河南省中等职业学校2025-2026学年高三年级上学期1月联考语文试题

河南省2025-2026学年中等职业学校三年级1月联考 语文试题 考生注意： 所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效。 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音全都正确的是( ) A.统筹（chóu） 半爿（piàn） 犒赏（kào） 瘦削不堪（xuē） B.炮烙（lào） 稻穗（suì） 薜荔（bì） 满腔热忱（chén） C.青蒿（hāo） 自诩（xǔ） 荷枪（hè） 量身定制（liàng） D.惊诧（chà） 一幢（dòng） 干坼（chè） 朗声应和（hè） 2．下列词语中没有错别字的一组是( ) A.辩驳 青睐 颤粟 筚路蓝缕 B.遒劲 铁砧 嘱咐 落荒而逃 C.惫懒 浅濑 跋涉 千钓一发 D.袅娜 舰艏 肆谑 和衷共济 3．下列作家、作品及体裁对应有误的是( ) A.鲁迅——《阿Q正传》——小说 B.郭沫若——《荷塘月色》——散文 C.毛泽东-——《中国人民站起来了》——开幕词 D.沈英甲-—《喜看稻菽千重浪》——人物通讯 4．下列句子中加点词语使用不恰当的是( ) A.只有那眼珠肚里一轮，还可以表示她是一个活物。 B.哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ C.自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。 D.那时候订婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐丈也开过一间酒馆，他们都是相当体面的人。 5．下列诗词中无误的一项是( ) A.人生如梦，一樽还酹江月。 B.万里悲秋常做客，百年多病独登台。 C.出师一表真明世，千载谁堪伯仲间。 D.天生我材必有用，千金散尽还复来。 6．下列文学常识，表述正确的一项是( ) A.表，古代文体，属奏章的一种，《陈情表》是东晋文学家李密所作。 B.《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，被誉为“中国封建社会的百科全书”，它的作者是元末明初著名小说家施耐庵。 C.陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。 D.《西厢记》的作者是明代戏曲作家关汉卿，它借崔莺莺送张珙赴京赶考的情景，抒发离别之痛与真挚爱情，彰显莺莺叛逆性格，强化全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。 学科网（北京）股份有限公司 7．下列句子没有语病的是( ) A.在老师们的耐心指导下，让我们学会了主动探索新知。 B.一个人是否具有创造力，关键在于能否打破定势思维。 C.局长吩咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有起色。 D.袁隆平坚信实践能验证真理，发现真理，并能发现事实。 8．下列句子标点符号使用有误的一项是( ) A.我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 B．历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1970年4月24日。 C.“没有什么话了？我走了，你要不断进步、识字、生产。” D.杏花开了，好像它要传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。 9．下列句子中使用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.如今印把子抓在咱手里，兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。（借代） B.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。（排比） C.病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。（拟物） D.他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。（比喻） 10．下列各句中，加点词语解释正确的一项是( ) A.元嘉草草，封狼居胥（衰败） B.知而不争，不可谓忠（争夺） C.遂命酒，使快弹数曲（快速） D.如其礼乐，以俟君子（至于） 二、文言文阅读（共16分） ①君子曰：学不可以已。 ②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 11．根据要求，完成下列各题。（每小题2分，共8分） （1）选文出自( ) A.《孟子》 B.《荀子》 C.《墨子》 D.《庄子》 （2）下列句子中不含通假字的一项是( ) A.輮使之然也 B.君子生非异也 C.锲而不舍，金石可镂 D.虽有槁暴，不复挺者 （3）下列句子中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式特点相同的一项是( ) A.浴乎沂，风乎舞雩 B.假舟楫者，非能水也 C.句读之不知，惑之不解 D.仰观宇宙之大，俯察品类之盛 （4）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.选文先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来举例论证学习的意义在于能够提高自己，改变自己。 B.选文阐述的学习必须积累、持之以恒和专心致志等见解，现在仍有一定的启发作用和借鉴意义。 C.选文强调了后天学习的重要性，把学习的重要性提到一个新的高度。 D.选文中随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。 12．文中第④段，运用了什么论证方法？作者以“骐骥”为喻，意在说明什么？(4分） 13．请将下列语句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 三、现代文阅读（24分） ①荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称作假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。 ②荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对、这件事的嘲讽。 ③荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。 ④古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有13种，以记福建所产的为多，尚存8种；记载广东所产的仅存1种。清初陈鼎一谱，则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的32个品种。其中“陈紫”一种现在仍然广为栽培。“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结实。这株千年古树更足珍惜。 ⑤荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 ⑥我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。因地制宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”但日啖三百颗，究竟能有几人呢？社会主义现代化的荔枝生产，应该能够逐步满足广大人民的生活需要。 14．文段出自《南州六月荔枝丹》，它是一篇 （文体），作者是 。（每空1分，共2分） 15．给下列加点的字注音。（每小题1分，共2分） （1）渣滓( ) （2）贮藏( ) 16．根据要求，完成下列各题。（每小题2分，共8分） （1）下列选项中，对选文第①段的内容概括最准确的一项是( ) A.文段主要介绍了荔枝肉的颜色、口感，帮助人们更好地挑选荔枝。 B.文段重点区分了荔枝的假种皮和真正的果肉，纠正人们的认知误区。 C.文段主要强调荔枝适宜生食，晒干后会失去其原有的营养价值。 D.文段围绕荔枝的“果肉”，从植物学观点、外观、口感及加工变化展开说明。 （2）符合选文说明顺序的一项是( ) A.先虚后实 B.先主后次 C.由远及近 D.由里及表 （3）下列对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是( ) A.正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”（作引用） B.荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。（打比方） C.从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称作假种皮。（作比较） D．现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。（列数字） （4）下列句子中对选文内容的分析，不准确的一项是( ) À.选文引用诗词史料，既佐证内容，又增添文采与文化底蕴，体现文质兼美的表达特色。 B.选文既纠正荔枝“果肉”的认知误区，又反思古代统治者的奢靡，融合科普与人文反思。 C.选文围绕荔枝说明，既介绍其自然特征，也涉及历史文化与生产建议，兼具知识性与现实意义。 D.选文结尾借苏轼诗句，强调发展荔枝产业核心是为了实现“日啖荔枝三百颗”的愿望。 17．结合文章内容，说说选文④⑥段中加点字限定词的表达效果。（每小题2分，共4分） （1）现在知道的 (2）盛产 18．能不能把第⑤段最后一句话改成“现在科学发达，使荔枝北移，将来是完全可能的事”？为什么？(4分） 19．作者为什么不直接用“荔枝”作为标题，而用诗句“南州六月荔枝丹”为标题？(4分） 四、作文（40分） 20．阅读下面的材料，按要求作文。 2025年11月，广东、香港、澳门首次联合承办了第十五届全国运动会，这种跨区域协同模式彰显了开放包容的合作精神、集体精神。在开幕式上，智能机器人敲响青铜器，实现梦幻联动！粤剧声腔、英歌飒爽、南狮腾跃┉┉生动演绎了岭南文化的独特魅力、粤港澳大湾区的创新活力与中国式现代化的恢弘气象。在赛场上，一代代运动员将小我融入大我，用实干与坚持诠释永不言弃的韧劲，用直面赛场的决心、相信自我的信心，突破极限。 上述材料给了你怎样的启示？请结合材料内容写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $