2026年中考化学一轮复习--燃烧和灭火课件

燃烧和灭火 1 考点1 燃烧和灭火 一、燃烧 1.燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。 2.燃烧的条件 ①________；②________________；③__________________________________。 （三者缺一不可） 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（着火点） 3.燃烧条件的探究 . . 2 4.燃料充分燃烧的条件 （1）燃烧时要有足够的④______________，如做饭时调节燃气灶或煤炉的进风口、炼钢 时鼓入氧气等。 （2）燃烧时燃料与空气要有⑤________________，如煤块经粉碎处理后燃烧得更快更充分。 空气（氧气） 足够大的接触面 温馨提示 不同燃料燃烧需要氧气的量不同，改变燃料时，燃气灶的进风口也需要相应地调整。 例如某种燃气灶的燃料由水煤气（主要成分为和）改为天然气（主要成分为 ） 后，灶具的进风口应调大，因为同等体积的天然气比水煤气燃烧时需要的氧气的量更多。 3 二、灭火的原理和方法 1.灭火的原理 ⑥____________________________________；⑦____________________；⑧____________ ___________。（满足其一即可） 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气（或空气） 使温度降到 着火点以下 易错警示 通常情况下，可燃物的着火点是一个确定的值，灭火时只能降低温度，不能降低可燃物 的着火点。 4 2.常见灭火器的灭火原理和适用范围 灭火器 灭火原理 适用范围 干粉灭火器 隔绝空气 用于扑灭一般火灾及油、气等燃烧引起的火灾 二氧化碳灭火 器 降温和隔绝空 气 用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所 的火灾 水基型灭火器 隔绝空气 用于扑灭非水溶性可燃液体及固体材料燃烧引起的火灾 5 3.常见灭火实例 常见火情 灭火方法 灭火原理 油锅着火 ⑨____________ 隔绝氧气或空气 森林火灾 设置隔离带 ⑩____________ 一般可燃物燃烧 高压水枪灭火 降低温度至可燃物着火点以下 图书、档案着火 用二氧化碳灭火器扑灭 隔绝氧气、使温度降低至可燃物着火点以下 用锅盖盖灭 清除可燃物 . . 6 考点2 与易燃物和易爆物有关的安全知识 1.爆炸（此处指的是化学爆炸） （1）如果在有限的空间内发生急速的燃烧，短时间聚积大量的热，使气体的体积迅速 膨胀，就会引起爆炸。爆竹、炸弹的爆炸和矿物开采的爆破都是依据这一原理。 （2）如果氧气的浓度较高，或可燃物（气体、粉尘）与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周 围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。 （爆炸不一定是由化学反应引起，如轮胎爆炸、锅炉爆炸等均由物理变化引起） . . 7 特别提醒 爆炸有利有弊 用于拆除旧建筑物的定向爆破、矿物开采的爆破等都是利用了爆炸产生的巨大能量。 但日常生活生产中操作不当引起的爆炸往往会造成人身伤害和财产的损失。 8 2.部分消防安全标志 9 3.防火、防爆的安全常识 （1）点燃可燃气体前，一定要⑪______，防止爆炸。 （2）家中煤气泄漏，需要先关闭阀门再开窗通风。 （3）加油站、面粉厂和煤矿井内一定要严禁烟火。 （4）电器着火不能直接用水浇灭，应先切断电源再灭火。 （5）室内起火不能立即开窗通风，应用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面俯身逃离火灾区，不 可乘坐电梯。 验纯 . . . . 10 燃烧条件的探究 实验要点梳理 实验装置 实验现象 分析 实验结论 实 验 1 小木块先燃 烧，小煤块 后燃烧 小木块、小煤块都属于可燃 物，温度达到物质燃烧所需 的最低温度（着火点）时， 物质燃烧 燃烧需要 ①_______ _________ _________ 温度达 到可燃物 的着火点 11 实验装置 实验现象 分析 实验结论 实 验 2 ②________ __________ __________ __________ __________ 通入氧气前，水中的白磷没 有接触氧气；通入氧气后， 满足了燃烧的三个条件，故 白磷燃烧 燃烧需要 与氧气 （或空 气）接触 通入氧气前，白磷不燃烧；通入氧气后，白磷燃烧 续表 12 实验装置 实验现象 分析 实验结论 实 验 3 薄铜片上的 白磷燃烧， 而红磷不燃 烧 薄铜片上的红磷和白磷都是 可燃物并且与氧气接触，温 度达到了白磷的着火点而低 于红磷的着火点 燃烧需要 ③_______ _________ _________ 薄铜片上的 白磷燃烧， 而热水中的 白磷不燃烧 温度都达到了白磷的着火 点，薄铜片上的白磷与氧气 接触，而热水中的白磷未与 氧气接触 燃烧需要 ④_______ _________ ______ 温度达 到可燃物 的着火点 与氧气 （或空气） 接触 续表 13 实验反思 误差分析 1.实验3中用到薄铜片，是利用了铜片的导热性。 2.实验3装置的缺点是白磷燃烧生成的五氧化二磷会分散到空气中，造成污染。 3.实验3中热水的作用是防止水中白磷与氧气接触，同时使温度达到白磷的着火点。 14 实验改进 创新设计 中考趋势 方案1 方案2 ____________________________________________________ 现象：白磷燃烧而红磷不燃烧 实验结论：燃烧需要温度达到 可燃物的着火点 优点：操作简单方便，不污染 环境 ______________________________________________ （实验中用的热水加热盛有红磷和白磷的 形 管；滴入过氧化氢溶液产生氧气） 现象：白磷燃烧而红磷不燃烧 实验结论：燃烧需要温度达到可燃物的着火点 优点：节约药品，不污染环境 15 1.如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油， 使用时点燃灯头。下列说法错误的是( ) B A.矿物油具有可燃性 B.点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点 C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小 D.将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气 解析 点燃灯头的过程中加热使温度达到了矿物油的着火点，B错误。 命题点1 燃烧的条件 16 2.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( ) B A.可燃物与氧气接触就能燃烧 B.木柴架空可增大与氧气的接触面积 C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D.水灭火原理是降低可燃物的着火点 解析 可燃物燃烧需同时满足两个条件：与氧气接触、温度达到着火点，仅接触氧气但温度达不到着火 点时无法燃烧，故A错误；木柴架空后，空气更易流通，增大了木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分， 故B正确；吹灭蜡烛时，气流带走热量，使温度降至着火点以下，属于降温灭火，而非清除可燃物，故C 错误；可燃物的着火点是固有属性，一般不会改变，水灭火的原理是降低温度至着火点以下 （同时隔绝氧气），故D错误。 17 要点 控制变量法的应用 燃烧需要具备三个缺一不可的条件：可燃物、可燃物与氧气 （或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。 在研究某个因素时，常利用控制变量（对照的实验之间控制 一个变量）的思想设置对照实验。 3.用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后 发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是( ) B A.面粉属于可燃物 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D.面粉加工厂应严禁烟火 解析 吹入空气前，塑料瓶内有空气，吹入空气后，增大了面粉与空气的接触 面积，使面粉剧烈燃烧，发生爆炸，B错误。 19 4.根据如图所示装置进行实验，回答下 列问题。 如图所示为验证燃烧条件的装置。热水除了隔绝空气外，还 具有的作用是______________________________；打开弹簧 夹，通入氧气，红磷未燃烧的原因是____________________ _____；说明“可燃物燃烧需要与氧气接触”的现象是_______ ___________________________________。 提高可燃物的温度（合理即可） 温度未达到红磷的着 火点 通入氧 气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧 20 5.如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置 内依次加入白磷和 的水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 （1）白磷燃烧的化学方程式为_ ___________________。 （2）②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。 大于 解析 白磷剧烈燃烧，放出大量的热，使装置内气体体积增大，压强增大，大于大气压强。 21 （3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是____________。 与氧气接触 解析 装置内有白磷，温度达到了白磷的着火点，但白磷未与氧气接触，白磷不燃烧；通入氧气，白磷 剧烈燃烧，因此对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触。 22 要点 （1）着火点是物质本身的属性，一般不随外界条件改变。 （2）燃烧并非一定有氧气参加，如氢气可在氯气中燃烧、金属镁可在氮气中燃烧。 6.Ⅱ.燃烧条件的验证。 示意图 实验现象 解释与结论 （1） _____________________________ ______________________________ 小木条______，玻璃 棒不燃烧 燃烧需要可燃物 燃烧 24 示意图 实验现象 解释与结论 （2） 处白磷燃烧 处红磷不燃烧 白磷的着火点比红磷的____ （填“低”或“高”） （3） 处白磷燃烧， ________________ 燃烧需要氧气 （4） 高蜡烛先熄灭 此时，处氧气的浓度比 处 的____（填“小”或“大”） 低 处白磷不燃烧 小 续表 25 解析 （2）相同温度下，处白磷接触氧气，能燃烧； 处红磷接触氧气，未燃烧，说明白磷的着火点 比红磷的低。（3）都达到着火点的情况下，处白磷接触氧气，能燃烧； 处白磷隔绝氧气，未燃烧， 说明燃烧需要氧气。（4）高蜡烛先熄灭，是因为燃烧消耗氧气产生二氧化碳，热空气上升，空气对 流，处氧气向下移动，此时处氧气的浓度比 处的小。 26 要点 燃料充分燃烧的条件 （1）燃烧时要有足量的空气（氧气）。 （2）燃烧时燃料与空气要有足够大的接触面。 命题点2 灭火的原理 7.合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着 火点以下” 灭火原理的是( ) B A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C.关闭燃气阀门熄灭火焰 D.在森林与村庄之间设置防火隔离带 28 要点 物质燃烧必须三个条件同时具备，而灭火只需破坏三个条件之一。分析灭火原理时，注 意将采取的措施与燃烧的条件对应。 . . . . 8.老师在课上演示了 趣味实验：“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网 平伸 到火焰上部，如图甲所示；再将常温的铁丝网 平伸到 火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。 ①铁块能拉成铁丝是利用了铁的______性。 延展 解析 铁块能拉成铁丝是利用了铁的延展性。 ②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因：铁丝网 吸收热量，___（选填字母）。 B A.使酒精的着火点降低 B.使温度降低到酒精的着火点以下 解析 着火点是物质的固有属性，一般不能降低，只能降低温度到着火点以下。 30 9.厨房中蕴含着丰富的化学知识。周末，小明为家人制作了一道味道鲜美 的菜肴——西红柿炒鸡蛋。炒制过程中，若锅内油温过高着火，可采用的一种灭火方法 是________________________。 用锅盖盖灭（合理即可） 31 命题点3 安全知识 10.下列灭火或防火的做法中，错误的是( ) A A.在消防通道上乱停放车辆 B.炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C.在森林和村庄间设置防火隔离带 D.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 32 11.树立安全意识,掌握科学知识,做到“加强防范,守护生命”。下列做法符合 安全要求的是( ) A A.加油站、面粉加工厂严禁烟火 B.室内起火,迅速打开门窗通风 C.向燃着的酒精灯中直接添加酒精 D.煤气泄漏时立即打开排气扇 33 谢谢观看 34 $