第1单元 1.巧妙的设计-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（粤教粤科版 广东专用）

这是一份小学科学开学教学资料，属于绿卡小学系列，包含课堂回顾、基础训练、综合分析等模块。以“小小设计师”为单元主题，通过回形针、雨伞等生活物品的设计分析，结合名校期末真题，为学生提供从概念理解到实践应用的学习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过回形针韧性设计、雨伞功能演变等实例，帮助学生建立结构与功能的科学观念。基础训练中的判断选择引导推理论证，综合分析环节鼓励创新思维与实践，如设计私人定制产品关注需求。既激发学生探究兴趣，又为教师提供生活化、层次化的教学资源，助力科学教学落地。小学阶段学生对生活现象充满好奇，资料通过具体物品设计分析，符合其认知特点，能培养观察与探究能力，为科学学习奠定基础。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 P4sS1 绿卡图书 第一单元小小设计师 1巧妙的设计 DASS|绿卡图书 第一单元小小设计师 1巧妙的设计 课堂回顾 回形针 (1)回形针是一种常见的 ,人们用它来 (2)回形针的金属丝具有良好的韧性，内外环之间会产生弹力，可以夹紧纸张。回形 针的内环的弯曲部分微微上翘，这样的设计是为了快速夹纸。 (1)好的产品离不开巧妙的 一个好的设计，一般要经过构思 改进等环节。 像回形针一样，许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。 (2)指甲钳的 刀口剪起指甲来特别方便。 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)设计和发明的过程是一个短期的、一次性的过程。 (2)回形针是用金属丝来回折弯做成的，是一个辅助我们在学习、生活中夹纸张的小工具。( (3)回形针与铁夹相比，结构更加简单，使用更加灵活。 (4)回形针的金属丝具有良好的韧性，能够夹住任意厚度的纸。 ( (5)当拉链拉不顺畅时，可以用蜡润滑链齿，减小摩擦力，使拉链变得顺滑。 DAS|绿卡图书 2选择题。（请将答案写在答题栏中。）》 题号 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 答案 (1)晾衣架一般是三角形的，是因为( ）。 A.形状更好看 B.颜色更鲜艳 C.更加牢固，且节省材料 (2)拉链头的边角被设计成圆弧形，是为了( )。 A.不刮伤皮肤 B.节省成本 C.美观 (3)下列属于签字笔上的巧妙设计的是( )。 A.笔芯能固定在里面不会掉落 B.握笔处有一个防滑装置 C.笔杆一般分为红、蓝、黑三种颜色 DASS|绿卡图书 (名校期末真题)快毕业了，为了拍摄毕业照，大家肯定没少花费心思！无论班服的定制，还 是相册的制作、造型的设计…随着时代的发展与进步，私人定制、个性化消费逐渐成为历史新 潮流，定制的样式越来越多，如定制旅游线路、签名水杯、场馆纪念品、叶雕照片、婚纱等，城市也 有自己的“私人定制”，如江门的三十三墟街、广州的小蛮腰、上海的东方明珠等。创新独特是产 品、人，乃至城市，脱颖而出的制胜关键。请据此回答(4)一(6)题。 (4)作为私人定制的设师，你首要关注的是( A.当前流行的款式 B.产品的利润 C.顾客的实际需求 (5)下列物品不属丁私人定制的是( A.城市公共交通 B.叶雌照片 C.签名水杯 (6)一个好的设计，一般要经过( A.观察、调查、体验 B.构思、制作、改进 C.提问、猜想、验证 素养提升 3综合分析。 古时候，雨天和炙热的夏天困扰着人们，人们不得不躲避到亭子的下面 而不能外出。有这样一个传说，鲁班围绕着他的四邻建造了许多亭子供大家 使用，但仍然不能让人们在狂风暴雨的天气自由地外出活动。鲁班的妻子这 时按照她丈夫所建亭子的样式，制成了一个重量轻的“竹亭子”且带油纸一这 就是最早的雨伞。伞的制作材料，通常包括了具有延展性的布料和其他可用作骨架的材料与缠 线，今伞的设计更加多元化，用途也更加的广泛，更加符合人们不断变化的需求。 (1)夏黍烈日炎炎，为此设计师发明了防止太附光直接照射的()： A.透明伞 B.遮阳伞 C.高尔大伞 。。 (2)针对伞太长收纳不方便，设计帅发明了() A.折叠伞 B.汕纸伞 C.滑翔伞 (3)下列关于雨伞的说法，不正确的是( A.雨伞不管怎么设计，基本功能要具备 B.所有种类的雨伞都是每个人的必备物品 C.增加的雨伞的功能应符合人们的实际需求 (4)下列设计的雨伞，功能最多的是( A.折叠伞 B.一键打开折叠伞 G.一一键打开、一键回收折叠伞 (5)雨伞的成川越来越广泛.雨伞在生活中的成川有( ①遮雨 ②遮附③装饰 A.②③ B.①② C.①2③ PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写