第2单元 1 轴对称（一）-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕“轴对称（一）”展开，通过观察生活中图形的共同点导入，联系生活实例引发兴趣，再引导学生利用附页图1折纸操作，探索图形对折后是否重合，逐步建立轴对称图形和对称轴的概念。 其亮点在于融合中国剪纸非遗文化，通过折纸、分类等操作活动培养学生几何直观和空间观念（数学眼光），结合平行四边形是否轴对称的辨析发展推理意识（数学思维），汉字轴对称练习强化数学语言表达。学生能感受对称美，教师可依托清晰流程提升教学效率。

二 图形的运动（二） 1 轴对称（一） 1.结合欣赏图案，感知现实生活中普遍存在的轴对称现象。 2.通过折纸、图形分类等操作活动，体会轴对称图形的特征，会判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。（重点） 3.感受物体或图形的对称美，提高欣赏能力和空间想象力。（难点） 学习目标 情境导入 说一说：观察这些图形有什么共同点。说一说生活中还有这样的图形吗？ 这节课我们来学习轴对称图形。 探索新知 这是同学们美术课上的剪纸作品。(教材P20) 中国剪纸是一种在纸上剪刻花纹的民间艺术。2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 探索新知 利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？(教材P20) 有的图形从中间对折，两边重叠了。 探索新知 利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？(教材P20) 这个小房子怎么折两边都不一样。 探索新知 用什么方法能找出轴对称图形的对称轴?做一做，说一说。(教材P21) 把这个图形对折…… 想一想，沿着哪条线对折图形两过能够完全重合。 探索新知 认一认，和同伴说一说。(教材P20) 对称轴 这样的图形是轴对称图形。 沿对称轴对折后能完全重合。 想一想，说一说：平行四边形是轴对称图形吗？ 平行四边形不是轴对称图形，无论怎样对折，对折后的两部分都无法完全重合。 探索新知 1.折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？ 随堂小练 2.下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。 随堂小练 √ √ √ √ √ √ 3.你知道吗，我们每天学习的汉字中也有一些是轴对称图形，你能写出几个吗？ 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 这节课我们认识了轴对称图形和对称轴： 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $