第1单元 第3课时 带小括号的混合运算-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“带小括号的混合运算”，通过回顾不带括号的混合运算（如252-116+58）导入，引导学生对比发现小括号对运算顺序的影响，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以“分折纸玩具”等现实问题为载体，引导学生用数学眼光发现数量关系，通过分步到综合算式的转化培养运算能力（数学思维），用规范算式表达解决过程（数学语言）。课堂小结明确运算规则，实例丰富，助力学生理解应用，也为教师提供清晰教学路径。

第3课时 带小括号的混合运算 一 问题与运算（二） 1.理解带括号的两级混合运算的顺序，会带括号的两级混合运算。（重点） 2.体会小括号的作用，能正确运用小括号。 3.在解决实际问题的过程中，理解带括号的两级混合运算的顺序，尝试将分步计算改写成带括号的两级混合运算。（难点） 学习目标 回顾复习 算一算。 252-116+58 252-（116-58） （59-12）+106 （437+209）-569 =136+58 =194 =252-58 =194 =47+106 =153 =646-569 =77 探索新知 三年级同学制作了70件折纸玩具，送给幼儿园中班16件，剩下的平均分给3个小班。每个小班分到多少件折纸玩具? 这个问题要先算什么，再算什么? 平均分成3份 70件 送出16件 探索新知 这个问题要先算什么，再算什么? 平均分成3份 70件 送出16件 54÷3＝18（件） 70-16＝54（件） 答：每个小班分到18件折纸玩具。 要先算还剩下多 少件，再除以3。 探索新知 怎样把分步解答的两个算式写成一个综合算式? 把先算的加个小 括号就可以了。 70-16 ÷3 ＝54÷3 ＝18（件） （ ） 加上小括号可以改变运算顺序。 一个算式里，只要有小括号，就要先算小括号里面的。 1. 把下面每组算式写成一个算式并计算。 9 （135－72）÷7＝9 204 （164－96）×68＝204 随堂小练 2. 班里图书角有58本故事书和34本科普书。把这两类书放在一个4层的书柜里，平均每层要放多少本书? （58＋34）÷4 ＝92÷4 ＝23（本） 答：平均每层要放23本书。 随堂小练 随堂小练 3. 先说一说运算顺序，再计算。 178-25×4 45+234÷9 （178-25）×4 （45+234）÷9 = 178-100 = 78 = 45+26 = 71 = 153×4 = 612 = 279÷9 = 31 当堂检测 1. 把下面每一组的分步算式合并成一个综合算式并计算。 （1）35÷7＝5 （2）32+13＝45 12+5＝17 45÷9＝5 12+35÷7 ＝12+5 ＝17 （32+13）÷9 ＝45÷9 ＝5 2. 王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页? （140－86）÷6 ＝54÷6 ＝9（页） 答：每天要看9页。 当堂检测 当堂检测 3. 图书馆王老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《汉语词典》的价格吗? （422－294）÷4 ＝128÷4 ＝32（元） 答：每本《汉语词典》的价格是32元。 当堂检测 4. 实验小学要换新桌椅了。每张学生桌98元，每把椅子47元，请你计算6套桌椅需要多少钱？ （98+47）×6 ＝145×6 ＝870（元） 答：6套桌椅需要870元。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 在一个混合运算的算式里，一般先算乘、除后算加、减，如果有括号，要先算括号里面的。 （15+28）×2 ＝43×2 ＝86（千克） （50-22）÷4 ＝28÷4 ＝7（千克） 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $