四川省成都市实外西区学校2024-2025学年八年级下学期生物3月月考试题

答案及解析 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 答案：D 解析：“腐肉生蛆”“腐草化萤”描述了生物似乎从无生命物质中自发产生的现象，这符合自然发生论的观点。该学说认为生命是由非生命物质直接生成的，但已被科学实验（如巴斯德实验）证伪。其他选项：A生生论主张生命只能来自生命，B宇宙生命论认为生命来自外太空，C化学进化论是当前科学接受的学说，描述生命通过化学过程逐步演化。 2. 答案：A 解析：原始地球大气成分主要包括水蒸气、氨、甲烷、氢气等还原性气体，缺乏氧气。这是基于地质和实验证据（如米勒实验）推断的。选项B、C、D含氧气，不符合原始大气特征。 3. 答案：C 解析：化学进化论是科学界普遍接受的解释，认为生命起源于无机物通过化学反应逐步形成有机物。其他选项：A自然发生论已被证伪，B宇宙生命论缺乏证据，D生生论不涉及起源机制。 4. 答案：D 解析：米勒实验模拟原始地球条件，输入气体包括氨、甲烷、氢气等还原性气体，但不含氧气，因为氧气会破坏有机物形成。实验证明在无氧环境下可生成有机分子。 5. 答案：D 解析：生物进化总体趋势包括由简单到复杂、水生到陆生、低等到高等，但“由体积大到体积小”不正确，因为体积变化并非普遍趋势（如某些生物体型增大）。其他选项描述正确趋势。 6. 答案：A 解析：化石在地层中出现顺序反映进化关系：△化石在最老地层，□在中间，☆在最新地层，表明进化顺序为△→□→☆。这符合“化石层序律”，即古老物种在深层，新物种在浅层。 7. 答案：C 解析：扬子鳄是中生代遗留的爬行动物，被称为“活化石”。其他选项：A金丝猴是哺乳动物，B白鳍豚是水生哺乳动物，D朱鹮是鸟类，均不属中生代爬行动物。 8. 答案：A 解析：化石能证明生物进化，根本原因是不同地质年代的地层中化石出现有顺序，显示生物从简单到复杂的演变。其他选项：B化石不是岩石本身，C化石不一定是祖先，D是化石定义但非证明进化的核心原因。 9. 答案：A 解析：达尔文进化论核心是自然选择，指环境选择适应力强的个体生存和繁殖。选项B用进废退是拉马克学说，C人工选择是人类干预，D大量繁殖是前提但非核心。 10. 答案：C 解析：生物进化的外界原因是环境的改变（如气候变化、资源竞争），驱动自然选择。选项A人工选择是人类活动，B、D是具体因素但非根本原因。 11. 答案：A 解析：叙述不正确的是A，因为棉铃虫的抗药变异是随机发生的，并非为适应杀虫剂而产生；杀虫剂只是选择并保留了已有抗药性个体。B、C、D正确描述了自然选择过程：杀虫剂淘汰抗性差的个体，抗性强的存活繁殖，导致群体抗药性增强。 12. 答案：A 解析：达尔文的巨著是《物种起源》，系统阐述了自然选择学说。其他选项非达尔文著作。 13. 答案：C 解析：DDT效果变差的原因是长期使用后，自然选择使种群中抗DDT的稻螟虫比例增加。选项A质量无关，B无证据支持保护膜，D昆虫无类似抗体的免疫系统。 14. 答案：D 解析：正确叙述是D，森林古猿是人类和现代类人猿（如黑猩猩）的共同祖先。其他错误：A抗生素不导致变异，只选择抗药菌；B米勒实验模拟大气非海洋；C化石是重要证据但非唯一（如同源结构）。 15. 答案：B 解析：现代类人猿包括长臂猿、大猩猩、黑猩猩，不包括金丝猴（属猴科，非类人猿）。 16. 答案：D 解析：人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走，这解放双手并促进脑发育。选项A、B、C是伴随特征但非关键标志。 17. 答案：B 解析：人类进化正确历程：南方古猿（早期猿人）→能人（工具使用者）→直立人（火的使用）→智人（现代人）。其他顺序错误。 18. 答案：B 解析：分析正确的是B，生态系统由生物成分（a、b、c）和非生物成分（如水、空气）共同构成。其他错误：A在食物链中c通常是次级消费者（如食肉动物），非分解者；C食物链应为a（生产者）→b（初级消费者）→c（次级消费者）；D若b灭绝，c因食物短缺数量应持续下降，不会上升。 19. 答案：C 解析：正确是C，①过程表示生物呼吸作用释放CO₂。其他错误：A乙应为生产者（固定CO₂），甲为消费者；B食物链应为乙（生产者）→丙（初级消费者）→丁（次级消费者）；D生物圈碳循环主要以CO₂形式，非有机物。 二、非选择题（共45分） 21题： 1. 答案：原始海洋，原始大气 解析：米勒实验中烧瓶代表原始地球的原始海洋，水蒸气等代表原始大气。 2. 答案：闪电 解析：电极放电模拟原始地球的闪电，提供能量驱动化学反应。 3. 答案：有机物，原始海洋 解析：冷凝模拟雨水冷却，将形成的有机物冲入原始海洋，积累为“原始汤”。 4. 答案：有机，无机，有机 解析：实验产物包括氨基酸等有机物，证明无机物（如甲烷）可在类似条件下生成有机物。 5. 答案：原始海洋 解析：原始生命在原始海洋中诞生，因海洋提供水分和营养物质。 22题： 1. 答案：4 解析：基于图示食物网（草→鼠→蛇→鹰；草→昆虫→鸟→鹰；草→兔→鹰；草→兔→狐），共4条食物链（假设图示为标准草原）。 2. 答案：草→昆虫→鸟→鹰 解析：最长食物链通常涉及更多营养级（如草→昆虫→鸟→鹰），但需视具体图；若无图，一般以多级链为准。 3. 答案：能量流动，物质循环，太阳能，食物链（或食物网），生命活动 解析：生态系统功能包括能量流动和物质循环；能量最终来源是太阳能；能量沿食物链流动，各营养级将部分能量用于自身呼吸和活动。 4. 答案：10-20%，逐级递减 解析：能量传递效率约10-20%（林德曼效率），因此传递中逐级递减。 23题： 1. 答案：自动调节，稳定 解析：生态系统通过反馈机制维持稳定，如负反馈调节平衡种群数量。 2. 答案：植被，鼠，增加，下降，有限 解析：鼠增多→植被减少→食物短缺限制鼠增长；同时鼠为食鼠动物（如蛇）提供丰富食物→食鼠动物增加→捕食导致鼠数量下降→植被恢复。但调节能力有限，过度干扰会破坏平衡。 3. 答案：保护生物多样性（或引入天敌等） 解析：示例方法：通过保护物种多样性增强抵抗力，如维护食物网完整性（2分）。 24题： 1. 答案：物种，遗传，生态系统 解析：生物多样性包括物种多样性（种类丰富度）、遗传多样性（基因差异）、生态系统多样性（栖息地类型）。 2. 答案：B 解析：B正确，天然林保护工程直接保护生物栖息地；A引进外来种可能破坏本地生态；C消灭有害动物破坏平衡；D污水污染水体。 3. 答案：就地保护 解析：自然保护区是就地保护措施，在原生地保护物种。 4. 答案：自动调节 解析：生态工程恢复植被后，物种增多提升系统稳定性，增强自动调节能力。 5. 答案：细胞膜 解析：细胞膜控制物质进出，可选择性吸收或阻挡重金属。 6. 答案：混合种植，收割移除 解析：实验结果（图略，但描述显示混合种植对重金属去除率更高）支持混合种植；种植后需收割植物以移除重金属，并进行无害化处理（如焚烧或填埋）。 25题： 1. 答案：化学，无机物，太阳能 解析：秸秆燃烧释放光热能，来自化学能；灰烬是无机盐；生态能量最终来源是太阳能。 2. 答案：秸秆处理方式，土壤、幼苗、环境等均相同 解析：变量是秸秆处理（焚烧vs粉碎）；控制变量包括土壤来源、幼苗状况、环境条件等一致。 3. 答案：无机盐，分解者，物质循环 解析：粉碎秸秆被腐生细菌分解为无机盐（如氮磷），供植物吸收；腐生细菌作为分解者参与物质循环。 4. 答案：采取粉碎秸秆方式；原因：避免空气污染（焚烧产生烟雾），且能改善土壤结构，促进循环（粉碎作为有机肥更环保可持续） 解析：若生长状况相同，粉碎方式更优，因焚烧污染环境（释放CO₂和颗粒物），而粉碎归还养分，体现生态友好（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $成都市实外西区学校初二生物3月月考试题 考试时间60分钟 试卷满分85分 一.选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分） 1.“腐肉生蛆”“腐草化萤”是什么生命起源学说的观点（) A.生生论B.宇宙生命论C.化学进化论D.自然发生论 2.原始地球的大气（原始大气)成分中含有的气体是哪一组（) A.水蒸气、氨、甲烷、氢气 B.水蒸气、甲烷、氧气 C.水蒸气、氨、氧气 D.水蒸气、氨、氧气、二氧化碳 3.关于地球上原始生命的起源，科学的解释学说是() A.自然发生论B.宇宙生命论C.化学进化论 D生生论 负电极 正电极 4.如下图为米勒模拟原始地球条件的实验，输入装置a中的气体一定不含() A.氨气B.氢气C.甲烷D.氧气 沸水 冷凝器 5.