19.1 探究：产生感应电流的条件-【木牍中考】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步教学优质课件（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“探究产生感应电流的条件”，核心知识点为电磁感应现象及感应电流产生条件。课堂导入通过“电流产生磁场→磁场能否产生电流”的问题，衔接之前的电流磁效应知识，搭建新旧知识支架，引导学生探究。 该资料以完整科学探究为主线，通过实验设计（器材、步骤）、结论分析及反思交流（如导体不动移磁体是否生电）培养科学探究能力，结合能量转化分析强化能量观念（物理观念），习题解析联系动圈式话筒等应用，助学生构建知识体系，提升教师教学效率。

19.1 探究：产生 感应电流的条件 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HK 九年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 1. 能完成“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验，能按要求完成实验报告； 2. 知道电磁感应现象和感应电流； 3. 了解电磁感应在生产生活中的应用。 本节要点 通电导体的周围存在磁场，这是我发现的电流的磁效应。 电流可以产生磁场，那磁场可以产生电流吗？ 导入新课 实验：探究产生感应电流的条件 观察手摇发电机 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验目的】 1. 探究导体在磁场中运动时产生电流的条件。 2. 探究导体在磁场中运动时产生电流的方向与哪些因素有关。 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验器材】 U形磁体 导体棒 开关 导线 灵敏电流计 铁架台 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验设计】 如图所示，将导体棒的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路。让导体在 U形磁体的磁场中运动，探究产生感应电流的条件和影响电流方向的因素。 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验步骤】 1. 按照如图所示安装实验装置，连接电路。闭合开关，让导体在U形磁体的磁场中运动，观察在什么情况下电路中能产生电流（灵敏电流计指针发生偏转）。记下产生电流时灵敏电流计指针的偏转方向、磁铁的磁场方向及导体的运动方向。 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验步骤】 2. 请你想办法改变实验步骤1中产生的电流方向，观察并记录灵敏电流计指针偏转方向改变时对应磁体的磁场方向、导体的运动方向。尝试用多种方法改变电流的方向。 3. 重复实验步骤1或2，观察灵敏电流计的指针偏转情况。 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【进行实验】 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验结论】 导体中产生感应电流的条件： 1. 电路必须闭合。 2. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【反思交流】 1. 如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直，导体中能产生电流吗？为什么？ 答：导体的运动方向与磁感线方向不垂直时可以产生电流，但如果导体运动方向与磁感线方向平行时，电路内不产生感应电流，此时导体运动时未切割磁感线。 有电流产生 没有电流产生 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【反思交流】 答：可以产生电流。当导体不动而移动磁体时，导体同样做切割磁感线运动，可以产生电流。 2. 如果导体不动，移动U形磁体，导体中能产生电流吗？为什么？ 答：在上述实验中，导体运动的机械能转化为电能。 3. 在上述实验过程中，能量是如何转化的？ 讲授新课 实验：探究产生感应电流的条件 拓展一步 感应电流方向的判断 如图所示，伸开右手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。 讲授新课 电磁感应及其应用 电磁感应现象 定义： 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感应运动时产生电流的现象 感应电流： 电磁感应现象中产生的电流 讲授新课 电磁感应及其应用 感应电流产生的条件 大量实验证明： 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流；感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向皆有关。 电磁感应现象 讲授新课 电磁感应及其应用 电磁感应现象的应用 发电机 动圈式话筒 手机无线充电器 电磁炉 讲授新课 电磁感应及其应用 科学书屋 法拉第 讲授新课 1. 关于磁现象，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：司南能指示南北是因为受到地磁场的作用 B. 图乙：滑动变阻器滑片向右移动时，电磁铁的磁性会增强 C. 图丙：该实验说明通电导线在磁场中受力，这是发电机的工作原理 D. 图丁：导体AB竖直向上运动时，电流表指针会发生偏转 A 习题解析 2. 如图所示为动圈式话筒的简化示意图，磁铁固定在适当位置，线圈与膜片相通，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转变。其工作原理是（　　） A．磁场对通电导线的作用 B．电流的热效应 C．电流的磁效应 D．电磁感应 D 习题解析 3. 如图所示，用蹄形磁体、导体棒AB、电流表等实验器材探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （1）请用笔画线代替导线完成实物图连接； 习题解析 3. 如图所示，用蹄形磁体、导体棒AB、电流表等实验器材探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （2）当导体棒AB沿 （填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针发生偏转。通过多次实验可得：当闭合电路的部分导体在磁场中做_______________运动时，电路中就产生感应电流； 左右 切割磁感线 习题解析 3. 如图所示，用蹄形磁体、导体棒AB、电流表等实验器材探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （3）当导体棒AB向右运动时，导体棒 （填“受到”或“不受”）磁场对它的力的作用。 受到 习题解析 探究：产生感应电流的条件 实验：探究产生感应电流的条件 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 观察手摇发电机 电磁感应及其应用 电磁感应现象 电磁感应的应用 课堂小结 Lavf58.46.101 2020年12月5日 物理9年级实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $