期末主要知识点提纲-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

九上道德与法治必背清单精简版（2025秋） 姓名____________ 第一课 坚持改革开放 1、改革开放的重要性（为什么要坚持改革开放） ①坚持改革开放，是我们的强国之路。 ②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ⑤改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界 2、中国腾飞的原因（改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因？） ①开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系；③确立了中国特色社会主义制度；④发展了中国特色社会主义文化。（道、理、制、文） 政治方面：①坚持中国共产党的领导。②中国特色社会主义制度的优越性。③坚持全面依法治国基本方略 经济方面：④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。 创新方面：⑤坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 生态方面：⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 文化方面：⑦弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 其他方面：⑧全国各族人民的艰苦奋斗。 3、全面深化改革的原因（为什么改革只有进行时，没有完成时？） ①我国过去40多年的快速发展依靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。【新矛盾】 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。【新常态】高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。【新挑战】 4、全面深化改革的做法 ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。 ②实现高质量发展需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 5、为什么要共享发展成果？（党、政府和国家为什么重视民生问题？） ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ④发展的根本目的就是增进民生福祉。 ⑤能够不断促进人的全面发展，社会的全面进步 6、如何实现共享发展成果？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领人民朝着共同富裕的方向稳步前进。 ②让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ③不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ④多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 第二课：创新驱动发展 1、创新的重要性【为什么我国要实施创新驱动发展战略】 （1）对人类生活 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创新为人类带来巨大财富，推动社会进步。 （2）对国家命运 ①创新是引领发展的第一动力； ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋； ③创新驱动是国家命运所系； ④创新是改革开放的生命。 （3）对国际竞争 ①时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ②科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 ③在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者胜、唯创新者强 ④实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 2、如何建设创新型国家？/建设世界科技创新强国？ ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 ②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ③坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3、教育的重要性？ (为什么要重视教育？) ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石， ③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4、建成世界科技创新强国青少年如何做？（青少年怎样培养创新精神？）（理解记忆） ①树立远大理想，立志成才； ②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质； ③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；养成勤动脑的好习惯； ④要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑、敢于向传统和权威挑战； ⑤要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 ⑥积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作等等。 5、保护知识产权 （1）创新时代，如何正确看待知识产权？（背诵） ①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 ②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 ③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 （2）怎么样保护知识产权（理解记忆） 国家：①完善相关法律法规；②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。 社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围。 公民：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等； ②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任； ③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权； ④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 第三课：追求民主价值 1、正确认识全过程人民民主。（新型民主） ①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会现代化国家的应有之义。 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（特点） ④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 2、人民民主的真谛：有事好商量，众人的事由众人商量 3、保障人全过程人民民主的制度及其地位（中国特色社会主义民主制度及其地位） ①人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。 ③民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等 ④基层群众自治制度 实行基层群众自治制度，发展基层民主 4、公民行使民主权利的形式（途径） 民主选举，民主协商，民主决策，民主管理，民主监督 5、如何增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课：建设法治中国 1、法治的要求 ①实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(良法的标准) ②实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 2、全面依法治国/依法治国 （1）地位： ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （2）总目标：①建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 补充：②实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系何治理能力现代化。 3、如何建设法治中国？（四法一路三统一） ①努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法)，使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法)，使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法)，，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 4、依法行政的核心是：规范政府的行政权。 5、如何建设法治政府 （1）政府的角度： ①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府的角度） （2）公民的角度： ④公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 6、厉行法治的要求 内涵/总体要求：①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 国家：②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 公民：③现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 党和政府：④党和政府要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 社会：⑤要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 法治和德治：⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。坚持依法治国和以德治国相结合。 7、法治和德治的关系 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第五课：守望精神家园 1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。薪火相传、历久弥新。 2、中华文化的重要性？ 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ①中华文化具有创造力和包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 ②中华文化是中华民族共同创造的精神家园。 ③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ④中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 3、 为什么要坚定文化自信？（文化自信的内涵及重要性） ①内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 重要性： ②文化是一个国家、一个民族的灵魂； ③没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴 ④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4、如何坚定文化自信？（发展中国特色社会主义文化的要求） ①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 5、 青少年践行中华传统美德的要求。（如何做？） ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 6、民族精神的内涵、特点(品格) （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）特点(品格)：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 7、 爱国主义的本：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 8、 弘扬中华民族精神的原因 ①必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②重要性(作用)：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 9、如何传承和弘扬民族精神？(传承和弘扬民族精神的表现) ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 10、社会主义核心价值观的基本内容/价值要求 （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治。 （3）公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 11、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现； ③是当代中国人评判是非曲直的价值标准； ④凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值. ⑤促进人的全面发展，引领社会全面进步。 12、青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 第六课：建设美丽中国 1、为什么要重视发展中的人口问题 ①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。(新修订） ②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ④人口发展是关系中华民族发展的大事情 ⑤老龄化是我国发展面临的重大挑战。这将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。 2、我国人口发展面临的新形势？（人口特征、人口国情）——计划生育基本国策 （1）我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段。 （2）人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。 3、我国面临的资源形势？（资源国情）——资源形势非常严峻——节约资源基本国策 （1）我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 （2）我国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 4、我国面临的环境形势？（环境国情）——不容乐观——保护环境基本国策 5.如何解决发展中出现的问题？（解决人口、资源、环境问题的措施） （1）发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决； （2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 是我们的必然选择。 6、怎么样实现人与自然和谐共生？(建设生态文明的做法。) ①人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 ②要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) ③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。(基本国策) ④贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。(新发展理念) 7.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明和美丽中国? （1）处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 （3）走绿色、循环、低碳发展之路。 （4）必须严守生态保护红线、、环境质量底线、资源消耗上限。（严守“三线”） （5）建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 8.如何处理经济发展与生态环境保护的关系？（“绿水青山”与“金山银山”的关系） （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 （2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 （3）绿水青山就是金山银山。 9.美丽中国的时代图景的内涵？ （1）美丽中国,不仅是山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 （2）走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 10.践行低碳生活的做法？（低碳微行动） 1　 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为 2　 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品 3　 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品 4　 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动 5　 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车 11.建设美丽中国树立的生态理念有哪些？ （1）走文明发展道路 (2)坚持可持续发展战略 （3）坚持节约资源和保护环境的基本国策 （4）人与自然和谐共生理念 （5）绿水青山就是金山银山理念 （6）创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 （7）绿色发展理念 第七课：中华一家亲 1、我国处理民族关系的方针、基本政治制度（民族政策）和民族关系 （1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 （2）基本政治制度：民族区域自治制度 （3）社会主义民族关系（新型民族关系）：平等团结互助和谐 2、补充：促进民族团结，青少年可以做些什么？ ①学习相关民族政策、法律法规和基本知识，积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。 ②在学校与各民族同学平等友好相处、互相关心、互相帮助，增进友谊。 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ④不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 ⑤了解民族文化，积极为民族地区的发展建言献策，为促进各民族共同繁荣作贡献。 3、加快民族地区发展国家采取的措施（促进各民族共同繁荣国家采取的措施） ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 ②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。 ③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 4、补充：少数民族地区发展取得成就的原因 ①实行民族区域自治制度，坚持平等团结互助和谐的民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针。 ②坚持改革开放，以经济建设为中心。 ③国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。 ④坚持党的领导和社会主义道路。 ⑤自治区人民的艰苦奋斗。 5、维护祖国统一，反对分裂的原因及做法。 （1）原因： ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃； ②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望； ③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 （2）做法： ①维护国家统一、国家主权和领土完整； ②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动； ③树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。 6、“一国两制”的基本内容 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 7、保持香港、澳门长期繁荣稳定的做法（实行“一国两制”的做法？） ①必须全面准确坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针； ②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序； ③落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港、“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制； ④维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定； ⑤坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 8、为什么要解决台湾问题？ ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 9、怎么样解决台湾问题？（怎样实现祖国完全统一？） ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 ③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展。 第八课：中国人 中国梦 1、 什么是中国梦？ 近代以来中国人民和中华民族最伟大的梦想：实现中华民族伟大复兴。 中国梦的内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2、新时代我国发展战略目标/两个一百年奋斗目标 到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。(“两个一百年”奋斗目标) 3、新时代中国特色社会主义发展战略安排。(为实现第二个百年奋斗目标“两个阶段”战略安排) 从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段： （1）第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 （2）第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4、我国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。 5、实现中国梦/中华民族伟大复兴的做法？（四个必须） （1）国家：①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； ②必须走中国道路(即中国特色社会主义道路)； ③必须弘扬中国精神(即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神)； ④必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。 （2）公民：实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 6、中国自信、民族自信的来源。 ①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(道理制文) ②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 7、自信的中国人的表现。 ①对国家有认同。②对文化有底气。③对发展有信心。 8、怎样做自信的中国人？ 对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。 ①需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ②既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。通过实干、辛勤劳动成就梦想，开创美好生活。 ③坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ④彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 9、补充：青少年如何使自己成长为一名自信的中国人？ ①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质； ②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务； ③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化； ④从生活点滴做起，养成亲社会行为习惯，积极承担责任，不断增强使命感和责任感； ⑤积极参与社会实践，培养创新精神和创新能力； ⑥加强思想道德修养，增强法治观念，自强不息、艰苦奋斗； ⑦增强法治观念，尊法、学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 —　1　— 学科网（北京）股份有限公司 $