在下列关于生物进化总体趋势的叙述中，不正确的是( 取样活毫 日溶 A.由简单到复杂 B.由水生到陆生 第4题 C.由低等到高等 D.由体积大到体积小 6.若“△”“口”“☆”表示具有亲缘关系的三类生物，如图为这三类生物的化石 在未经变动的不同地层中出现的情况，则这三类生物的进化关系最可能是（) △☆口☆△ 浅 ▣△口△△ △△△ 深 A.△→口→☆B.☆+口+△C.△+☆→▣D.☆+△→口 7.有“中生代”活化石之称的爬行动物是（) A金丝猴 B.白鳍豚C.扬子鳄 D.朱鹏 8.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（) A.各类生物化石在不同地质年代的地层中出现有一定顺序 B.化石就是有一定顺序的地壳岩石 C.化石就是生物的祖先 D.化石是保存在地层中的生物的遗体或遗物 9.达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受，其学说的核心内容是() A.自然选择 B.用进废退 C.人工选择 D.大量繁殖 10.自然界中生物进化的外界原因是（) A.人工选择B.天敌的影响 C环境的改变D.温度的改变 11.农民用杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果很好，但长期使用效果却越来越差。棉铃虫的群体密度和 用药时间的关系如图所示，下列叙述不正确的是() 群 A.棉铃虫为适应杀虫剂，产生了抗药变异 体密度 6 B.杀虫剂淘汰了抗药性较差的棉铃虫 0 用药时间 C.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并繁殖 D,曲线波动说明棉铃虫的抗药性有差异 12.达尔文的一部巨著，成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是() A.《物种起源》B.《人工选择》C.《自然选择》D.《遗传和变异》 13.20世纪60年代用DDT来杀灭稻螟虫效果很好，但到了80年代杀灭稻螟虫效果就不好了，其原因是() A.80年代所用的DDT的质量差 B.稻螟虫长期沾染DDT,体表形成抗DDT保护膜 C.选择作用使种群中抗DDT的稻螟虫的比例增多 D.长期使用DDT,稻螟虫体内产生了抗体 14.下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（） A.使用抗生素后，细菌能产生抗药性强的变异 B.米勒实验表明，生命起源于原始海洋 C.化石是研究生物进化的唯一证据 D.森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先 15.现代类人猿不包括（) A.长臂猿 B.金丝猴 C.大猩猩 D.黑猩猩 16.人类祖先与猿分界的重要标志是（) A.脊柱是弓状 B.四肢健壮 C.骨盆变长增宽 D.两足直立行走 18.下列关于人类进化的历程，正确的是（) A.南方古猿→直立人→能人→智人 B.南方古猿→能人→直立人→智人 C.南方古猿+智人+能人→直立人 D.智人→直立人→能人→南方古猿 19.曲线a、b、c与某草原生态系统中构成食物链的三种生物相对应，分析正确的是() A.c代表的生物成分是分解者 生物升 数量 B.该生态系统由a、b、c及非生物成分共同构成 时间 C.三者构成的食物链a→c→b D.若b灭绝，则c的数量先下降后上升 20.如图为某生态系统中碳循环示意图，其中说法正确的是() 大气中的二氧化碳 A甲为消费者，乙为生产者 ®@@ B.该生态系统中的一条食物链为乙→丙→丁 甲 乙丙 心.①过程为呼吸作用 生物遗体和排出物 D.生物圈中的碳循环主要以有机物的形式循环 二.非选择题（共45分) 21题： 负色翅 正电板 1.美国学者米勒在探索生命起源的模拟实验中，取样活塞下一 个盛有水溶液的烧瓶代表 水蒸气等代表原始地球 的 冷凝器 2米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着通过两个电 取辩活家 极放电产生电火花是模拟了原始地球的。 3.冷凝器让反应物和水蒸气冷却形成液体并流回底部烧瓶，这 是模拟 随雨水流入 的过程。 4检验反应物发现有多种 物质。证明，在类似于原始地球条件下， 物质可以生成 物质。 