 2. （1）小猫的只数是小松鼠的几倍? 18÷6=3 口答：小猫的只数是小松鼠的3倍。 24只 18只 8只 6只 当堂检测 2. （2）你能提出其他数学问题并解答吗？ 小鸟的只数是小狗的几倍？ 24÷8=3 口答：小鸟的只数是小狗的3倍。（答案不唯一） 24只 18只 8只 6只 3.（易错题）小青周一做了22道数学题，周二做了18 道数学题，周三做了8道语文题，小青做的数学题 是语文题的几倍? 当堂检测 错解：22+18=40（道） 40÷8=5（倍） 答:小青做的数学题是语文题的5倍。 正解：22+18=40（道） 40÷8=5 答:小青做的数学题是语文题的5倍。 反思：“倍”不是单位名称，因此不能写在算式结果后面。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 一个数里面包含几个另一个数，这个数就是另一个 数的几倍。 课堂小结 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包 含几个另一个数，用除法计算，即一个数÷另一个数=倍数。 1.认识“倍” 2.求一个数是另一个数的几倍 20 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $