2026届高三生物一轮复习课件第八单元第2课　神经调节的结构基础、基本方式和人脑的高级功能

神经调节的结构基础、基本方式和人脑的高级功能 第2课 考点1 神经调节的结构基础 ① ② ③ ④ 一.神经系统的基本结构 人的神经系统包括 和 两部分。 中枢神经系统 外周神经系统 ⑤ 中枢神经系统(连线) 头面部 内脏器官 外周神经系统 外周神经系统 中枢神经系统 意识 支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配, 称为自主神经系统。 意义： 人体兴奋状态 人体安静状态 交感神经 副交感神经 使瞳孔扩张 使支气管收缩 抑制胃肠蠕动 使瞳孔收缩 使支气管扩张 使心跳加快 使心跳减慢 促进胃肠蠕动 促进胃肠蠕动 使血管收缩 交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配, 称为自主神经系统。 自主神经系统: 第8页 二.组成神经系统的细胞 (1)神经元 树突 胞体 轴突 胞体 接收信息 第9页 (2)神经胶质细胞 辅助 髓鞘 第15页 2.多系统萎缩(MSA)是成年期发病、散发性的神经系统性疾病,临床表现为不同程度的自主神经功能障碍、对左旋多巴类药物(可治疗因肌肉连续收缩而导致的肌强直)反应不良的帕金森综合征、小脑性共济失调等。目前认为MSA可能由神经胶质细胞病变引起,进而导致神经元变性死亡。下列叙述错误的是(　　) A.交感神经释放的神经递质不能有效作用于肌肉细胞也可能会导致MSA B.推测左旋多巴类药物能减小肌肉细胞对Na+的通透性,从而避免肌肉连续收缩 C.小脑能够通过调节低级运动中枢——脊髓来协调运动,维持身体平衡 D.MSA患者的神经元死亡可能由神经胶质细胞参与构成的髓鞘脱落所致 √ 第10页 对对 碰1 ①若缺血性脑卒中患者的损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调[2022·山东·T7]。(　　) ②只要脑干功能正常,自主节律性的呼吸运动就能正常进行[2023·山东·T9]。(　　) 对对 碰2 ③自主性神经是一种传出神经,包括交感神经和副交感神经。(　　) ④自主神经的活动不受大脑皮层的控制。(　　) 对对 碰3 ⑤神经元的树突将信息从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。(　　) ⑥中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元[2023·全国甲卷·T3]。(　　) √ × √ × × √ 考点2 神经调节的基本方式 一.反射 中枢神经系统 规律性应答 反射弧 二、反射弧 ——反射的结构基础 感受器 神经中枢 神经中枢 传出神经 传出神经末梢和 它所支配的肌肉或腺体等 第19页 反射弧中传入神经和传出神经的判断方法 传入 传入 传出 突触结构 传出神经 传入神经 传出 传入 反射弧中传入神经和传出神经的判断方法 食物 铃声 铃声 分泌唾液 不分泌唾液 分泌唾液 无关刺激与非条件刺激多次结合 非条件反射 不发生反射 条件反射 （非条件刺激） （无关刺激） （条件刺激） 说明：条件反射是在非条件反射的基础上， 通过学习和训练而建立的。 三.非条件反射与条件反射 (1)条件反射的建立过程(以狗的唾液分泌与铃声关系为例) （基础） 学习 训练 ①条件反射是在 的基础上通过______而建立的，需要大脑皮层的参与。 非条件反射 训练 ②条件反射建立之后还需要_____________的强化，否则条件反射就会消退。 非条件刺激 不给予 非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 (2)条件反射的消退 第22页 大脑皮层 条件 非条件 (3)非条件反射与条件反射的比较 第28页 2.(2025·成都模拟)宠物猫的主人为了训练猫定点排便,可在其将要排便的时候,带它到固定地点,在排便前后进行语言或动作刺激,并可饲喂食物进行“奖励”,使其形成一种条件反射。下列相关叙述正确的是(　　) A.在建立上述反射之后,猫主人的语言或动作将由非条件刺激变成条件刺激 B.在建立上述反射后,还需要无关刺激的反复强化,否则条件反射极易消退 C.条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程 D.非条件反射是与生俱来的,可使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性 √ 第23页 对对 碰1 ①唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础[2024·新课标卷·T3]。(　　) ②司机看见红色交通信号灯踩刹车属于条件反射[2023·北京·T7]。 (　　) 对对 碰2 ③听觉的产生过程不属于反射。(　　) ④刺激感受器比刺激传出神经形成的反射经历的时间长。(　　) 对对 碰3 ⑤人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射[2023·全国甲卷·T3]。(　　) ⑥若缺血性脑卒中患者的损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生[2022·山东·T7]。(　　) √ × √ √ × √ 第24页 [选择性必修1 P25“拓展应用1”拓展]为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%的硫酸溶液中,均出现屈腿反射,之后用清水洗净、擦干。 请思考: (3)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%的硫酸溶液中,不出现屈腿反射,这说明什么? 　传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的。 第30页 结合反射弧功能的有关实验分析,考查科学探究 3.(2024·重庆模拟)坐骨神经是位于腿部的混合神经,既有传入功能,又有传出功能。为研究药物X对坐骨神经的麻痹顺序,研究人员用脊蛙(除去脑的蛙)进行如表实验,下列说法错误的是(　　) 实验步骤 刺激趾尖后 肢收缩情况 刺激腹部皮肤 后肢收缩情况 第一步:不作处理 收缩 收缩 第二步:一定浓度的药物X处理坐骨神经 不收缩 收缩 第三步:间隔一段时间 不收缩 不收缩 第31页 A.刺激脊蛙趾尖和腹部皮肤引起后肢收缩均为非条件反射 B.第一步中神经冲动在坐骨神经的一根神经纤维上不能双向传导 C.第二步中刺激趾尖时反射弧包含的结构均不能检测到膜电位变化 D.实验结果说明药物X先麻醉传入神经,再麻醉传出神经 √ 第33页 4.屈反射是指由伤害性刺激所产生的肢体回缩的保护性反射。为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验: 实验一:用1%的硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射; 实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射; 实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射。 第34页 下列关于该实验的叙述正确的是(　　) A.实验一中用其他类型的刺激代替1%的硫酸溶液也会出现同样的结果 B.实验所用脊蛙材料存放时间、实验时的温度都是无关变量,对实验没有影响 C.通过分析可知三组实验主要探究了感受器、神经中枢在反射中的作用 D.剪除脑之后,蛙仍然能够发生反射,说明非条件反射不受脑的控制 √ 考点3 人脑的高级功能 基本功能 高级功能 感知外部世界，产生感觉 控制机体的反射活动 语言 学习和记忆 情绪 →是人脑特有的高级功能 一、人脑的高级功能 1.语言功能 写字 看懂文字 讲话 听懂话 第37页 2.学习与记忆 (1)概念 学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激,获得新的__________ 的过程。 (2)特点 不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和________参与。 行为、习惯和积累经验 神经通路 外界信息 感觉性记忆 （<1秒） 第一级记忆 （数秒至数分钟） 第二级记忆 （数分钟至数年） 第三级记忆 （可能永久） 遗忘 （信息丢失） 遗忘 遗忘 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 (3)过程 与神经元的即时信息交流、大脑皮层下的像海马的脑区有关 与突触形态及功能的改变及新突触的建立有关 第50页 1.(2024·广东)研究发现,耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生,改善记忆功能。下列生命活动过程中,不直接涉及记忆功能改善的是(　　) A.交感神经活动增加　　 B.突触间信息传递增加 C.新突触的建立增加 D.新生神经元数量增加 √ 第40页 3.情绪（ ） 也是大脑的高级功能 第41页 对对 碰1 ①神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动。(　　) ②边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系[2022·湖南·T4]。(　　) 对对 碰2 ③大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话。 (　　) ④若缺血性脑卒中患者的损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音[2022·山东·T7]。(　　) √ √ √ × 第42页 √ 对对 碰3 ⑤紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生[2022·辽宁·T5]。(　　) ⑥适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动[2024·河北·T7]。(　　) √ 第44页 围绕人脑的高级功能,考查科学思维 1.(2025·石家庄模拟)有关人脑高级功能的叙述,错误的是(　　) A.情绪属于大脑的高级功能,当消极情绪达到一定程度时会产生抑郁 B.对信息反复重复并与已有信息整合,可将第二级记忆转为第三级记忆 C.因外伤压迫大脑皮层H区的患者表现为听觉障碍,听不见别人说话的声音 D.学习和记忆不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与 √ 第47页 2.(2025·湖北联考)人的大脑有很多复杂的高级功能,因为大脑皮层有140多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部位。下列有关人脑的高级功能叙述错误的是(　　) A.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制,它们相互独立 B.经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易被遗忘 C.若能看、听,但不能写和说,则说明W区和S区受损 D.情绪是人对环境作出的反应,不是人脑特有的高级功能 √ 贴近高考·重温真题 第51页 2.(2024·甘肃)条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是(　　) A.实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射 B.有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,与大脑皮层言语区的S区有关 C.条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果 D.条件反射的建立需要大脑皮层参与,条件反射的消退不需要大脑皮层参与 √ 第53页 3.(2024·安徽)人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促,甚至惊叫。如果此时检测这些人的血液,会发现肾上腺素含量明显升高。下列叙述错误的是(　　) A.睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制 B.睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C.睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关 D.交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快,属于神经—体液调节 √ 第54页 4.(2024·山东)瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉,只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时,会引起瞳孔开大肌收缩,导致瞳孔扩张,该反射称为瞳孔皮肤反射,其反射通路如图所示,其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是(　　) A.该反射属于非条件反射 B.传入神经①属于脑神经 C.传出神经②属于躯体运动神经 D.若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束,该反射不能完成 √ 感谢观看与聆听 THANKS $