5.原始生命诞生于 22题：分析草原生态系统（局部如图)： 1.此生态系统有 条食物链。 2.写出最长的一条食物链 3. 和 是生态系统的重要 功能。所有生物生命活动的能量最终来于 能量是沿 依次流动的，能量传递时， 每一个环节都要把其中一部分能量用于维持自己的 4.一个环节只能把所获能量约 传递给下一个环节。因此，能量在传递过程中 23题：1.生态系统具有一定的 能力。在生态系 统发生一定的变化或受到外界因素干扰时，它可以通过生 蛇 态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰 因素的影响，维持相对的状态。 时阁 2.在草原生态系统中，当草原鼠大量增多时， 会减少并造成食物短缺，限制」 数量的继续增 长，同时，鼠数量大量增多为食鼠动物提供了丰富的食物，引起食鼠动物数量 又会使 鼠群数量 ,从而使草原植被得到恢复。但是生态系统的自我调节能力是 当外来 因素超过了这个限度，就会导致稳定状态被破坏。 3针对以上情况请你想一条提升生态系统稳定性的方法 (2分) 24题：阅读下面的材料，回答问题。 资料一：中国是生物多样性特别丰富的国家之一，生物多样性居北半球第一位。但某一时间内由于人口过 快增长和经济高速发展带来的生态环境大面积破坏和退化，我国有15%~20%的动植物种类生存环境受到 威胁，高于世界平均水平。近年来，中国已初步建立了生物多样性保护法律法规体系，实施了退耕还林、 退牧还草、退田还湖、天然林保护、野生动物保护及自然保护区建设等重大生态工程，发布并实施了《中 国水生生物养护行动计划纲要》和《全国生物物种资源保护与管理规划纲要》，85%的陆地自然生态系统类 型、47%的天然湿地、20%的天然林、绝大多数自然造迹、65%的高等植物群落类型和绝大部分国家重点保 护珍稀颜危野生动植物物种得到了有效的保护。 1.生物多样性包括多样性、多样性和 多样性。 2.保护生物多样性，促进生态文明。下列事例有利于保护生物多样性的是一。 A.大量引进国外花草 B.实施天然林资源保护工程 C.消灭鼠、蚊、蝇等有害动物 D.生活污水排入江河，使水质富营养化 3重大生态工程中，自然保护区建设是保护生物多样性措施中的。 4.实施退耕还林、退耕还草、退耕还湖等重大生态工程后，物种数量变多，生态系统的 能力变强。 资料二：2022年11月6日，《湿地公约》第十四届缔约方大会在武汉举行，正式通过了“武汉宣言”。湿地 有着强大的固碳能力，在蓄洪防旱、净化水质等方面还有巨大作用，有“地球之肾”之称。 重金属是湖泊湿地环境中的常见污染物。为寻找一种生态修复重金属污染水体的方法，研究人员利用芦苇 和睡莲为实验材料，测定了单独种植和混合种植对污染水体中重金属的去除率，结果如图所示。 5,芦苇、睡莲细胞中能控制重金属等物质进出的细胞结构是 100 6根据实验结果分析，最合理的种植方式是 一。水生 睡莲 80 口第+莲 植物对重金属的吸附能力是有限度的，为最终实现对该水体 60 的净化，种植一段时间后，应对水生植物采取的措施 40 20 是 ,同时兼顾不污染其他生态系统的原则，需进 一步对水生植物进行无害化处理。 铜 铅 锰 25题：秋收后，稻田内的秸秆应如何处理一直是困扰农民的大问题。农民处理秸秆的方式一般有两种。 第一种：将秸秆焚烧，焚烧后的草木灰撒入田地中作为肥料。第二种：将秸秆粉碎，然后埋入土壤中作为 有机肥。为探究哪种方法更有利于作物的生长，某兴趣小组的同学做了如下实验： 甲组 乙组 将事先准备的农田中的土壤分成相同的两份，倒入两个较大的同型号的容器中，种植相同数量生长 情况基本相同的玉米幼苗。标出甲组和乙组并放置在相同的环境中。 取500克玉米秸秆，焚烧后将草木灰均匀 取500克玉米秸秆，粉碎后均匀的埋入土壤中 的埋入土壤中 三 定期浇水、施肥、松土，进行科学管理 四 每天观察，记录玉米幼苗的生长情况（包括录制视频） 1焚烧过程中除产生大量烟雾外，还会产生光能和热能，这些能量是由秸秆内的 能转化的，剩下 的灰烬是。生态系统中能量的最终来源是 2.该实验的变量是，为保证单一变量，同学们的做法有 3粉碎后埋入的秸秆被土壤中的腐生细菌分解为 被植物吸收利用，这体现了腐生细菌作为生态系 统中的，对自然界的具有重要作用。 4.如果后期幼苗的生长状况基本相同，你认为应该采取的做法是并说明原因