第2单元 第3课时 摄影展览-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件围绕“观察物体”第3课时“摄影展览”展开，核心知识点为根据物体不同角度照片判断拍摄位置，建立空间方位感。课堂通过“摄影展览”情境导入，让学生小组欣赏不同位置拍摄的学习桌照片，以生活实例为支架，连接观察物体的前后知识。 其亮点在于以“摄影展览”生活情境为载体，通过观察照片细节（如物品摆放顺序、可见物品多少）判断方位，培养学生空间观念与几何直观。采用小组合作探究与问题引导，学生能主动参与数学探究，发展空间方位感，教师可借助情境教学提升课堂互动效率。

二 观察物体 第3课时 摄影展览 1.体能根据物体不同角度的照片，判断拍摄者的位置，初步建立空间方位感。（重点） 2. 能区别从不同位置观察到的物体形状，会根据看到的组合图判断观察位置。（难点） 学习目标 情境导入 把你拍的在家学习时桌子的 照片在小组内互相欣赏一下。 摄影展览。 探索新知 你能判断出丫丫拍每张照片时站的位置吗？ ① ② ③ ③ ② ① 各小组推荐好的照片在全班介绍，并举办展览。 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 7 课堂小结 1. 通过本节课的学习，通过观察物体的照片细节（比如物品的摆放顺序、可见物品的多少），判断拍摄者站在物体的哪个方位（正面、侧面等）。 2.从观察者的角度出发，抓住关键的特征来寻找看到的组合图。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $