期末主要知识点提纲-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治知识清单系统梳理九年级上册核心内容，涵盖强国之路、创新驱动、民主法治、文化传承、生态建设、民族团结、中国梦等单元，构建从基础概念到实践要求的递进式学习支架，包含经济成就、民主途径、法治要求等知识范畴。 清单采用“问题-答案-措施”三级架构呈现知识体系，如“改革开放成就”分国家、人民、国际三方面详述，标注“解决办法”“实践要求”等应用提示，强化政治认同与法治观念。设计“易混点关联”如民主形式与法治要求的对比，辅以“公民参与民主生活要求”等实践要点，助力学生自主梳理知识，教师可精准定位教学重难点，提升复习效率。

九年级上册《道德与法治》重点问题 第一课 踏上强国之路 2、改革开放以来，中国腾飞主要表现在哪些方面？（改革开放带来的巨大成就有哪些？） （1）国家经济方面：极大解放和发展了社会生产力，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 （2）人民方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （3）国际影响方面：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 3.中国的腾飞证明了什么道理？ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4. 改革开放的地位？ （1） 改革开放是强国之路。 （2） 改革开放是决定当代中国命运关键一招，是当代中国最鲜明的特色。 （3） 改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 5.改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。 （1）根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因： ①坚持党的正确领导 ②坚持改革开放 ③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ④实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 7.我国社会主要矛盾是什么? 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（解决办法：党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。） 8.我国经济发展还面临哪些挑战? （1） 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 措施：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 （2） 我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。 措施：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 10.为什么要共享发展成果？ （1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 （3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （4）发展的根本目的是增进民生福祉。 第二课 创新驱动发展 1.创新的地位？ （1）创新是引领发展的第一动力。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 3.我国应该如何建成世界科技创新强国？ (1)必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4.教育的重要性？ （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 第三课 追求民主价值 1.为什么说社会主义民主是新型的民主？（怎样正确认识全过程人民民主?） （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（新型民主/社会主义民主的本质特质是什么？） (2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（新型民主/社会主义民主的特点是什么？） （3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 （新型民主/社会主义民主的真谛是什么？）选举民主和协商民主是社会主义民主的两种重要形式。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（新型民主/社会主义民主的两种重要形式和独特优势分别是什么？） （4）在我国，人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中。（人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度） 2.公民行使民主权利的途径/形式/方式（公民可以通过哪些方式参与民主生活？） （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式. （要求：遵循公开、公平和公正的原则；公民积极、主动、理性参与） （2）民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。（途径：提案、座谈、论证等） （3）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式. （形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等） （4）民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。（目的：人民的事人民管、人民的事人民办） （3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现. （作用：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于增强公民参与意识，激发参与热情。） 3.我国实行民主监督的意义？ （1）实行民主监督，有利于国家机关和国家机关工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 （2）实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 4.公民参与民主生活的要求？ （1） 要有社会责任感和主人翁意识。 （2） 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 （3） 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 （4） 逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 5.怎样增强公民民主意识（现代公民如何培养民主意识？） 塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 ①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课 建设法治中国 1.法治的要求？ （1）法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。（良法的判断标准？） （2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。（善治的表现？） 2.全面依法治国的总目标和基本要求？（十六字方针） 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 3.建设法治中国的要求 （1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护； （2）使每一部法律法规都得到严格执行。 （3）使每一个司法案件都体现公平正义。 （4）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （5）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 4.如何建设法治政府？（政府依法行政的要求） （1）政府要按照法治原则动作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 （2）政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（要求？） （4）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（要求？） （5）必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 5.怎样做到厉行法治？（怎样建设法治社会？） （1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 （2）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （3）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （4）政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （5）要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向. 6、怎样正确认识法律与道德的关系?（建设法治中国为什么把法治与德治相结合？） （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 （3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第五课 守望精神家园 1.中华文化的内涵？ 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 2.中华文化的内容、特点 （1）内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术。 （2）特点：源远流长、博大精深； （3）薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.中国特色社会主义的内涵？ 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 4.中华文化的重要性？ 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（文化自信的原因？） 5. 文化自信的内涵？ 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 6. 文化自信的重要性？ （1） 文化自信是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 （2） 没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （3） 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7.新时代，如何坚定文化自信，传承和发展中国特色社会主义文化？（中华文化能薪火相传、一脉相承的做法？） 国家：（1）坚定文化自信，发展中国特色社会主义，必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。 （2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。 （3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 公民：学习中华优秀文化，提高文化认同感和民族自豪感，做文化的“传播者”和“创新者”等 8.中华传统美德的特点、内涵是什么？（文化基因） （1）特点：中华传统美德的特点内涵丰富、博大精深。 （2）内涵：﹤1﹥有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，﹤2﹥有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，﹤3﹥有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，﹤4﹥有诚信守法、见利思义的高尚情操﹤5﹥有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，﹤6﹥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 9.青少年怎样践行中华传统美德?（弘扬中华传统美德的做法） （1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 （3）美德走进生活，走向未来，我们的人生才会更加美好，更加幸福。 10.中华民族精神的内涵？ 在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 11.爱国主义的作用和本质？ （1）作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （2）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 12.中国人民具有哪些伟大精神？ （1）中国人民是具有伟大创造精神的人民。 （2）中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。 （3）中国人民是具有伟大团结精神的人民。 （4）中国人民是具有伟大梦想精神的人民。 13.中华民族精神的作用？ （1）精神的力量是无穷的。 （2）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 （3）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 （4）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 14.弘扬和传承民族精神的表现？ （1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； （2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； （3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 15.社会主义核心价值观的内涵和地位？（中华文化的内核、民族精神的集中体现） 内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 地位：是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 16.社会主义核心价值观的作用？ 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 17. 培育社会主义核心价值观的意义？ （1） 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 （2） 是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。 （3） 是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 （4） 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 18.如何培育和践行社会主义核心价值观？ （1） 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 （3）少年强则国强，少年有志则国振兴，构筑中国价值，中国少年当争先。 第6课 建设美丽中国 1、 为什么要重视人口问题？ （1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。 （2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 （3）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 2、党和国家为解决我国的人口问题采取的措施？ （1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。 （2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。 3、我国人口发展面临的新形势？（人口特征、人口国情）——计划生育基本国策 （1）我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段。 （2）人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。 4、我国面临的资源形势？（资源国情）——资源形势非常严峻——节约资源基本国策 （1）我国自然资源丰富，总量大，各类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 （2）我国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 5、我国面临的环境形势？（环境国情）——不容乐观——保护环境基本国策 6.环境恶化带来的危害？ （1）加剧自然灾害的发生。（2）严重破坏生态平衡。（3）威胁着人民的生命安全和身体健康。 7.如何解决发展中出现的问题？（解决人口、资源、环境问题的措施） （1）发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得 到解决； （2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 是我们的必然选择。 8.为什么要坚持人与自然和谐共生？？ （1）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(人类责任) （2）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上和一味地索取，必须遵循自然规律。（自然规律） （3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择，生态文明是人类的共识。(智慧选择) 9.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明? （1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 10.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明和美丽中国? （1）处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 （3）走绿色、循环、低碳发展之路。 （4）必须严守生态保护红线、、环境质量底线、资源消耗上限。（严守“三线”） （5）建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 11.如何处理经济发展与生态环境保护的关系？（“绿水青山”与“金山银山”的关系） （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 （2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 （3）绿水青山就是金山银山。 12.美丽中国的时代图景的内涵？ （1）美丽中国,不仅是山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 （2）走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 13.践行低碳生活的做法？（低碳微行动） 1.树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为 2.拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品 3.少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品 4.节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动 5.绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车 14.建设美丽中国树立的生态理念有哪些？ （1）走文明发展道路 (2)坚持可持续发展战略 （3）坚持节约资源和保护环境的基本国策 （4）人与自然和谐共生理念 （5）绿水青山就是金山银山理念 （6）创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 （7）绿色发展理念 第七课 中华一家亲 1.我国处理民族关系的方针和实施的基本政治制度 （1）方针：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 （2）基本政治制度：将民族区域自治制度制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。 2.社会主义新型民族关系 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 3.党和国家如何维护民族团结？（党和国家促进民族地区共同繁荣的措施） （1）经济社会方面： 长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 如：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 （2）民生方面： 国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 （我国发展少数民族地区的民生措施有哪些？） （3）文化方面： 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 4.少数民族地区取得巨大成就的原因 （1）根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因： ①坚持党的正确领导 ②坚持改革开放 ③ 坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ④少数民族地区人民团结协作、艰苦奋斗、开拓进取。 5. 反对分裂的要求？（怎样反对分裂） （1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全，树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。 （4）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 6.国家安全的重要性？ （1）国家安全是安邦定国的重要基石。 （2）国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 7.“一国两制”的基本内容？ （1）“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 8.为保持香港、澳门长期繁荣稳定，应该怎么做？ （1）必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 （2）维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区行使全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。 （3）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 9.为什么要实现祖国完全统一？ （1）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 （2）台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。 （3）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 10.为加强两岸交流，实现祖国完全统一，我们采取的措施有哪些？ （1） “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。（解决台湾问题的基本方针和最佳方式） （2）一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。（两岸关系的政治基础） （3）两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认识。 （4）深化两岸融合发展，推动两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 （5）两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 （两岸关系和平发展的途径） 第八课 中国人 中国梦 1.中国梦的基本内涵？ 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.实现中国梦的意义？ （1） 反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 （2） 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展方向。 （3） 指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （4） 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 3.中国特色社会主义进入新时代的原因？ （1） 改革开放以来，中国共产党带领全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。 （2） 我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。 （3） 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。 4.中国特色社会主义进入新时代的意义？ （1）经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。（我国发展新的历史方位是什么?） （2）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。  （3）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。  （4）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径, 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。  5.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标(“两个一百年”目标)是什么? 新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。现在正在向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 6.全面建成社会主义现代化强国总战略两步走目标是什么? 第一步：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。 第二步：从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 7.伟大建党精神是的内涵是什么？ 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。  8.如何实现中国梦？ （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，。 （2）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 9.新时代青少年为什么要有奋斗精神？ （1）当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的梦想，演绎自己的美丽人生。 （2）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 （3）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 （4）新时代是奋斗者的时代。 10.中国自信、民族自信的根本原因是什么？ 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会以主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 11.自信的中国人的表现 （1）自信的中国人对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的 责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严， 自觉维护祖国统一和领土完整。（自信的中国人对国家有认同表现在哪里？） （2）自信的中国人对文化有底气。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。（自信的中国人对文化有底气表现在哪里？） （3）自信的中国人对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 （自信的中国人对发展有信心表现在哪里？） 12.如何做自信的中国人？（树立自信、实现梦想需要注意的问题） （1）自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 （2）自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 （3）不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （4）新时代少年要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。 13.实现中国梦青少年怎么做？ ①树立远大理想，并为之努力奋斗； ②努力学习，树立终身学习的理念，增强社会责任感； ③积极学习和宣传党和国家的方针政策，参加社会实践； ④发扬实干精神，培养创新精神，脚踏实地。 14.我国国家制度和国家治理体系具有哪些显著优势？ （1）坚持党的集中统一领导； （2）坚持人民当家作主； （3）坚持以人民为中心的发展思想； （4）坚持全面依法治国； （5）坚持公有制为主体； （6）坚持各民族一律平等； （7）坚持改革创新、与时俱进； （8）坚持“一国两制”； （9）坚持独立自主与对外开放相统一； （10）坚持全国一盘棋； （11）坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念； （12）坚持德才兼备、选贤任能； （13）坚持党指挥枪。 1 学科网（北京）股份有限公司 $